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1、2022年2月山东省沂源县聘任制教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及标准答案【解得分阅卷入析】（考 试 时 间 1 2 0 分钟）注 意 事 项：用蓝、黑 色 钢 笔 答 题。保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共15题，每 题1分）1 .教师素质的现代化包括教育思想观念的现代化、职业道德素质的现代化和能力素质的现代化。（）2 .一 般 3-4岁的幼儿能说出自己家所在的街道、小 区（乡镇、村）的名字。（）3 .教师在范唱时，
2、要尽可能使用CD机、碟机等工具。（）4 .被誉为2 0 世纪初的“幼儿园改革家”的蒙台梭利认为每个儿童都有各自不同的需要。（）5 .为了训练幼儿应用手的精细度，可以让幼儿长时间地写字或者画画。（）6 .幼儿园一日中的生活活动包括上课、进餐、饮水、睡眠、盥洗。（）7 .被高尔基誉为世界民间文学史上 最壮丽的一座纪念碑”的儿童文学作品是 安徒生童话。（）8 .建立班级常规，是教师组织和管理班级的前提条件。（）9 .人体各器官组织都含有锌。锌的食物来源主要是蔬菜、水果和谷类。（）1 0 .表演游戏与角色游戏是一回事。（）1 1 .单不饱和脂肪酸主要存在于肉类，多不饱和脂肪酸主要存在于深海鱼里。（）1
3、 2 .指导婴幼儿掌握动作安全的要领，还要教会他们学会自我保护，而不是简单粗暴地制止。（）1 3 .幼儿教师能够组织和开展好幼儿的一日活动就行了，没有时间也没有必要做儿童教育研究工作。（1 4 .教师将自己的声音、身体动作、动作顺序、操作事物的方法直接演示给幼儿，为幼儿提供直接模仿的范例的演示方法是发现性演示。（）1 5 .幼儿园适龄幼儿一般为0-6 周岁。（）二、单 项选择题（共25题，每 题1分，每题的备选项中，只 有1介最符合题意，每 题2分）1 6 .儿童所特有的热能消耗是指其（）。A、基础代谢所需B、生长发育所需C、活动所需D、食物的特殊动力作用所需1 7 .在目前条件下，我国幼儿园
4、比较合适的师生比是（）。A、I :1 5 2 0B、1 :2 0-2 5C、1 :2 5 3 0D、1 :3 0-3 51 8 .某班幼儿语言表达能力较差，李老师在环境创设时适当增加了故事区，角色扮演区，提供了舞台和道具等,以促进幼儿表达能力的发展。李老师在幼儿园环境创设时，遵循的原则是（）.A、环境与教育目标一致的原则B、环境与幼儿互动原则C、环境与幼儿发展相适宜原则D、环境与幼儿生活相结合的原则1 9 .蛋白质缺乏造成的营养不良的表现不包括（）。A、身体生长发育减慢B、体重不增加或减轻C、头发枯黄易脱落D、食欲激增2 0 .幼儿园做好卫生防疫工作应当（）。A、减少体育活动B、建立晨、午检制
5、度C、提供预防的药物D、增加消毒用量2 1 .幼小衔接主要是培养幼儿的（）.A、入学适应性B、学习能力C、学习态度D、责任感2 2 .把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（）。A、工业社会初期B、工业社会C、现代社会初期D、现代社会2 3 .蒙台梭利被誉为2 0 世纪初的幼园改革家，她 于 1 9 0 7 年在罗马贫民区创办了世界上第一所（）.A、儿童之家B、托儿所C、幼儿园D、孤儿院2 4 .幼儿园中，发放给每个幼儿的主食量应该达到（）.A、按最大摄食量提供B、班级平均摄食量标准C、按最小摄食量提供D、因人而异2 5 .我国传统文化是一种（），特别注重道德教育
6、。A、感性文化B、伦理文化C、知性文化D、智性文化2 6 .1 9 0 4 年 1 月，清政府颁发 奏定学堂章程，规定学前教育机构为（）.A、幼儿园弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）B、学前班C蒙养院D、托幼机构27.儿童性格的最初表现是在（）。A、婴儿期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期28.选择与婴幼儿生活经验密切结合的教育内容，如他们熟悉的生活场景、生活故事或动物童话等，这属于教育内容选择的（）要求。A、教育性B、趣味性C、经验性D、发展性29.1岁前，尤其是手的活动形成之前，（）实质上是婴儿最重要的学习方式。A、感觉适应B、口腔探索C、手眼协调D、触觉30.依据我国
7、现行的对儿童心理发展阶段的划分标准，广义的学前期所指的年龄段是（）.A、0-3 岁B、36岁C、0-6 岁D、岁31.3-6岁儿童学习与发展指南颁布的时间是（）。A、2011 年B、2012年C 2013年D、2014 年32.幼儿园午餐时间一般不少于（）oA、10-15 分钟B、15-20 分钟C、20-30 分钟D、30do分钟33.幼J檄育应促进幼儿的体、智、德、美各方面的（）。A、协调发展B、整合发展C、定向发展D、个性化发展34.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务;到了大班，幼第3页/共16页儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这
8、 说 明 幼 理 的 发 展 趋 势 是（）.A、从简单到复杂B、从具体到抽象C、从被动到主动D、从零乱到体系35.下列可以作为幼儿园的精神环境评估依据的是（）。是否能够经常满足幼儿的各种需要是否有利于纳儿自主选择、独立操作是否鼓励互助、合作、轮流与分享师生间、同伴间是否充满爱与温暖的情感气氛A、递 B、C、D、dXg）36.行为目标要用可以观察的行为来表述教学目标，下列词语中体现行为目标的动词是（）。A、说出B、侬C、欣赏D、知道37.患 有 夜 盲 症”的人可能是体内缺乏（）oA、维生素AB、维生素B.C、维生素CD、维生素D38.幼儿思维的典型方式是（）。A、直观行动思维B、具体形象思维
9、C、抽象逻辑思维D、直观感知思维39.幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，（）需要越占主导地位。A、例B、尊重C、妞D、社会性40.（）是体验他人情情感的能力。A、移情B、榜样C、分享D、想象三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡分）41.福棣贝尔为儿童创造了一种操作物一 恩 物，是 将（）融为一体。A、B、教具C、教法D、教材42.幼儿园小班阶段幼J用心理 特点 主要 有（）。A、行为具有强烈的情绪性B、爰模仿C、思维仍带有直觉行动性D、抽象概括能力开始发展43.下列属于中班幼儿心理发展特点的是（）。A、爱玩
10、、会玩B、思维具体形象C、爱模仿D、开始接受任务44.幼儿的学习应该是（）。A、在日常生活中学习B、在游戏中学习C、以直接经验为基础D、以教师讲幼儿听为主要形式45.有规则游戏可分为（）。A、表演游戏B、智力游戏C、体育游戏D、音乐游戏46.学前儿童心理学的研究对象包括（）。A、个性心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前儿童心理过程的发展D、学前儿童个性的发展47.家园合作的个别方式是指教师与家长一对一交流互动的家园合作方式，具体方式包括（）.A、家长委员会B、家园联系册C、个别约谈D、随机交谈48.下列属于学前教育课程方案的是（）.A、训练儿童行为的课程方案B、陶冶儿童情感的课程方
11、案C、协调家园关系的课程方案D、发展儿童认知的课程方案、提高儿童能力的课程方案49.幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、家庭B、社区C、中学D、社会50.幼J闲游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此，幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（）。A、为幼儿提供了宽松的心理氛围B、催发了幼儿的探究行为C、激发了幼儿的发散性思维D、提高了幼儿的创造性水平51.了解儿童掌握概念水平的常用方法有（）.A、分类法B、排除法C、解 释 法（定义法）D、守恒法52.下列哪些人员不
12、适合在幼儿园工作？（）A、有J已罪记录的人员B、有吸毒记录的人员C、有精神病史的人员D、有传染病史的人员53.未成年人保护法指出，对未成年人的保护，需 要（）等多方面的全面配合。A、社会保护B、国家司法保护C、家庭保护D、学校保护54.掌握婴幼儿排尿规律的方法有（）。A、调查法B、观察记录法C、实验法D、询问法55.幼儿园教育指导纲要（试行）提出的语言领域目标是（）。A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、注意倾听讲话，能理解日常用语C、喜欢听故事、看图书D、能听懂和会说普通话56.教师为幼儿创造说话的机会并让幼儿体验语言交往乐趣的方式包括（）.A、每天有足够的时间与幼儿交谈弟 5 页/（共 16页）弟
13、 6 页/（共 16页）B、尊重和接纳幼儿的说话方式C、鼓励和支持幼与同伴一起玩耍、交谈D、方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境57.婴幼儿形成肥胖的不良生活习惯有（）等。A、睡觉前吃东西B、活动不规律C、边看电视边吃零食D、吃饭速度快58.婴幼儿盥洗的内容主要包括（）。A、洗手、洗脸B、刷牙、漱口C、洗头、洗脚、洗澡D、洗屁股59.消毒剂消毒一般采用（），以达至!J消毒目的。A、浸泡消毒B、紫外线灯消毒C、喷洒消毒D、擦拭消毒60.以下说法错误的是（）。A、遗传素质为幼儿的心理发展提供最基本的自然物质前提B、早期童年经历对幼儿的发展影响很小C、环境为幼儿的发展提供多种可能
14、性D、教育在幼儿发展中起决定性作用四、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）61.语言是什么的工具？6 4.简述瑞吉欧学校的三个突出特点。62.简述幼儿园教育的原则。63.学校教育是如何促进J L童的身心发展的？第 7 页/共16页第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年 2 月山东省沂源县聘任制教师招聘考试 学前教育专业知识真题试卷及标准答案【解析】（参考答案）一、判 断 题（共 1S题，每 题 1 分）1 .【答案】正确【解析】教育现代化的核心是教师素质的现代化。因为教育中的任何活动都要靠教师进行,教育的目标的实现,效果如何都取决于教师。教师素质的现代化包括教育思想观念的现代化，
15、职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。总之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反映。故正确。2 .【答案】正确【解析】3-6岁儿童学习与发展指南社会领域社会适应中目标3 具有初步的归属 感 指出，3-4岁幼儿能说出自己家所在街道、小 区（乡镇、村）的名称.故正确。3 .【答案】错误【解析】教师应当在范唱时做出正确的歌唱榜样，特别是教师应该尽量直接面对面地对着幼儿歌唱，或带着幼儿歌唱，而少用碟机、C D等教学手段。故错误。4 .【答案】正确【解析】蒙台梭利被誉为2 0世纪 初 的“幼儿园改革家”，她指出每个孩子都是一个遵循自身内部法则的生物体，都有各自不同的需要和发
16、展进程表。故正确。5 .【答案】错误【解析】幼儿在运动量过大，或单调的长时间站立、写字、静坐时，都容易使肌肉产生疲劳或受损伤。故错误。6 .【答案】错误【解析】幼儿园日常生活活动是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都在进行的日常活动，包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、入园和离园等活动。故错误。7 .【答案】错误【解析】一千零一夜 是古代阿拉伯各族人民在上千年的历史中共同创作的一部民间故事集。它对世界文学特别是欧洲文学产生过很大的影响，因而被高尔基称誉为世界民间文学史上 最壮丽的一座纪念碑。故错误。8 .【答案】错误【解析】了解孩子的实际状况是教师制定幼儿园班级管理工作计划的前提条件。故错误。
17、9 .【答案】错误【解析】以肉类、肝、鱼类、奶类及海产食品中含量较高。植物性食物中以花生、玉米含锌量较多，蔬菜、水果含量很少，谷类中的锌可利用率较低。故错误。1 0 .【答案】错误【解析】表演游戏与角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映生活。表演游戏不同的特点在于儿童按照童话或故事中的情节扮演一定的角色，按作品规定的内容进行游戏。角色游戏所表现的是幼J热 具 体 生活，表演游戏则表现某一文艺作品的内容。故错误。H.【答案】错误【解析】单不饱和脂肪酸主要存在于植物油，多不饱和脂肪酸主要存在于深海鱼里。故错误。1 2 .【答案】正确【解析】教会婴幼J序 会自我保护，能够提高活动质量。故正确。1
18、3 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程 规定，幼儿教师的职责包括严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保弟9页/（共1 6页）育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；还包括参加业务学习和幼儿教育研究活动。故错误。1 4 .【答案】错误【解析】教师将自己的声音、身体动作、动作顺序、操作事物的方法直接演示给幼儿，为幼儿提供直接模仿的范例的演示方法是示范性演示.故错误。1 5 .【答案】错误【解析】幼儿园工作规程第四条指出，幼儿园适龄幼儿一般为3-6周岁。幼儿园一般为三年制。”故错误。二、单项选择题（共 25题，每 题 1分，每题的备选项中，只 有 1个最符合题意，每 题 2 分）1 6 .
19、【答案】B【解析】儿童生长发育快，所需的热量消耗量大。幼儿对热量的需要包括基础代谢、食物特殊动力、活动、生长发育和排泄废物。婴幼儿的热能需要相对比成人高，因婴幼儿的基础代谢率高，活泼好动，耗能多。生长发育需要热能要多，特别是婴儿期与青春发育时期发育旺盛，长得快，需要热能更多。其中，活动需要消耗热量，这是人体的一项较大的热能消耗，它与人们的活动量成正比而生长发育是幼儿特有的热能消耗，与生长发育速度成正比。故选瓦1 7 .【答案】A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1：1 5 2（）。故 选A。1 8 .【答案】C【解析】发展适宜性原则是指幼儿园环境创没要符合幼儿的年龄特征及身心健
20、康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。题干中李老师针对本班幼儿语言表达能力差的特点，创设了促进幼儿语言能力发展的相应环境，体现环境创设的发展适宜性原则。故 选a1 9 .【答案】D【解析】蛋白质一能量营养不良一般分为三种类型，即消瘦型、水肿型和混合型。消瘦型表现为进行性体重减轻，皮下脂肪减少或消失，体内器官功能紊乱，头发枯黄稀疏、易脱落，体弱无力，抵抗力下降，常并发腹泻、厌食等症状。水肿型表现为生长迟滞，表情淡漠，头发变脆变色，常伴有肝大、腹泻、内脏及肌肉萎缩等。混合型兼有程度不同的消瘦型和水肿型体征。因此，食欲激增不属于蛋白质缺乏造成的营养不良的表现。故选D。2 0 .【答案】B【解析
21、】幼儿园建立晨、午检制度，有利于早发现、早隔离和早治疗患儿，从而有雌制传染病的传播。B项正确。进行体育锻炼有利于增强幼儿身体的抵抗力。幼儿应加强体育锻炼，不应减少，A项错误。幼儿园工作规程 第二十条规定，幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。C项错误。幼儿园应科学进行消毒工作，严格按照卫生消毒制度进行消毒，不可随意增加消毒用量。D项错误。故 选B。2 1 .【答案】A【解析】幼小衔接是指幼儿园与小学根据幼儿身心发展的阶段性和连续性规律及幼儿可持续发展的需要，做好两个教育阶段的衔接工作，使幼儿顺利适应小学学习生活，并为其今后的发展打好基础。幼小衔
22、接工作的重点应当放在培养幼儿的入学适应性上。故 选A。22.【答案】D【解析】学前教育的目标，在不同社会发展阶段中，经历如下变化：（1）在工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；（2）在工业社会，学前教育已不限于看护儿童，而是要对儿童施行促进其身心发展的教育；（3）现代社会初期，学前教育以发展儿童智力为中心；（4）现 代 社 会（2 0世纪8 0年代以后），学前教育目弟1 0页/（共1 6页）标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。故 选D。2 3 .【答案】A【解析】意大利的蒙台梭利被誉为2 0世纪初的“幼儿园改革家”。她 于1 9 0 7年在罗马贫民区创办了一所“儿童之家”.她的教
23、育理论要点是：（1）幼儿自我学习的法则。幼儿的发展遵循内在自然法则，具有探索环境的本能。（2）重视教育环境的作用。适宜的环境，特别是自由发展、有秩序、愉快的环境非常重要。（3）教师是环境的创设者、观察者、指导者。教师不再是传统的灌输者，需要转变角色。（4）幼儿的自由和作业的组织相结合的原则。在为幼儿提供条件的同时，需要必要的纪律进行约束。（5）重视感觉教育。幼儿时期处于感觉敏感期，需要进行系统的、多方面的感官训练，为智力、思维发展奠定基础。故选A.24.【答案】B【解析】幼儿园中盛饭的顺序是按照婴幼儿的平均摄食量，发给每个婴幼儿同等量的主食。分发汤菜前,用菜勺搅拌各种菜肴及汤，使之混合均匀。均
24、匀齐全地为婴幼儿盛入各种配菜，尽量避免单一摄食。故选B。2 5 .【答案】B【解析】中国传统文化是一种伦理文化。故 选B。2 6 .【答案】C【解析】1 9 0 4年，清政府颁发 奏定学堂章程，规定幼儿教育机构为蒙养院。这是中国近代学前教育的第一个法规。它的颁布和实施标志着中国的学前教育已开始进入一个新的发展阶段。幼教师资培训机构和中国学前教育机构也随之出现，蒙养院就是中国最早出现的学前教育机构。故选32 7 .【答案】A【解析】性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。儿童的性格是在先天气质类型的基础上，在儿童与父母相互作用过程中逐渐形成的。儿童性格的最初表现是在要期
25、，3岁左右，儿童间就出现了最初的性格方面的差异。故选A。2 8 .【答案】C【解析】教育内容选择的经验性要求就是要选择与婴幼儿生活经验密切结合的内容、如他们熟悉的生活场景、生活故事或动物童话等。故 选C。29.【答案】B【解析】1岁前，尤其是手的活动形成之前，口腔探索实质上是婴儿最重要的学习方式。故选瓦30 .【答案】C【解析】学前教育主要是指对0-6岁的儿童所实施的教育，主要包括0-3岁的婴儿教育和3-6岁的幼儿教育，是一个教育与发展的重要而特殊的阶段。广义的学前期是指人从出生到进入小学之前的这段时期，即0-6岁。故选Co31 .【答案】B【解析】20 1 2年教育部颁布3-6岁儿童学习与发
26、展指南。故选32.【答案】C【解析】儿童每次进餐时间不应少于20-30分钟，要求儿童细嚼慢咽，但专心吃饭不拖延。故选C.33.【答案】A【解析】我国幼儿园的教育目标是对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展教育，促进其身心和谐发展。此外 幼儿园工作规程中明确规定：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。故 选A。34 .【答案】C【解析】儿童的心理活动最初是被动的，随着年龄增长，心理活动的主动性逐渐发展起来。这种趋势具体表现在两个方面：（1）从无意向有意发展。儿童的注意、记忆、情感等心理活动最初都是无意，后来发展到以有意性为主，
27、出现有意注意、有意记忆等。（2）从主要受生理制约发展到自己主动调节。随着儿童生理的成熟，心理活动的主动性逐渐增长。故选C。35 .【答案】D【解析】以上均可作为幼儿园精神环境评估的依据。故 选D。36 .【答案】A【解析】行为目标是一种用可观，察到的或可测量的儿童行为来表述的课程目标。它具体、明确，具有客观性和可操作性的特点。行为目标一般包括三个构成要素：（1）核心行为：是期待孩子能够做到的某种行为，往往要用一个操作性动词表示。如说出”“比较”“指认”“区分”等。（2）行为产生的条件：是核心行为发生的条件或背景。（3）行为标准：是符合行为要求的行为标准。故 选A。37 .【答案】A【解析】顾名
28、思义，夜盲就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西。夜盲症俗称“雀蒙眼，在夜间或光线昏暗的环境下视物不清，彳亍动困难，称为夜盲症。由于饮食中缺乏维生素A或因某些消化系统疾病影响维生素A的吸收，致使视网膜杆状细胞没有合成视紫红质的原料而造成夜盲。这种夜盲是暂时性的，只要多吃猪肝、胡萝卜、鱼肝油等，即可补充维生素A的不足，很快就会痊愈。学前儿童的饮食中要注意供给充足的维生素A、胡萝卜素、钙等营养物质，预防夜盲症 干眼病。故 选A。3 8 .【答案】B【解析】具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的。思维的具体形象性是在直观行动的基础上形成 发展起来的。这是幼儿思维的典型方式。故
29、 选B。3 9 .【答案】A【解析】幼儿需要的发展遵循着一个规律，即年龄越小，生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性需要逐渐增强。同时，需要的发展已经出现明显的个性特点，如开始出现多层次、多维度的整体结构.故选A。4 0 .【答案】A【解析】移情是体验他人情绪情感的能力。故选A。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）4 1 .【答案】A B D【解析】德国学前教育家福禄贝尔强调游戏的教育价值，它是教育史上第一位阐明游戏教育价值的人。（1）他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的。（2）他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。（3）
30、他还认为游戏中玩具是必需的。他根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物 恩物,故选A B D。4 2.【答案】A B C【解析】小班幼儿的年龄特征包括：行为具有强烈的情绪性、爰模仿、思维仍带有直觉行动性。（1）小班幼儿的独立性差，爱模仿别人。看到别人玩什么，自己也要玩什么，看见别人有什么，自己也要有什么。（2）小班幼儿的行为常常受情绪支配，而不受理智支配。情绪性强是整个幼J国儿童的特点，年龄越小越突出。情绪易受外界环境的影响，破涕为笑是常有现象。（3）小班幼儿思维仍带有直觉行动性，思维依靠行动进行，是先学前期儿童的典型特点，小班幼儿仍然保留这一特点。他们不会计划自己的行动，
31、只能先做后想，或者边做边想。D项抽象概括能力是大班幼儿的心理特点。故 选A B C。第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘43.【答案】ABD【解析】中班幼儿心理发展特点有：（1）爰玩、会玩，活泼好动；（2）思维具体形象；（3）开始接受任务；（4）开始自己组织游戏。爱 模 仿 是 小 班 幼 理 发 展 的 特 点。故 选ABD。44.【答案】ABC【解析】36岁儿童学习与发展指南 说明 部分指出，理解幼儿的学习方式 特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支福口满足幼儿通
32、过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严 禁 拔苗助长式的超前教育和强化训练。故 选ABC。45.【答案】BCD【解析】教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。创造性游戏是指幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏三种表演游戏是指幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，用对话、独自、动作表情等进行表演，再现文学作品内容的一种游戏形式。故 选BCD。46.【答案】ABCD【解析】学前儿童心理学的年龄范围：儿童心理的发展是指从初生到成熟时期（一般指0-18岁）心理的发展。而从初生到进入小
33、学之前是广义的学前时期（0-6岁）。学前儿童心理学的研究对象是在这个年龄范围内的儿童心理的发展。学前儿童心理学的研究对象包括以下三个方面：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性的发展。故 选ABCD.47.【答案】BCD【解析】家园合作的个别方式包括家庭访问、个别谈话、家园联系册或联系卡、书信、电话、网络等、接送孩子时的随机交流。故选BCD。48.【答案】ABCD【解析】学前教育课程的五种典型方案：发展儿童认知的课程方案、提高儿童能力的课程方案、陶冶儿童情感的课程方案、训练儿童行为的课程方案、协调家园关系的课程方案。故选ABCD。49.【答案】AB
34、【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）的总则部分，每一条都点名了我国幼儿园教育的一个重要问题。本题题干中给出的是第三条的内容幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这一条规定了我国幼儿园教育的外部原则,即幼儿园必须适应社会的变化,在 更 新“教育资源”概念的基础上充分地用外部资源，与家庭、社区密切合作，共享资源，办更加开放、社会化的幼儿教育，以促进教育社会化、社会教育化的进程。故 选AB。50.【答案】ABCD【解析】幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。主要表现
35、在：（I）游戏为幼儿提供了宽松的心理氛围；（2）游戏催发了幼儿的探究行为；（3）游戏激发了幼儿的发散性思维；（4）游戏提高了幼儿的创造性水平。故 选ABCD。51.【答案】ABCD【解析】了解儿童掌握概念水平的常用方法包括：（1）分类法：在儿童面前随机摆好若干张画有他们熟悉的物品的图片（内含几个种类），让儿童把自己认为有共同之初那几张放在一起，并说明理由。根据儿童图片分类的情况和说出的理由，了解其掌握概念的水平。（2）排除法：在儿童面前放若干组图片，每组4-5张，其中有一张与其他几张是非同类关系，要求儿童将这一张找出来，并说明理由。（3）定义法：说出一个儿童熟悉 的 词（概念），请他加以解释。
36、（4）守恒法：目的在于了解儿童是否获得某些数学概念。故选ABCD。弟1 3页/（共16页）52.【答案】ABC【解析】幼儿园工作规程第三十九条指出，幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。故 选ABC。53.【答案】ABCD【解析】未成年人是国家的未来和希望，要从各个方面对他们进行保护和教育，包括社会、家庭、学校和国家四个方面。故选ABCD。54.【答案】ABD【解析】为了更好地掌握婴幼J乐E尿的规律，保育员可以采取三种方法：运用观察记录的方法掌握尿床婴幼儿的具体信息；利用询问法向家长询问了解婴幼儿有无尿床现象；用调查法查明婴幼儿遗尿的原因。故
37、 选ABD。5 5.【答案】ABCD【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）提 出 的“语言”领域的目标包括以下几点：（1）乐意与人交谈，讲话利貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。故 选ABCD。56.【答案】ABCD【解析】3-6岁儿童学习与发展指南“语言 领 域 倾 听 与 表 达 部 分 的 目标2愿意讲话并能清楚地表达”中的教育建议指出，为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。每天有足够的时间与幼儿交谈.如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等。尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何
38、，都应认真地倾听并给予积极的回应。鼓励和支持幼与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境 。故 选ABCD。57.【答案】ACD【解析】活动不规律并不是婴幼儿形成肥胖的不良生活习惯。故 选ACD。58.【答案】ABCD【解析】婴幼儿盥洗的主要内容包括洗手、洗脸、刷牙、漱口、洗头、洗脚、洗屁股、洗澡等。故选ABCD。59.【答案】ACD【解析】消毒剂消毒T 殳采用浸泡消毒、喷洒消毒和擦拭消毒，以达到消毒目的。故 选ACD。60.【答案】BD【解析】遗传素质是指个体从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、
39、感官和神经系统等的特点。遗传素质为幼儿的心理发展提供最基本的自然物质前提。A项正确。许多研究证实，早期经历对儿童日后行为的影响是至关重要的。B项错误。环境为幼儿的发展提供多种可能性，不同的环境塑造出幼 1怀 同 的个性特征。C项正确。教育作为社会环境中最重要的因素，在一定程度上对幼儿的发展起着主导作用，而不是决定性作用。D项错误。故 选BD。四、简述 题（共4题，每题5分）61.【答案】语言是交流和思维的工具。62.【答案】（1）保教结合的原则。（2）以游戏为基本活动的原则。（3）教育的活动性和活动的多样性原则。（4）发挥一日活动整体教育功能的原则。63.【答案】（1）学校教育按社会要求对个体的发展方向与方面做出社会性规范。（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3）学校教育对个体发展不仅具有即时价值，而且具有延时价值。弟1 4页/（共1 6页）(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。6 4.【答案】(1)注重发展人际关系，让儿童不仅在自己与同龄儿童间和与成人间形成良好的人际关系，并且让J L童懂得建立这些人际关系的重要性；(2)注重让儿童学会如何与人协作，通过方案活动，为儿童提供机会，去认识协作的益处；(3)注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点，使他们能从各种角度来审视世界。第15页/共16页第16页/共16页