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1、2 0 2 2 年 4月甘肃省张掖市幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识试卷及答案（考 试 时 间 120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1.免疫系统对于花粉、牛奶、花生等产生免疫反应，我们将这种现象称为（）。A、获得性免疫缺陷B、过敏C、特异性免疫D、非特异性免疫2.（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什
2、么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔3.幼儿园环境创设主要是指（）。A、选择较清静的场所B、提供合格的物质条件和良好的精神环境C、购买大型玩具D、安装塑胶地板4.做好转换环节的工作应注意（），一日生活有明确的规定，一旦孩子集中后马上转换等。A、组织好转换环节B、重视转换环节C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节5.在整个童年期生长发育相对缓慢，基本没有什么发展的器官系统是（）。A、神经系统B、淋巴系统C、生殖系统D、运动系统6.（）提出了 整个教学法”，强调把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。A、杜威B、陈鹤琴C、福禄贝尔D、陶行知弟 1 页/（共 22页
3、7.3 岁以前的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）.A、幼年健忘B、瞬时记忆C、短时记忆D、记忆容量不足8.（）是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体的模仿的范例。A、示范法B、演示法C、讲演法D、操作法9.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。A、探究式的学习B、操作式的学习C、多种感官参与式学习D、发现式学习10.教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼特点。充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境。这反映了室内布置的（）原则。A、教育性B、主体性C、创造性D、美观、经济11.绘画时，幼儿常常将无生命的
4、物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的（）。A、拟人法B、透明法C、夸张法D、展开法12.孩子摔倒会引起本能的哭泣，但 问!H 哭，马上就自己对自己说：“我不哭，我不哭”这时的孩子脸上还挂着泪珠，甚至还在继续哭。这主要是因为（）。A、幼儿情绪的易冲动性B、幼儿的意志力差C、幼儿的情绪是不稳定的D、幼儿情绪的外露性13.幼儿对社会的认识，对社会规范、需求的掌握，都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是（）。A、沟通幼与社会的中介B、幼儿的榜样C、引导者D、养护者14.要与家长保持平等关系，保证与家长顺利交谈的必要条件是（）。弟 2 页/（共 22页）A、多加肯定B、多加表扬C、真诚
5、交谈D、尊重家长15.良好的睡眠环境有利于幼儿的身心健康，影响幼儿睡眠质量的环境因素是（）.A、室内光线不宜太强B、长期使用空调C、空气清新D、安静舒适16.”白沙在涅，与 之 俱 黑 说 明（）影响人的身心发展。A、遗传素质B、社会环境C、教育手段D、个体主观能动性17.幼儿知道 冬天太冷，最好不要到户外去 反映了幼儿（）。A、感觉的概括性B、知觉的概括性C、思维的概括性D、记忆的概括性18.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）.A、成熟社会化理论B、认知发展理论C、教育训练理论D、统一论19.乳婴儿学习语言发展的关键期是（）。A、1 2 岁B、1 3岁C、2 3岁D、2 4岁
6、20.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是（）。A、中华人民共和国教育法B、世界人权宣言C、儿童权利法D、儿童权利公约21.对溺水婴幼儿进行胸外按压时，应保持每分钟（）次。A、20-50B、50-80C、70 120D、60-100第3页/共2 2页22.研究表明，用色彩表达情感的萌芽出现在（）0A、3 4 岁B、5 6 岁C、7岁D、7岁以上23.培养幼与同伴分享玩具、食品、快乐的技能，使幼儿在生活和游戏中学会合作互助，乐于助人，自己有困难会请求帮助等。这属于幼儿心理健康教育内容的（）。A、预防心理障
7、碍和行为异常B、学习表达和调节自己情绪的方法C、锻炼独立生活和学习的能力D、培养社会交往能力24.言语和语言不同，言 语 是（）。A、社会现象B、自然现象C、交流活动D、民族语言25.一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发 展 处 于（）.A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段26.实施幼儿德育最基本的途径是（）。A、教学活动B、亲子活动C、阅读活动D、日常生活27.小 露、小阳和小珠在玩超市游戏活动，其中小露用卡片当作钱去付账。这里的卡片在这个游戏中属于（）OA、表演性符号B、工具性符号C、象征性符号D、规则性符
8、号28.在学前教育机构物质环境创设过程中，教育者往往会产生的误区包括过多的文字信息占据学前教育机构物质环境创设的空间和（）等。A、墙面设计中出现展现地方民俗的彩绘B、教室中陈列孩田门各种的作品C、过度追求美观、好看的物质环境设计D、室外场地被划分为很多不同的区域29.几岁前儿童的记忆一般不能永久保持？（）第4页/共22页於蹴曲枭K-E寂葡A、5 岁前B、3 岁前C、4 岁前D、4.5岁前30.卢梭提到“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。这体现了卢梭的（）.A、社会本位论B、白板说C、儿童是教育的一个积极因素D、自然教育理论31.婴幼儿添加辅食适宜的年龄段是（）。A、3 个月B、4 个
9、月C、5 个月D、6 个月32.（）不仅是幼儿健康成长所必 需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。A、自由活动B、生活活动C、劳动活动D、教学活动33.配制消毒液后应将消毒液（）.A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉34.中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 中要求，所有城镇小区配套幼儿园不得办成（）.A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、营利性幼儿园D、普惠性幼儿园35.当今教育最基本的职能也是最首要的职能是（）。A、培养人才B、传播科学文化知识C、促进社会政治进步D、促进经济增长36.婴幼儿吮吸手指的危害是（）。A、影响牙齿的生长发育B、使手指脱皮、肿胀C、手上的细菌或病
10、毒会吃到嘴里D、以上危害都有37.近代中国政府颁布并实施的第一个学制是（）.A、壬子学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬寅学制38.幼儿园工作规程 规定，幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。下列关于幼儿园的卫生保健的表述，正 确 的 是（）。A、正餐间隔时间为4-5小时B、幼儿园内应设置吸烟区C、正常情况下，每日户勺体育活动不得少于1小时D、幼儿食谱一律保密39.下列选项中，（）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求，是当今教育界普遍认同的一种教育思想。A、以人为本B、终身教育C、人的全面发展D、素质教育40.幼儿赛跑、下棋T 殳属于（）
11、。A、表演游戏B、建构游戏C、角色游戏D、规则游戏41.当幼儿鼻出血时，成人首先要安抚幼儿，让其情绪稳定，然后再进行鼻出血的处理.鼻出血常见的止血方法 不 包 括（）。A、冷敷止血法B、仰头止血法C、指压止血法D、堵塞止血法42.在幼儿玩角色游戏时，老师故意少放置些必需的道具，而放置一些无关的玩具以引起和观察幼1口 1 理的变化，这种研究方法是（）。A、观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、测验法43.动机作为促进活动的一种动力机制，有激活作用、指向作用和（）。A、促进作用B、维持作用C、驱动作用D、激励作用44.儿童合作游戏一般在（）进行。弟 5 页/（共 22页）弟 6 页/（共 22页
12、）A、3岁以上B、2岁以上C、4岁以上D、5岁 壮45.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（）.A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性46.下列选项中，属于幼儿园微观评价的是（）.A、幼儿园保育评价B、幼儿园教育评价C、幼儿语言发展评价D、幼儿园教研制度评价47.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于1.2米，坡度要小,每一级踏步高度、宽度分别宜为（）.A、13米和0.26米B、10米和0.20米C、13米和0.20米D、10米和0.26米48.下列不属于幼儿园建立安全制度，创设安全环境范畴的是（）。A、建立健全安全制度B、保
13、证玩具的清洁与安全C、注意药品管理和食品安全D、提高保教人员的安全意识49.碳水化合物有许多生理功能，但 不 包 括（）。A、供给能量，储存能量B、构成机体的重要成分C、膳食纤维不能被消化吸收，却能促进肠胃蠕动，促进排便D、良好的溶剂，能促进人体对维生素的吸收50.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是（）。A、视觉训练B、听觉训练C、触觉训练D、嗅觉训练二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.幼11教师劳动的特殊性包括（）。A、自主性B、感染性C、创造性D、细致性52.非社会性游戏包括（）。A、独自游戏B、协同游戏C、旁观游戏D、合作游戏53.下列
14、有关幼儿想象发展的表述，正 确 的 有（）。A、幼儿想象以无意想象为主，有意想象开始发展B、幼儿想象以创造想象为主，再造想象开始发展C、幼儿想象有时与现实混淆D、幼儿的想象常常需要成人的言语描述54.运动中，婴幼儿过度负荷的表现是（）。A、脸色苍白B、呼吸急促C、动作颤抖D、反应迟钝55.幼儿语言学习和发展目标中的倾听与表达具体包括哪几个目标？（）A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事，看图书56.幼儿教育活动的教学方法一般包括（）等。A、观察法B、讲解法C、演示法D、练习法57.学习评价可以从不同角度划分为不同的类别。从评价进程划分，幼J序
15、习 评 价 可 分 为（）。A、总结性评价B、学习前评价C、形成性评价D、学习过程评价58.影响儿童心理发展的因素主要有（）。A、生物因素B、社会因素C、儿童主观能动性D、教育因素59.幼儿园常用的活动法主要有（）.A、课外训练法B、交流法C、游戏法第 7 页/共2 2页第 8 页/共22页蹴曲枭K-E寂葡D、实验法60.按课程内容的属性划分，课程可划分为（）。A、学科课程B、综合课程C、显性课程D、活动课程61.歌唱活动中为儿童选择的歌曲很重要，以下说法正确的有（）。A、歌词应是有趣、易记且能为儿童所理解和熟悉的B、歌词要有重复，有发展余地C、尽量注意歌词的内容宜于用动作表现D、比较适合选取
16、含有交通工具、自然现象、动植物内容的歌词62.未成年人保护法中直接提到的与学前教育机构有关的法律内容包括（）。A、学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护未成年人B、各级人民政府和有关部门应当采取多种形式，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力C、幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼1府 体 质、智力、品德等方面和谐发展D、学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分63.幼儿园教师在教学过程中，运用讨论教学法要做到（）。A、让孩子想说什么就说什么B、当孩子说错时及时
17、更正C、提供宽松的语言环境和氛围D、让孩子感到愉悦，表现积极主动64.教师带中班幼儿到动物园参观，一边看动物一边介绍说 这是老虎，这是猴他们都是动物。回到班上，教师问幼儿什么是动物时，很多幼儿都这样回答 是动物园里的，让小朋友看的 狮 子、猴子、老 。这说明（）.A、幼儿通过实例获得概念B、幼儿通过语言理解获得概念C、幼儿阶段以掌握实物概念为主D、对幼儿而言，掌握概念的名称容易，真正掌握概念则比较困难65.幼儿园应为幼儿提供（）、（）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。A、健康B、快乐C、丰富D、公平66.幼儿语言发展中，先会发出一些咿
18、咿呀呀的声音，再说一些简单的词，最后才能用准确的语言和别人交流。这体现出幼儿发展的（）。A、方向性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性67.掌握婴幼儿排尿规律的方法有（）oA、调直法B、观察记录法C、实验法D、询问法68.儿童早期的数学学习（）。A、强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣B、强调在日常生活中通过感知、体验和操作活动理解数学的抽象关系C、强调重点发展逻辑思维能力D、强调在解决问题的过程中运用所学的数学知识69.在幼儿园集体音乐教学活动过程中，影响 心理唤醒”的材料因素按外部形态可分为哪几种？（）A、音响材料B、视觉材料C、动作材料D、语言材料70.为进一步增强教师的责任感
19、、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确教师的道德底线，领导广大教师努力成为四有好老师，努力培养社会主义事业建设者和接班人。教育部印发了 新时代幼儿教师职业行为十大准则o下列选项中属于的是（）。A、传播优秀文化B、潜心培幼育人C、加强安全防范D、遵循幼教规律、秉持公平诚信三、判断题，判断下列说法的正误。71.幼儿的健康标志就是不生病。（）72.何老师在指导幼J序 习 踵 趾 小 跑 步 时，边讲解边示范，并配以简单好记的顺溜 脚跟脚尖跑跑跑，幼儿就比较容易学会这个动作了，该教师主要采用的是讲解与设疑相结合的方法。（）73.移情是幼儿亲社会行为产生的前提，也是产生亲社会行为的主要动机。（）74.数学
20、抽象思维必须具有具体思维作为前面经验的积累，但艺术教育不需要前期经验，所以在幼儿园重视艺术教育非常重要。（）75.5岁幼儿的词汇数量通常可以达到5000个。（）76.幼儿园内禁止吸烟、饮酒。（）77.幼儿园科学教育目标是构蝌学教育实践活动的第一要素和前提。（）78.幼儿园的小组活动更易于教师增强对幼儿的了解，因材施教。（）79.心理是人脑对客酶实客观被动的反映。（）80.教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼Jlz相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于合作游戏。（）81.儿童自我意识萌芽最重要的标志是能够掌握 我 这个代词。（）82.内火过旺的婴幼J溶易出鼻血。（）弟9页/
21、（共22页）弟10页/（共22页）83.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓:导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。()84.在教师指定的或选择的游戏范围内，幼儿按照自己的需求或者意愿进行游戏,符合幼儿游戏的自主性原则。()85.我国科学教育的基本目标有三方面：科学知识、科学方法和科学精神。()86.5 6岁幼在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。()87.秋天到了，教师正带领幼儿在院子里散步，发现地上有好多不同品种的树叶，于是教师抓住契机，让幼儿捡起来，看一看树叶的颜色、形状，每片树叶像什么等。教师的做法体现了幼儿园教育活动具有广泛性与启蒙性。()88.比较性观察
22、是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点。()89.“身高别体重”是指相对于某一体重来讲，儿童应有的身高。()90.保育员要给婴幼儿讲解说明危险物品的危害性，使之自觉远离，避免可能造成的伤害。()第 1 页/共2 2页第 12页/共2 2 页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年 4 月甘肃省张掖市幼儿教师招聘考试 学前教育专业知识试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。1 .【答案】B【解析】免疫系统变得“草木皆兵”，对花粉、牛奶、花生等产生免疫反应，我们将这种现象称为过敏。故 选 B。2 .【答案】C【解析】洛克像培根一样反对流行的“天赋观念”论，他
23、从唯物主义的立场出发，提出了著名的“白板说。他认为人出生后心灵如同一块白板，没有任何标记和观念人的一切知识都是后天得来的，都建立在经验的基础上。故选 C。3 .【答案】B【解析】狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园的物质环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。幼儿园的精神环境主要是指幼儿交往、活动所需要的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园的心理氛围。所以，幼儿园要为幼儿创设合格的物质条件和良好的精神环境。故 选 B.4 .【答案】C【解析】生活活动是指学前儿童在幼儿园的有关饮食起居方面的活动，是保障学前儿童身心健康成长的重要活动之一
24、，它主要包括起床、进餐、喝水、盥洗、睡眠、转换环节等内容。转换环节是学前儿童一日生活各个环节之间的转换。当孩子从一个活动转向另一个活动时，如果他们不知道下面要做什么，不知道对他们有些什么要求时，很容易失去自控能力。因此，做好转换环节的工作是非常重要的，应注意以下几点:尽量减少转换环节;一日生活内容有明确的规定，使孩子知道这一环节结束后，下一个活动的内容等一旦孩子集中后,马上进行下一个活动。故选 C5 .【答案】C【解析】幼儿时期的生殖系统处于雏形，尚未开始发育。而有关生殖和性方面的保育主要侧重于婴幼儿性心理的教育。幼儿期幼儿的运动系统一直处于发育的状态，幼儿期幼儿的淋巴系统发育未成熟，免疫力弱
25、，而且易发炎，容易扩散，致使局部肿大。淋巴肿大常常发生于咽部和口腔部。在整个幼儿期，神经系统的发育都是一直进行的，是非常重要的一个系统，1 岁前脑细胞数量飞速增长，接近成人水平（约 1 4 0 亿个），大脑重量增长迅速，1 岁后大脑神经逐渐网络化。幼儿的生殖系统发育缓慢，但在进入青春期后发育迅速。故选 C.6 .【答案】B【解析】陈鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节的现象提出了 整个教学法 ，就是要把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童。故 选 B。7 .【答案】A【解析】3 岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象被称为幼年健忘。3-4 岁后才出现可以保持终生的
26、记忆。幼年健忘与幼小儿童大脑皮质的发展有密切关系。一方面，3 岁前儿童大脑皮质的神经细胞反应性极高（成人的反应性逐渐解氐），他们往往容易识记所观察到的对象的全部细节。另一方面，3 岁前儿童大脑皮质的各个区域还没有完全成熟。幼小婴儿脑细胞的树突生长过程较慢，2-4 岁才接近成人的分枝形成。4 岁后的树突结构发生精细的变化，对长时记忆有促进作用。总之，只要婴幼儿的大脑皮质的相关区域还没有发展到一定的水平，就会产生幼年健忘。故 选 A。8 .【答案】A【解析】教学法的相关内容，本题需要注意的是：（1）示范法，演示法，范例法区别。它们都属于教学法的重要组成部分，三者的区别主要是它们使用的教学手段，教学
27、方法和教学思维存在一定的差异。示范法是直弟1 3 页/（共2 2 页）观教学方法之一，剧旨教师通过自己的语言、动作或教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例。演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。范例法是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过范例内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。（2）讲演法包括讲授法和演示法两种形式。讲授法是指教师主要通过语言向学生讲述概念、原理、事实，或描绘事物的现象及其发展过程和规律，或推导公式的由来。演示法是指教师主要通过展示各种直观教具、实物或进行示范实验，使学生获得
28、有关概念或原理的感性认识。在实际教学中，这两种方法常常结合起来使用，并被人们合称为讲演法。故 选 A。9 .【答案】C【解析】多感官参与式学习在认识事物时，让幼儿尽可能动用多个感官共同参与，可以使他们的头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于记忆内容准确、保持时间延长。认识菊花时，看、闻、摸等方式是多种感官参与式学习。故选C。1 0 .【答案】C【解析】每个幼儿园的条件都不相同，每班幼儿的情况也各异，因此教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼J 席 点，充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境，而不应脱离幼儿发展水平、教育需求和自身条件盲目模仿。故选C。1 1 .【答案】A【解析】幼儿绘画的拟人
29、化表现：幼儿的画中，人的特征表现在各个事物上。如站立的动物、长着人脸的鱼、戴眼镜的太阳等。故选A.1 2 .【答案】D【解析】婴J 脚 的 孩 子，不能意识到自己情绪的外部表现。他们的情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰。例如，想哭就哭，想笑就笑。故 选 D。1 3 .【答案】A【解析】教师是沟通幼儿与社会的中介者，幼儿对于社会的认识，对社会规范、要求的掌握，其社会性行为、社会性品质的形成与发展等都离不开教师的指导。教师是沟通幼与社会的中介者，是使之接触、了解社会，开阔视界，走向社会生活的重要引路人。幼儿对社会积极的认知、态度与情感体验都是在其与教师的交往中完成的。幼儿园教育活动的大部分内容都
30、与幼儿的社会生活相联系，如 我的幼儿园、我和小伙伴、”团结、合作力量大、我的家乡 等主题活动走向社会、体验社会生活的活动，如超市购物，参观商场、公共汽车站、动物园，参观现代农业园区的无土栽培，了解城市河流的污水治理、环境保护等。这些活动都是在教师的引导下开展的。教师还为幼儿提供各种与社会生活相关的教育活动，如国庆、中秋、教师节、母亲节等，这些活动可以培养幼儿良好的情绪情感、交往态度、能力与行为，如同情心、爱心、责任心、自制力、规则意识等。其次，教师在与幼儿的交往中，在日常生活中，在教育教学中的教导、引导、要求、强化等更是影响儿童全面和谐发展的重要方面。这为幼儿的认知，特别是社会认知发展提供了坚
31、实的基础。故选 A。1 4 .【答案】D【解析】尊重家长是交流的前提。故 选 D。1 5 .【答案】B【解析】长期使用空调会导致幼儿空调综合症。故 选 民1 6 .【答案】B【解析】白沙在涅，与之俱黑 的意思是 白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑，比喻好的人或物处在污秽的环境里，也会随着污秽的环境而变坏。这句话说明社会环境影响人的身心发展。社会环境对个体身心发展的作用主要体现在三个方面：（1）社会环境为个体的发展提供多种可能（机遇、条件、对象）；（2）社会环境弟1 4 页/（共2 2 页）是个体身心发展的外部客观条件，使遗传提供的发展可能性变成现实；（3）个体在接受环境的影响时不是消极的、
32、被动的。故 选B。17.【答案】C【解析】思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。冬天太冷，最好不要到户夕法 是幼儿对事物之间规律性的认识，体现了思维的概括性。故选C.18.【答案】A【解析】成熟社会化理论重视儿童社会情感和个性的发展，所以，以该理论为基础的课程把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的，要求教师给儿童提供培养自信心、自主性和创造性的机会，主张儿童行为自我控制的学习。为实现这一目标，教育者应开展以儿童为中心、磁师干预的自由活动、游戏活动和创造性活动等。故选A.19.【答案】B【解析】孚凝儿正处于语言发展的关键期，如13岁是学樱J荐习语言
33、发展的关键期，2 3岁是乳婴J障 握基本语法和句法的关键期，到3岁时，已基本掌握了母语的语法规则系统。故 选 民20.【答案】D【解析】题干描述的是 儿童权利公约中 的“儿童最大利益原则。故本题选D。21.【答案】D【解析】如果溺水儿心跳停止，那么在做人工呼吸的同时还应进行胸夕横压，每分钟60 100次。故 选D。22.【答案】B【解析】研究发现：（1）从整体上来看，5-6岁幼儿色彩的情感表现处于萌芽状态，大部分幼儿处在色彩的偏爱与写实的阶段；（2）四种情感表现中，高兴”的表现最佳，害怕 与 生气 的表现次之，伤心表现最不理想；（3）幼 1网少有意识地运用对色相的选择、对色彩数目的控制和对色块
34、的安排手段以达到表现的目的；（4）在用色过程中他们凭“感觉多于凭“理 性 ；（5）绘画时注重画面的 美感 甚于表现 隋感 ；（6）赋予色彩丰富的内容；（7）幼儿运用色彩表现情感存在性别差异：不同材料对色彩的情感表现效果有明显的影响作用；（8）抽象的和具象的绘画表现方式对色彩的情感表现有影响。故选瓦2 3.【答案】D【解析】幼）1?心理健康教育的主要内容包括学习表达和调节情绪的方法、培养社会交往能力、锻炼独立生活和学习的能力养成良好的习惯、性教育、心理障碍和行为异常的预防。其中，培养社会交往能力包括学习感知和理解他人的情感，学习轮流分享、合作互助的技能，有初步的公平竞争的意识和行为，正确认识、评
35、价和调节自我，懂得基本的礼貌礼节等内容。故选D.24.【答案】C【解析】言语是用语言作为工具进行交际的活动，而语言是一种社会上约定俗成的符号系统,是一种社会现象。故选C。25.【答案】D【解析】前运算阶段（2 7岁）的特征是不守恒、不可逆、泛灵论和以自我为中心。故 选D。26.【答案】D【解析】3 6岁儿童学习与发展指南指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。因此游戏和日常生活是实施幼儿园德育最基本的途径。故 选D。27.【答案】C【解析】象征性游戏是处于前运算阶段的2 7岁儿童最典型的游戏形式。象征即用具体的事物表现某种特殊意义，游戏中出现了象征物或替I弋物，儿童把一种
36、东西当作另一种东西来使用即“以物代物二把自己假装成另第15页,共22页一个人即“以人代人”，是象征的表现形式。故选28.【答案】C【解析】误区指的是在学前教育机构中教育者过分重视某些方面的内容，进而削弱了物质环境的整体功能。答案中A项、B项、D项三个选项都符合学前教育机构物质环境创设的要求。故选C。29.【答案】B【解析】3岁以前，幼儿的记忆主要是短时记忆。由于幼儿的记忆机制等方面的因素，这一阶段儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为“幼年健忘。3 4岁后出现可以保 寺 终生的记忆。故选瓦3 0.【答案】D【解析】卢梭提出了自然教育理论。他认为儿童在成长发展过程中，有其节律性、阶段性。教育应
37、当顺应自然，尊重儿童的天性，让儿童自由自在地成长。故 选D。31.【答案】B【解析】从4个月开始，母亲的乳汁和奶粉已不能满足婴幼儿机体发育的需求，这时就要及时为婴幼儿添加适宜的辅食，促进婴幼儿的生长发育。故 选B。32.【答案】B【解析】幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。（1）一日活动中的各种活动不可偏废。生活活动在幼儿期有特殊的意义。它不仅是幼儿健康成长所必需的，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径；（2）各种活动必须有机统一为一个整体。每种活动不是分离的、孤立的对幼儿产生影响。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体的教育功能。故 选B。33.【答案】B
38、【解析】配制消毒液的程序是：按照保健医生的要求，准备水盆、水桶及量杯。根据配制比例或要求，配制所需要的消毒液。根据比例，在水盆或水桶中准备相应份数的水，并用量杯将一份药液倒入其中。将消毒液搅拌均匀。按照保健医生的要求，将配好的消毒药液放在婴幼儿够不到的地方。故选及3 4.【答案】C【解析】中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 第八条 规范小区配套幼儿园建设使用 中 指出，配套幼儿园由当地政府统筹安排，办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园 。故 选C.35.【答案】A【解析】培养人是教育的最基本职能，也是教育的特质所在。教育学的基本职能就是要探讨、揭示种种教育的
39、规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观.教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。故选A.36.【答案】D【解析】婴幼儿吮吸手指不仅影响牙齿的正常生长，而且会使手指脱皮、肿胀甚至变形。同时手上的细菌或病毒会吃到嘴里，病从口入，危害婴幼儿的身体健康。故 选D。37.【答案】B【解析】1902年清政府颁布的 钦定学堂章程也 称“壬寅学制”，是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统，虽然正式公布，但并未实行。1904年颁布的 奏定学堂章程又 称“癸卯学制”，是中国教育史上第一个以法令形式颁
40、布并在全国范围内正式实行的学制。故 选B。38.【答案】C【解析】幼儿园工作规程 第十八条规定，幼儿园应当制定合理的幼儿日常生活作息制度。正餐间隔时间第16页/共22页倒蹴曲枭K-E寂刘为3.5Y小 时 ，A项错误；第二十条规定，幼儿园内禁止吸烟、饮 酒 ，B项错误；第二十一条规定，”幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样，D项错误；第二十三条规定，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小 时 ，C项正确。故选C。39.【答案】A【解析】以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想。它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。故
41、选A。40.【答案】D【解析】规则游戏是指儿童按一定的封则进行的、带有竞赛性质的游戏。题干中幼儿赛跑、下棋都是具有一定规则竞赛性质的游戏。故 选D。41.【答案】B【解析】鼻出血常见的止血方法包括:冷敷止血法、指压止血法和堵塞止血法。故 选B。42.【答案】B【解析】自然实验法是在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，有目的、有计划地控制某些条件,来引起并研究幼儿心理变化的方法。题干中的教师通过故意少放置些必需的道具，而放置一些无关的道具来引起和观察幼儿心理的变化的方法是对自然实验法的运用。故 选B。43.【答案】B【解析】动机具有激活作用，能激发有机体产生某种活动动机具有指向作用，动
42、机是针对一定目标（或诱因）的，是受目标引导的动机具有维持和调整功能，当个体的某种活动产生以后，动机维持着这种活动针对一定目标，并调节着活动的强度和持续时间。故选瓦44.【答案】C【解析】合作游戏由两个或两个以上儿童完成的一种游戏。有明确的规则，参与者有自己的任务，带有竞争色彩。幼儿园里小班儿童游戏有合作的萌芽，但以个人游戏为主。中班儿童由于游戏内容丰富，游戏中的规则明确了，逐渐开始有两个或多个儿童联合在一起进行游戏。大班儿童则能开始更高级的合作游戏即集体游戏。合作游戏有利于儿童社会性、合作精神、组织能力以及责任心的形胡口发展。所以，儿童合作游戏一般在4岁以上进行。故选G45.【答案】C【解析】
43、幼儿思维的自我中心指儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。因此，移情法是针对儿童思维的自我中心 特点设计的。故选C。46.【答案】C【解析】微观评价指的是以儿童发展及其指导为对象的评价。包括儿童情感与社会化、认知与语言、健康与动作技能等方面的评价。A、B两项属于中观评价，D项属于宏观评价。故选C.47.【答案】A【解析】托幼机构的房舍配置，遵守以下几个基本的卫生原则：（1）房舍的配置要有利于学前儿童各项活动的顺利展开。（2）各班应有配套的班级用房。（3）应有安全防范措施。楼梯的设计要考虑安全和通行效能,楼梯宽不小于L2m,坡度要小，每一级踏步的高
44、不应大于12cm,深度为30cm左 右（每一级踏步高度宜为0.13米，宽度直为0.26米）；楼梯应有护栏及适合学前儿童身体高度的扶手，扶手高度不应超过0.60米，应设有安全疏散通道；阳台及楼顶应有不低于70cm的围墙。故选A。48.【答案】D【解析】幼儿园安全要求包括创设安全环境、建立健全安全制度和开展保教人员安全教育。其中，创建安全环境包括确保活动场所、生活用品、玩具、药物以及食品等安全。A、B、C三项属于题干所述 建立安全制度，弟17页/（共22页）创设安全环境 的范畴，D项属于 开展保教人员安全教育 的范畴。故 选D。49.【答案】D【解析】脂肪是良好的溶剂，能促进人体对维生素的吸收。故
45、 选D。50.【答案】C【解析】蒙台梭利的感觉教育在重视所感觉器官训练的基础上特别重视视、听、触觉的训练，而且把触觉的训练放在最为重要的位置上。在蒙台梭利看来，对儿童触摸能力的训练不仅可以为他们小肌肉动作的发展打下良好的基础，更为重要的是，通过让儿童亲自动手，可以促进他们的思维，并使其活动中得到最初的发展。故选Co二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。51.【答案】ABCD【解析】幼儿教师劳动的特殊性：（1）幼儿教师劳动的艰巨性；（2）幼儿教师劳动的细致性；（3）幼儿教师劳动的自主性；（4）幼儿教师劳动的创造性；（5）幼儿教师劳动的示范性和感染性；（6）幼
46、儿教师劳动的整体性。故选ABCD。52.【答案】AC【解析】社会性游戏，主要是指以人际互动为特征的游戏，包括社会角色游戏、规则游戏、语言游戏和亲子游戏等。从儿童社会性的发展上把儿童的社会游戏分为非游戏行为旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种。即游戏的社会性发展为非社会性的独自游戏和旁观游戏、平行游戏、社会性游戏（协同与合作游戏）o结合选项可知独自游戏和旁观游戏属于非社会性游戏。故选AC。53.【答案】ACD【解析】幼儿想象的特点是以无意想象为主，有意想象开始发展；再造想象为主，创造想象开始发展；想象有时和现实混淆。幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述；幼儿的想象常常根据外界情景的
47、变化而变化；幼儿想象中的形象多是记忆表象的极简单加工，缺乏新异性。故选ACD.54.【答案】ABCD【解析】脸色苍白、呼吸急促、动作颤抖和反应迟钝都是运动超负荷的表现。故选ABCD.55.【答案】ABC【解析】幼儿语言学习和发展领域的“倾听与表达 子领域包括：目标1认真听并能听懂常用语言，目标2愿意讲话并能清楚地表达，目标3具有文明的语言习惯。故 选ABC。56.【答案】ABCD【解析】幼儿教育活动的教学方法一般包括观察法、讲解法、演示法、练习法等。故选ABCD。57.【答案】BD【解析】从评价目的角度划分，幼儿学习评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。从评价进程角度划分，幼学习评价可
48、分为学习前评价和学习过程评价。学习前评价在幼儿学习之前进行，以了解幼儿在开始学习新事物之前已有的知识与能力。学习过程评价在幼1导习过程中进行，评价主要着重两个方面一是幼儿的学习态度，即主动还是被动的态度 二是幼儿对学习活动的选择与频次，如他们常选择的学习区和选择的次数。故选BD。58.【答案】ABCD【解析】儿童身心发展的几个影响因素，即 遗 传（生物因素）环境、教育、个体主观能动性。A B D选项是影响学前儿童心理发展的外在因素。其中，环境包括自然环境和社会环境，而社会环境中又包括了家庭和教育。A选项影响学前儿童发展的生物因素包括遗传因素、生理成熟因素。故 选ABCD。59.【答案】CD弟】
49、8页/（共22页）【解析】幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。故选C D。60.【答案】A D【解析】课程的类型是指课程的组织方式或课程设计的不同种类。课程史上影响较大几种课程的类型：（1）根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与活动课程；（2）根据课程组织形式可以分为综合课程与分科课程；（3）按照学生选修课程的强制性程度划分，可把课程分为必修课程与选修课程；（4）根据课程呈现方式可以分为显性课程和隐性课程；（5）根据课程设计、开发与管理的不同主体，可将课程分为国家课程、地方课程与校本课程。（6）以课程任务为依据，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。故选A DO61
50、.【答案】ABCD【解析】为学前儿童选择的歌曲，其歌词应注意以下几点：（1）歌词应是有趣、易记且能为儿童所理解和熟悉的。只有儿童所理解和熟悉的歌词才能引起他们的兴趣，如含有动物、植物、交通工具.自然现象等内容的歌词。（2）歌词要有重复，有发展余地。结构简单且多重复的歌词，会使儿童感到熟悉，也便于记忆。（3）尽量注意歌词的内容宜于用动作表现。边唱边做动作的音乐活动既能满足儿童好动的天性。也能使儿童的协调性得到发展，对促进儿童身心和谐发展具有重要意义。故 选ABCD。62.【答案】ABCD【解析】答案中的选项都是 未成年人保护法中直接提到的与托儿所、幼儿园等学前教育机构有关的法律内容。故 选ABC