学英语单词英语词汇逻辑记忆法.pdf

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1、学英语单词英 语 词 汇 逻 辑 记 忆 法A L O GICA L M E M O R Y O F E N GL IS H W O R DS中央电视台L M系列电视讲座播出稿英语词汇逻辑记忆法(A L O GICA L M E M O R Y o f E n g l i s h W o r d s)简称逻辑记忆(A L o g i c a l M e m o r y ),英语缩写为L M。本讲座共计20讲。其中，1 7讲，主要是介绍英语词汇逻辑记忆法的基本出发点与构思，从而使英语学习者改变传统的记忆方法，建立一整套全新的逻辑思维的记忆模式。816讲，主要是阐述英语词汇逻辑记忆法的基本方法，从

2、而使英语学习者的词汇量成倍或成几倍的增长。17-20讲，主要是介绍各种逻辑记忆方法的综合运用以及如何运用各学科知识强化对英语词汇的记忆，旨在提高记忆档次，为各行各业的英语学习者提供一系列切实可行的学习途径。那麽，大家一定非常关心什么叫英语词汇逻辑记忆法，它与传统记忆方法有什么不同，它有什么优势，它是否记得快，它是否记住就不忘，以及其他等等疑问。中国人学习英语的最大障碍就是词汇量的问题。一般的英语学习者，词汇量达到5 000左右，就会出现记忆上的饱和状态。在这种情况下，非但突破5 000单词步履维艰，即使想保持5 000单词，那也绝非易事。究其原因，就是遗忘。而英语词汇逻辑记忆法，正是研究如何防

3、止遗忘的方法。具体讲，所谓英语词汇逻辑记忆法，就是运用人们已有的词汇、知识和经验，通过词中词、联想、分解、组合、释义、中介、对比等一系列记忆方法，用熟词记生词，从已知导向未知，同人类头脑中所具有的各种遗忘现象作斗争，从而帮助英语学习者大面积扩展词汇量。第一讲改变传统的记忆方法（一）第二讲改变传统的记忆方法（二）第三讲更新旧有的思维模式（一）第四讲更新旧有的思维模式（二）第五讲建立逻辑思维的记忆模式（一）第六讲建立逻辑思维的记忆模式（二）第七讲建立逻辑思维的记忆模式（三）第八讲词中词记忆法第 九 讲 联 想 记 忆 法（一）第 十 讲 联 想 记 忆 法（二）第 十 一 讲 联 想 记 忆 法（

4、三）第 十 二 讲 联 想 记 忆 法（四）第 十 三 讲 联 想 记 忆 法（五）第 十 四 讲 词 缀 记 忆 法（一）第 十 五 讲 词 缀 记 忆 法（二）第十六讲对比记忆法第十七讲英语词汇逻辑记忆方法的综合运用第十八讲运用各学科知识强化记忆，扩 展 词 汇 量（一）第十九讲运用各学科知识强化记忆，扩 展 词 汇 量（二）第二十讲运用各学科知识强化记忆，扩 展 词 汇 量（三）第一讲改变传统的记忆方法（一）我国学校的英语教学，始 于1 903年。近百年来，由于社会的进步和科学技术的发展，学校英语教学的教学手段、教学模式和学习方法，均有了长足的进步和明显提高，但就记忆单词来讲，仍然是按照

5、从左至右的顺序采用数字母记忆单词的传统方法，基本上没有大的变化。这种陈旧的、一成不变的、传统的记忆方法，消耗了我们几代人的精力，严重地阻碍了我国的英语教学和英语人才的培养。一、改变记忆单位传统记忆法是以字母为单位，而逻辑记忆法则是以词为单位。按照传统记忆法，我们要记住dapple这个词，就得经过如下五个步骤：数字母：d,a,p,p,1,e；借助于国际音标的标注正确读出dapple；记住词性，知道它是名词或动词；记住其汉语含义是“斑点”或“使有斑点”；记住其相应的英语解释。经过这五道工序的加工，根据心理学家的测试，若想把dapple这个词记住终生不忘，至少要重复1 00-1 5 0次，而且中间还

6、得有停顿和间隔，否则一分钟重复1 00次，其效果实际上还是等于一次。而逻辑记忆法则是以词为单位：apple苹果dapple斑点若 想 记 住dapple“斑点”这个词，只 要 在apple“苹果”一词前面加一个字母“d”即可。这样，能记住一般词汇apple就能记住高难词汇dapple,会 读apple就会 读dappleo如果说按照以字母为单位的传统记忆法，记 住dapple需要重复1 00次的话，那麽采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3 5次就能记住终生不忘，而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。所以，我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法，克服记忆上的饱和

7、状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍，实现记忆上的突破和词汇量的倍增。二、改变记忆顺序传统记忆法的记忆顺序是从左到右，而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆，而逻辑记忆法是以词为单位，可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。offspring 后代spring春天从offspring中 找 出spring,能 记 住spring就能记住offspring,会读 spring 就会读 offspring,这是正向增加词汇。springe 圈套spring春天从springe中 找 出spring,能 记 住spring就 能 记 住spr

8、inge,会 读spring就 会 读springe,这是逆向增加词汇。dwarf侏儒w a r战争从dwarf中找出w a r，能记住w a r就能记住dwarf,会 读w a r就会读dwarf,这是利用中间词增加词汇。一般的英语学习者只能记住spring，但却记不住offspring和springe；只能记住war,但却记不住dwarf o可见，运用逻辑记忆法，以词为单位，改变记忆顺序，不但可以强化记忆，并且能够实现记忆上的突破和词汇量的倍增。三、改变记忆角度所谓改变记忆角度，就是从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇，找出最少字母组成的词，然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的

9、训练直到形成思维定式熟记不忘。scrap这个词，按照传统记忆法就是一个词，记住就可以了。但是，根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求，我们必须这样记：scrap碎片crap掷骰子r a p使着迷crap掷骰子scrap碎片首先从某一具体单词中找出其最少字母组成的词，进行由多及少地记忆，然后再以最少字母单词为基础实施由少及多地记忆，如此循环往复直到记熟为止。scrape 刮,擦crape（吊唁时臂膀上戴的）黑纱rape抢劫ape类人猿rape抢劫crape（吊唁时臂膀上戴的）黑纱scrape 舌“，擦像ape和rap这样能够帮助英语学习者强化记忆和扩展词汇量的最少字母组成词，据我们统计，

10、3个字母组成的词大约有400个，4个字母组成的词大约有200个，5个字母组成的词大约有1 00个，61 0个字母组成的词大约有3 00个，累加起来大约有1 000个小词。只要我们把这1 000个最少字母组成的小词记住，熟练运用英语词汇逻辑记忆法的基本原则和基本方法，就能强化记忆，使英语学习者的词汇量成倍，成儿倍甚至成十儿倍的增加。第二讲改变传统的记忆方法（二）四、改变记忆空间所谓改变记忆空间，就是在以词为单位的基础上，拓展记忆空间，实现词汇的纵向扩展，增加词汇量。对 于angle这个词，我们用以词为单位的逻辑记忆法进行横向联想记 住dangle，记一个词等于记住两个词，但我们仍然还是被局限在一

11、个狭小的记忆空间。假如改变了记忆空间，那麽我们词汇量的积累和扩大将从根本上改观。现在我们利用angle 一词按照英语2 6个字母的顺序实施记忆空间的纵向扩展：angle角;钓bangle手镯；脚镯dangle悬挂fandangle胡闹；蠢举fangle新款式；新发明gangle笨拙地移动hangle铁制的锅钩jangle发出刺耳的声音ajangle 丁丁当当的magnle乱打；乱砍ragle喂鹰的小砾石wrangle 争吵tangle纠缠entangle使纠缠untangle 解开wangle扭身挤出；使用诡计twangle 口音；鼻音五、改变记忆定势传统记忆法是以字母为单位的个词记忆，而逻辑

12、记忆法则是通过改变词首、词中和词尾某一个或某儿个字母实现多词记忆，进而达到词汇记忆的倍增。(1)改变词首字母倍增词汇d e w 露水b e d e w 滴湿n e w 新的r e n e w 更新s i n e w 加强(2)改变词中字母倍增词汇g r am 克e p i g r am 警句g r i m无情的p i lg r i m朝圣者(3)改变词尾字母倍增词汇r u b摩擦d r u b敲击r u g地毯d r u g药品r u m甜酒d r u m鼓声六、改变机械记忆近百年来，我们墨守先数字母后记单词和从左至右的顺序的陈旧观念和方法，片面地强调机械记忆和模仿记忆，长期陷入单纯的应试教育

13、而不能自拔。英语词汇逻辑记忆法提出的以词为单位的基本思路完全可以改变机械记忆和模仿记忆的被动局面，用积极的、主动的记忆代替消极的、被动的记忆。我们用2 0讲的时间所要讲述的，其实就是一个内容，如何以词为单位强化记忆和扩展词汇量，请广大观众予以注意。e q u i n o x昼夜平分时；二分点v e r n al e q u i n o x 春分au t u mn al e q u i n o x 秋分能否记住“春分”和“秋分”，关键在于能否记住e q u i n o x这个词。现在我们运用英语词汇逻辑记忆法正向记忆原则，在e q u i n o x 一词中找出n o x 一词。No x ”是罗

14、马古典神话中的夜女神，是“夜”的含义，“e q u i ”是“等 于”之意，所以，e q u i n o x是“昼夜平分时”，意为把白昼和黑夜分成相等的两个部分。假 如 取“二分点”之意，那就是太阳在天球上一年两次经过天赤道的时刻，以全球昼夜等长为特征，出现在仲春或仲秋季节的日夜分，叫 做“春分”或“秋分”。因此，能 记 住nox就 能 记 住equinox,而能记住 equinox,就能记住 vernalequinox 和 autumnalequinox。solstice 至点summer solstice 夏至winter solstice 冬至“Sol”是罗马古典神话中的太阳神，是“太阳

15、”的含义，“stice”虽然不是一个英语词，但我们可以把它理解为“到达”之意，意为太阳光直射的地点，所以，我们就能记住 summer stice 和 winter stice终生不忘。第 三 讲 更新旧有的思维模式（一）一、更新纯生词思维模式我们把老师没教的词，没记住的词，不认识的词，通称为生词。这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。lone孤独的clone克隆，无性繁殖在 记 住“lone”的基础上，只要在该词的词首加一个字母“c”，所谓生词“clone”就会记住不忘。sturgeon鱼 寻 鱼s-urgeon 军医在 记 住“surgeon 的基础上，只要在该词的第一个字

16、母之后添加一个字母“t ，所谓生词 sturgeon”就会过目不忘。comet慧星come-来在 记 住“come”的基础上，只要在该词的词尾加一个字母“t”，所谓生词“comet”就会终生难,总 O可见，只要我们更新纯生词的记忆模式，不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话，那么，每个英语学习者的词汇量就会成倍或成儿倍的增加。二、更新同义词思维模式我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记，可以称之为同义词记忆法。现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法，用以更新同义词的记忆模式，从而强化记忆，进一步加深对同义词词群的理解和运用。(1)英语广义同义词ass

17、assinate 暗杀bloodbath 屠杀b u t c h e r 屠杀c a r n a g e 屠杀h e c a t o m b 屠杀k i l l 杀死m a s s a c r e 屠杀m u r d e r 谋杀s l a y 屠杀s l a u g h t e r 屠杀s u i c i d e 自杀假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。假如不 选 用“m a s s a c r e ”这个词，我们就不能用准确无误的词汇来描述 1 9 3 7 年 1 2 月 1 3 日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀

18、，而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了m a s s a c r e 一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。(2)汉语广义同义词h a l f w a y 半路h e m i s p h e r e 半球m i d n i g h t 半夜p e n i n s u l a 半岛r a d i u s 半径s e m i c o n d u c t o r 半导体假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。三、更新反义词思维模式(1 )对应记忆把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词

19、记忆法。这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。1 i t h e r i g i d柔软的刚硬的p r o f a n e p i o u s亵渎的虔诚的(2)词缀记忆所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。添加前缀u n-表 示“不”：s o p h i s t i c t e d 老于世故的u n s o p h i s t i c a t e d 天真无邪的添加具有相反意义的后缀-f u l 和-l e s s：h a r m 伤害h a r m f u l 有害的h a r m l e s s 无害的(3)结构记忆所谓结构记忆，就是指我们利

20、用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。前部结构相同，均 为 c e n t r ,i为连接字母：c e n t r e 中心c e n t r i f u g a l 离心的c e n t r i p e t a l 向心的后部结构相同，均 为 a n t h r o p i c,前 缀 m i s-表 示 不，前缀p h i l-表 示“喜欢”。a n t h r o p i c 人类的m i s a n t h r o p i c 愤世嫉俗的p h i l a n t h r o p i c 乐善好施的(4)多角度记忆所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个

21、具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。p e r m a n e n t e v a n e s e n t持久的短暂的p e r m a n e n t m u t a b l e固定的无常的p e r m a n e n t t e m p o r a r y永久的暂时的第四讲更新旧有的思维模式(二)所谓更新单一词类记忆模式，就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移，进而增加词汇，扩大词汇量。(1 )同缀记忆d r e a d -d r e a d l e s s -d r e a d l e s s n e s s畏惧无畏的无畏end-endl

22、ess-endlessness末端无边无际的无边无际hope-hopeless-hopelessness希望绝望的绝望match-matchless-matchlessness匹配无与伦比的无与伦比self-selfless-selflessness私心无私的无私weight-weightless-weightlessness重量失重的失重(2)同构记忆apology-apologize道 歉 表 示道歉energy-energyze能量加强sympathy-sympathize同情表示同情maximal-maximize-maximum最大的使增到最大最大量minimal-minimize-

23、minimum最小的使减到最小最小量optimal-optimize-optimum最佳的使最佳最佳条件mater-maternal-matrimony母 亲 母 系 的 婚 姻pater-paternal-patrimony父 亲 父 系 的 遗 产五、更新单一词汇记忆模式(1 )英语主题词当遇到某一个英语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用英语主题词扩展词汇的能力。当遇到“c o l o u r ”一词时，我们就应当联想到太阳光七种颜色的英语词汇。r e d 红色的o r a n g e 橙色y e l l o w 黄色g r e e n 绿色b l u e

24、 蓝色i n d i g o 靛青v i o l e t 紫色r e d 红色的i n f r a-在.下i n f r a r e d r a y 红外线v i o l e t 紫色u l t r a-超过u l t r a v i o l e t 紫外线根据物理学知识，红色光的光波最长，比红色光的光波还长的不可见光，英语含义为“在红光之下的光”即 为“红外线”。同理，紫色光的光波最短，比紫色光的光波还短的不可见光，英语的含义为“超过紫色光波的光”即 为“紫外线”。(2)汉语主题词当遇到某一个汉语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用汉语主题词带英语词的能力。当

25、 遇 到“动物”一词时，我们就应当在自己的头脑中，尽可能多地重现相应的英语词汇。当 遇 到“植物”一词时，就应当重现有关植物的英语词汇。当遇到科技词汇中的“粒子”，就应当记住相应的英语词汇：原 子atom分子 molecule离 子ion电子 electron中子 neutron核子 nucleon质 子proton介 子meson量子 quantum声 子phonon光 子photon掌握主题词最好是遵循宜少不宜多、由易到难、灵活排序、逐渐增加容量等原则。第五讲建立逻辑思维的记忆模式(一)一、建立运动记忆的模式传统记忆法的最大弊病之一就是静止记忆，现在我们用逻辑记忆法的运动记忆来代替静止记忆

26、，最大限度地克服遗忘带来的障碍和烦恼，为英语学习者打开英语词汇王国的大门。所谓静止记忆模式，就是指直观的、孤立的、简单的记忆模式。所谓运动记忆，主要是指当我们遇到一个具体单词时一，通过添加或改变字母的方式增加词汇，帮助英语学习者强化记忆，扩展词汇量。(1 )左向运动所谓左向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的左侧扩展词汇。slaughter f l a k e高射炮薄片(3)左右运动所谓左右运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的左侧和右侧扩展词汇。(r a m )r a m s h a c k l e -s h a c k l e -h

27、 a c k l e猛撞摇摇欲坠的镣铐禽鸟的颈毛(4 )上向运动所谓上向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方扩展词汇。d w i n d l e 缩小Is w i n d l e 骗取(5)下向运动所谓下向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的下方扩展词汇。c u l t u r e 文化v u l t u r e 秃鹰(6)上下运动所谓上下运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方和下方扩展词汇。g a r b l e 断章取义Im a r b l

28、e 大理石Iw a r b l e (鸟)喈鸣(7 )全方位运动所谓全方位运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加或改变字母的方式向该词的左向、右向、上方和下方扩展词汇。carpet p e t peter地毯宠 物逐渐消失Ispot pot potter斑 点 锅 陶 工Ii m p u t put pute输 入 放 纯 粹 的左向运动、右向运动、左右向运动强调词汇的横向运动，上向运动、下向运动、上下向运动强调词汇的纵向运动，全方位运动则是强调词汇的纵横运动。而最终实现的这种词汇的全方位运动的记忆模式或称之为词汇的放射式扩展，将为任何一个英语学习者创造出连他自己都不敢相信的奇迹。第

29、六讲建立逻辑思维的记忆 模 式（二）二、建立高层次记忆模式英语吸收了多种语言的词汇，其语源的发展和变化极为复杂，作为一般的英语学习者完全没有必要去追根溯源。作为一般的汉语学习者，我们完全没有必要去学习早已被简化字所淘汰了的繁体字，更没有必要去学习秦始皇时代的大篆和小篆，当然，更没有必要去学习远古时期的甲骨文。但是，从实用角度出发，我们必须学会区分和鉴别英语词汇中的不同层次。积累词汇和扩展词汇量的有效途径之一，就是不断由低层次词汇向高层次词汇过渡。(1)意义相同的两个词或几个词，合成词是低层次词汇，非合成词是高层次词汇。斗牛士有两个词：b u l l f i g h t e r m a t a

30、d o r美国斗牛式导弹：m a t a d o r m i s s i l e合成词b u l l f i g h t e r 是低层次词汇，非合成词m a t a d o r 是高层次词汇。所以，美国的斗牛式导弹，使用的是后者，而不是前者。(2)意义相同的两个词或几个词，英语固有词汇是低层次词汇，英语外来词汇是高层次词汇。药品有四个词：d r u g m e d i c i n e p h y s i c p h a m a r c y英语固有词汇d r u g,m e d i c i n e ,p h y s i c 是低层次词汇，英语外来词汇p h a m a r c y 是高层次词汇

31、。(3)意义相同的两个词或几个词，普通词汇是低层次词汇，带有背景知识的词汇是高层次词汇。和平的有三个词:p e a c e f u l p a c i f i c i r e n i c普通词汇p e a c e f u l,p a c i f i c 是低层次词汇，来源于希腊古典神话中和平女神I r e n e 的形容词i r e n i c 是高层次词汇。(4)意义相同的两个词或几个词组成的词组，普通词汇组成的词组是低层次词汇，相应的科技词汇组成的词组是高层次词汇。热能有两个词：heat energy thermal energy普通词汇组成的词组heat energy是低层次词汇，相应的

32、科技词汇thermal energy是高层次词汇。(5)意义相同的两个词或儿个词组成的词组，标准名称组成的词组是低层次词汇，非标准名称组成的词汇是高层次词汇。植物学有两个词：phytology botany二尖瓣狭窄有两个词：bicuspid stenosis mitral stenosis甲酸和蚁酸同指一种酸：methanoic acid formic acid标准名称组成的词组 phytology,bicuspid stenosis,methanoicacid,是低层次词汇。非标准名称组成的词组 botany,mitral stenosis,formic acid,是高层次词汇。(6)意义

33、相同的单词或词组，单词是高层次词汇，词组是低层次词汇。战 斧 battle ax tomahawk飞龙 flying dragon wyvern飞马 flying horse pegasus小天鹅little swan cygnet长寿 long life logevity银河 milky way galaxy石林 stone forest hoodoo上述列举的这些单词和词组，词组是低层次词汇，单词是高层次词汇。（7）对于意义相同的两个词或几个词，一个已经掌握5000个单词的初、中级英语学习者认识的词汇是低层次词汇，而他们不认识的词汇则是高层次词汇。“兄弟的有两个词：brotherly fr

34、aternal前者是低层次词汇,后者是高层次词汇。再如：东方的 east oriental南方的 south australis西方的 west Occident北方的 north borealis南极光 antarctic light aurora australis北极光 arctic light aurora borealis东方时空 eaxt xpace oriental horizon春 spring 春天的 vernal夏 summer 夏天的 aesteval秋 autumn 秋天的 autumnal冬 winter 冬天的 hibernal上方的 upward superior

35、下方的 downward inferior左边的 left sinister右边的 right dexter很显然，前者是低层次词汇，后者是高层次词汇。这项标准是区分和鉴别英语词汇层次的最有效手段。第 七 讲 建立逻辑思维的记忆模式（三）三、建立逻辑推理的思维模式各个民族，各个国家，由于他们在政治、经济、社会、文化、宗教、地理、风俗、习惯等诸方面的不同，因而他们的思维方式和表达方法必然是千差万别的。但是，每个民族,每个国家，在使用逻辑思维这一点上却是共同的。所以，我们必须了解英语的逻辑思维规律及其特有的表达方式，特别是他们与汉语的逻辑思维规律与表达方法的异同。这就是说，逻辑思维应当成为架设在英

36、汉两种语言之间的记忆桥梁，应当成为我们中国人跨越英语词汇海洋到达彼岸的一艘永不沉没的渡轮。spearmint留兰香spear茅；芽mint造币厂;薄荷首先,以词为单位分解“spearmint 为 spear 和 mint。假 如 选“茅”与“造币厂”的含义，则 与“留兰香”毫无关联。假如选取“芽”与“薄荷”的含义那么，“芽”的颜色是淡绿色的，spearmint 就 是“绿薄荷”，而“绿薄荷”的学名正是“留兰香”，“留兰香”的俗名正是“绿薄荷”。四、建立英语汉译纠错模式当我们的英语词汇积累到一定数量的时候，就会想当然地按英语字面的意思去进行汉译，结果与英语实际意义相去甚远，造成歧义或误解。所以，

37、我们必须学会运用逻辑推理的方法和手段，建立英语汉译的纠错模式。M i l k y w a y银 河 误 译：牛奶路m o r n i n g g l o r y牵 牛 花 误 译：早晨的荣光d o g f i s h星 鲨 误 译：狗鱼h o r s e f e a t h e r s梦 口 艺 误译：马鬃t o m c a t雄 猫 误 译：母猫由于没有掌握英汉两种语言的词汇在逻辑上的联系，历史上把“M i l k y w a y ”误 译 为“牛奶路”的错误，在现实中依然是屡见不鲜。例如，把“m o r n i n g g l o r y（牵牛花）误 译 为“早晨的荣光”；把“h o r

38、s e f e a t h e r s”（梦口艺）误 译 为 马鬃”；把“t o m c a t （雄 猫）误 译 为“母 猫”，把“d o g f i s h （星鲨）误 译 为“狗鱼”等等。g o l d 金f i s h 鱼g o l d f i s h 金鱼d o g狗f i s h 鱼d o g f i s h星鲨（狗鱼）由于英语“g o l d f i s h ”一词与汉语“金鱼”一词在结构和思路上基本雷同，因而就把“d o g f i s h 误 译 为“狗鱼”。其实，英 语“狗鱼”另有其名：p i k e。“d o g f i s h 与 s e a d o g”为同义词，意思

39、是说，这种鱼像海洋里的狗一样凶猛，所 以 是“星鲨”或“角鲨”。h o r s e 马f e a t h e r s 羽毛h o r s e f e a t h e r s 梦 口 艺（马鬃）“h o r s e f e a t h e r s 不 等 于 h o e s e +f e a t h e r s 。无论是中国的马还是美国的马，均不可能长出羽毛，所以，“h o r s e f e a t h e r s”不可能是“马鬃”，“马鬃”在英语中另有其词：“h o r s e m a n e 。既然马的身上不能长出羽毛，为什么有人硬要说能长出羽毛呢？显然,该词的含义是“梦吟”，“白日梦”，

40、“想入非非”。假如某人没有做梦，还说马的身上能长出羽毛，那么该词的含义是“胡说”。有些资料把美国的F1 4 “雄猫式”战斗机译为“母猫式”战斗机，这是不对的。t o m “公的”，“雄的 ，“t o m c a t ”显 然 是“雄猫”。美国奉行战略威慑理论，他不可能把其F _ 1 4 t o m c a t”命名为“母猫式”战斗机。所以，美国既有“c o b r a”（眼镜蛇式战斗机），又 有“s e a c o b r a ”（海上眼镜蛇）“s k y c o b r a ”（空中眼镜蛇）,“s u p e r c o b r a ”（超级眼镜蛇）等战斗机型。v e l v e t g l

41、 o v e a i r-t o-a i r m i s s i l e把加拿大v e l v e t g l o v e a i r-t o-a i r m i s s i l e 译成 天鹅绒手套式空空导弹”显然是误译。英语中有一个成语：a n i r o n h a n d i n t h e v e l v e t g l o v e ”,所以该导弹应译为“笑里藏刀式”，“口蜜腹剑式”或“外柔内刚式”空空导弹。五、建立汉语英译纠错模式当我们的英语词汇积累到一定数量的时候，就会想当然地按照汉语的思路去理解或“创造”英语词汇。所以，我们必须学会运用逻辑推理的方法和手段，建立汉语英译的纠错模

42、式。红 宝 石r u b y红色的宝石r e d g e m蓝 宝 石s a p p h i r e蓝色的宝石b l u e g e m绿 宝 石e m e r a l d绿色的宝石g r e e n g e m在一般情况下，我们很容易把“红宝石”误认为是“r e d g e m ”。但是，当我们遇到“红宝石”是“r u b y ”而 不 是“r e d g e m ”时，那么我们至少应当做两件事，第一，立即调整我们的原有思路，接受英语“r u b y ”扬弃汉语“r e d g e m ；第二，我们应当进行逻辑推理，意 识 到“蓝宝石”可能不是“b l u e g e m ”，“绿宝石”可能

43、不是“g r e e n g e m ”事实上，英 语“蓝宝石”是“s a p p h i r e ,绿 宝 石 是 e m e r a l d ”。红 宝 石r u b y红色的宝石r e d g e m。上述情况相当于汉语中某些词的思路，例如，“白菜”不 等 于“白色的菜”，因为有些菜比“白菜”还白，但不能叫做“白菜”。同样，“黄瓜”不 等 于“黄色的瓜”，“绿豆”不 等 于“绿色的豆子”，等等。第八讲词中词记忆法所谓词中词记忆法，就是在一个非合成词的已知词中找出另一个词的方法，目的是用旧词记住新词，强化记忆，扩展词汇量。一、顺向词中词所谓顺向词中词，就是在一个已知词中按照自左至右的方向找

44、出另一个词。(1)外旧内新记忆所谓外旧内新记忆，就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个新词，然后用旧词记住新词。b r i d g e 桥r i d g e 脊p a n t h e r 豹a n t h e r 花药(2)外新内旧记忆所谓外新内旧记忆，就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住新词。s m o t h e r 窒息m o t h e r 母亲t r e a s o n 叛逆r e a s o n 原因(3)双旧记忆所谓双旧记忆，就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住旧词。b r ig h t光明的r ig h

45、t正确的st o p停止t o p顶点(4)双新记忆所谓双新记忆，就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个新词，然后用新词记住新词。f r ig id寒冷的r ig id刚硬的g r o a n呻吟r o a n (动物)花毛的二、逆向词中词所谓逆向词中词，就是在一个已知词中按照自右至左的方向找出另一个词。(1)外旧内新记忆所谓外旧内新记忆，就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个新词，然后用旧词记住新词。c a r p e t 地毯c a r p 挑剔w o o d 木材w o o 追求(2)外新内旧记忆所谓外新内旧记忆，就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个旧词，

46、然后用旧词记住新词。p a n t 气喘p a n 平锅t r y st 幽会t r y 尝试(3)双旧记忆所谓双旧记忆，就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个旧词，然后用旧词记住旧词。f a ir y 美丽的f a ir 仙女p a in t 绘画p a in 疼痛(4)双新记忆所谓双新记忆，就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个新词，然后用新词记住新词。d *a m n诅咒d a m水坝；控制sp u r n践踏；藐视sp u r踢马刺；鞭策第九讲联想记忆法(一)一、前加联想所谓前加联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加前缀、字母或单词的方法增加词汇，强化记忆，扩

47、展词汇量。(1 )加一联想所谓加一联想，就是在一个已知词的前方或左侧，通过添加英语26个字母中的某一个字母或由某一个字母组成的前缀的方法增加词汇，强化记忆，扩展词汇量。+A联想maze迷宫amaze使惊讶+B联想lith e 柔软的b lith e 愉快的+C联想l e f t 左边的c le f t裂缝+D联想earth 土地dearth 饥荒+E 联想motion运动emotion 感情+F 联想e e l 鳗鱼f e e l 感觉+G联想l ist e n 听g l ist e n 发光+H 联想h e l l 地狱sh e l l 壳+I 联想irate易怒的pirate海盗+J联想a

48、rgon Mjargon行话+K联想kittle使困惑skittle九柱戏+L联想o a f畸型儿loaf 一条面包+M联想agnate父系的magnate权贵；巨头+N联想n ai l指甲snail蜗牛+0联想l iv e 生活o l iv e 橄榄+P联想a r t ic l e 文章p a r t ic l e 粒子+Q 联想il l 有病的q u il l 浮标+R联想apt适当的rapt欣喜若狂的+S 联想pace步伐space空间wing翅膀swing摇动仅就某一单词前加一个字母s 而言，在 50000个英语单词中就有500对即1 000个单词。可见，前加联想具有十分光明的前景。+

49、T 联想rough粗糙的trough水槽+U 联想nit卵unit单元+V 联想ague虐疾vague模糊的+W联想easel画架weasel鼬鼠+X联想ray光线X-ray X光的+Y联想east 东yeast酵母+Z联想a ny 任何的z a ny 小丑第十讲联想记忆法（二）在实施加一联想时，有几点需要同志们注意：1 .对某一个具体单词来讲，其左侧可能纵向添加一个、两个、三个甚至更多的字母组成新词。例如：a g il e敏捷的v a g il e漫游的l a c k 缺乏bl a c k 黑色的s l a c k 松弛的l ig ht 点燃a l ig ht 燃着的bl ig ht 枯萎f

50、 l ig ht 飞行p l ig ht 困境s l ig ht 微微的2 .一般来说，对某一个具体实施加一联想时，被添加一个字母的单词，其读音不变，但要注意个别单词的读音变化。例如：l o v e爱情g l o v e手套c l o v e 丁香l o v e g l o v e读音不变，但 是 l o v e c l o v e的读音就有变化。3 .有些单词从表面上看似乎并不能实施加一联想，但是进行词汇的运动记忆之后方可实施加一联想。例如：c ut （切）c ut e（美丽的）a c ut e（急性的）4 .有些单词实施加一联想之后，可能再分别对形成的新词添加字母增加词汇。例如：a d d