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1、绝密启用前【全国省级联考】浙江省2 0 1 8 届高三4 月普通高校招生选考科目考试生物试题试卷副标题考试范围：；考试时间：1 0 0 分钟；命题人：题号*二总分得分注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明、单选题1.与家免肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.中心体2 .下列属于防止大气圈臭氧减少的措施是A.减少氟利昂的使用 B.增加化肥的使用C,增加污染物的排放 D.增加汽车尾气的排放3 .将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种，
2、这种导入外源基因的方法属于A.杂交育种 B.转基因技术 C.单倍体育种 D.多倍体育种4 .影响水生群落垂直分层的主要因素不包括A.温度 B.氧气的垂直分布C.光的穿透性 D.大气中颗粒物含量5 .一对A血型和B血型的夫妇，生了血型的孩子。血型的这种显性类型属于A.完全显性 B.不完全显性 C.共显性 D.性状分离6.下列关于人体内性激素的叙述，错误的是A.睾酮促进卵细胞的发生 B.雌激素促进女性皮下脂肪的积聚C.雌激素增强输卵管和子宫的活动 D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长7 .下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，正确的是A.癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的B .癌细胞表面粘连蛋白的增
3、加，使其易扩散转移C.有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变D.癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆8 .人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B.高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现9.某同学进行了 2,4对插枝生根作用的实验，结果如图所示,其中丙是蒸饲水处理组。下列叙述正确的是A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示B.2,4的浓度是该实验的可变因素C.由图中可知甲组的2,4浓度高于乙组D.达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长1 0 .是细胞中的能量通货，下列叙
4、述正确的是A.中的能量均来自细胞呼吸释放的能量B.循环使得细胞储存了大量的C.水解形成时释放能量和磷酸基团D.分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解1 1 .下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.心肌细胞内的2浓度低于其生活的内环境B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等1 2.以酵母菌和葡萄糖为材料进行“乙醇发酵实验”，装置图如下。下列关于该实验过程与结果的叙述，错误的是A.将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的甲试管后需振荡混匀B.在甲试管内的混合液表面需滴加一薄层液体石蜡以制造富氧环境C.乙试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵
5、母菌细胞呼吸产生了 2D.拔掉装有酵母菌与葡萄糖混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味1 3.蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩胭试剂A和B1 4.下列关于自然选择的叙述，错误的是A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.白然选择作用于对个体存活和裴殖有影响的变异性状1 5.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因
6、的人，均衡饮食条件下不会患坏血病B.先天愚型患者第五号染色体上缺失一段染色体片段，患儿哭声似猫叫C.苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，导致不能生成苯丙氨酸而患病D.先天性心脏病是多基因遗传病，个体是否患病与基因有关.与环境因素无关1 6 .取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非已”成分被免疫系统识别、破坏和消除的免疫反应）的主要细胞是A.中性粒细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.巨噬细胞1 7 .在观察某值物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验
7、中，依次观察到的结果示意图如下，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲一乙变化的原因之一是结构的伸缩性比的要大C.乙一丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂1 8.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数最进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值（当年末种群个体数量/前一年来种群个体数量），结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群致最变化的叙述，错误的是时 修（斗）A.第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B.第2年来乙种群数最不一定大于甲C.第3年来乙种群数量达到了最
8、大值D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的1 9.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合2 0 .下列关于人体膝反射的叙述，错误的是A.若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元.抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射2 1 .下表为实验测得离体培
9、养的胡萝卜 根尖细胞的细胞周期各阶段时间.下列叙述正确的是周期G,S G,M合计时间1.32.7 2.90.67.5A.G i期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B.用含合成抑制剂的培养液培养L 3 h后，细胞都被阻断在S期C.G 2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同.但G i、S、G 2和M期的时间长短不同2 2.某研究小组进行“探究的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是或&。a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是A.本活动运用了同位素示踪和密度梯
10、度离心技术B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含。的培养液中培养的C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的都是为-石D.实验结果说明分子的复制是半保留复制的2 3 .下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是：A.噬菌体侵染细菌实验中，用3 2 P标记的噬幽体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B.肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果C.肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的使R型菌转化为S型菌，说明是遗传物质，蛋白质不是遗传物质D.烟草花叶病毒感染和重建实验中，用A的 和B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明是A的遗传
11、物质24.某二倍体高等动物(2 6)雄性个体的基因型为，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B.该细胞含有3个四分体，6条染色体，1 2个分子C.该细胞每条染色体的着丝粒都连有两极发出的纺锤丝D.该细胞分裂形成的配子的基因型为、2 5.是一种小分子.某能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成.某真核细胞内形成该及其发挥作用的过程示意图如下,下列叙述正确的是A.基因转录时，聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译C.与W基因结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对D.抑制W蛋
12、白的合成是通过双链结构的直接与W基因结合所致2 6.各取未转基因的水稻和转Z基因的水稻数株，分组后分别喷施蒸储水、寡霉素和03,24 h后进行干旱胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和 胁 迫8 h时的光合速率如图所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中合成酶的活性。下列叙述正确的是25 1 未吩迫A.寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体外膜上 H 的传递B.寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的基质C.转 Z 基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素对光合速率的抑制作用D.喷施促进光合作用.且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降2 7.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体
13、觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是A.一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部B.一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列即口部在上眼部在下D.分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的小2 8.为研究某种植物3种营养成分（A、B和 C）含量的遗传机制，先采用9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3 个突变植株（M l、M 2 和 M 3）。其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。株 表理n 女一代M 峰 数”入爱型）野生 M(A f t
14、B ftC A)M l B fiC60(A B fi C.I8 I(A 缸 B ftC A).7 9 A f tM2/f t H ftI22M3(A f i H f t C A)S9(A K B A C fK,).l79(A 低 B R C A).K0 A f t B f t C f t)下列叙述正确的是A.从M l自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与M 2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和（A低B低C高）两种表现型，且比例一定是1：1B.从M 2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M 3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合
15、基因型个体数一定是1：1C.M 3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D.可从突变植株自交一代中取A高植株与B高值株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株,再与C高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株第卷(非选择题)请点击修改第卷的文字说明2 9.某生态系统碳循环的部分示意图如下：回答下列问题:图中的字母表示大气中的2,由于许多因素的影响，使其含量夏季冬季。(2)2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的和C的分解作用以及E的燃烧，转变成2后再重新循环。若此生态系统中的生物
16、群落处在正常演替过程中，生产者吸收的2量整个生物群落排放的2量。若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增 加“光一A”、取 消“一E-D”、。3 0.在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果见下表。品牌叶3木 K含量(mg/cm1)-b畲at(nig/cm1)美 胭，卜京启含俄(nig/crn1)先合作用速率(pmol(.*b C o 由此推知：a、b、c 管中的依次为：双链均为15N标记、一条链为15N与另一条链为l4N标记、双链都为14N标记
17、，据此对各选项进行分析判断。23.D【解析】噬菌体侵染细菌的实验中，用 32P标记的是噬菌体的，而进行半保留复制，因此子代噬菌体极少数具有放射性,A错误；肺炎双球菌活体细菌转化实验中，R型肺炎双球菌转化为S 型菌是基因重组的结果，B 错误；肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S 型菌的使R型菌转化为S 型菌，说明是遗传物质，C错误；烟草花叶病毒感染和重建实验中，用 A 的 和 B 的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A 型病毒，说明是A 的遗传物质，D正确。24.D【解析】依题意和图示分析可知：该细胞中间的一对染色体，小的是Y染色体，大的是X染色体，形成该细胞过程中，X染色体与 A基因所在
18、的染色体之间发生了染色体结构变异中的易位，A错误；该细胞呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，不含四分体，有 6 条染色体，12个分子，B错误；该细胞每条染色体的着丝粒都连有中心粒发出的星射线，c错误；综上分析，该细胞分裂形成的配子的基因型为、，D正确。2 5.B【解析】基因转录时，聚合酶与该基因首端的启动子相结合，A错误；真核细胞内W基因转录形成的在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译，B正确；与W基因结合遵循碱基互补配对原则，即A与U、C与G配对，C错误；抑 制W蛋白的合成，是通过单链结构的与蛋白质结合形成的蛋白质复合物直接与W基因的结合所致，D错误。【点睛】本 题 以“某真核
19、细胞内形成该及其发挥作用的过程示意图”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络，据此从图示中提取信息准确判断各选项。本题的易错点在于因混合了密码子与启动子的内涵而导致对A选项的误判：密码子位于上，起始密码为翻译的起始点;启动子位于基因的首端，是聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出。2 6.D【解析】已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中合成酶的活性。寡霉素在细胞呼吸过程中抑制线粒体内膜上 H 的传递,A错误；产生于光合作用的光反应，寡霉素在光合作用过程中的作用部位是叶绿体中的类囊体薄膜，B错误；对 比
20、 分 析(W+H20)与(T+H20）的实验结果可知：转Z基因提高光合作用的效率，对比分 析（W+寡霉素）与（T+寡霉素）的实验结果可知：转Z基因可以减缓增加寡霉素对光合速率的抑制作用，C错误；对比分析（W+H20）.（W+寡霉素）与（W+0 3）的实验结果可知：喷 施0.3能够促进光合作用，且减缓干旱胁迫引起的光合速率的下降，D正确。【点睛】本题以反应实验结果的柱形图为依托，采用图文结合的形式考查学生对实验结果的分析能力。解答此类问题的关键是:阅读题干，明确胁迫的内涵和寡霉素的作用。从题图中提取有效信息：6组的光合速率及其处理的差异，以此为解题的切入点，运用所学实验设计的原则、有氧呼吸和光合
21、作用等相关知识进行综合分析判断。2 7.A【解析】一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部，A正确；一侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍,B错误;头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，C错误；分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的大，D错误。【点睛】图2-1 2 大脑皮层运动区和体觉区与躯体各部分的关系示意图2 8.A【解析】分析表中信息可知：M 1（A低B低C高）自交一代出现了（A高B低C低）植株，说明A高C低均隐性性状（设A高、C低分别由突变基因a、c控制）；M 2 （A低B低C高）自交一代出来了 B高
22、植株，说 明B高为隐性性状（设B高由基因b控制）；综上分析，野生型的基因型为，又因M l和M 2的自交一代均有3种表现型，说明这三对基因均位于同一对同源染色体上，在野生型植株中基因A、B、C连锁。M l自交一代中纯合的（A高B低C低）植株的基因型为，M 2的基因型为，在M 2中无论是A和c连锁、a和C连锁，还是A和C连锁、a和c连锁，让M l自交一代中纯合的（A高B低C低）植株与M 2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和（A低B低C高）两种表现型，且比例一定是1 ：1,A正确；M 2自交一代中纯合的（A低B高C低）植株的基因型为，与M 3基 因 型（）相同的植株杂交
23、，若M 3中含有的基因b、c在同一条染色体上，则理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1,B错误；M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，可能是其中一个同源染色体上由于基因敲除缺失了一个片段，也可能是在产生花粉的减数分裂过程中发生了染色体结构变异中的重复，C错误；从突变植株自交一代中选取的A高植株与B高值株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株（针 对C营养成分而言）可能是杂合子，即基因型为,与其杂交的C高 植 株（针对A、B、C营养成分而言）也可能是杂合子，因非等位基因之间是连锁遗传，所以从杂交后代中不一定能选到A、B和C三种成分均高的植
24、株，D错误。29.D低 于 呼 吸 作 用 大 于 非 生 物 环 境 取 消D-A【解析】试题分析：梳理生态系统的碳循环、能量流动、群落演替等相关知识。据此，从题意和图示中提取有效信息，以确定图中各字母所蕴含的生物学信息，进而对相关问题进行解答。题图显示：A、B、C、E均有箭头指向D,说明D表示大气中的2。A、D之间是双向箭头，A、B死的有机物可被C利用，说明A是生产者，C是分解者，进而推知：B是消费者，E为化学燃料的燃烧。由于许多因素的影响，特别是夏季植物的光合作用较冬季旺盛，使夏季大气中2的含量低于冬季。（2）2被生产者吸收，通过光合作用转变成体内的含碳有机物进入生物群落，再被图中的A所
25、示的生产者、B所示的消费者的呼吸作用和C所示的分解者的分解作用以及E所示的化学燃料的燃烧，转变成2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，则随着演替的进行，生物的种类和数量，特别是生产者的种类和数量逐渐增多，因此生产者吸收的2量大于整个生物群落排放的2量。(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可 将 D 的含义改为非生物环境，其他字母及文字代表的含义不变。因能量流动起源于生产者固定的太阳能、渠道是食物链和食物网、特点之一是单向流动，所以还需要修改之处有：增 加“光一A”、取消“一E-D”、取消“D-*A”o30.下降 类 囊 体 宽 蓝 紫 比 例 B【解析】试题
26、分析：本题以实验为依托，主要考查学生对实验结果的分析和处理能力。本实验目的是“探究环境因素对光合作用的影响”，所设置的同一品种的两组实验中，正常光照组为对照组，弱光照组为实验组。围绕题意和实验设计遵循的原则、绿叶中色素的提取和分离、光合作用过程及其影响因素等相关知识，对比分析实验组与对照组的相应实验数据，对相关问题进行解答。(1)分析表中信息可知：经弱光照处理，品种A的叶绿素总含量和类胡萝卜素总含量较正常光照下降，使其吸收的光能减少，光反应减弱，生成的 H 和减少，致使卡尔文循环(暗反应)中的C3的还原减弱，再生出的量改变，从而影响光合作用速率。光合色素位于叶绿体的类囊体膜中。叶绿素b 主要吸
27、收蓝紫光。用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，由上而下的第4条色素带是叶绿素b。表中信息显示：品种B的叶绿素b的含量，弱光照时高于正常光照。可见，分别提取经两种光照处理的品种B的光合色素并用纸层析法进行分离，与正常光照相比,弱光照处理的滤纸条上，自上而下的第4条色素带变宽，这有利于品种B利用可见光中较短波长的蓝紫光。（3）表中信息显示：弱光照时品种A的叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素总量均低于正常光照，而品种B却与之相反，这一结果表明：经弱光照处理，该植物可通过改变光合色素的含量及其比例来适应弱光环境，品种B的耐荫性较高。3 1.显X和Y不 能 个 体 致 死4 5 8/5 9【解析】试题
28、分析：以题意信息及“亲代和R的表现型”为切入点，明辨相关性状的显隐性；以统计学的方法分析表中的两对相对 性 状（红眼与朱红眼、有眼与无眼）在F 2的雌雄个体中的性状分离比，由此准确定位相关基因与染色体的位置关系及其所遵循的遗传定律。在此基础上推知亲、子代的基因型，围 绕“基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传”等相关知识，并结合题意进行相关问题的解答。依题意可知：红眼雌性个体与朱红眼雄性（双亲均为有眼）个体交配所得B中，仅在雌性中出现了无眼个体，且有眼的个体均为红眼，说明有眼对无眼为显性，红眼对朱红眼为显性；让件雌雄个体随机交配所得F z中，雌雄果蝇的红眼：朱红眼均为3 ：1,雄性个体均为有眼
29、，雌性个体有眼：无眼2 ：1,说明控制眼色的基因A (a)位于常染色体上，眼睛的有无与性别相关联，进而推知控制有眼与无眼的基因B (b)位于X和 Y染色体上。(2)测交是让待测个体与隐性纯合子交配。因存在两对隐性基因纯合致死现象，即个体致死，所以，若要验征件红眼雄性个体的基因型，不能用测交方法。综上分析可推知：亲本红眼雌性个体与朱红眼雄性个体的基因型分别为和，E 的基因型为、四种，且比值相等，产生的雌雄配子中，：均为1：2：1,雌配子：=1：3,雄配子：=1 ：1 ：20让 雌雄个体随机交配，F2红眼雄性个体有4 种基因型，它们的比例为:：=1：3：2：6,产生的雄配子为2/3A、l/3a、1
30、/8、3/8、4/8；F2红眼雌性个体的基因型及其比例为：=1：4：2：8,产生的雌配子为 2/3A、l/3a、3/5、2/50 可见，Fz红眼雄性个体与F2红眼雌性个体随机交配，产生的F3有 5 种表现型，即红眼雌性、朱红眼雌性、红眼雄性、朱红眼雄性、无眼雌性；F3中无眼雌性个体所占的比例为(l-l/3 a X l/3 a)X(3/8X2/5)4-(l-l/3aX l/3aX 3/8X 2/5)=8/59。32.C划线分离法(或涂布分离 法)扩大培养果胶酶和果胶甲酯酶 淀粉酶使淀粉分解 固定化酶的量、反应液温度控制反应器液体流最(或体积)黏性末端磷酸二酯键转化使 2处理过的农杆菌恢复细胞的正
31、常状态消毒脱分化水稻的基因型、愈伤组织继代的次数【解析】试题分析：熟记并理解酶的研究与应用、微生物的实验室培养与分离、基因工程的基本操作程序、植物组织培养技术等相关基础知识，形成清晰的知识网络。在此基础上，从题意中提取有效信息并对相关的问题情境进行作答。（一）（1）沸水漂洗，因高温会破坏蛋白质的空间结构，进而使有关酶失活，C正确，A、C、D均错误。为了消除絮凝剂中的杂菌，通常将生产上使用的菌液，采用划线分离法（或涂布分离法）进行单菌落分离，然后将其扩大培养，并进行特性鉴定，筛选得到纯的菌株。蛋白酶和纤维素酶可分别催化蛋白质和纤维素分解。在将以上提取过果胶和淀粉后的剩渣制成的汁液，经蛋白酶和纤维
32、素酶彻底酶解处理后，仍存在浑浊和沉淀问题，说明该汁液中仍有少量的果胶和淀粉，可添加果胶酶和果胶甲酯酶使果胶彻底分解成半乳糖醛酸，再添加淀粉酶使淀粉分解，以解决汁液浑浊和沉淀问题。在建立和优化固定化酶反应器连续生产工艺研究中，通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用酶的活性，然后主要优化各固定化酶反应器中的固定化酶的量、反应液温度、反应液和酶反应时间等因素。其中，酶反应时间可通过控制反应器液体流最（或体积）来调节。（二）（1）用限制性核酸内切酶I酶切含某抗虫基因的载体和含卡那霉素抗性基因的载体1 2 1,可在切口处形成黏性末端。用连接酶连接含抗虫基因的片段与切割后的121,可在两个片段相邻处形成磷酸
33、二酯键，获得重组质粒。(2)取2处理过的农杆菌与重组质粒在离心管内进行混合等操作,使重组质粒进入农杆菌，完成转化实验。在离心管中加入液体培养基，置于摇床慢速培养一段时间，其目的是：使2处理过的农杆菌恢复细胞的正常状态。在进行植物组织培养时，取田间不同品种水稻的幼胚，先进行消毒，以清除其表面附着的微生物；然后接种到培养基中培养，幼胚发生脱分化形成愈伤组织，并进行继代培养。影响愈伤组织能否成功再生出植株的因素有：培养条件如光温、培养基配方如植物激素配比、以及水稻的基因型、愈伤组织继代的次数等。33.重复计数先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液低血糖 肝糖元(糖原)分解加强、脂肪分解加速 切除甲状腺后
34、，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降两次或多次注射相同抗原因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生 更 多 的 浆 细 胞，从 而 产 生 更 多 的 抗 体第 一 次 注 射 抗&第 一 次 注 射 和M抗 总修 次 汴N M执“见 起 的 抗 体 椒 代 交 化 东，图【解析】试题分析:理清血糖平衡调节、甲状腺激素的生理作用、体液免疫等相关知识，据此，从题意中提取关键信息，以此作为解题的突破点，对各问题情境进行分析作答。在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免重复计数，减少误差。在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠
35、活动状况为观察指标，应先注射胰岛素溶液，当小鼠出现低血糖症状时，再注射葡萄糖溶液。当血糖浓度降低时，对胰岛A细胞的刺激增强，对胰岛B细胞的刺激减弱，导致胰高血糖素的分泌量增加、胰岛素的分泌量减少。可见，当机体处于低血糖状况时，人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值明显下降，此时机体的肝糖元(糖原)分解加强、脂肪分解加速，从而使血糖浓度升高。甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进细胞代谢、促进幼小动物体生长发育等作用。切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降，进而导致小鼠的生长发育变缓，因此切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组。(4)机体在抗原的刺激下才能产生抗体。初次接受抗原刺激,会使机体产生抗体和记忆细胞；如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生更多的浆细胞，进而产生更多的抗体。可见，欲获得某一种较高浓度的抗体，其关键是需对小鼠进行两次或多次注射相同抗原，其原因在于：因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞，从而产生更多的抗体。结合对的分析可知：与初次免疫反应相比，再次免疫反应快而强，产生抗体的浓度高，作用时间持久，据此以纵坐标表示抗体浓度，以横坐标表示时间并在横坐标上注明初次和再次注射抗原 的 时 间（完成的坐标曲线图见答案）。