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1、人教版九年级物理同步教辅之知.讲.练第 十 三 章 内能知 讲 练13.3 比热容课 时 知 讲 练(含 答 案 详 解)【知识点梳理】1.比热容反应的是物质吸放热能力的强弱。比热容既是反应物质吸热能力的强弱，也是反应物质放热能力的强弱。2.比热容的物理意义是：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同3.比热容的定义是：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。(比值法定义物理量，类似定义的物理量有速度、密度、功率、机械效率等)4.比热容的单位是：焦耳每千克摄氏度，单位的符号是J/(K g C).5.比热容的影响因素：物质的种类；物质的物态，与物质
2、的质量，吸收或放出热量的多少以，及温度变化量无关。如：C*=4.2X 如3j/(k g )C=2.1X1O3J/(kg-)Cffl=2.4X10：iJ/(kg-)o6.水的比热容4.2Xl()3j/(k g )的物理意义：IKg的水，温度降低(或升高)V C,放出(或吸收)的热量为4.2X103J。7.计算热量的公式是：Q吸=cm(t-t0)、Q st=cni(t0-t).S t 表示温度差)8.沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大。为什么？水的比热容比较大，由cm M 知，在吸收或放出相同热量时，质量相同的水与泥土等，水的温度变化量小，所以沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大。实际情况原
3、因早春早上给有秧苗的稻田放水，傍晚给稻田注水；海陆风的形成；冬天用的热水袋里面装的是水：拖拉机的冷却剂用水制冷；沿海地区比内陆地区昼夜温差小；利用水的比热容较大吸热能力强温度变化慢炎热夏天在教室里洒水利用水的蒸发吸热达到降温解暑的目的冬天北方的菜窖里放几桶水利用水凝固放热使温度不至于降太低而冻坏蔬菜【典型例题选 讲】一、单选题1.先使质量和初温相同的水和铜块分别吸收相同的热量，再将铜块投入水中。已知C次 。存，若不计热量损失，则()A.温度由铜传给水 B.热量由铜块传给水 C.热量由水传给铜块 D.它们之间可能不发生热传递【答案】B【解析】A.温度是状态量，温度不能用传递来描述，温度是描述物体
4、冷热程度的物理量，故 A 不符合题意；B C.质量和初温相同的水和铜块分别吸收相同的热量，即%c1H由加 可知，水的温度变化量小于铜块的温度变化量，由于初温相同，所以水的末温小于铜块的末温，热量是从高温物体传递给低温物体，所以热量由铜块传给水，故 B 符合题意，C 不符合题意；D.热传递的前提条件是两体之间存在温度差，由于水和铜块的末温存在温度差，故它们之间可能发生热传递，故D不符合题意。故选B。2.关于比热容的下列说法中，正确的是（）A.同温度、同质量的不同物体，比热容小的物体含热量少B.同样条件下，比热容大的物质对调节温度有很好的作用C.比热容与热量有关，某物质吸收或放出的热量越多，它的比
5、热容就越大D.冰和水属于同种物质，所以比热容相同【答案】B【详解】A.热量是一个过程量，不能说物体含有的热量，故A错误；B.同样条件下，吸收或放出相同的热量时，比热容大的物质温度变化量小，对调节温度有很好的作用，故B正确；C.比热容是物质是一种属性，与物质吸收或放出的热量多少无关，故C错误；D.冰和水属于同种物质的不同状态，比热容不同，故D错误。故选B o二、填空题3 .如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6 m i n时的内能_第8 m i n时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该 物 质 在 段 的 比 热 容 是4 3段比热容的一倍（被加
6、热物质的质量和吸、放热功率不变）。10仙3答案】小于2【解析】晶体熔化过程要吸收热量，内能增加。所以第6 m i n时的内能小于第8 m i n时的内能。2 根据图中坐标信息可知，该物质在A B段温度升高1 0,被加热4 m i n；在 8 段温度升高5 ,被加热4 m i n；则该物质在4 B段吸热与C O段吸热之比为1:1,根据。=可得旦=嘤=券 =:所 以 该 物 质 在 段 的 比 热 容 是A 8段比热容的2倍。c2 2 10C 24 .如图是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量
7、相比较，Q 用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Q乙；液态时它们的比热容c*_ _ _ _ _ _ _ _ _ _c乙（填“大于”、“小于”或“等于 温度（。（3）甲 /【答案】小 于 大 于时间(m i n)【解析】口 物质吸热的多少由加热时间的长短决定，由于是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热，由图可知：甲晶体在熔化过程所用时间比乙熔化过程所用时间短，则：。伊小于。乙。由图形可知，当甲、乙两种晶体熔化成液体后，吸收相同的热量时，乙晶体升高的温度多，由。=与 可知，乙的比热容比甲的比热容小，即 c,广大于c 乙。三、实验题5.如图A所示是“探究不同物质吸
8、热能力”的实验装置，小华用两个相同的烧杯分别装入初温相同的甲、乙两种不同的液体，用相同的电加热器进行了加热。则：温度FC50403020100时间/min2 3C实 验 时 必 须 取（选填“质量”和 体积”）相同的甲、乙两种液体，分别装入相同的烧杯中；（2）图 B为温度计某时刻的温度，其示数为 r；（3）实 验 中 两 种 液 体 吸 收 热 量 的 多 少 可 通 过 （选填“液体升高的温度 或 加热时间”）来比较；（4）根据实验数据绘制了甲和乙两种液体温度随时间变化的关系图像，如图C所示，分析图像可知：在升高相同的温度时，液体吸收的热量较多；甲和乙两种液体比较 液体的比热容较小；（均选填
9、“甲”或“乙”）（5）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从甲或乙中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质，则应选择 液体；（6）由图C分析可知，如甲液体的比热容为4.2x l O 3j/（k g.0,则乙液体的比热容为 J/（k g，C）。【答案】质量 39 加 热 时 间 甲 乙 甲 2.1X 103【解析】(1)11物质吸收的多少与物体的质量、比热容、温度变化量有关，探究物质吸热能力实验，实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。(2)2 图 B中，温度计分度值为1 C,示数为39。(3)3 由于液体吸收的热量不能直接测量，用相同的加热器，加热时间越长，液体吸收的热量越多，故加
10、热过程中，甲、乙两种液体吸收热量的多少是通过加热时间来判断的。(4)4 由图C可知，质量相等的甲和乙两种液体，在升高相同温度时，甲的加热时间长，说明甲吸收的热量较多。质量相等的甲和乙两种液体，在吸收相同热量时，即加热时间相同，乙升温较高，故乙液体的比热容较小。(5)6 因质量相等的甲和乙两种液体，在升高相同温度时，甲吸热多，所以甲的吸热能力强，在降低相同的温度时，甲放热多，供热效果好，故从甲和乙中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择甲。(6)|7 由图可知，甲和乙加热相同的时间，吸收相同的热量，乙升高的温度是甲升高温度的2倍，甲和乙的质量相同，根据。=。和可知，乙的比热容为Q=H x
11、4.2 x K)3 j/(k g?C)=x 3()四、计算题6.如图所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙(薨麻油)两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为2(X)g,加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题：(1)加热60s 时，乙吸收的热量;(2)甲液体的比热容：【答案】(1)5.4x 1(2)3x 答3j/(k g c)；(3)0.6k g【解析】解：(1)加热60s,乙吸收的热量为Q 乙=I O O O J x 60s x 90%=5.4x|
12、(y J(2)由图像可知，甲液体加热20s 温度从10升高到40,升高了 30,在这20s 内甲液体吸收的热量为Q 产 1 O O O s x 20s x 90%=1.8x 104J甲液体的质量则甲液体的比热容为m 2 200g=0.2k gQ i，1.8x W j风&甲 0.2k g x 30=3x l O3J/(k g-)(3)由图可知，蒐麻油60s内升高的温度为50,蒐麻油的质量为=:吃 二 二=0.6k g答:(1)加热60s时，乙吸收的热量是5.4x l()4j；c乙4乙 1.8x 10 J/(k g-C)x 50C(2)甲液体的比热容为3x l O 3j/(k gC)；(3)麻油的
13、质量为0.6k g。【学科核心素养训 练】一、单选题1.关于比热容，下列说法正确的是()C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低3.用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲)，根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象(如图乙)。在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用，加、nib.cb,表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是()乙B.若，加=/，贝 ijcaCb C.若 Ca=ct，则 ma-mi,D.4.水 的比热容是4200J/（k g C）的含义是（）A.1
14、克水温度在1 时放出的热量是4 2 0 0 JC.1 克水温度降低1 时放出的热量是4 2 0 0 J5.一杯酒精减少一半后，则（）右 ca-Cb,则 maB.1 克 水 温 度 在 时 吸 收 的 热 量 是 4 2 0 0 JD.1 千克水温度升高1 时吸收的热量是4 2 0 0 JA.热值和比热容都不变 B.热值减半、比热容不变C.热值和比热容都减半 D.热值不变、比热容减半6 .用两个相同的电热水器给质量同为2 k g 的物体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示据此判断甲物质1 0 m i n 吸收的热量为 c 水=4.2 x 1 0 3 j/（kg C）（）0 5 1 0
15、1 5 2 0 m i nA.0.8 4 X 1 05 JB.1.2 x l 05 J C.2.52 X 1 05 JD.条件不足，不能计算7 .A、B两物体质量相等，温度均为1 0；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50。现将A 放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后甲杯水温降低了 4 ,乙杯水温降低了 8 ,不考虑热量的损耗，则 A、B两物体的比热容之比为（）A.4：9 B.3：5 C.2：3 D.1：2 8.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因 此（）A.白天和夜晚的风都是从陆地吹向海面B .白天和夜晚的风都是从海面吹向陆地C.白天的海风是
16、从陆地吹向海面，夜晚的陆风是从海面吹向陆地D.白天的海风是从海面吹向陆地，夜晚的陆风是从陆地吹向海面9 .一箱汽油用去一半后，剩下的汽油（）A.比热容、密度不变，热值减半 B.比热容、密度、热值均减半C.比热容、密度、热值均不变 D.比热容减半，密度、热值不变1 0 .水的比热容是煤油比热容的2 倍，若水和煤油的质量之比为1:2,吸收的热量之比为2:3,则水和煤油升高的温度之比为（）A.3:2 B.2:3 C.4:3 D.3:41 1 .甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收热量之比为3:1,它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）A.9:2 B.2:9 C.1:2 D.2:11 2
17、 .下列物理量中，能用来区分物质种类的是（）A.质量 B.热量 C.温度 D.比热容1 3 .两个质量不等的金属块，放出了相同热量，降低了相同温度，则（）A.质量小的金属块比热容小 B.质量小的金属块比热容大C.两金属块比热容相同 D.无法确定两金属块的比热容大小1 4 .小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（）几种物质的比热容J/（kg-）水4.2 x 1 03水银0.I 4 X 1 03酒精2.4 x 1 03砂石0.9 2 x 1 03煤油2.1 X 1 03铝O.8 8 X 1 O3冰2.1 X 1 03铜0.3 9 x 1 03A.液体的比热容一定比固体的比热容大B.
18、同种物质发生物态变化后，比热容不变C.由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D.2 k g 的水温度升高50 ,吸收的热量是4.2 x 1 03J1 5.甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水，另有A、B两个金属球，其质量和初温也都相同，且都比水的温度高。现将A、B两球分别浸没在甲、乙两杯水中，水无溢出，热平衡后甲杯水温升高了 1 5,乙杯水温升高了 8 ,不计热量损失，则（）A.A 球比热容大于B球比热容 B.A 球比热容小于B球比热容C.A 球降低的温度更大些 D.A 球放出的热量更少些1 6.如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力 实验数据绘制的a、b 物质的温度-时间图像，实验
19、中两种物质的质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，由图像可知（）A.加热相同时间,a 物质吸收热量多,比热容小B.加热时间相同，a 物质的末温度高，比热容大C.吸收热量相同，b 物质温度升高慢，比 热 容 小 D.吸收热量相同，b 物质的末温度低，比热容大1 7 .质量相同的A、B两金属块，把它们都加热到7 0 C,然后分别投入装有质量相同、初温都为0C的 C、D两杯水中，当热传递结束时测得：金属块A 使 C杯的水温升高了 1 0 C,金属块B使 D杯的水温升高了2 0 设 两 金 属 块 比 热 容 为 和 c B,且不考虑热量散失，则 c 4 与 c B 的比值为（）A.2：5 B.5：
20、2 C.1 2：5 D.5:1 21 8 .质量和初温相等的甲、乙两物体，先将甲放入一杯水里，热平衡后使水的温度上升了将甲取出再将乙放入水里，热平衡后水的温度又上升了,则 c、cz（）A.c i/ic z B.c K尸c 乙 C.c，#2CA D.CACB 2CCA二、填空题2 3 .煤油的比热容为2.l x I O j/（k g.）,它的单位读作,它表示质量为1 千克的煤油，温度每 升 高 时，为 2.1 x 1 0 3 焦。煤油的温度升高时，它的比热容将（选填“变大”、“变小，或“不变，）。2 4.用两个完全相同的电加热器，分别给质量相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图
21、所示。根据图象可知：加热相同的时间，液体 的温度升高比较快；两者相比，液 体 B的比热容比较_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 5.2 k g 的水温度从4 0 升高到9 0 吸收热量为 J；如图是西安市和盐城市（沿海）同一天气温变化曲线。请你判断内陆城市一天气 温 变 化 所 对 应 的 曲 线 是（A/B）,是因为水的 大。2 6.如图甲所示，小明同学用水冷却牛奶，将盛着牛奶的密闭容器浸在质量为2 k g 的水中，牛奶的内能是通过（选填“做功”或 热传递”）的方式减小的。小明根据观察的数据绘制了牛奶、水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，则水吸收的热量是 Jo c 次=4.2 x
22、 l 0 3 j/（k g.）2 7.将质量和初始温度均相同的铝、铜、铁三个金属球甲 乙浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的末温_（选填“相同”或“不同”），从沸水中吸收热量最多的是 球；若让它们降低相同的温度，球放出的热量多。(C/2 8.甲物体质量为4 0 0 g,乙物体质量为1 0 0 g,用两个相同的酒精灯分别给它们加热，假设酒精灯放出的热量都被它们吸收，甲、乙两物体温度随时间变化的图象如图所示，则经过4 m i n,甲、乙升高的温度之比是；若甲的比热容是0.4 x l()3 j/(k g-C),甲物体在这4 m i n 内吸收的热量为 J,乙的比热容是J/(k g.)。2 9.请
23、根据如表中提供的信息，回答下列问题:物质比热容J/(k g C)物质比热容J/(k g.)银0.1 4 X 1 03沙石0.9 2 x 1 03水4.2 x 1 03冰2.1 X 1 03(1)由于水比沙石的比热容大，相同质量的水和沙石，吸收或放出相等的热量，水升高或降低的温度比沙石,所以沿海地区的昼夜温差比内陆地区_；(两空均选填“大 或 小”)(2)一杯质量为0.2 k g 的水，温度从7 0 降到2 0 ,在此过程中，水放出的热量为 J,水的比热容(选填“增大”、“减小”或“不变”b(3)冷却食品时，0 的 水 与 的 冰 相 比，用 冷却效果更好，你 判 断 的 依 据 是。3 0.将
24、质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则 三 个 球 的 温 度。从沸水中吸热最多的是 球，吸热最少的是 球。(已知CQCQC艰)3 1 .分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，由图像可以判断 液体的温度升高得较慢，液体的比热容较大。100806040203 2.小明在探究“物质的放热能力与哪些因0 5 10 15 20 c而in素有关”时，分别用质量均0.5 k g 的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可
25、以得出：（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为 J/（k g ）,这种液体在0 1 5 m i n 内放出的热量为_ J。3 3 .某热水器使用天然气作为燃料，天然气属于（选填 可再生 或 不可再生”）能源。现将1 0 k g 的水从2 0 c 加热到39C,若天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则需要 n P 的天然气。（c*=4.2 x l O3J/（k g-）,q 天 然 气=3.8 x l 0 7 j/m 3 3 4 .在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用 方法使沙子内能增大，泡 沫 塑 料 的 作 用 是 ,如
26、果换成水做该实验，升温不明显是因为水的 大。3 5 .煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色。这 一 现 象 是 因 为。食物放进冰箱后温度降低，是用 的方法减少了食物的内能。许多城市都修建了人工湖，这主要是利用 的性质来调节气候。3 6 .为创建宜居城市，江西寻乌大力加强城市建设，一河两岸工程和黄岗山公园的打造，不仅为人们提供了良好的休闲散步场所，还很好地调节了两岸的气温，这是利用了水的 大：白天相同质量的水和土壤比较，吸收相同的热量，水 的 温 度 变 化。（选填“大”或“小”）3 7 .如图所示是-4 0 C 的冰在加热过程中，其温度随加热时间变化的关系图像，冰
27、在A点时具有的内能（选填“大于、“等于 或小于”）在 B点时具有的内能；在 B点 时 冰 的 比 热 容（选填“大于”、“等于或“小于”）在 C点时冰的比热容；冰在熔化过程中，继续加热，但温度 OE时间/min三、实验题3 8 .在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：物质次数质量m/k g升高的温度加热的时间 m i n水10.11 0220.2104煤油30.110140.2102分析第1、2 次或第3、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
28、 有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：；我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸 热 能 力 较;(选填“强”或“弱”)(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为 J/(kg-)03 9.如图所示，在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，小涛同学所在的实验小组使用了如图甲、乙所示的实验装置。温度/(1)在设计实验方案时，他们列出了以下几条内容,你认为其中多余的
29、一条是A.使用酒精灯的火焰基本相同 B.酒精灯的形状和大小完全相同C.水和另一种液体的质量相同 D.盛水和另一种液体的烧杯相同(2)该小组同学用图甲、乙的装置进行实验时，除天平外，还缺少的一种测量仪器是(3)该小组同学在老师指导下进行实验，收集的实验数据记录如图表：物质质量m/s初温t/加热时间“m i n末温t/水5 02 084 5另一种液体5 02 054 5实验中，该小组同学是用 来间接反映物质吸热的多少；通过分析表中数据可知，质量相同的水和另一种液体，升高相同的温度，吸 收 热 量 多 的 是,的吸热能力较强（选填 水 或“另一种液体”），物理学上，用 这个物理量来描述物质的吸热能力
30、；（4）另一实验小组的同学用两个相同的电热器给质量同为2 k g 的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图丙所示，据此可判断加热l O m i n,吸 收 的 热 量 为,甲的比热容为 J/（k g-C）lc#=4.2 x 1 0 3（k g.】4 0.某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（?）随 时 间（D 变化的图象（如图）。（1）根据图象，给水和煤油加热相同的时间，水和煤油吸收的热量_ _ _ _ _ _ （填“水比较多”“煤油比较多”或“一样多，）；要使水和煤油升高相同的温度，应给 加热更长
31、的时间，这说明 的吸热能力强些；（2）已知水的比热容是4.2 x 1 0 3 j/（k g/c）,则 煤 油 的 比 热 容 是,四、计算题4 1.质量为0.5 k g 的水，吸收了 8.4 x （）4 j 的热量后，温度升高到6 0 ,求水原来的温度是多少。C。4 2.一壶质量为2 千克，温度为2 0 的水，加热到7 0 C （已知c 次=4.2 x 1 0 3 焦/（千克.）。求：（1）水升高的温度小；（2）水吸收的热量Q；（3）接着再继续加热，若水又吸收了 1.6 8 x 1 0 5 焦的热量，求水的末温r 上4 3.质 量 为 2 k g 的水在太阳的照射下，水吸收了 9.6 6 X
32、1 0 3 J 的热量，则水的温度升高多少 C?如果质量也为 2 k g 的沙石在太阳的照射下，也吸收9.6 6 X 1 0 3 J 的热量，则沙石的温度会升高多少。C呢？已知c?；=0.9 2 x 1 0 3 j/(kg.)4 4 .A、B、C 三种不同的液体，他们的质量分别为向、m 2、m 3,他们的比热容分别为、C2、C3,它们的温度分别为1 5。2 5。和 3 5。.将 AB混合后温度是2 1。.将 BC 混合后温度是3 2。,求将A B C 3 种不同液体混合后温度是多少?假设混合过程中没有热损失.4 5 .小丽需用温度为4 0 C的水泡脚，便把9 0 的热水与1 0 k g、2 0
33、 的水混合，设混合过程没有热量损失。问：需要9 0 C的热水多少k g?4 6.一锅炉每天把3 t 的水加热到1(X TC,需要吸收的热为1.0 0 8 x l()9 j的热，求：原来水的初温为多小。C?4 7.为了测定铅的比热容，把质量为2 0 0 g 的铅块加热到9 8 ,再投入到8 0 g 的 1 2 0 c 的水中，混合后水的温度为1 8 .若不计热损失，求(1)水吸收的热量？(2)铅的比热容.参考答案：1.D【详解】比热容是物质本身的一种特性，只与物质的种类、状态有关，与物体的质量、物体的温度变化和物体吸收热量的多少均无关，故 D符合题意，ABC 不符合题意。故选D。2.A【详解】因
34、为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故 A符合题意。故选A 3.D【详解】AB.若由图象乙知道，加热时间相同时，即两液体吸收的热量相同时，液体a 比液体b温度上升得多，由c =2知道，c“C b,故 AB错误；C D.若 c%=c z),由图象乙知道，加热时间相同时，即两液体吸收的热量相同时.，液体a 比液体b温度上升得多，由?=上 知道，ma 。乙
35、殁,因为。尹级=小。八珈。乙贮A Q s成，所以即A 球放出的热量更多，故 D 错误；C.甲、乙水的初温相同，/例 f 乙，则 r 痔，乙，所 以 球 的 初 温，步相同，所以t 浙tA CB,故 A 正确，B 错误。故选A16.D【详解】A.加热器相同，说明加热器相同的时间内释放的热量相同，加热时间相同，故吸收的热量是相同的，故A 错误；B.加热时间相同，吸收相同的时间内，a 升温快，说明a 的比热容比较小，故 B 错误；C.吸收热量相同，b 物质温度升高慢，b的比热容大，故 c错误；D.吸收热量相同，b物质的末温度低，升温比较慢，故 b的比热容大，故 D正确。故选D。17.D【详解】因为C
36、的初温度为0 ,金属块A使 C杯的水温升高了 10,故 C中水和A的末温度都为10；对于金属块A来说，有内叫&TA)=C水机水为因为D的初温度为0 ,金属块B使 D杯的水温升高了 20 ,故 D杯中水和B的末温都为20 ,对于金属块B来说，有c.(/,-/.)A/.10 1金，%4 一8)=%机水加2因为加|=10 ,加2=2 0 ,所以，_,二 力诉二5CA(70-10)=1c0(7 O-2O)2 幺 二 故 ABC项不符合题意，D项符合题意。Q 12故选D。18.C【详解】设甲、乙两个物体的质量和初温分别为相。和 3,设冷水的质量和初温为如和，甲、乙比热容为C 7 和 C 2,水的比热容为
37、C 次。则由甲放入冷水中，水 温 升 高 可 知 有=c 水 叫 加=q 砥又因为0a=Q 放，则卬 为&-t,-A r)=c 水，(T)又知乙再放入此杯水中，热平衡后水温又升高了3 则有Q%&T2 A r)=c 水 见 4 由得G M 入 2 A/=；A,A t 水的比热c相同，不计热量损失，由Q=c m t可知，所以 Q中 或 Q 乙 吸，因为 Q甲 吸=Q a放,4Q乙 吸=Q b放，所以 QaQA Q b放；a球放出的热量更多些，故CD错误；（2）甲、乙水的初温t相同，升高的温度关系为：t g a t z,所以热平衡后水的温度关系为：t q，ts即两小球的温度关系为：t a t b,球
38、的初温t初相同，所以t初-t a A Q b ,m a =mb,伊 得：1 所以 C a m a （t a-t 相）C b m b （t b-t w）；因为t初-t a C b.所以A正 确,B错误.故选A.【点睛】球放在水中，球放出热量，球温度降低.水吸收热量，水温度升高，当水的温度不再升高时，每个杯中都达到了热平衡，水的温度与球的温度相等；每个金属块放出的热量等于各自杯中水吸收的热量，根据水的温度关系可以判断球放出的热量关系，然后由热量公式可以判断出球的比热关系.2 1.C【详解】由Q=得：=2,质量相同的铜块和铝块，吸收相同热量后，由于铜的比热容是铅的3倍，故铅cm块升高的温度是铜块升高
39、的温度的3倍，但铜块和铅块的初始温度皆未知，故它们的末温度有三种可能：（1）铜块温度高于铝块温度，相互接触后铜块向铝块传热；（2）铜块与铝块温度相同，相互接触后没有热传递；（3）铜块温度低于铝块温度，相互接触后，铝块向铜块传热.故A、B、D选项不正确；C选项正确.答案：C考点：比热容定义式变式应用；热传递22.C【详解】解答：放A物体的水吸收的热量：Q w=c 4；m t=c,j；m*xlO,放B物体的水吸收的热量：Q吸2=：水01木 t=c 铲20,所以Q段2=2Q吸i-；物体A.B的质量相等，加热到相同的温度to,放入等质量、同温度t水的水里，不计热量损失，物体A放出的热量等于水吸收的热量
40、，所以有：Q A=CAm(to-tA)=Q吸1-；物体B放出的热量等于水吸收的热量，可得：Q校B=CBm(to-tB)=Q阪2-；由得：Q妆B=2 Q攸A,即：CBm(to-tB)=2cAm(to-tA)-；1A为A物体使水达到的末温,tB为B物体使水达到的末温，因为tA=tO水+lO,tB=to，k+2OC,所以tAtB,则t()-tB2CA.故选C.点睛：因为水的质量、初温相等，A物体能使水温升高10,B物体能使水温升高20,根据公式Q,=c水mA I判断出吸收热量多少的关系，即可知道A、B物体放出热量多少的关系；且水的末温同时也是两个物体的末温，根据t=to+Zkt比较出水的末温高低，即
41、可知道物体A、B的末温高低，再根据公式Q,次=cm(to-t)判断出两个物体比热容的大小关系.23.焦 每 千 克 摄 氏 度 吸 收 的 热 量 不 变【详解】U 物质的比热容是物体吸收的热量与物体质量和温度变化量的乘积的比值，其单位为J/(kg-),读作焦每千克摄氏度。在热传递改变物体内能时，当物体温度升高，表明吸收了热量，温度降低则放出了热量，煤油的比热容为2.1x103*(kg.七)，它表示质量为1千克的煤油，温 度 每 升 高 时，吸收的热量为2.1x103焦。3物质的比热容是物质的一种性质，只与物质的种类、状态等因素有关，与温度的变化无关，故煤油的温度升高时，它的比热容将不变.24
42、.A 大【详解】1由图像可知，当给A和B加 热lOmin时，A由30升高到70,升高了 400C,B由20升高到40,升高了 20,液体A升温较快，比热容较小，液体B升温慢，B的比热容比较大。25.4.2x105 A 比热容【详解】水吸收的热量Q畋=c水/叫TohdZ xlO S j/ikg.oO xZ kgxeO oC T O oC X dZ xlM沙石的比热容小于水的比热容,质量相同的水与沙石相比，吸收相同热量后沙石温度变化大，水的温度变化小；从图象可以看出曲线A的温度升高多、曲线B的温度升高少，因此曲线A是内陆城市-天气温变化所对应的曲线，B是沿海城市一天气温变化所对应的曲线。2 6.热
43、传递 1.6 8 x 1 0 5【详解】川牛奶和水之间，由于存在温度差，内能会从温度高的物体向温度低的物体转移，所以牛奶的内能是通过热传递的方式减小的。由图乙可知，水的初温fo=2 0,末温匚4 0；水吸收的热量Q 桁 c 次，M-%)=4.2 x l()3 j/(k gJ C)x 2 k gx(4 0 -2 O)=1.6 8 x l O5J2 7.相同 铝铝【详解】因为热传递的最后结果是物体的温度都一致，所以将三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时间后，三个球的温度相同。由 热 量 公 式 加 可 知，三种物质升高相同的温度，比热容大的铝球吸收的热量最多，比热容小的铜球吸收的热量最少。质量相同
44、的三个球，降低相同的温度，其中比热容大的铝球放出的热量最多，比热容小的铜球放出的热量最少。2 8.1：2 3.2 x 1 03 0.8 x 1 0 3【详解】山由图知道，经过4 m i n,甲升高的温度 加=4 0 -2 0=2 0 乙升高的温度加乙=4 0 -0 r =4 0 甲、乙升高的温度之比A/2 0 1 ,不 =彳 尸 甲 物 体 在 这 4 m i n 内吸收的热量牖=年 岫&甲=0.4 x l 0 3 j/(k g C)x 0.4 k gx 2(T C =3.2 x l 0 3 j 网根据题意知道,甲、乙两个物体的质量之比m 甲：m 乙=4 0 0 g 1 0 0 g=4 ：1用
45、两个相同的酒精灯分别给它们加热，相同时间内甲、乙吸收的热量相等，由。=。m加知道年叫加=c 乙吆4乙则乙的比热容是ciL=cvxn，,t,=0.4 x l 03J/(k g-)x -!-=O.8 x l O3J/(k g-)2 9,小 小 4,2 x 1 04 不变 0 的m乙M乙 1 x 2冰 见 解 析【详解】(1)水的比热容比沙石的比热容大，由。=c?加 可知，相同质量的水和沙石，吸收或放出相等的热量时，水升高或降低的温度比沙石小，沿海地区的昼夜温差比内陆地区小。(2)水放出的热量Q 衍 c v n(/X)=4.2 x 1 03J/(k g-)x 0.2 k gx(7 0-2 0 )=4
46、.2 x 1 04J4比热容是物质的一种特性，水温度降低、状态不变，则水的比热容大小不变。(3)5质量相同的0的冰和0的水，虽然温度相同，但是0的冰变成0的水多一个熔化吸热过程，直到冰全部熔化后温度才可能继续上升。所 以 质 量 相 同 的 的 冰 和 的 水，升高到相同温度，的冰吸热更多一些，故质量相同的0的冰冷却效果更好。30.相同铝铜【详解】川 达到热平衡时物体的温度相同，煮较长的一段时间后三个球的温度相同。三个球的质量和初温相等，末温相等，所以升高的温度加相等，因为C Q C Q C 树根 据 热 量 公 式 可 知，铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少。31.B B【详解】由图像知
47、：两种液体升高相同的温度时，A 液体用时10分钟，B 液体用时20分钟，所以B 液体温度升高的比较慢，同时B 液体加热时间长，吸收的热量多，由公式。=旦 知，B 液体的比热容大。mAt32.甲 2.1X103 4.2x104【详解】在质量相等时，水和另一种液体相同时间放热相同，水的比热容较大，温度差小，则甲是水。根据第15min时放热相同，结合温度差计算液体的比热容为c液=9=_4OJ/(kg票方署C-4(TC)=21x03j/(k g.根据水的质量、比热容和温度差计算另mAt/nx(60C-20C)一种液体在0 15min内放出的热量为Q=c献 血=2.1xl0:,J/(kg-)x0.5kg
48、x(6O-20)=4.2xlO4J 33,不可再生 0.021【详解】天然气是经过漫长的地质年代形成的，短时间内不能再生，属于不可再生能源。2 现 将 10kg的水从20加热到39需要吸收的热量Q=cmAt=4.2x103 J/(kg-)xl0kgx(39-20)=7.98 xlO5J需要的燃料4=2 =黑,=0.021 m?34.做功 防止热量散失 比热容q 3.8x 10 J/m【详解】在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑料，迅速振动瓶子，细沙温度升高，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，包裹一层泡沫塑料可以防止热量散失。3 如果换成水做该实验，水的比热容比较大，
49、吸收相同的热量，升高的温度较低，升温不明显。35.温 度 越 高 热 运 动 越 剧 烈 热 传 递 水 的 比 热 容 大【详解】1 不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。扩散现象是分子运动的结果。煮茶蛋时，蛋壳很快染上了茶色，这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。2 食物放进冰箱后温度降低，内能减少，原因是冰箱内的温度低，所以食物会放出热量内能减小，属于热传递改变物体内能。3 因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气候。36.比 热
50、 容 小【详解】口 2 本题考查用比热容说明简单的自然现象。根据加=&可知，水的比热容大，白天相同质量的水和土cm壤比较，吸收相同的热量，则水的温度变化小；晚上放出相同的热量，水的温度变化小，所以能很好地调节了两岸的气温。37.小 于 等 于 不 变【详解】”这些冰从A 点加热到8 点过程中，质量不变，温度在升高，那么冰在A 点时具有的内能小于在8 点时具有的内能。点时冰和C 点时冰都是冰，它们的比热容大小相等。从图中可以看到，8 c 段是冰的熔化过程，继续加热，温 度 保 持 在 不 变。38.质量 质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质种类有关 弱 甲 2.1X103【