《2022年云南省昆明市校际联考中考化学一模试卷（附答案详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年云南省昆明市校际联考中考化学一模试卷（附答案详解）.pdf（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年云南省昆明市校际联考中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共20小题，共4 5.0分）1 .世界是物质的，物质是变化的。下列变化属于物理变化的是（）A.钢铁生锈 B.瓷碗破碎 C.纸张燃烧 D.粮食酿酒2.“绿色、共享、开放、廉洁”是北京冬奥会的办奥理念，下列说法不是体现“绿色”理念的是（）A.推行无纸化办公B.采用C O 2跨临界直冷制冰系统制冰C.普及冰雪运动，增强人民体质D.火 炬“飞扬”以氢气作燃料3 .在军事演习中，常常使用烟幕弹来干扰敌军的视线，可以用作制造烟幕弹的物质是（）A.碳 B.硫 C.铁 D.磷4 .化学与人类的生产及生活紧密相关。下列说法错误的是（）A.太阳能
2、电池属于绿色环保电池B.医用口罩中的聚丙烯熔喷布属于有机合成材料C.大量使用合成农药消灭病虫害不会污染环境D.减少燃煤用量是防治酸雨的有效途径之一5 .在20 1 9年国际超级计算大会（I S C）公布的全球超级计算机5 0 0强榜单中，我国的神威太湖之光以1 2.5亿亿次每秒的浮点运算速度位列全球第三。假如你是神威太湖之光超算中心工作人员，遇到操作室内突然发生火情，最好选择以下哪种方式灭火（）A.直接用水泼 B.干粉灭火器C.水基型灭火器 D.二氧化碳灭火器6 .合理使用化肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥的是（）A.N H4H C O3 B.K N O3 C.C a（H 2 P o 4
3、）2 D.K2S O47 .患佝偻病和发育不良的幼儿及青少年，主要是因缺少（）A.铁元素 B.锌元素 C.钙元素 D.碘元素8 .体育运动并非只是强身健体，更是人格塑造 对下列体育用品判断错误的是（）A.增强掌心与器械摩擦力的“镁粉”中的M g C O 3属于碳酸盐B.喷洒在运动员受伤部位的氯乙烷（C H 3 c H 2。）属于无机物C.田径运动员投掷所使用的铝杆标枪属于金属材料D.足球运动员鞋底所用的高强度的聚氨酯橡胶属于合成材料9.如图所示实验操作正确的是（）稀释浓硫酸铝 F 硫 酸10.“民以食为天，食以安为先”.下列做法不会危及人体健康的是（）A.为使果汁长期保鲜，在其中加过量防腐剂B
4、.用适量的小苏打（碳酸氢钠）发酵做面包C.用福尔马林（甲醛的水溶液）保鲜鱼肉等食品D.为增白面粉使用过量添加剂1 1.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A.品红在热水中扩散的更快一一温度升高，分子运动加快B.酸都具有相似的化学性质一一酸溶液中都含有酸根离子C.氢气在氧气中燃烧得到水一一在化学变化中分子可以再分D.水在自然界中的循环一一水分子不断运动且分子间的间隔发生改变12.“果导片”是一种常用缓泻剂，其主要成分是酚酸，酚醐的化学式为C20Hl4。4。下列有关酚配的说法正确的是（）第2页，共28页A.酚酸由碳、氢、氧三个元素组成B.酚酷中碳、氢、氧
5、元素的质量比为2 0：1 4：4C.一个酚配分子由3 8个原子构成D.酚献中氧元素的质量分数最小1 3 .甲图表示钱在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B、C表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是（）甲A.钱的相对原子质量为6 9.7 2 gc.图c表示的是一种阳离子乙B.钱原子核外有3 9个电子D.钱是一种金属元素1 4 .甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论不正确的是()O氢原子 碳 原 子氧原子A.甲为二氧化碳分子B.丙的1个分子由6个原子构成C.参加反应的甲和乙的质量比为2 2：1D.生成的丙和丁的分子个数比为1：11 5.在一
6、密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反 应 前 及t 2时各物质质量如图所示，下列说法中正确的是（）（注：。刻甲的值为8）A.该反应属于分解反应C.丙是该反应的催化剂f质里g0时间/sB.2g甲与5g丁可恰好完全反应D.反应生成的乙的质量为32g1 6.如图是a,b,c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）0 tl 匕湿度也A.将a、b、c三种物质tJC时的饱和溶液升温至t?%所得溶液的溶质质量分数大小关系是a b cB.t2时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液C.tJC时a,b,c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是
7、b a =cD.若a中混有少量c,可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a17.下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A区分生石灰和熟石灰取样，分别加入等量水后，测量温度B鉴别羊毛和蚕丝灼烧后闻气味C区分甲烷和氢气分别点燃后，检验燃烧产物D区分双氧水和蒸储水分别加入MnOz后，观察现象A.A B.B C.C D.D18.AE为初中化学常见的物质，其中A、B、D、E是不同类别的化合物，A的浓溶液具有吸水性，C是相对分子质量最小的氧化物，D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两端的物质间能发第 4 页，共 28页生化学反应，“一”表示一种
8、物质生成另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。下列说法正确的是（）A.D的化学式为NaOHC.B-C的反应一定是复分解反应1 9.下列说法正确的个数是（）D.E的固体可用于人工降雨向等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸向含有盐酸和氯化钢（溶液呈中性）的混合溶液中逐滴滴入过量的Na2c。3溶液密闭容器中，未打磨的铝片与足量稀盐酸反应向饱和石灰水中加入少量生石灰A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2 0.下列说法中正确的有几个（）原子都是由质子、中子和核外电子构成的拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质石油炼制的产品有润滑油、汽油、航空煤油、煤焦油等利用燃着的小木条能鉴别
9、出空气、氧气、氮气、二氧化碳浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液金属元素的原子最外层电子数一定小于4,则原子最外层电子数小于4的元素一定是金属元素某同学量取液体，开始时俯视读数为20m L,倒出一部分后，准确读数为10mL,则实际倒出的液体体积小于10mLA.2个B.3个C.4个D.5个二、流程题(本大题共1 小题，共 5.0分)2 1.为了从某废旧电子产品中提炼贵重金属，得到硫酸铜溶液。小军所在的学习小组设计了如图流程：稀 HfCU 废 旧 电 子 产 品 属 于(填“厨余垃圾”或“可回收物”或“有害垃圾”)。(2)中 发 生 反 应 的 基 本 类 型 为，滤 液 中 存 在 的
10、金 属 阳 离 子 有、(填离子符号)。(3)滤渣口中 的 贵 重 金 属 为。(4)写出中发生反应的化学方程式_ _ _ _ _。三、简答题(本大题共6 小题，共 44.0分)22.化学用语含义丰富，是表达化学思想的专门语言。(1)请用化学用语填空：氧气;3个铝离子;氢元素;2个钙原子 o(2)写出符号“3NO2”中数字的含义：“2”表示；3”表示。23.化学改变我们的生活，请 从“钛合金；甲烷；干冰；熟石灰；活性炭;食醋”中选择适当的物质填空(填序号)(1)可 用 于 人 工 降 雨 的 物 质 是;(2)能 除 去 冰 箱 中 异 味 的 物 质 是；(3)最 简 单 的 有 机 物 是
11、;(4)可 用 来 制 造 人 造 骨 的 是.(5)可 除 去 热 水 瓶 胆 里 水 垢 的 是:(6)常 用 作 建 筑 材 料 的 是.第6页，共28页2 4.南盘江是宜良县的第一大河流，将南盘江水净化处理可成为生活、生产用水。（1）把水中悬浮杂质沉降下来，可加入；除去 水 中 的 色 素 和 异 味 可 加 入 o（2）生 活 中 软 化 硬 水 的 方 法 是（3）电 解 水 是 制 取 氢 气 的 途 径 之 如 图 是 实 验 室 电解水的装置，a管连接电源的 极，该反应的化学方程式为。（4）联合国规定每年的3月22日 是“世界水日”，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
12、下列关于爱护水资源的做法错误的是（填字母）。A.使用节水龙头B.用淘米水浇花C.生活污水直接排放D.防止水体富营养化，禁止使用含磷洗衣粉（5）某同学用过滤来除去水中难溶性杂质，过滤结束后发现滤液仍然浑浊，则可能的原因有（写一条）。2 5.三星堆遗址是迄今为止西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址，出土了大量的金、铜、玉 陶、贝等珍贵文物。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成下面小题。（1）图I：青铜神树（一 号）是中国现存最大的单件青铜文物。青铜属于（填“金 属 材 料”或“合成材 料”）,其硬度比铜（填“大”或“小”）。我国使用青铜器的时间比使用铁器、铝
13、器 的 时 间 均 要 早 的 原 因 是。（填序号）A.金属的活动性顺序B.金属的导电性C.金属的导热性D.地壳中金属元素的含量（2）图n：黄金面具的发现，为古蜀文明中对于金器的崇拜，增添了一大实证。人们能够把黄金打造成精美的面具，利用了金的 性。在生活中一些不良商家常用黄铜(铜锌合金)做成饰品冒充真黄金欺骗消费者，要鉴别真假黄金，我们可以采 取 的 一 种 方 法 是。(3)图I V：陶器作为古代人民日常用具，是我国考古发现最多的一类器物。陶器的主要化学成分是硅和铝的盐类如C a S i()3 等，C a S i()3 中 硅 元 素 的 化 合 价 为。考古学上通过碳-1 4 原子(质子
14、数为6,中子数为8)测定文物年代。碳-1 4 和碳-1 2 原子 在 原 子 结 构 上 的 不 同 之 处 是。(4)某化学小组将一定量的镁粉加入到A g N C)3 和C u(N C)3)2 的混合溶液中，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙(注：上述所涉溶液均不饱和)。该小组同学对溶液甲和固体乙作出了如下判断：固体乙中一定有A g,可能有C u 和M g若溶液甲呈蓝色，则溶液甲中一定有C M+和M g 2+,一定没有A g+向固体乙中滴加稀盐酸有气泡产生，则固体乙中一定有Mg,可能有C u 和A g若溶液甲呈无色，则固体乙中一定有A g 和C u,可能有M g；该小组同学的上述判断中，正确
15、的是。2 6.在实验中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。(1)写出b 仪器的名称：o(2)实验室用氯酸钾制取氧气时，你 选 择 的 发 生 装 置 为,该反应的化学方程式为.若用B 装置制取氧气，反应的化学方程式为。(3)经查阅资料，N a 2()2(过氧化钠)通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气小明在实验室用N a z。2制取氧气时，发生装置选择了B 而没有选择C,你认为他选择的理由是。若用装置F 收集氧气，进气端应选择(填“m”或“n”)端。(4)某同学用如图G所示装置验证二氧化碳与水的反应。已知，氮气的密度比空气的小；该装置气密性良好，锥形瓶中放入的是用石蕊溶液染成
16、紫色的干燥纸花。具体操作有：第8页，共28页从a端通入二氧化碳；从a端通入氮气；从分液漏斗中滴加适量水；从b端通入二氧化碳；从b端通入氮气。下 列 实 验 操 作 顺 序 最 合 理 的 是(注：序号可以重复使用)。A.B.C.D.27.“新冠”疫情牵动人心。我校安全复课措施之一是餐桌放置“p p”隔离板。“近云”学习小组的同学对“p p”板的组成进行了探究，实验装置如图。查阅资料：碱石灰为N a O H和C a O固体的混合物；“p p”板可能含有C、H、0中的两种或三种元素。(1)装置B中 浓 硫 酸 的 作 用。(2)写出装置E中 反 应 的 方 程 式。(3)要确定“p p”板的元素组
17、成，取2.1g “p p ”板样品在装置C中完全反应，还需测定反应前后另外两个装置质量的增加量，这 两 个 装 置 是(填 装 置 序 号)。(4)充分反应后，还要继续通一段时间的氧气，目的是。(5)该实验需保证吸收试剂稍过量，为判断E中NaOH溶液是否过量，实验结束后进行了以下探究，对实验后E中溶液的溶质作出猜想：猜想：Na2 cO3；猜想：NaOH；猜想：Na2 cO3和NaOH。甲同学取少量液体进行实验：结论：实验时E中NaOH溶液一定过量。实验操作现象结论加入足量B aC h溶液 _ _ _ _ _ _猜想正确滴加少量酚猷溶液 _ _ _ _ _ _四、探究题(本大题共1小题，共 6.
18、0分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，现取15g鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸，使之充分反应(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应)，测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间的关系如图所 t($)示(忽略水蒸气的挥发)，其中当反应进行到B点时，所用盐酸刚好完全反应。试计算(计算结果保留1位小数)：(1)产生CO?的质量为 g;(2)该鸡蛋壳中CaC()3的质量分数。(3)反应后滤去不溶物所得溶液中溶质的质量分数。第10页，共28页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、钢铁生锈，铁锈是新物质，属于化
19、学变化，故 A 错误；B、瓷碗破碎，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故 B 正确；C、纸张燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故 C 错误；D、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故 D 错误；故选：Bo有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。2.【答案】C【解析】解：A、推行无纸化办公节约纸张，环保体现“绿色”理念，故 A 不符合题意；B、采用CO2跨临界直冷制冰系统制冰不污染环境，体 现“绿色”理
20、念，故 B 不符合题意；C、普及冰雪运动，增强人民体质与健身有关，与环保无关，故 C 符合题意；D、氢气燃烧生成水，不污染环境，体 现“绿色”理念，故 D 不符合题意。故选：CoA、根据推行无纸化办公节约纸张进行分析；B、根据采用CO?跨临界直冷制冰系统制冰不污染环境进行分析；C、根据普及冰雪运动，增强人民体质与健身有关，与环保无关进行分析；D、根据氢气燃烧生成水，不污染环境进行分析。本题考查的知识点是生态文明建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。3.【答案】D【解析】解：A、碳燃烧生成二氧化碳，不能用作制造烟幕弹的物
21、质，该选项不正确；B、硫燃烧生成二氧化硫，不能用作制造烟幕弹的物质，该选项不正确；C、在空气中铁不能燃烧，不能用作制造烟幕弹的物质，该选项不正确：D、磷燃烧过程中产生大量白烟，可以用作制造烟幕弹的物质，该选项正确。故选：DoA、碳燃烧生成二氧化碳；B、硫燃烧生成二氧化硫；C、铁在空气中不能燃烧；D、磷燃烧过程中产生大量白烟。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。4.【答案】C【解析】解：A、太阳能电池使用无污染，属于绿色环保电池，故选项说法正确。B、医用口罩中的聚丙烯熔喷布，属于塑料的一种，属于有机合成材料，故选项说法正确。C、大
22、量使用合成农药消灭病虫害，会造成水体污染、土壤污染等，故选项说法错误。D、减少燃煤用量，能减少二氧化硫、二氧化氮的排放，是防治酸雨的有效途径，故选项说法正确。故选：C oA、根据太阳能电池的优点，进行分析判断。B、有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物。C、根据大量农药的危害，进行分析判断。D、根据防治酸雨的有效途径，进行分析判断。本题难度不大，了解有机合成材料的特征、大量农药的危害、防治酸雨的措施等是正确解答本题的关键。5.【答案】D第12页，共28页【解析】解：A、操作室内突然发生火情，不能直接用水泼，以防止损坏超级计算机，故选项错误。
23、B、干粉灭火器是利用压缩气体吹出干粉来灭火，可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾，不适合用来扑精密仪器等处的火灾，故选项错误。C、水基型灭火器会造成灭精密仪器等受损，不适合用来扑灭精密仪器等处的火灾，故选项错误。D,二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书，档案、精密仪器等火灾，故选项正确。故选：Do用来扑灭精密仪器等处的火灾不能有水，否则容易受损，进行分析判断。本题难度不大，考查了同学们对灭火器的原理和灭火器的种类及适用范围进行解题的能力。6.【答案】B【解析】解：A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥,故A错。B、KNO3中含有氮元素和钾元
24、素，属于复合肥，故B正确。C、Ca(H2Po4)2中含有磷元素，属于磷肥，故C错。D、K 2 s中含有钾元素，属于钾肥，故D错。故选B。含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键7.【答案】C【解析】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。B、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误。C、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年
25、缺钙会患佝偻病或发育不良，老年人会患骨质疏松，故选项正确。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。故选：CoA、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。B、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断。C、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系是正确解答本题的关键。8.【答案】B【解析】解：A、MgCOs是由镁离子与碳酸根离子构成的化合物，属于碳酸盐，故A正确；B、氯乙烷（CH3cH2。）是一种含碳化合物，属于有机物，故B错误；C、铝是一种金属，所以铝杆标枪属于金属材料，故C正确；D、聚氨酯橡胶
26、是一种合成橡胶，属于合成材料，故D正确。故选：BoA、根据物质的结构与分类来分析；B、根据物质的组成与分类来分析；C、根据材料的分类来分析；D、根据材料的分类来分析。本题考查了物质的分类以及材料的分类等，难度不大。9.【答案】D【解析】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作祛码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；
27、图中所示操作错误。D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。第14页，共28页故选：DoA、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10.【答案】B【解析】解：A、食品防腐剂可以防止食品变质，但过量使用防腐剂，会危害人体健康，故该做法会危害人体健康。B、做馒头时加入的碳酸氢钠受热生成二氧
28、化碳气体，使馒头疏松多孔；故该做法不会危害人体健康。C、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，故该做法会危害人体健康。D、增白剂等添加剂一旦进入人体，就可能对人体造成伤害，如果剂量达到一定程度还可能使人体内的细胞发生变异，成为潜在的致癌隐患；故该做法会危害人体健康。故 选:BoA、根据过量的防腐剂对人体有害进行分析判断.B、根据碳酸氢钠的性质与用途进行分析判断.C、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断.D、根据过量使用添加剂的危害进行分析判断.与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、甲醇、亚硝酸钠、重金属盐、黄曲霉素等）等知识即可正确解题.11.【
29、答案】B【解析】解：A、品红在热水中扩散的更快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项解释正确。B、酸都具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有氢离子，故选项解释错误。C、氢气在氧气中燃烧得到水，说明在化学变化中分子可以再分的，故选项解释正确。D、水在自然界中的循环，是因为水分子不断运动且分子间的间隔发生改变的缘故，故选项解释正确。故选：B o根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及
30、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。1 2 .【答案】C【解析】解：A、酚醐由碳、氢、氧三种元素组成，元素不能论个数，说法错误；B、据化学式知酚献中碳、氢、氧元素的质量比为(1 2 X 2 0)：(1 x 1 4)：(1 6 x 4)=2 4 0：1 4：6 4,说法错误；C、由酚麟(C 2 0 H l 4。4)的化学式可知，一个酚酰分子由2 0 +1 4 +4 =3 8 个原子构成，说法正确；D、酚酬中碳、氢、氧元素的质量比为(1 2 x 2 0)：(1 x 1 4)：(1 6 x 4)=2 4 0：1 4：6 4,酚微中氧元素的质量分数最小，说法错误；故选：C oA、
31、根据物质的组成来分析；B、根据物质中元素的质量比来分析；C、根据一个酚酷分子的构成来分析；D、根据物质中元素的质量比来分析.本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。1 3 .【答案】D【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为6 9.7 2,相对原子质量单位是“1”，不 是“克”，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为3 1；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子第 16页，共 28页数为3 1
32、,故选项说法错误。C、图C 质子数=17,核外电子数=18,质子数（核外电子数，为阴离子，为阴离子，故选项说法错误。D、钱 带“车”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。故选：D oA、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。C、原子中，质子数=核外电子数；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数（核外电子数，为阴离子。D、金属元素名称一般有“车”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，液态非金属元素名称有“7 ”字旁。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息
33、（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。1 4.【答案】C【解析】解：由微观反应示意图可知，二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成C H 3 0 H 和一 定 条 件水，化学方程式为：C O2+3 H2 C H3OH +H20 A.由分子结构模型可知，每个甲物质的分子是由2 个氧原子和1 个碳原子构成的，所以甲为二氧化碳分子，选项说法正确；B.由分子结构模型可知，丙的一个分子是由1 个碳原子、1 个氧原子和4 个氢原子构成的，共含6 个原子，选项说法正确；C.由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比为4 4：（2 x 3）=2 2：3,选项说法错
34、误；D.由化学方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1,选项说法正确。故选：C 观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式及化学方程式，根据其意义分析判断。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法.1 5.【答案】B【解析】解：A、反应后甲、丁质量减小，都是反应物，乙质量增大，是生成物，该反应是化合反应，该选项不正确。B、甲、丁反应的质量比是(1 6 g-8 g)：(2 4 g-4 g)=2：5,2 g甲与5 g丁可恰好完全反应，该选项正确。C、丙反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能不是催化剂，该选项不正确
35、。D、应生成的乙的质量为3 2 g-4 g=2 8 g,该选项不正确。故选：B o化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。1 6.【答案】D【解析】解：由图可知：A、将a、b、c三种物质t J C时的饱和溶液升温至t 2。*所得溶液的溶质质量分数大小关系是bac,故A错误；B、由t 2 时的溶解度为5 0克，可求5 0 g水溶解的a
36、物质的质量为2 5克，则t 2 C时3 0 g物质a加入到5 0 g水中不断搅拌，形成溶液的质量为：2 5+5 0 =7 5克，故B错误；C、t/C时a,b,c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量不能确定，因为不知饱和溶液的质量，所以只能知道质量分数关系而不能确定质量关系。故C错误；D、若a中混有少量c,由于两者的溶解度随温度的变化趋势不同，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a,说法正确，故D正确。故选：D o由a,b,c三种固体物质的溶解度曲线图可知：各物质的溶解度曲线随温度变化的趋势；将a、b、c三种物质t J C时的饱和溶液升温至t 2 C,所得溶液的溶质质量分数大小由小的溶解度决定；由t 2
37、 C时的溶解度可求5 0 g水溶解的a物质的质量；t J C时a,b,c三种物质的饱和溶液中，不能确定溶质质量，因为不知饱和溶液的质量。第18页，共28页溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同。17.【答案】B【解析】解：A、生石灰（氧化钙的俗称）与水反应发出大量的热，温度升高；熟石灰（氢氧化钙的俗称）与水不反应，且溶于水温度变化不是很大则用水可以区分；故 A 选项实验方案能达到实验目的B、羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，蚕丝的主要成分也是蛋白质，灼烧也会产生烧
38、焦羽毛的气味，则灼烧后间气味无法鉴别二者，故 B 选项实验方案不能达到实验目的：C、将两种气体分别点燃，并将生成的气体通入澄清石灰水。若澄清石灰水变浑浊，说明该气体是甲烷；若澄清石灰水不变浑浊，说明该气体是氢气，故 C选项实验方案能达到实验目的；D、加入Mn（）2产生气泡的是双氧水，不产生气泡的是水，故 D 选项实验方案能达到实验目的；故 选:BoA、根据生石灰（氧化钙的俗称）与水反应发出大量的热，温度升高；熟石灰（氢氧化钙的俗称）与水不反应，且溶于水温度变化不是很大进行分析；B、根据羊毛线的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，蚕丝的主要成分也是蛋白质，灼烧也会产生烧焦羽毛的气味进行分析
39、；C、根据甲烷和氢气燃烧的产物进行分析；D、根据过氧化氢在二氧化镭的作用产生氧气进行分析。本题难度不是很大，熟悉掌握常见化学物质的主要性质和特殊性质，根据产生的不同现象来鉴别物质，是正确解答此类题的关键。18.【答案】D【解析】解：A、由分析可知，D为碳酸钠，其化学式为Na2（X）3,故选项说法不正确;B、A为硫酸，B为氢氧化钙，两者反应生成硫酸钙和水，不能生成E（二氧化碳气体），故选项说法不正确；C、两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；B-C 的反应不一定是复分解反应，如二氧化碳和氢氧化钙生成反应碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应，故选项说法不正确：D、E为二氧化碳，其
40、固体叫干冰，干冰升华时吸热，使周围的温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确；故选：Do根据A的浓溶液具有吸水性，则A为硫酸，C是相对分子质量最小的氧化物，则C为水，D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，D为碳酸钠；氧化钙和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和酸等反应生成水，与碳酸钠生成碳酸钙沉淀，B和水能相互转化，与碳酸钠能反应，贝 UB为氢氧化钙；A、B、D、E是不同类型的化合物，A为酸，B为碱，D为盐;E与碳酸钠能相互转化，与水能反应，则E可以为二氧化碳进行分析。此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，本题的
41、开放度较大，不必拘泥于面面俱到，只要符合题意即可。19.【答案】D【解析】解：锌的活动性比铁强，反应速率快，反应时间短；等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸，铁生成氢气的质量比锌多，故图象正确。向含有盐酸和氯化暂1（溶液呈中性）的混合溶液中逐滴滴入过量的Na2c。3溶液，先与盐酸反应反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，溶液的酸性逐渐减弱，pH逐渐增大，稀盐酸消耗完，溶液显中性，pH=7；碳酸钠再与氯化钢反应生成碳酸钢白色沉淀和氯化钠，这一过程中pH=7；继续滴加碳酸钠溶液，溶液显碱性，pH大于7,故图象正确。未打磨的铝片的表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水，一开始不会
42、产生气体，氧化铝反应完，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应属于放热反应，密闭容器中压强逐渐增大，至完全反应，温度恢复至常温，压强减小，但一定比反应前大，故图象正确。生石灰与水反应生成氢氧化钙，溶液中溶剂质量减少，有氢氧化钙析出，所得溶液为饱和溶液；反应放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，溶质质量分数逐渐减小；随着反应结束，温度恢复至室温，氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，氢氧化钙的溶解度增大，溶质质量分数又开始增大，最终与反应前相等，故图象正确。第20页，共28页故说法正确的个数是4个。故选：D根据锌的活动性比铁强，结合等质量的两种金属与足量稀盐酸反应生成氢气的质量，进行
43、分析判断。向含有盐酸和氯化钢（溶液呈中性）的混合溶液中逐滴滴入过量的Na2c。3溶液，先与盐酸反应，进行分析判断。根据未打磨的铝片的表面有一层致密的氧化铝薄膜，进行分析判断。根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。2 0.【答案】A【解析】解：原子是由质子、中子和核外电子构成的，但并不所有原子中都含有中子，如氢原子中没有中子，说法错误；拉瓦锡利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质，说法正确；石油炼制的产品有润滑油
44、、汽油、航空煤油等；煤焦油是煤焦化的产物，并不是是由炼制的产品，说法错误；氮气和二氧化碳均不燃烧、也不支持燃烧，均能使燃着的小木条熄灭，因此无法鉴别出氮气和二氧化碳，说法错误；浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，说法错误；原子最外层电子数小于4的元素不一定是金属元素，如氢原子的最外层只有1个电子，但氢元素属于非金属元素，说法错误；用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该同学倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；倒出一部分后，准确读数为10m L,则实际倒出的液体体积小于
45、10m L,说法正确。故选：A根据原子结构来分析；根据化学史的知识来分析；根据石油炼制的产物来分析；根据气体的性质与鉴别方法来分析；根据溶液的饱和与不饱和和溶液的浓、稀之间的关系来分析；根据原子的最外层电子数来分析；根据量筒的使用方法来分析。本题考查的知识点较多，解题时根据所学化学知识来分析解答即可，难度不大。2 1.【答案】可回收物 置 换 反 应A l3+F e2+金(或A u)C u O +H2S 04=C u S 04+H20【解析】解：(1)废旧电子产品是可再利用的，所以废旧电子产品属于可回收物，故填：可回收物；(2)中发生的反应是2 A I +3 H 2 s O 4 =A 12(S
46、 O4)3+3 H2 T,F e +H 2 s o 4 =F e S 04+H2 T,反应类型为置换反应，滤液中的金属离子A 1 3+、F e2+,故填：置换反应，A|3+、F e2+；(3)粗铜中含有铝、锌、铁、金，因为金的化学性质稳定，属于贵金属，分析流程可知滤渣I I的贵金属为金(A u),故填：金(A u)；(4)分析流程可知滤渣I成分是A u和C u,在空气中灼烧的生成物为C u O,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应方程式C u O +H 2 s。4 =C U S O 4 +电0，故填：C u O +H2S O4=C u S 04+H20O(1)依据废旧电子产品可再利用进行分析
47、；(2)依据中发生的反应，推出反应类型和滤液中的金属离子；(3)依据金属的性质和金属分类进行分析；(4)分析流程推出滤渣I在空气中灼烧的生成物为C u O,氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，写出反应方程式。本题主要考查金属的性质，利用流程图及反应原理结合各方面条件进行判断、推理得出正确结论，要求思维缜密，逻辑推理能力强。2 2.【答案】A r 3 A 1 3+H 2 C a 一个二氧化氮分子中含有两个氧原子三个二氧化氮分子【解析】解：(1)氮是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氮气的化学式就是表示氮元素的元素符号，即：A r；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，
48、标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符第22页，共28页号前加上相应的数字，故3个铝离子可表示为：3 A 1 3+；元素可用元素符号表示，氢元素的元素符号为：H：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个钙原子，就可表示为：2 C a；(2)元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故3 N O 2中的2表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子；化学式前面的数字表示分子的个数，故3 N O 2中的3表示三个二氧化氮分子。故答案为：(1)A i ;3 A 1 3+；H；2
49、 C a；(2)一个二氧化氮分子中含有两个氧原子；三个二氧化氮分子。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.23.【答案】【解析】解：(1)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热，可用于人工降雨；(2)活性炭具有吸附性，能除去冰箱中异味；(3)最简单的有机物是甲
50、烷；(4)钛合金与人体具有很好的“相容性”，制出的人造骨可以和人体进行很好的包容，可以用来制造人造骨；(5)食醋可以和碳酸钙反应，水垢的主要成分是碳酸钙，所以能用醋酸除去热水瓶内壁的水垢；(6)常用作建筑材料的是熟石灰.故答案为：；(2)；(4)；(6).物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可.本题考查了生活中一些常见物质的物理化学性质及用途，需要同学们在平常的生活中注意观察、积累.2 4.【答案】明 研 活 性 炭 煮 沸 负 2 H2。二2 H2 T+02 T C滤纸破损(答案合理即可)【解析】解：(1)把水中悬浮杂质沉降下来，可加入明矶，因为明机溶于水可以