《外出学习学习心得体会范文汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外出学习学习心得体会范文汇编.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 外出学习学习心得体会范文汇编10篇 随后的几天里，我们又一起在教育局领导带着下，与各个幼儿园的园长相互谈了各园好的阅历做法及园本教研的开展状况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进展相互沟通切磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作阅历。 一、清扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且预备好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，最终再用清水擦一遍。最终清扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进
2、展消毒，确保孩子们在一个安康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开头就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子们说：“今日韩教师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要准时提示幼儿饭前先入厕洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能铺张等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能安康活拨的成长。 三、加强业务学习做好教师帮手 保育员教师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量还
3、要提高自身的素养，学习各种理论与学问，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与学问，这样，当孩子发生意外就能准时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助教师上好每堂课。 四、安全工作 不管什么时候，什么状况下，孩子的安全应当放在首位，因此孩子的一举一动都应在教师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。马上离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我
4、们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优
5、秀的保育员。 短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了许多，开阔了眼界，增长了见识。最引人瞩目的莫过于美丽怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了许多，思索了也许多。对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔，作为一个教师对他们雄厚的经济根底深表艳羡，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质根底，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将仔细这些优秀幼儿园先进教学阅历，大胆创新，敢为人先，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个
6、宽松、和谐、漂亮的活动环境！ 外出学习学习心得体会 篇2 今年4月，我有幸被医院选送到郑大二附院进修，我知道这是院领导对我的关心与信任，同时也是对我自身的一次挑战。通过在郑大二附院普外科的进修学习，使我增长了学问、提高了技能、拓宽了视野，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习进展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。现将一个月进修所学心得总结如下： 一、先进的治理模式 我所在的郑大二附院普外科共设47张病床，最多加床40张。护理人员19人，进修1人，实习1人，试工5人。 每天大家在完本钱职工作的同时又相互协作，确保病房的护理质量。另外还配有专职卫生工，负责卫生效劳。医
7、院还配有养分师，可以依据患者疾病的特点和个人要求供应的养分菜谱，帮忙患者制定安康饮食规划。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。 病区特别宁静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都留意掌握自己的音调。病房很清洁，每个病区均有清洁工的具体工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天还安排了工作重点。因此加床多，有些物品虽然很旧，但病房整体显得特别清洁。 二、优良的效劳态度 我们感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的，对病人及病人家属关心备至，真正做到了优质效劳。他们对病人提出的合理要求都尽量满意，假如因故不能准时做到，则
8、特别客气地对他们说“麻烦你等等，我处理完手头的事情就立刻与您联系”。假如病人家属想询问病情，护士会立刻联系医生。他们把“请”、“感谢”、 “对不起”等文明用语常挂嘴边，就算是同事之间也是如此，表达了一种高尚的素养。在语言沟通方面，她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。敬重他人的宗教信仰，说话时永久面带微笑。即使是患者在发怒时，也要保持职业形象。假如有患者对某护士的效劳不满足，可以投诉，在误会解除之前，这位护士将尽量避开接触该患者，以免加深不开心的印象。正由于医护人员优良的效劳和共性化人性化的护理治理，为医院构建了和谐的医患关系，肯定程度上避开了医疗纠纷的产生。 三、崇高的敬业精神 郑大二附院的护
9、士们除了视病人为亲人外，她们的敬业精神也深深地感染了我。首先，她们每天能够坚持提前半小时到达单位，而且是带着欢乐的心情来上班。其实她们的护理工作是特别繁重而琐碎的，除了做好大量的根底护理以外，还要协作医生完成许多诊疗性的工作，即便这样，她们 依旧会把自己主管的病人整理的清爽洁净，她们认为让病人感觉舒适、愉悦才是护理的意义所在。其次，她们能够对待任何患者都一视同仁，护理临床工作细致入微。患者入院时，护士热忱的接待，由主管责任组长介绍病房环境及留意事项，交代的特别认真(如：如何使用呼叫器、怎么调整空调、淋浴器如何使用、如何办理就餐卡、什么时间来床头定餐等)，做检查前可以预约，检查单也由工作人员负责
10、取回。另外要特殊推举的是，她们晨间护理做的特别扎实，责任组长(不参加详细治疗工作)进病房先向患者问“早上好!，”询问夜间睡眠状况和早晨饮食状况，然后扫床整理床单元。她们最主要的工作就是和患者沟通，手把手教会患者功能熬炼，赐予安康宣教，询问患者有何不适?有什么需要?记录于随身携带的工作备忘本上准时处理和解决。每班次交接班时，都要对手术、卧床不能翻身的、病危病重者、需特别交班的患者进展床头交接班，并且翻身检查有无压疮发生。老年患者如无家属伴随，口服药必需帮助服下方可离开。合理优化工作流程，有更多的时间关怀、帮忙病人，例如：治疗车，规定好所放的物品，每班准时补充，削减护士在护士站和治疗室的工作时间，
11、真正做到把护士交给病人。在这里时时到处都表达出细致温馨的护理效劳，如做完手术第一次下床时必需有护士指导才能下地，出院时护士必需送至电梯口等等。 一个月的进修时间很快过去了，在郑大二附院学习，使我对一些先进的学科理念有了更进一步的了解，在理论学问和实践技能方面都有了肯定提高，更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得带教教师的好评。同时也使认清了我们与上级医院存在的差距，并明确了自己今后的学习进展方向。在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际状况，在我院进展落实运用，为
12、我院的跨更加展做出自已最大的奉献。 外出学习学习心得体会 篇3 一、简叙学习过程 依据教育局统一部署，我们腰站一行人在王助理带着下，于20xx年4月14日、15日两天在平原学习，通过学习开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了学问，同时，我也深刻熟悉到自己的缺乏，他们擅长思索和积存，阅历丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、擅长经营学校的思想等，都特别值得我借鉴和学习。 14日上午，在桃源宾馆二楼会议室参与中国特色品牌学校共同体根底教育课程改革展现及山东省平原县语文教学改革成果推广会。特色品牌学校校长分别在办学理念、学校治理、校园文化建立、教学模式探究方面做了发言
13、和成果展现。 山东省平原县二中柳瑞华校长做了让幸福，为师生的成长奠基的报告，他的“以生为本，播撒盼望”的理念，“自主治理，让学生收获自信”的“细雨无声”的治理模式，能起到“品读幸福，导航人生”的启发。 张荣芹校长做了让每个附小人都能做最好的自己的报告。她的“让每一个孩子拥有幸福人生”的理念，学校全方位的精细化治理，内涵厚重的校园文化，创新研训模式，让教师做最好的教师，创新课程设置，轻负高效，育最好的学生，正是其“春华之时播种盼望”才有今日的“秋实之时收获胜利”。 天津滨海新区大港二中刘胜波校长做了关于“流程式治理”的特色学校阅历介绍。 北京其次实小大兴试验学校校长张富国走上校长岗位才一年多就把
14、他的学校办的有声有色，特色工程层出不穷。他“以文化人，构建灵动的校园文化”给教育人以启发，他把“学校文化精神内涵与办学理念和谐统一，把学校文化的显现形式与学校主体需求相统一，把学校文化内容表现与教育过程相统一，把学校文化的表现形式与精神内涵和谐统一”的理念，紧紧抓住小学校园文化的主体“好玩、变化、互动”的特性，校园文化到达了“儿童性、互动性、对话性”。 重庆渝北区回兴学校校长曾亚琼，立足校园文化建立，构建校园文化特色的报告，在校园文化建立上，用“理念文化”引领，“行为文化”强制，“形象文化”塑造，构建“才智、尊严、幸福”的校园文化，容“学问性、教育性、艺术性”于一体，深悟和进展黄炎培老先生“双
15、手万能”的理念，真正做到了有才智，有情怀，有急躁，有艺术。 淄博市周村区北门里小学校长吕红军“一对一”基于网络的自主合作探究的教学模式，让我们看到了教育的将来。其“教育是点燃火焰，而不是灌输学问”“以学生的观点引领和进展课程”的理念，“教学改革缺的不是理念，而是环境和行为”的熟悉，以及“学、悟、讲、练”教学模式中的“三不讲”：学生能自己学会的不讲、能合作学会的不讲、能探究学会的不讲，在教学实践中应当很好的应用。 5月15日下午2:00魏书生大师给我们作了做一个幸福的教师报告，提升了我们的思想境地，其教育胜利的两大点一小点，“科学、民主和练气功”，告知了我们科学治理的真谛，强健身体的重要。教育工
16、作中“种欢乐、种幸福，就收获欢乐和幸福”，“闲人没乐趣，忙人无苦恼”，其对课改的忠告：“要做好三个守住：传统常识、中国自己的教育阅历、学校自己的教育教学特色，做到：不动摇、不懈怠、不折腾”为我们的课改指出了方向。一件工作完成之后常思：“胜利在何处？特长在何处？”怎能不让人时时感到胜利和幸福。 5月16日上午，我先听的是平原师范附小四一班赵盼教师的诵读经典-走进千字文，有感于赵教师的细心备课，其精选千字文适合现代小学生阅读的片段“女慕贞洁 -去而益咏”局部，激趣探究，你有什么发觉？故事园，你有什么想法？能到达启智效果，其阅读要求工程齐全，并要求学生熟记；阅读又分了示范读、自读、默读、个人读、自由
17、读、按韵律读；从学生感兴趣的语句的理解，扩展到讲对应故事和名言警句；背诵千 字文用投影两字提示、一字提示、无提示，循序渐进，当堂到达记忆效果，又通过分组竞赛形式加以稳固；依据意思猜成语和学以致用填成语，到达了拓展应用的良好效果。 其次节我听的是北京市朝阳区管庄中心小学崔学红教师的巧解手结情景随笔作文课，简介规章、小组竞赛嬉戏、随笔作文、小组沟通、当堂展现（其中教师也展现自己的下水文）是这节课的构成程序，有感于附小四年级学生的随笔作文，当堂够700多字，且记述完整，语句通顺，构造恰当，想象丰富、感悟深刻。教师随堂的下水文写的也很好，其在教学指导上强调：“他（我）有什么特长，你可以借鉴？”“他哪里
18、写的好，你能把哪句话写入自己的作文？”很擅长取人之长。原来无处下笔的做文课成了“会玩、会学、会写”的活敏捷现的情景随笔课。 二、学习心得要点及今后工作思路： 1、治理上： 一提升办学理念，办人民满足教育，办师生幸福教育，提升师生的舒适感、幸福感。 二是提升治理水平，向流程式治理迈进，向精细化治理要质量。创立符合小屯特点的流程式治理模式，把日常治理的精华记录下来，程序化。 三是提升校园文化档次，把“习惯养成”从内涵、形式上再提高，让其活起来，动起来，有灵性。 四是在创立品牌特色上要有起步，虽然现实条件还不具备，主要是办学条件（淄博是到达学生一人一机，我们还没到达教师人手一机），师资老化和自己力量
19、有限，但是思想上不能落伍，本次学习，品牌特色学校的名师都留下了联系方式，这是很好的资源，择其善者而学之、创之、建之。 2、教改上： 一是二、三年级尝试开设随笔作文课。程浩专家提出一年级也可以开设情景随笔作文，不会写的字可以用拼音，应当也是可行的。但是乡村学校要落实这一点还要与教师培训，教师素养提升同步进展，业务检测要跟进，绩效考核要纳入这局部内容。 二是编写符合平原县腰站镇小屯学校特点的校本课程，初步设计的名目是：校园行为标准歌、三字经节选、弟子规节选、千字文节选、大学节选、学习习惯养成要点、生活习惯养成要点、创新习惯养成要点、习惯养成星级创立方案。如有不当或有高见，恳请指导。 3、教师培训上
20、，尽可能多的让教师们走出去，长见识、增学问，勤总结，善提高。 4、个人修养上： 一是戒骄：不拿自己工作年限长，当领导年限长自居，出来参与培训常思己过：平原县师范附属小学张荣芹校长从教三十多年，当校长近二十年，人家把这所学校办成了省级师范学校，学校治理水平、教育教学成绩高高在上，成绩斐然。北京大兴校长张国福当校长才一年多，人家就把学校办成了品牌学校，工作有声有色。比自己年龄大的，年龄小的，党龄长的短的，都有那么好的成绩，这么多年自己没出过什么优秀成果，对教育没有过什么特别奉献，对推动教育进展没有什么功绩，凭什么稀松寻常干这么多年，是否耽搁了工作，是否贻误了进展契机，应当自责，而不是傲慢。 二是戒
21、躁：到小屯工作5年了，本次督导前几年，对学校工作都是光布置，少检查，责任光想推到别人身上，凡事想到的是：“你应当干”。通过前一段时间的“创先争优”学习，意识到工作干不到位主要责任在我，工作布置要检查，落实就要到位，不到位就要好好干，比方档案治理，督导前我按着26条要求，按标准逐项核实建档，干完了，心里也踏实了。同时，自己也产生了两个想法，1是以后每学年都要重新建档，老档案放入专橱备查，新学年必需重新建新档，一年一建，一学年一档。2是平常工作只要能按着26条逐条落实，就是把常规工作落实了，虽然谈不上创新，但是也算干了正事。 三是要常常学习，勤于落实。要常常学习岗位职责和督导26条，知道自己是干什
22、么的，有了“的”还要不断放矢。光想不练、光说不干等于瞎烂。工作上不光做到有规划，有布置，还要注意实效、注意落实，有句名言说得好：“凡难事必作于易，凡大事必作于细”，我们干 不出轰轰烈烈的大事，就要像魏书生大师说的“大事做不来，小事赶快做”。 外出学习学习心得体会 篇4 今日，我很荣幸、也很感动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措。不当之处，还望和大家做进一步的沟通与探讨。 20xx年*月*日至20日，在校领导的细心组织安排下，我们一行*人从学校动身奔赴全国教育名市山东省济宁市进展了为期十天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在济宁一中新校区、
23、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进展了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，同时也参加了济宁一中新校区课堂教学评课活动。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受： 一、校园文化 最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划，创设了有利于学生勇于进取的文化气氛，古今中外的名人名言随处可见，当地名人的塑像成了悄悄无言的教育者，每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用，每一个角落都洋溢着教育的激情。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开水，在试验室、音乐美术舞蹈等各功能室、模拟动物园处处能表达出学校对学生
24、的人文关心。 二、教师的敬业精神 在课堂听课活动中，教师教态都非常标准，课堂组织紧急有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜亮的特色。敬业精神已经在教师身上得到完善呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。 三、教学形式新奇 教师设置了他们的课堂时间安排为：让学生自学、争论、展现约30分钟、教师指导、点拨、答疑约*分钟、请学生自结、稳固、检测约5分钟。他们的教室是真正意义上的“学室”、“学堂”而非“讲堂”，学生成为学习的真正仆人，教师往往退居二线，他们的任务是一旦学生点拨出错或不到位才出手帮忙，教师变教为启，变教为帮。我们观
25、摩到的每一堂课，教师首先呈现的是学习目标，全部学科的第三个学习目标都是：激情投入、体验学习的欢乐(或享受学习的乐趣),然后是导学案批改信息反应,其次是站立争论、展现，再次教师点拨，最终稳固，作业是完本钱堂教学学问训练案或下一节课的导学案。我们无不被学生学前良好的自学习惯、很强的学习力量和学堂上精彩的展现感动着。 四、集体化的导学案 导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的英语学科三节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课教师的沟通，从这些教师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。 五、无处不在的校园文化 整个校园均布满了
26、以学生为主的校园文化气氛，从校园到宿舍，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的仆人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习、转变学生行为的准则。如请享受无法回避的苦痛，“没有艰辛，便无收获”“投资将来的人，是忠于现实的人” “正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而积极，你的收获会让你更加喜悦” ，脚踏实地山让路，持之以恒海可移 。这些名言会鼓励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信念和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生供应学习的学问. 六. 环境优雅，文化气氛浓 进入三所中学，学校洁净干净，校园和草坪看不到纸屑等垃圾，让人
27、感到特殊清爽，来到教学楼上，精彩纷呈的走廊文化，让我们倍受启发，每个班级都有一个别致的名字，班级宣言，班级制度措施，班级才艺显示。班级的文化将班级的东西展现在全校师生的眼皮底下，有利于他们的重视和执行，也有利于学生自觉遵守纪律，班级的才艺展现让他们感到有才艺的傲慢和骄傲，促进他们积极进取。 七、课间操为亮点济宁一中的亮点之一就是出操 下课铃响后，学生快速下楼到指定地点集合，班长身披写有班级的彩带，带着本班学生胸贴背式的跑操开头，口号声音响亮，队伍整齐，学生斗志昂扬，这样既可以培育他们的团队精神，也可以激发他们的信念，参观的教师拿起相机。真是无比震撼! 八、后勤治理新奇 全部教师和学生进出学生公
28、寓必需刷卡，午休期间制止任何人进出，公寓大门关闭。公寓楼一进门就张贴着学生作息时间表、学生公寓治理条例、学生公寓自主治理反应卡。每个学生宿舍门口都张贴着该宿舍学生的信息及学生的格言承诺。学校每周对学生宿舍卫生整齐程度及安全等方面进展综合评比，评比成绩与班级考核挂钩. 九、学校注意特长生培育 济宁一中有自己的学生乐队、舞蹈队、武术队, 随时可以应对校内外的才艺表演。济宁学院附属中学有自己的电视台, 主持人均是该校的学生。另外, 该校还有一支小讲解员队伍, 遇到校外领导等人员去参观, 学校可以随时把这支队伍拉出来一展学校的风采. 全部 这些方面特别值得我们好好借鉴。 最值得的我感动的是这次李秋生校
29、长给我高中部高三年级共捐赠高考教辅资料62册，合计人民币2444.2元。当我回到高中部告知大家这一好消息是，全部教师真是比过年还快乐。在这里，我代表全部高中部教师对校领导表示诚心的感谢。同时，我也代表高三全部教师在此保证，我们会充分利用这些教辅资料，决不会辜负校领导对我们的期望。在高三的最终冲刺阶段，我们会比以往更加努力，我们会更加专心钻研教材，争取在明年的高考中让我们的学生以优异的成绩回报学校、教师和家长。 最终，我再次感谢领导给了我这次考察与学习的时机，使我真实地了解到了其它学校的教育现状，有时机解读了先进的教育、教学理念，获得了很多教育改革的信息，触发了我很多教育灵感。信任在我今后的工作
30、中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 外出学习学习心得体会 篇5 周三，我们全体语文教师去泰师附小听课。上午是四节语文课，第一节是王书茵教师讲的，其次节是张娜教师讲的，第三节是孔向霞教师，第四节是刘明媚教师。这四位专家型教师给我们做了精彩的表演，课堂精彩纷呈，各具特色，尤其突出了学生专注力的培育，听后受益匪浅。 王书茵教师的导课从自己名字中的“书”这一字谈起，告知孩子多读书，抓住三个关键词“圣诞节”“救助中心”“赐予树”切入文本，围绕 “你最喜爱谁？为什么？”这个问题绽开教学，从而感受金吉亚那金子一样的心灵。用“不但还”这一关联词语教给学生语言怎
31、样做到简洁明白。本节课设计理念新，创新意识强，值得学习。 张娜教师的课堂突出了岱岳区语文课教学的特点，从导入到新授，环环相扣，井然有序。尤其是生字教学扎实有效。先用“你用什么方法来记住这些生字？”学生的答复就是“加一加”“减一减”“变变形”等等，学生学得轻松愉悦，效果显著。张娜教师还运用了“一字开花”这一识字形式，给“包”这个字加上不同的偏旁组成新的汉字。并且通过编歌谣的形式来记住这些生字，“有水把茶泡，有食能吃饱”鼓舞学生连续编下去，好好玩！在熟悉“册”这一生字时，教师出示了“册”这一生字的由来，她是古人把字写在竹片上，中间一横代表穿起竹片的绳子。学生一下子就记住了这个好玩的汉字。在指导书写
32、“岩”“厚”两个字时，张教师还让学生观看两个生字的撇有何不同，真是细致的语文教师呀！ 第三节孔向霞教师给二年级的学生上绘本课我妈妈。孔教师教给学生四把阅读文本的金钥匙，那就是“看”“读”“猜”“想”，而且从文本中感受绘本的主题是“妈妈爱我”“我爱妈妈”，让人为之动容。引导学生从观看入手，到口头表达，到有感情朗读文本，精彩感人，感受颇多。 第四节是刘明媚教师讲的搭石，课堂一开头用石子做嬉戏，把嬉戏道具与文本内容天衣无缝的结合在一起。尤其是嬉戏中的团结与文本中的人文精神之美有异曲同工之奇妙。最精彩的地方就是“怎样走搭石”以及文本中的“理所固然”这个词语的理解。尤其是“理所固然”这个词，刘教师这样处
33、理“参加我是_我这样走搭石_”给我留下了深刻的印象。举手之劳，乡亲们却看成理所固然。在今日无人敢搀扶老人过公路的今日，对于我们从事教育的人，以及承受教育的孩子，都是深深的考验。 最令人感动的是八十岁专家的点评，八十岁的老人，妆容精巧，步履轻松，神采奕奕，思维灵敏，口齿清楚。评课精彩到位，让人感动不已，赞不绝口，可称之为人精。我们要向这位老人学习，以一颗年轻的心勇往直前。 外出学习学习心得体会 篇6 在学习中，从几所学校的做法动身，想到我们自己的实际工作，一些问题引起了我的思索： 思索一：教师观念更新很重要 当根底教育课程改革马上在我国局部城市试点时，教育界权威人士曾说：课程改革的关键在于教师观
34、念的更新，课程改革的成败也在于教师的观念更新。所以，培训部门也为此做了大量工作，确的确实也坚持了“先培训在上岗，不培训，不上岗”的原则。但实际的状况是：我们有局部教师还是没有把新课程的理念贯彻到我们的课堂教学之中，课本换了，观念没换，即所谓的旧瓶装新酒，穿新鞋走老路。这样，对课程改革是一种抹杀。 思索二：不断“充电”，提高教师素养。 国家的兴盛在教育，教育的盼望在教师。毋庸质疑，提高教师素养必将是推动教育进展的重要途径。随着新课程改革在我县的全面铺开，怎样提高教师素养成了学校治理者必需思索的一个课题。但是这一课题真正摆在我们面前的时候：教师应当怎样“充电”，“充”什么样的“电”，学校应当怎样引
35、导教师“充电”，的确又让我们茫然无措。学校为此也做了大量工作：组织教研组观看典型案例、编写学习资料学习、组织教师外出考察学习等等形式，投入了大量的人力、物力、财力，但是效果不佳，或者说收效甚微。这有学校层面的缘由，也有教师自身的缘由。从教师角度上讲，惰性、依靠性很强，缺乏学习的积极性。学校组织的有关提高教师素养的培训，局部教师认为没有什么效果，充其量来参与也是应付了事。学校基于各方面条件缘由，的确也不能给教师供应更科学合理的培训。从另一个角度分析，现在教师不大喜爱教师之间的工作沟通，而更喜爱与网络沟通。可以这么说，教师一天当中花在网络上的时间占了很大一局部。所以说，我们必需重视教师教师素养的提
36、高，而且要花大力气去做这件事情，但是我们的确也很困惑。 思索三：学校应当有自己的教学模式。 考察中我们发觉，江苏洋思、东庐中学都由一个名不经传、农村一般初中一跃为众人瞩目的名校，教育教学成绩突出，我想有一个自己独特的教学模式是教学质量不断提高的关键。洋思中学用的是“先学后教，当堂训练”的教学模式，先学是有目标的学，发挥了学生学习的主体性，后教是针对先学过程中暴露出的问题引导学生争论，弥补先学中的缺乏。当堂训练让学生独立完成作业，进展严格训练，形成力量。这样的课堂教学是真正的自学、探究、实践的过程。东庐中学的教学模式是讲学稿。讲学稿讲究提前备课，集体争论;讲究精讲多练;讲究面对全体，分别要求。结
37、合我们的实际状况，我从走进课堂的听课调研中发觉：我们有局部教师也有自己一套教学模式，那是纯属自己个人通过长时间的实践讨论出来的，我们也明显看到，这些教师的教学成绩很优秀。我们现在有个想法，应当让这些教师的做法得以总结然后在学校推广。先从点上去做这件事，然后着手让其推而广之。 思索四：课堂教学教师最有讨论价值的场所。 教育的基地是学校，教育的承受主体是学生、是人，教育的最终目的是全面提高国民素养，培育高素养的建立人才。要实现这一目标，就必需以人为本，把学校建立成为学生生活的家园、精神的乐园。无疑的，这一目标的实现，必需借助课堂这个布满生气和活力的场所。当前，优化课堂教学，就是依据素养教育的培育目
38、标和学科详细的教学任务，从师生的实际动身，依据教学规律，设计合理的、科学的教学方案，然后敏捷机动的执行这个方案，以期用合理的投入(即师生时间、精力和资源消耗)，取得最大可能的效果，这个效果反映在学生身上，就是促进他们的素养获得最合理的进展。我们认为，课堂教学的评价应有五个重要标准：趣味性、自主性、合作性、探究性、实践性。而我们现行的课堂教学，教师上课的目的在于只要把课上完，把教学内容讲完。而恰恰相反，无视了最有讨论价值的主体-学生。课堂还是教师讲，学生听，学生记，学生是被动承受学问。所以在这样的课堂中，学生是没有什么乐趣，没有什么探究性、自主性可言，也就无所谓的以学生为本。 洋思中学蔡林森校长
39、曾说：教师一届学生没教好，还会有下一届;而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就盼望你百分之百的胜利，所以我们必需教好每一个学生。 办好教育，任重而道远。 外出学习学习心得体会 篇7 XX月XX日，我校全体数学教师到育才学校去听课学习。我听了两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。 一、收获 1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接。 2、真实课堂教学应当追求的境地 在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先预备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比拟深刻，固然我所说的并不是不备课一点预备都没有，而是不应当把每一句话每一
40、个答案都要事先给学生灌输，可怕再作课中消失纰漏，我以前的确就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是预备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班胜利的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假。听了两位教师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先教师为学生制造宽阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活泼，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实。其次，学生畅所欲言，让学生凸显共性的真实， 3、情境创设贴
41、近生活的教学情境是课堂教学有效的手段 我记得朱乐平教师说过教学情境的设置应注意来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活严密结合的情境，而是尽量贴近于生活，这样学生学习起来便于思索操作，同时也能在生活中加以应用。特殊是像我们学校的学生更要注意与生活实际的结合，由于我们的目标就是要让学生通过学习把握解决生活中消失的一些问题的手段方法，把握技能。所以情境的创设需要我在生活中教学中多观看，多思索，多操作。 4、三维目标的整合课堂教学的更高要求 我们的教育观点从最开头的注意教书对学生学问的传授，到提倡育人的重要性，我们的观念都有了逐级的转变，那么现在课改又提出了“三维目标的整合”，所谓的“三维目标”就是
42、：“学问与力量，过程与方法，情感道德与价值观”，要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合，而且是“品之有味，寻之无迹”，如在三年级数学课的教学中，她通过教学让学生体会到了，不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案，那么做人就是这样我们不应当以一种标准去对待我们周边的人、事，我们要从多角度去思索一个问题，所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中，让学生通过学习学问，提高了学生分析推断事物的力量，同时也教会学生如何做人。做到了“三维目标的整合”。 5、亮点让课堂教学生辉的装饰品 能让听者有畅所欲言的欲望的课就是一节好课，能够让听者回去就可借鉴操作的也是一节好课，我觉得一节好课并非是
43、很完善的，哪怕只有一个亮点，能够引起大家共鸣，我觉得都是好课，其实那位六年级教师的课并不是像我想象中的那么好，而且在我们学校应用起来未必就很有用，但是在他练习的设计中，他采纳了层层递进、小组合作，并让学生进展质疑，我感到了教学的效果特别好，这就是一个亮点，使这节课生辉。 6、教师素养之高，学生习惯之好。是我们该思索如何去做。 二、自我反思 总之，听了两位教师的课，看了气概雄伟的播送操，我充分熟悉每一次外出学习对于我都是一种反思和鼓励，让我在观赏别人精彩的同时发觉了自己的许多缺乏，在以后的教学中，肯定要严格要求自己：做到课前仔细解读教材，依据学生的实际状况设计出合理的教学流程；课后仔细反思，坚持
44、写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。 外出学习学习心得体会 篇8 前不久外出学习了，下面听听他的心得体会 一、备课要围绕课标。 备课必需深入讨论课标，吃透课标。教材是对课标的再制造，是为到达课标要求而供应的材料，对教材的处理必需到达课标的要求。即在吃透课标的根底上再讨论教材。在备课过程中必需研读黄皮的地理课程标准解读，深入到教材的每一节。 二、了解学生，满意学生不同的地理学习需要。 学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培育力量，构建自己的学问体系。因此，深入地了解学生是特别重要的，我们现在所面临的学生奇怪心强，有活力，情感
45、单纯而剧烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒的影响，有较广的学问面，对所学的内容有肯定的学问储藏。假如能依据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进展教学，再开展多种多样的活动，肯定会得到很好的教学效果。 三、提高自身素养。 在将来的课堂上，学问将有三个方面组成，教科书及教学参考书供应的学问、教师个人的学问、师生互动产生的”新学问。新课程将转变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授学问，教师个人的学问也将被激活，师生互动产生的新学问的比重将大大增加。教师将从学问的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适
46、应新课程教学，就必需承受连续教育。对新课程充分理解，诚意承受，热忱投入，有效实施并依据新课程要求，不断提高自身综合素养。在新课程实施中实现自身进展，教师的进展又将构成新课程实施的条件。 四、勇于实践，实现学习方式多样化。 我们不能只抓课堂而放弃课外，教师要鼓舞学生通过体验、实践、争论、合作和探究等方式，要把所学的用到生活当中去，学生可以通过探险，试验，野外实习等来更广泛获得地理学问。让学生走出去，既开阔了他们的视野，又培育了他们用地理的眼光观看四周世界的力量，运用所学地理学问解决现实问题的力量。 外出学习学习心得体会 篇9 最近有幸参与了临沂市小学语文优质课评比听课活动，一天之中听了来自全市各
47、县区选手的课感觉受益匪浅。各位教师娴熟的教学技巧，独特的教学艺术，新奇的教学理念，让人耳目一新。 给我留下最深印象的是来自临沂二小的张俊平教师执教跨越百年的漂亮一文，她厚重而大气的授课风格，敏捷而富有亲和力的教学语言，环环相扣的教学设计和清楚地教学思路都给了我许多启发。也让我明白了什么叫做真正的以学生为主体，教师是引路人的教学理念，在这篇课文中，漂亮二字贯穿始终，张教师带着孩子们深入浅出的领会了居里夫人的漂亮，让孩子们明白漂亮的涵义不仅仅是外貌的漂亮，更重要的是居里夫人那种对科学事业的执着追求与喜爱，淡泊名利的高尚品行。整堂课，孩子们听的用心致志，也让听课教师们陷入深深的思索。看着站在台上淡定自若的张俊平教师，我恍然间明白了教学的真正意义。现在许多参与讲课竞赛的选手一味的走教案而不切合学生的实际状况，死板的教学语言，让学生听得乏味，也让台下的教师焦急，而倾听张教师的