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1、20212021 年秋季保教主任工作计划年秋季保教主任工作计划【篇一】2021 年秋季保教主任工作计划一、指导思想本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高后勤工作水平，提高后勤人员思想业务素养，依据幼儿园实际状况，搞好园容园貌建设，开源节流，加强财产的管理，食堂的管理，努力使保育水平再上一个新台阶，不断加强服务意识，使幼儿园后勤工作真正做到服务于老师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。二、工作目标1、优化后勤工作人员队伍，不断加强保教人员的服务意识。2、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。3、强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化。三、主要工作（一
2、）优化后勤工作人员队伍，不断加强保教人员的服务意识。1、加强保育人员的培训与教育，使保育工作细化、量化，加强工作责任心，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”三个字，积极主动做好每天每人每班保洁区的清扫与消毒整理工作，帮助老师共同完成教育任务。2、加强门卫管理，全天有专人值班门卫人员按门卫制度履1行职责，平常休息关好校门（除早进校、中午吃饭、放晚学外），杜绝上课期间、外来车辆、外来人员来校，影响教学秩序。3、加强安全教育，继续培育幼儿的自我爱护意识与技能，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。4、各班要建立一日二打扫制度，在保管区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，老师内无灰尘、蛛网，清
3、洁完好，物品放置有序。5、厕全部专人负责，做到无污迹、破损、堵塞、溢粪，保持洁净，发觉此类现象实时上报。（二）扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理进展需要为依据。在各项制度基础上,结合我园的实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况,真正发挥其作用。2、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心自觉执行好各项制度。3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健计划。4、对身体发育涌现异样的幼儿,要实时与家长取得联系,专注分析缘由。查找解决问题的方法。5、做好幼儿保健工作的宣扬。6、搞好幼儿午餐和午点工作，确保幼儿营
4、养和生长发育需要。7、坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。28、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。9、做好后勤工作资料收集。（三）强化品牌园意识，使幼儿园园容园貌做到美化、绿化、净化、儿童化。1、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。2、实时发觉和清除事故隐患,做好各种儿童游戏机械的维护工作。3、热忱主动为第一线服务。【篇二】2021 年秋季保教主任工作计划一、指导思想以市教育局教育教学工作会议为指导，进一步贯彻落实 幼儿园教育指导纲要、36 岁儿童进展指南精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办
5、家长满足的教育。二、幼儿园保教现状分析我园老师队伍整体素养比较好,年轻老师居多,大多数老师都是幼教专业并从事幼教工作多年,积累了丰富的幼教阅历,从学校转岗过来的老师也有了一些幼教工作阅历,通过传帮带、培训及自身的学习与实践,基本具备了幼教工作的理论及阅历。但是,随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展,新的幼教理念、3教学方法还没有充分渗透到一日活动中去,各种规章制度也在渐渐完善，今年我园计划通过教研活动，培训等途径，要加强新幼教理念的学习，使全园保教质量越来越高。三、本期幼儿园保教主要目标规范一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查；拓展教研工
6、作思路，达到以研促教的目的；提高老师综合技能，培育一专多能的老师；培育幼儿富有性格的进展。四、主要工作任务与措施(一)保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育知识、卫生保健常识，提高老师的保育知识。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理技能训练活动，同时留意培育幼儿学习自我服务技能的爱好。（2、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。（3）鼓舞幼儿积极参与户外体育熬炼，加强幼儿机体
7、抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。3、坚持做好晨检及全日健康观测工作，积极预防常见病、4多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立观测记录档案，并与家长亲密协作，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康进展。4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，专注的做好各个环节中的保育工作。依据天气转变实时地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。(二）教育教学：积极创设与幼儿进展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，制造良好的教育氛围。1、要求各班要依据幼儿年龄特点和教育目标，为
8、幼儿创设一个丰富、开心、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。2、鼓舞老师多观测、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长观测幼儿的内心世界，实时满足幼儿的求知欲 望，支持幼儿的爱好，促进幼儿心灵健康成长。3、各班有计划地开展舞蹈、绘画、讲故事等特色主题活动，让幼儿有充分表现自我的机会。五、强化教科研工作。（1）组织老师进一步学习领悟 纲要 精神，学习领悟 36 岁儿童进展指南，学习幼教新理念，不断更新教育教学观念。（2）为了加强老师教学技能，园内计划组织听评新老师公开课以及优秀老师示范课，一起沟通研讨并学习。5（3）为了让老师们不断吸取新知识、新观点，我园规定每月集中老师进行一次业务学习，以集
9、中学习理论、相互观摩沟通等形式来进行。（4）加强老师基本功训练，每位老师每周需要听两节课，实时评议，形成相互学习取长补短的好风气。（5）积极组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的教育风格。六、着重家长工作。1、召开新学期全园家长会。2、加强家园联系工作，通过家访、家长会、离园接待等活动形式，了解幼儿的家庭教育环境，并使家长能实时了解幼儿在园状况，同时围绕教育目标及幼儿进展需要与家长共同商讨符合幼儿进展的教育方法，共同完成教育任务。3、结合各种节日，如三八妇女节，母亲节等开展家园开放日活动，让家长有机会更深层次的了解孩子，了
10、解老师的工作，了解幼儿园。4、做好班上的“家园联系栏”向家长传授科学育儿的方法，并请各班收集家教文章。七、月份工作安排八月份1、制定各类计划。62、组织老师进行政治、业务学习。3、组织老师学习3-6 岁幼儿发进展与指南，卫生保健工作。九月份1、庆祝第 xx 个老师节。2、小班保育保教工作沟通。3、开展中国传统节日-中秋节主题教育活动。十月份1、开展“我爱祖国”主题画展活动。2、幼儿户外活动指导阅历沟通。3、全园家长开放半日活动。十一月份1、开展老师、幼儿“国学”读书活动。2、家长问卷调查幼儿一日行为习惯。3、做好冬季防寒保暖、防止冻伤工作。十二月份1、教学反思沟通会。2、幼儿进展阶段性评价。3
11、、进行“庆元旦”亲子活动。【篇三】2021 年秋季保教主任工作计划依据幼儿园保教指南的学习，我们照旧会坚持做好幼7儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面进展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要;学保教指南，用保教指南，专注学习教育局对幼儿教育工作的看法，结合本园实际，尽力让的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快活的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有性格的进展。二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度，着重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际
12、问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑;提高老师综合技能，培育一专多能的老师;培育幼儿富有性格的进展。三、具体目标与措施：(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范进展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在确定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着确定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家着重落实一日
13、保教规范，着重提高教育教学技能，着8重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求全部教职工专注自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照看的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐烦对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育技能才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学技能的提高，培育好幼儿。要按计划落实保教管理。要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，(让
14、老师每人选择 12 亮点)实时有效地实施保教管理，着重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的看法与建议。管理中着重量化考核，着重严格公正实时，切实为保教一线服好务。各班级老师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的连接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班老师要经常沟通沟通，着重教育的全都性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。(二)围绕实际问题开展教研。上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数老师都乐于参与这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三
15、研”的教研。9本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、沟通、争辩等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过争辩来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。(三)亲密家园联系，共育幼儿纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。
16、因此，要让农村幼儿受到良好教育，必定要着重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。老师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与协作，使家园协调全都，促进幼儿进展。(四)幼小连接工作。首先是做好两点间的沟通，利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小连接工作，在沟通互动中，纵向的看待孩子在大班和在一班级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样10来做好幼小连接工作。11