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1、2022年 5 月四川省宣汉县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力考试试卷及答案【有解析】（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。-判 断 题（共 1S题，每 题 1分）1.谈话法是学前儿童研究的最基本方法。（）2.提高幼儿的认识是幼儿健康教育的核心目标。（）3.幼儿园科学教育活动应注重引导幼J厥得系统的科学知识。（）4 .幼儿教师自身的日常态度言行对幼儿发展起着重要的影响与作用。
2、（）5.解除幼儿口吃现象的重要方法就是消除紧张心理。（）6.小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势。（）7.幼在高温天气剧烈运动后，除了补充盐分和矿物质外，还要饮用过凉的冰冻饮料，以防中暑。（）8.对于4岁的儿童，体操的节数可以增加到6-8节，并以轻器械操为主。（）9.幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。（）10.单纯追求知识技能学习，忽视幼儿学习品质培养的做法是现今社会的潮流。（）11.幼儿道德发展是衡量儿童心理健康的重要标准。（）12.请一个2岁的幼儿拿桌上的玩具，他会毫不犹豫地伸手去取，因
3、为幼儿主要以具体形象思维为主。（13.合适的桌椅高差约等于就座人体的2/3坐高。（）14.肥胖儿童的智力与性发育一般较慢。（）15.幼儿园教育应以上课为基本活动，保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。（）二、单 项选择题（共 25题，每 题 1分，每题的备选项中，只 有 1个最符合题意，每 题 2 分）16.教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（）。A、世界图解B、大教学论C、蒙台梭利教学法D、政治论17.能留意在场其他儿童的活动，彼此间会交谈，会互借玩具，会加入对方的游戏，但缺乏共同的游戏目的，这种游戏称为（）OA、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏18.确定课程目标的主要依据不
4、包括（）。A、幼儿的兴趣B、教师的兴趣C、学科的发展D、社会生活的需求19.”成熟势力说”的提出者是心理学家（）.A、霍尔B、华生C、格赛尔D、施太伦20.马斯洛提出的 需要层次理论 认为（）是人的最高心理需要。A、认知需要B、审美需要C、自我实现需要D、归属与爱的需要21.小明和小刚正在户外玩，在滑滑梯的时候，小明推了小刚一下，小刚摔到地上受伤了，王老师看到了立马从教室里出来扶起了小刚，对小刚受伤承担赔偿责任的是（）。A、小明家长B、幼儿园和小明家长C、王老师D、幼儿园22.（）用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。A、历史文化学派B、行为主义学派C、精神
5、分析学派D、人本主义学派23.从记忆的内容看，记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆，其 中，最早出现的是（）A、情绪记忆B、运动记忆C、形象记忆D、语言记忆24.在温饱获得基本满足的情况下，孩子心理的（）的需要就显得尤为突出。A、安全感B、创造C、越D、探索25.中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 中要求，所有城镇小区配套幼儿园不得办成（）。A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、营利性幼儿园D、普惠性幼儿园弟2页/（共16页）26.在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。A、听故事B、洗手入厕C、与同伴一起游戏D、学 习 10以上的加减法27.保教人员给幼儿皮肤
6、擦药要注意药物浓度和剂量。这是因为幼儿皮肤（）。A、保护能力差B、调节体内功能差C、渗透能力强D、表面蒸发快28.下列关于生长发育的说法，错 误 的 是（）。A、生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加B、发育是指细胞、组织的分化及功能的不断完善C、生长属于质变，发育属于量变D、生长发育结束时个体形程，二者密不可分29.幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的、滑滑的e ”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点。A、好奇B、模仿性C、拟人化D、表面性30.幼J檄师研究儿童最基本的方法是（）.A、观察法B、实验法C测验法D、作品分析法31.四岁的磊磊在画画时，常常画一棵树，突然想起什么，又开始画一把
7、剑，等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊 磊（）。A、想象的内容具有系统性B、想象的主题不稳定C、以想象的过程为满足D、想象具有预定性32.有关邻居关系的故事中，教师让儿童对邻居张阿姨的心理状态进行分析，问：”张阿姨心里怎么想的？有什么感觉？该教师运用了移情法中的（）训练技术。A、情绪追忆B、认知提示C、巩固深化D、情境表演33.（）是人的心理活动中比较稳定的、独特的动力系统。A、能力B、性格C、气质D、心境34.人体产热量最高的营养素是（）。A、糖类B、蛋白质C、脂肪D、矿物质35.对于在我国儿童孚齿的流行特点，你认为描述正确的一项是（）。A、幼儿园儿童的实患率高于 茸 生，4浮生低于中学生B、幼
8、儿园儿童的孚患率高于小学生，小学生高于中学生C、幼儿园儿童的隐患率低于4浮 生，浮生低于中D、城市高于农村，中小城市高于大城市36.“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点结合当今的教育启 示 是（）。A、有教无类，教书育人B、乐教善教，讲究教法C、教学相长，相互尊重D、严于律己，为人师表37.儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A、游戏情境B、语言情境C、社会情境D、家庭情境38.教师将幼儿在语言、动作方面的表现做前后比较，发现该幼儿有很大的进步。这种评价方法属于（）.A、个体内差异评价B、自我评价C、他人评价D、总结性评价39.全班儿童的活动
9、情况，个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况均属于（）的内容。A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录40.幼儿教师组织科学活动”比轻重，给小朋友提供活动材料，让小朋友用自己的4用称一称提供的材料哪一个最轻哪一个最重？这主要运用了（）。A、示范法B、直观法C、观察法第3页/共16页第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡D、活动法三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.现代幼儿园教师的职业角色有（）。A、教育者B、研究者C、伙伴D、朋友42.根据功能游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为（）。A、智力游戏B、创造性游戏C、规则性游戏
10、D、角色游戏43.环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。对幼儿来说，幼儿园环境的教育价值主要有（）.A、激发幼儿智力B、提高审美能力C、激发幼J谖护环境D、减轻幼J檄师的工作量44.幼儿教师职业特点包括（）。A、教育对象的主体性和幼稚性B、教育彳王务的全面性和细致性C、教育过程的创造性和灵活的D、教育结构的模仿性和标准化45.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包 括（）。A、前识字经验B、前阅读经验C、早期想象D、前书写经验46.下列因素中，会 对 幼 理 发 展 产 生 影 响 的 有（）。A、家长职业B、遗传C、环境D、幼儿自身活动47.对于
11、工作较忙或常年在外地、难以经常见到的家长，特别适合采用（）的方式与家长就幼儿的教育问题进行沟通。A、家长开放日B、书信C、电话D、家长会48.学前教育机构中防灭苍蝇的有效措施有（）。A、彻底治理学前教育机构周围及内部的环境卫生，消除苍蝇滋生地B、用苍蝇拍拍打苍蝇C、各活动室使用纱门、纱窗和纱罩，防止苍蝇污染D、用灭蝇剂药杀苍蝇49.教师指导幼儿游戏时，下列说法正确的是（）.A、尊重幼儿的主体性B、以直接指导为主C、按幼儿游戏发展的规律指导游戏D、按游戏类型的特点指导游戏50.为了预防传染病在学前教育机构的传播，必须做1!）（）.A、一发现有婴幼儿身体不适就要马上进行隔离B、对疑似或确诊传染病的
12、患儿要立即隔离C、对密切接触者要进行检疫D、对患儿的用具和生活场所要进行全面消毒51.婴幼儿出现恋物习惯倾向的原因是（）。A、身心发展的需要B、适应环境的需要C、社会性发展的需要D、独立成长的需要52.幼儿游戏的特点是（）。A、自发的B、自由自在的C、充满幻想的D、愉快的53.以下哪些活动有利于促进幼儿手的动作灵活协调？（）A、剪纸B、用筷子吃饭C、扣扣子D、跳竹竿54.下列属于幼表演游戏种类的有（）。A、桌面表演B、影子戏C、幼儿表演D、木偶戏55.具有下列条件的人员，可以在幼儿园工作的有（）。A、身体健康，高中毕业，受幼儿保育职业培训B、有间歇性精神病，本科，受幼儿保育职业培训C、身体健康
13、，医学院毕业，已获得相关资格证弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）D、本科，没有通过教育行政考核56.下列动物中，适合学前儿童饲养的是（）。A、科B、鹦鹉C、乌龟D、金鱼57.幼 儿 园 的“娃 娃 家 游戏 不属于（）。A、结构游戏B、表演游戏C、动作游戏D、智力游戏58.幼儿园户外的器械设备要符合幼儿的（）。A、身材高度B、智力水平C、活动能力D、兴趣爱好59.清清性格内向，因搬家后没有熟悉的小伙伴，进入幼儿园后老师也没有重视对幼儿交往能力的培养，而不敢主动找人聊天，有什么不愉快的情绪都是自己一个人闷在心里。上述案例中影响幼儿社会能力发展的因素包括（）.A、幼儿自身B、同伴
14、C、教师D、家庭结构60.根据各年龄阶段幼儿语言发展水平特点，中班幼J麻听说游戏中的教育目标是（）.A、能说简单而完整的合成句B、能听懂并理解多种游戏规则C、准确掌握和传递有细微差别的信息D、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应四、简 述 题（共 4 题，每 题 5 分）61.3-6岁儿童学习与发展指南中教育建议部分列举了什么？养等错误倾向。请分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。63.5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么?6 4.培养幼儿的良好道德行为应注意的问题。6 2.改革开放以来，社会上曾风行“零岁方案”“神童方
15、案”。一 些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成钢琴家，有的家长田 子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说，目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养重智力培养、轻人格因素培第7页/共16页第8页/共16页蹴曲枭K-E寂刘2022年5月四川省宣汉县聘任制教师招聘考试 保教知识与能力考试试卷及答案【有解析】（参考答案）一、判 断 题（共1S题，每题1分）1.【答案】错误【解析】观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行
16、为进行观察、记录和评价的一种方法。观察法是最基本、最普遍的研究方法，是科学研究的前门，也是学前儿童研究的最基本方法。故错误。2.【答案】错误【解析】提高幼儿的健康认识很重要，也很有必要，然而改善幼儿的健康态度，进而养成健康行为应成为幼儿健康教育的核心目标，故题干表述错误。故错误。3.【答案】错误【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）教育内容与要求”部分指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。故错误。4.【答案】正确【解析】幼儿园教师专业标准（试行）专业理念与师德 维度 幼儿保育和教育的态度与行为 领域中指出，幼儿教师要 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
17、故正确。5.【答案】正确【解析】由于口吃病是心因性疾病。所以，对口吃病的正确矫治，应从心理治疗入手，着重于消除孩子的心理障碍。然而，对于一时性的口吃现象，是不需要治疗的，随着孩子的年龄增长和智力发展，可以自愈但是，父母千万不能让孩子产生心理压力，否则，口吃现象就会发展成口吃病。故正确。6.【答案】正确【解析】小班儿童绘画教育的目标有以下几点：（1）喜欢参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，培养对绘画活动的兴趣，养成大胆作画的习惯。（2）认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具 材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势。（3）学会画线条和简单形状，并用于表现日常生活中熟悉的简单
18、物体的轮廓特征。（4）学会认识红、黄、蓝、绿、橙、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画。（5）学会区分并尝试画出主体色和背景色，培养对使用颜色的兴趣。（6）学会在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些。故正确。7.【答案】错误【解析】幼儿在高温天气剧烈运动后，注意要补充盐分和矿物质，不要饮用过凉的冰冻饮料，以免造成胃音隆挛。故错误。8.【答案】错误【解析】小班以模仿操为主，每套操4-6节，每节四四拍或二八拍。中班以徒手操为主，辅以轻器械操，每套操6-7节，每节二八拍。大班以轻器械操为主，每套操7-8节，每节四八拍。故错误。9.【答案】正确【解析】幼儿园工作规程 第十四条指出，幼儿园应当严格执行
19、国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。故正确。10.【答案】错误【解析】单纯追求知识技能学习，而忽视幼J序习品质培养的做法是不可行的。因为它忽略了幼儿是一个有机发展的整体，违背了儿童发展的整体性原则。故错误。11.【答案】错误弟9页/（共16页）【解析】衡量儿童心理健康的重要标准有动作发展、语言发展、认知能力的发展、社会性和情绪的发展。故错误。12.【答案】错误【解析】2 3岁的幼儿主要处于直观行动思维阶段，题干中的幼儿行为体现的正是直观行动思维。故错误。13.【答案】错误【解析】幼儿园一般情况下的桌子要求：桌面长度约为50厘米，宽度约为35厘米。合适的桌椅高差约等于就坐人体的
20、1/3。故错误。14.【答案】错误【解析】肥胖儿童的智力与性发育一般正常。故错误。15.【答案】错误【解析】幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。故错误。二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）1 6.【答案】A【解析】1658年，捷克教育家夸美纽斯编写的 世界图解一书在纽伦堡出版。这是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。世界图解 的内容包罗万象，不仅涉及到了动物界、植物界，还涉及到了人类，人类的起源、各年龄阶段、人
21、类有机体的组成部分、人的活动、道德的特征、人在家庭、城市社会、国家和教会里的关系等内容。故选A。17.【答案】C【解析】处于联合游戏中的儿童会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但他们没有建立起共同的目标，也没有真正的组织箭口领导者。题干所述游戏为联合游戏。处于独自游戏中的儿童一个人玩玩具，所使用的玩具与周围其他儿童的不同。儿童只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有做出接近其他同伴的尝试。处于平行游戏中的儿童所玩的玩具同周围儿童的玩具类1以,但儿童仍然独自玩,与同伴彼此间没有交流。合作游戏是儿童和同伴集体进行的游戏，儿童以集体共同的游戏目标为中心，活动有严格
22、的组织，小组里有分工，是一种富有集体性的协调统一的游戏。故选C1 8.【答案】B【解析】确定课程目标的依据包括：学 习 者 的 需 要（对学生的研究）；当 代 社 会 生 活 的 需 求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。故 选B。19.【答案】C【解析】美国心理学家格赛尔的主要观点是所谓 成熟势力说。他认为支配儿童心理发展的因素有二：成熟和学习。他更着重于成熟，认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关。儿童心理发展是儿童行为或心理型式在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个顺序与成熟（内环境）关系较多，而与外环境关系较少，外环境只是给发展提供以适当的时机而已。他的一个双
23、生子爬梯实验是很著名的。在这个实验中，双生子T和C：T从第48周起每日进行10分钟爬梯训练，连 续6周；在此期间，C不作爬梯训练，只从第53周起开始作爬梯训练。根据他的实验结果，C只接受2周的爬梯训练，就能赶上T的水平。因此，他得出结论说不成熟就无从产生学习，而学习只是对成熟起一种促进作用。对于这个实验的解释曾经引起很多人的兴趣和争论。故选Co20.【答案】C【解析】马斯洛的 需要层次理论 将人的需要分为七个层次，分别为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、簿重的需要、求知与理解的需要、审美需要、自我实现需要。其中最基本的是生理需要，而最高的是自我弟10页/（共16页）实现。故 选c。21.【
24、答案】B【解析】学生伤害事故处理办法 第九条规定，因学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有羡规定的，造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。第十条规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。题干中，幼J府户外玩耍时，老师并没有尽到安全保障义务，幼儿园需承担赔偿责任。小刚受伤是由小明导致的，且小明属于未成年人，小明家长应承担赔偿责任。故选2 2.【答案】C【解
25、析】弗洛伊德是精神分析学派的创始人，他第一次从精神动力学和精神分析的角度对幼儿的发展和行为进行了描述，他提出在人格发展上存在三个主要的、连续的阶段，这些阶段主要反映在本我、自我与超我的发展过程故选323.【答案】B【解析】从记忆内容看，记忆可以分为运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语言记忆。其中运动记忆最早出现，大约在出生后2周左右，然后是情绪记忆，再后是形象记忆，最后是语言记忆。故 选B。24.【答案】A【解析】在温饱获得基本满足的情况下，孩子心理的安全感需要就显得尤为突出。故选A。25.【答案】C【解析】中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 第八条 规范小区配套幼儿园建设使用
26、中指出，配套幼儿园由当地政府统筹安排，办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园 。故选C26.【答案】D【解析】游戏是幼儿最基本的活动，学习字词和加减不属于幼儿园的活动。游戏是幼儿最基本的活动，学习字词和加减不属于幼儿园的活动。故选D。27.【答案】C【解析】幼儿肌肤幼嫩，渗透能力强。在擦药时注意药物浓度是为了避免过量药物渗透到幼儿体内。故选C2 8.【答案】C【解析】生长属于量变，发育属于质变。生长发育是由量变到质变。故选C。29.【答案】D【解析】4-5岁的儿童一般已经能够从直接感知到的自然蝇中理解一些表面的和简单的因果关系，但是还难以理解科学现象中内在的和隐蔽的因果关系。因
27、此他们对于科学物体与现象，易受到其形状、颜色、大4年口活动等外部的非本质特征的影响，而做出错误的因果判断。例如，,树摇了，所以刮风了”“乒乓球会浮在水上,因为乒乓球是圆滑的”“火车会动、会叫，它是活的东西”。故 选D。30.【答案】A【解析】观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表 情 行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。观 察 法 是 研 究幼理的最基本的方 法。故选a31.【答案】B【解析】幼儿想象的主题不稳定，不能长时间想象同一主题，极易改变想象的焦点。如在画画时，幼儿开始想画小鸟，在画的过程中有可能产生新的想法，又改
28、画别的东西。故选及32.【答案】B【解析】移情法是指教师综合运用认知提示、情感换位、巩固深化等手段，对幼儿进行认知和行为教育的活动方法。其 中“认知提示 是教师用言语提升、分析、讲解和组织幼儿讨论、表演等形式，帮助幼儿学会辨别各种不同的情感及面部表情，理解不同的人在不同的社会情景中的情感和想法，使幼儿逐渐发展起辨别他人的情感、设想他人的想法、理解他人角色特征等方面的能力。故 选B项。故 选B。33.【答案】C【解析】气质是人的心理活动中比较稳定的、独特的动力系统。故选C。34.【答案】C【解析】脂肪是人体生长和代谢不可缺少的营养素，也是产热量最高的营养素。1克脂肪在体内氧化可产生9千卡的能量，
29、是糖类和蛋白质产能的L25倍。故 选C.35.【答案】B【解析】目前我国幼儿园儿童的踽患率高于4浮 生，小学生高于中学生;城市高于农村，大城市高于中4顺 市。故 选B.36.【答案】C【解析】题干中的观点意在倡导师生之间的平等和尊重，这启示当今教育要注意新型的师生关系的建立。在民主平等的基础上，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习教学相长。故选g37.【答案】A【解析】3-6岁儿童学习与发展指南社会领域中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。故 选A。38.【答案】A【解析】个体内差异评价是把被评价个
30、体的过去和现在相匕徵，或将个体的有关各个侧面相互比较。故 选A。39.【答案】D【解析】保育工作记录的主要内容：领儿童的活动情况。个别儿童情况。设备、材料及物品的使用情况。故 选D。40.【答案】D【解析】题体现的是活动法。故 选D。三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.【答案】ABCD【解析】幼儿园教师的现代职业角色有：（1）幼儿教师是教育者；（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；（5）幼儿教师是幼1檄育的研究者，幼儿理论的建构者。即现代幼儿园教师的职业角色有教育者、第二任母亲
31、、朋友、研究者和理论的建构者。故选ABCD。4 2.【答案】BC【解析】根据功能游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则性两大类。创造性游戏的规则是内隐的规则对游戏活动的制约是内隐式的、幼儿在游戏中自由度较大，创 造 的“余地 也很大。规则性游戏的规则是外显的，规则对游戏活动的制约是公开式的，幼儿必须严格按游戏规则开展活动，自由度较小，创造的 余地也较小当然，规则性游戏中也有创造性的存在。故 选BC。43.【答案】ABC第 I I 页/共16页第 12页/共16页倒中内E【解析】幼儿园环境对幼儿的教育价值体现在：激发幼儿的智力潜能、提高幼儿的审美能力、激发幼儿保护环境和创造环境的意识。故选
32、ABC。44.【答案】ABC【解析】幼儿教师既具有教师的一般职业特征，又具有自身特有的职业特点。幼儿教师的职业特点：（1）教育对象的主动性和幼稚型；（2）教育任务的全面性和细致性；（3）教育过程的创造性和灵活性；（4）教学活动的主体性与示范性；（5）教育影响的长期性与滞后性。故选ABC。45.【答案】ABD【解析】从幼儿园早期阅读活动的目标出发，我们需要为幼儿提供的早期阅读内容包括三个方面的阅读经验，即前识字经验、前阅读经验和前书写经验。冠以 前 字的这三个块面内容，与那种正式的、大量的、系统的书面语言学习有根本的区别。故选ABD。46.【答案】ABCD【解析】影响幼J口心理发展的因素主要包括
33、遗传因素和生理成熟、环境和教育因素以及幼儿自身的心理和活动。家庭环境是环境因素的一方面。家庭对幼儿的影响主要涉及家庭的自然结构、家庭经济条件、父母职业和文化水平、社会关系及幼儿在家庭中所处的地位等，其中家庭教育所起的作用最大。故选ABCD。47.【答案】BC【解析】有些幼儿家长长期外出工作、学习，也有一些家长工作的流动性大，教师可采用电话、书信形式适时向家长报告孩子的身心发展情况，借以加强与家长的联系，并帮助、督促在外的家长及时了解和关心孩子的发展，尽可能多做一些教育工作。家园合作本和家长会对于经常难以见到的家长来说不太适合。故选BC。48.【答案】ABCD【解析】学前教育机构中防灭苍蝇的有效
34、措施有：彻底治理学前教育机构周围及内部的环境卫生，及时清除生活垃圾，消除苍蝇滋生地；用苍蝇拍拍打苍蝇；各活动室使用纱门、纱窗和纱罩，防止苍蝇污染；用灭蝇剂药杀苍蝇。故选ABCD。49.【答案】ACD【解析】教师指导幼儿游戏时，以间接指导为主。故选ACD。50.【答案】BCD【解析】一发现有婴幼儿身体不适就隔离是不对的，要观察有可能是传染病后才需要隔离和采取进一步的消毒措施。故 选BCD。51.【答案】AC【解析】婴幼儿的恋物习惯倾向是其身心发展的需要。0 6岁是婴幼儿感觉发展的敏感期，如果在感觉发展的敏感期缺少了成人的爱抚，婴幼儿就会缺乏安全感和信任感，就会自己从对物体的抚摸、摩擦中接受肌体刺
35、激，从而促进感知觉的发展，促进自我抚慰能力的发展，容易形成习惯性行为。婴幼儿的恋物习惯倾向是其社会性发展的需要。随着年龄的增长，婴幼儿有了与他人交往的要求，独生子女家庭中，孩子没有自己的玩伴，在这种孤独状态下，孩子很自然地选择与他关系最密切、接触最多的玩具、毛巾、被子等假想为自己的亲密伙伴，会对这些东西产生依恋。一旦失去，就会哭泣、烦躁，不能安静入睡。故选AC。52.【答案】ABCD【解析】游戏是学前儿童生活中的基本活动，学前儿童的游戏主要具有以下特点：（1）游戏是自发的、自愿的；（2）游戏是自由自在的；（3）游戏是愉快的；（4）游戏是充满幻想和创造的。故 选ABCD.53.【答案】ABC【解
36、析】3 6岁儿童学习与发展指南 健 康 领 域 动 作 发 展 部 分 的 目 标3手的动作灵活协调”的教育建议中指出，创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如:提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工期口弟13页/（共16页）材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。故选ABC54.【答案】ABCD【解析】表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品的内容的一种游戏形式。表演游戏的常见类型：（1）根据表演游戏中角色扮演形式的不同划分：自
37、身表演，即幼儿自己以文艺作品为蓝本，扮演角色进行表演的游戏活动。木偶表演，现代人把用各种材料制成的偶人都称为木偶。常见的木偶有手指木偶、布袋木偶、提线木偶和杖头木偶等几种，还有一种重要的表演形式就是人偶同演。桌面表演，是指在桌面上以各种成型玩具米扮演作品中的角色，幼儿以独白，对话和操纵玩具角色的动作等形式再现作品的内容。影子戏，幼玩的影子戏有头影、手影和皮影戏等，其中以手影游戏居多。（2）根据表演游戏中游戏内容不同的划分故事表演游戏，即幼儿扮演文艺作品中的角色，用对话、动作、表情等富有创造性的表演再现文艺作品.它又可分为三种类型:整体表演型、分段表演型、区域活动型。歌舞表演游戏，儿童在理解歌曲
38、或乐曲的基础上，根据自己的经验创造性地表演。音乐游戏的规则由外显转向内隐。由于它的结构特点更接近于表演游戏，因此，有人把它归为表演游戏一类，以区别于有规则的音乐游戏。主要包括模仿性律动游戏、歌唱式表演游戏。故选ABCD。55.【答案】AC【解析】幼儿园管理条例 第九条规定，举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。（二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。（三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼
39、儿保健培训。（四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训I。慢性传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。娟AC。56.【答案】ABCD【解析】饲养动物可以满足儿童与动物亲近、观察和照料小动物生活的愿望，还可以帮助儿童观察了解动物的特征和生活习性，丰富知识经验以及学习一些简单的动物饲养技能。适合儿童饲养的动物有以下几类：（1）鸟类，如麻雀、鸽子、鹦鹉等；（2）昆虫，如蚕、蛔蛔、蚂蚌等；（3）水生动物，如鱼、乌龟、蚓等；（4）家禽，如鸡、鸭、鹅等；（5）家畜，如兔子、猫等。故选ABCD。57.【答案】ABCD【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏
40、，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。故 选ABCD。58.【答案】AC【解析】幼儿园户外环境中器械设备的创设要求有以下几点：（1）器械设备要符合幼儿的身材高度与活动能力。例如，低矮的小木滑梯比较适合小班幼儿使用，较高的螺旋型滑梯比较适合中、大班幼儿使用。（2）器械设备以木材、轮胎、绳网、塑钢等材料为宜。另外，器械设备要安装牢固，定期检修维护。（3）器械设备的数量与场地面积之间要保持合理的比例。故 选AC。59.【答案】ABC【解析】影响幼儿社会能力发展的因素包括幼儿自身因素、家庭因素、同伴因素、教师因素。题干中清清性格内 向（幼儿自身因素），因搬家后没有熟悉的小伙伴（同伴因素），进入
41、幼儿园后教师也没有重视对其交往能力 的 培 养（教师因素），而不敢主动找人聊天，无法排解不良情绪。家庭结构是指一个家庭中成员的构成和人数，不同家庭结构类型对幼儿的社会性发展起着不同的影响作用。题干中未提及家庭或家庭结构相关的信息。弟14页/（共16页）因此，该案例中影响幼JLtt会能力发展的因素包括幼儿自身因素、同伴因素和教师因素。故 选ABC。60.【答案】ABD【解析】中班儿童在听说游戏中的目标包括：(1)在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等；(2)能说简单而完整的合成句；(3)能听懂并理解多种有限规则；(4)学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相
42、应的反应。C项是大班幼J府听说游戏中的目标。故 选ABD。四、简 述 题(共 4 题，每 题 5 分)61.【答案】教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼J导习与发展的教育途径与方法。62.【答案】材料中这种现象存在的原因包括：(1)长期文化传统的影响；(2)家长的功利需要；(3)应试教育的压力。处理好全面发展与因材施教的关系应注意全面发展教育是我国教育方针所规定的，但是对幼儿实施全面发展的教育并不等同于对全体幼儿进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此，要根据幼儿个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展，也 就 是 在“面面俱到 中做到重点突出、因人而异，因材而就地“全面发展。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现，这也是全面发展教育的根本目的之所在。63.【答案】5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。愿意和别人分享、交流自己喜爰的艺术作品和美感体验。64.【答案】(1)为幼儿提供适宜的道德行为情境；(2)向幼儿讲清道德行为的意义和正确方式；(3)提供良好的道德行为榜样；(4)循序渐进地练习道德行为；(5)建立必要的规章制度；(6)给予适宜的强化。第 15页/共 16页第 16页/共16页