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1、 大学生实习计划【三篇】大学生实习规划【三篇】1 能够参加20xx年“中心和国家机关大学生实习规划”，获得在共青团中心委员会青年进展部学习熬炼的时机，我感到特别的荣幸。在这里，我不仅亲身感受到了国家机关公务员的工作状态和精神面貌，还开拓了视野、提高了政治信念，更重要的是学习到了很多办文、办会等工作阅历。在团中心的这一个月的实习经受，将会是我在这个夏天里最犯难忘、最为宝贵的回忆。 对团中心的第一个印象是严谨、细心。无论是文字校对、信息统计还是方案草拟、文件流转，小到一个标点符号、一个数字，大到句子构造、行文规律，团中心的教师们事无巨细、一丝不苟，仔细严谨地对待每一项工作。我渐渐熟悉到，做好每一件
2、细小、琐碎的事情是一切工作的前提，把工作做细是最根本的要求与责任。 其次个印象是务实、高效。务实和高效表达在教师们对每一个政策、每一个指标的反复推敲和确认上，表达在各部门、各处室之间的亲密协作和团结协作上，表达在教师们劳碌的身影上，表达在团中心工作的方方面面。接触到的每一位领导和教师都对工作布满着激情和责任感，将每件事做到更好是每一位教师的不懈追求。 第三个印象是是亲切、谦和。教师们和领导们亲切的态度、悉心的教育不仅使我消退了心理上的紧急和忐忑、尽快地融入了工作，还让我学到了很多的学问技能和为人处事的方法。我深深地体会到，能够跟一群有学识、有见解、有力量、有情怀的人共事，是多么开心的体验。 一
3、个月的时间匆忙而过，感谢此次实习规划让我结识了一群优秀的实习伙伴，接触到了一群爱岗敬业、有情怀、有责任感的教师。在接下来的时间里，我会更加努力在各方面提高自己，胸怀抱负、志存高远，不忘初心、砥砺前行，争取能够在以后的时间里也能用自己的专业学问为国家进展奉献力气。 大学生实习规划【三篇】2 一、实习目的： 1、通过教育实习，使师范生在实践中承受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的荣耀感和责任感，自觉加强师德修养，培育和稳固献身于小学教育事业的专业思想。 2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学学问、教育专业学问转化为育人技能。提高对根底教育的熟悉，树立正确的教育思想，初步把握科学的
4、教育、教学方法。 3、通过教育实习，培育师范生独立工作力量，在指导教师的帮忙下，根本上能按教育、教学的理论要求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队辅导员工作和组织课外活动及家访。 二、教育实习的内容和要求： 1、进展课堂教学实习。每个文科、理科方向实习生必需担当语文一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是语文、数学的教学。英语方向学生必需担当英语一周、语文一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是英语教学。现代教育技术专业实习生，必需担当电脑一周、数学一周以及图、音、体等(选一科)课程的教学，重点是电脑教学。 2、实习班主任、少先队辅导员工作。每个实习生在原班主任的
5、指导下必需实习班主任工作两周和少先队辅导员工作。组织少先队活动一次以上，进展家访不少于两人次，做好学生的思想品德教育工作。 3、每个实习生必需仔细钻研教学大纲，熟识教材，仔细备好课、写好教案，进展试教，教案必需经原科任教师审查同意前方准上课，课后要进展辅导和仔细批改作业。 4、虚心主动向实习学校的领导、教师学习，学习其教育、教学阅历。(听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积存工作阅历。) 三、时间安排： 分三个阶段进展 第一阶段：11月13日11月18日，见习阶段。(11月13日前分别到各小学报到。) 1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的根本状况和团队工作状况等，熟识学校
6、的环境。 2、请原班主任介绍班主任工作规划、阅历，介绍该班的根本状况，把握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习规划。 3、下班听课，向原班科任教师学习。 4、请实习学校组织语、数公开课一次。为实习生做好示范。 5、承受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，预备好教具，写好教案，进展试教等，为正式上课做好充分预备。 其次阶段：实习阶段(约三周半) 1、每个实习生担当一周的班主任实习工作，主持一次班、队活动，进展两次家访。完成任务后，请原班主任对实习生写好书面评议。 2、实习生每人应担当语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以
7、上的教学。 3、各实习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公开试验课。 4、实习生每上一节课后，即由原科任教师评定成绩，成绩不向学生公布。 5、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估量分表、思想素养评分表、班主任工作实习评分表、综合力量评价表。 第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。(约半周到一周) 实习生听取原班主任、科任教师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定，调查报告，交带队教师检查后交教务科。 四、本校指导教师的工作职责和要求： 1、本校指导教师分工负责与实习学校、班级联系，指导、检查实习生的实习状况，听取实习生意见，了解、发觉问题准时帮
8、忙解决，指导学生备课、试教、听课和进展教学评议。每个指导教师要求听12节课以上，实习完毕后，听课本交教务科。 2、到各实习点与该校领导取得亲密联系，听取该校领导和指导教师对实习生实习状况的意见，并将意见准时反应给实习生，以指导实习生扬长避短。 大学生实习规划【三篇】3 一、实习性质与目的 依据黑河学院中文系播送电视新闻学专业人才培育方案的”实施目标，学生必需参与教学规划规定的各种实习，并仔细完成实习任务。 专业实习是播送电视新闻学专业本科生培育的必要教学环节，通过实习，使学生进一步稳固所学的专业理论学问，了解媒体进展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用力量和主动适应社会进展需要的力量，
9、培育学生的实践力量和创新精神。 (一)详细地感受和了解播送电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和进展动态，对播送电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真实的熟悉，增加对播送电视新闻学专业的喜爱。 (二)详细地感受和了解播送电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知时机的特别环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。 (三)与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和担当特定的专业任务，培育学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学学问在实践中发觉问题、分析问题和解决问题的力量，进展专业素养的综合训练。 通过对学生毕业实习状况的考察，全面检验其根本理论、根底学问和根本技能把握的状况
10、，检验理论联系实际的力量，检验其组织协调力量、治理力量和创新力量。 二、实习内容 (一)新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的筹划、创意和制作等业务。 (二)新闻调查、工程筹划及有关社会活动的公关和组织。 (三)新闻事业的现状及进展态势。 (四)新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。 (五)相关的治理工作。 三、实习任务 (一)了解播送电视新闻学根本原理在新闻工作中的详细运用，明确新闻宣传的政策法规。培育学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。 (二)通过了解参加播送电视新闻的实践制作过程，增加学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、播送电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操
11、作力量。 (三)了解平面媒体的运作流程，增加学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。 (四)了解网络等新兴媒体运作流程，增加学生网络编辑、网络信息猎取、选择和加工等实践操作力量。 (五)在实践中提高学生观看和熟悉社会生活的力量，并进一步提高学生适应社会进展，与人沟通沟通的力量。 (六)通过实习活动积存资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期预备。 四、实习要求 实习程序与时间安排 毕业实习由系实习工作治理领导小组布置和指导。播送电视新闻学专业本科生的毕业实习安排在第七学期，全程要求到达8周。 五、实习指导与治理 实习指导教师由班主任和毕业论文指导教师担当，其职责是： (一)把握实习生落实单
12、位的状况，必要时帮助学生查找实习单位; (二)定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，准时向系实习工作治理领导小组汇报状况; (三)组织实习生开展实习汇报和阅历沟通，指导撰写实习报告; (四)论文指导教师和班主任评定实习成绩。 学生在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监视、治理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。 六、实习单位的选择与落实 实行分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论学问和技能相关的企事业单位，如：各级播送电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素养，实习单位应由学生自行联系，的确有困难的，由系实习工作治理办公室帮
13、助就近安排解决。 七、实习纪律 1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项根本原则，严守新闻职业标准。 2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热忱担当工作，敬重师长，虚心慎重，团结合作，留意人身安全。 3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。 4.按时实习，准时返校，根据要求仔细撰写实习报告。 八、实习考核方式与成绩评定标准 学生在实习过程中，应依据实习大纲和详细规划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发觉的问题，并准时与实习导师或班主任沟通。实习完毕时，学生必需收集实习成果并写出实习总结报告。 学生实习完毕后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任依据学生的实习日记、实
14、习报告及实习单位的鉴定与评语进展综合评分，评分按五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成绩不及格的学生，必需重修;缺实习成绩或实习成绩不及格的学生，毕业时按结业处理。 九、实习报告的内容与要求 实习报告一般由以下几局部组成： 1.实习单位概况; 2.实习岗位职责的详细内容; 3.实习工作的具体过程; 4.实习的详细成果(附实习期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像带，有相关主管批示的节目播出或作品录用证明，栏目、节目筹划论证文本，节目获奖证书原件等); 5.实习效果分析; 6.对专业根底理论教学的意见或建议。 要求：材料真实，过程真实，文字写实，字数不少于5000。