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1、人教版新目标初中英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词5.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,c lass,orange.2、代词（pro.）：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词（0心.）：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange .4、数词（/%.）：表示数目或事物的顺序。如：one,two,thre ef f irst,se c ond third,f our
2、th.5、动词（L）：表示动作或状态。如：am,isfare,have,se e.6、副词（。小.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：外he re,of te n,quie tly,slowly,7、冠词（姓.）：用在名词前，帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词（pre p.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 加,on,f rom,above,be hind.9、连词（co切.）：用来连接词、短语或句子。如 and,but,be f ore.10、感叹词（加如/.）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,we ll,hi,he llo.2、句子成分：
3、英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：r m Miss Gre e n.（这是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：J ac k c 演sthe room e ve ry d ay.（杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或 者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Pinem为 纪 容我的名字叫萍萍）4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代
4、词担任。如：H e c an spe ll the word.（他能拼这个词）有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：H e wrote me a.（他给我写了一封信）有时可把介词t。或 for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：H e wrote a le tte r to me.（他给我写 了 一封信）5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big c ity.（上海是个大城市）6 状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：H e
5、 works hard.（他工作努力）7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：T he y 心ke e p the ir c lassroom c le an.（他们通常让教室保持清洁）/H e of te n he lps me d olessons.（他常常帮我做功课）/The teacher wanted me to leam French all by mvself.（老师要我自学法语）同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如：Where is your classmateT o 4？（你的同学汤姆在哪里?）3、构词法：英语构词法主要有：合成
6、法、派生法和转换法。1 合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground 等等。2、派生法：派 生 名 词：动词+e/7or动词+加g 动 词 形 容 词 其 他，如：inventor,learner9 swimming,congratulation,kindnessy carelessness,knowledge（2）派生形容词：名词+y 名词t/h/动词+ig/ed friendly dangerous Chinese;Japanese English French（g）German 国名如：snowy,sunny,hopeful,beautif
7、ul,interesting follwing,dai。（每日 的），nervous,delicious派生副词：形容词+ly 其它，如：slowly,angrily,full-fully,good f well,possible-*possibly 等等。3、转换法：形容词f 动词，如：d?（干燥的）f d/j（弄干）,c/ea”（干净的）-c/ea（打扫，弄干净）,等等。（2）动词名词，如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk 等等。名词f 动词,如：儿（手）f （传递）Jhce（脸）f （面对）等等。（4）形容词-*副词，如：early-yearl
8、y,fast-fast 等等。（5）副词一连词，如：献*（什么时候）一（当时候），等等。介词一副词，如：加（到里）一（在里面；在家）,。（在上）一（进行，继续）,等等。二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing,Tom,the People fs Republic of China（中华人民共和国）专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词theQ如：/e Great W”（长城）姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人（复数含义），如：纺eGree褥（格林一家人）2
9、、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil,family,man,foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词，如：box,child,orange；不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water,news,oil,population,information.2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下：在单数名词词尾加 s。如：map-maps,boy-*boys,horsehorses,table tables.与工讲几口结尾的词加时如：“。/与 box-*boxes,her
10、o-heroes,dish-dishes,bench-benches.注:少数以o结尾的词，变复数时只加s。如：photo fphotos,pianopianos.以辅音字母加y 结尾的名词，变y为i,再加es。如:family ffamilies,city f cities,partyfparties.以/或论结尾的名词，变/或 先 为 u,再加es 如：shelffshelves,wolf-wolves,lifelives,knife-knives.2、不规则变化：man-men,womanwomenf sheep f sheep,tooth f teeth,fish-*fish,chil
11、df children,oxoxen,goose f geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时.，要用有关计量名词。如：a bag of rice-twobags of rice,a piece of paper Three pieces of paper,a bottle of milk bottles of milk.3、名词所有格：1、名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加，s。如：Childern 9s。曲（儿童节），戏ysister9s book（我姐姐的书）以 s 或 es结尾的复数名
12、词。只在词尾加。如：TeacAersD即（教师节）（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词，也可在词尾加处如：todays newspaper（今天的报纸）,ten miniUes break（十分钟的课间休息）,Chinas population（中国的人 口）.（4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词o f 短语来表示所有关系。如：a fine daughter of the Party（党的好女儿）.2、注解:与还可以表示某人的家或者某个店铺，如：（我阿姨家），洗e 而cf”为（诊所）两人共有某物时，可以采用A and B9s 的形式，如：Lucy a
13、d Lv飞力 ed/oo雨（露西和丽丽合住的卧室）“of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格，如：afriendofm vfalh式我父亲的一位朋友），a friend of加。（我的一位朋友）4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓适和谓语基本保持单复数的一致，即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.（计算机是个了不起的发明）T7iewater加the殳las3 is very cold.（玻璃杯里的水很冷）2、集体名词（如 family,class,team,group,
14、row,police,school 等）做句子主语时，如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.（三班是好班）如果表示其中的所有成员时，则谓语用复数形式，如：Class Three have a map ofu （三班有张中国地图）3、Chinese,Japanese,fish,sheep,people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a shew in the（院子里有只绵羊）/There are some sheep in theywd.（院子里有一些绵羊）4、maths,news等虽然有s
15、 结尾,但不是复数，因此谓语仍用单数：T7ze ews is very exciting.（这个消息令人兴奋）5 glasses,shoes,socks,trousers,gloves等名词往往用复数形式，故谓语用复数。如：The trousers are very cheap and I want to take them.（裤子很便宜，我想买）6.a lot o f 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot ofstudents are Dialing baseball 。叩.（现在有许多学生在打垒球）A lot of time was wasfedon
16、that work.（大量的时间花在了那个工作上）（被动句）7、/以 连接两个名词做主语时，谓语原则上用复数，但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking即Res（老师和他的儿子在摘苹果）/Fish and chips is 97/bod.（鱼和薯条是一种出名的食品）8、there b e句型中）e的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs inthe room.（房间里有一张桌子和四张椅子）9、用力。洗连接两个事物做主语时，谓语一般用复数。如：Both you
17、 cuid I are required tobe here fo/07Tow.（你和我明天要求都来）10主语中含有with的短语时，谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a7-year-old child was standing at the side of the road.（一 名妇女带着一个七岁的孩子（当时）就站在路边）11、c泌er0r或者,or连接两个人物做句子主语时，谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.（要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的）/Nei统eryonor J am g o in g纺ere.
18、（你和我都不打算去那里）12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时，谓语一般用单数。如：Two months is not ashort time.（两个月不是个短时间）Two thousand kilometers is quite a long distance（距离）.（两千千米是相当长的一段距离）13、主语中含有 half of./（three quarters）of./all（of）the fj,谓语的单复数由名词确定，如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.（因特网上四分之三以
19、上的信息是用英语写的）/A third of the students were playing near thela（学生的三分之一（当时）正在湖边玩耍）/All of the water in these rivers has been po版fed.（这些河流中的水已经被污染了）（被动句）但是,populatio 一词又有特殊情况：What9s the DODulati。of C力 加a?（中国人口是多少？）（句子用单数）/Three quarters of the Dopulation in this city are Ar 加（阿拉伯人）.（这个城市四分之三的人口是阿拉伯人）（句子用
20、复数）5、部分名词用法辨析：1、sport、game、matchy race的区别：尔。通常指“户外运动，以锻炼为主，概念较大；game意思是“运动、比赛”，不管户内户外还是脑力体力，指以胜负为主的运动；match意 为“竞赛、比赛”，多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：Peopleall around the world enjoy sports.（全世界的人都喜爱运动）/The 2008 Olympic Gameswill be held in Beijing.（2008 奥运会将在北京举行）（被动句）/Our school football teamwon the l
21、eague皿 她（联赛）.（我们学校足球队取得了联赛冠军）/They were strong andwon the boat race.（汤他们很棒,赢得了划艇比赛）2 festivals holidayy 的区别：论sH a/“节日”，指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；Ao加 勿 丁（假日、休息日），指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；假期”，指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai TelevisionFestival will be held next month,（上海电视节将在下个月举行）/Sunday is a holiday andmost
22、people do not work（星期天是个假日，多数人不工作）/What are you going to doduring the er（在暑期你打算做什么事情?）3 journeyy tour、trip、5”e/的区别：指在陆地上（或海上或空中）进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；5 P通常指往返定时的短途旅行，如出差度假等；次由多指长期或长途的观光旅行，尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词，指旅行这一行为。如：He made uphis mind to make the journey to。/访（他拿
23、定主意要去敦煌旅行）/He has gone on awalking tour.（他步行观光去 了）/He took several trips to Shanghai last yeaw.（去年他去 了上海好几次）/D i d y o”go to S a 应r g o（圣地亚哥）d ur）坟y o r t r a y e/s?（旅行期间你去圣地亚哥了吗？）/T rave lling through thic k f ore sts is d ange rous,（在密林里边穿行是很危险的）4 s sound s noise y v o i c e的区别：s o/以 指各种声音；“o i s
24、e主 要 指 噪 音；v o i c e指人的“嗓音。如：T he noise of the stre e t ke pt me awake in the night,（街上的喧嚣声让我彻夜难眠）/A of a sud d e n the re was the sound of shots and a c ry.（突然间传来几声枪响和一声尖叫）/T he singe r has lost he r ringing voic e as a re sult of a bad c o l d.（因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音）5、力西的问题：指许多条鱼且不管种类时，用加加单复数相同；
25、#班e s指许多种类的鱼；#$九指 鱼肉 时是不可数名词。如：T he re are many kind s of f ishe s in the p o o/.（池子 里 有 很 多 种 类 的 鱼Zi s/z to me at.（与肉相比我更喜欢鱼）三、代词：1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。第 一 人称单数第 二 人称单数第三人称单数第一人称复数第 二 人称复数第三人称复数阳 性阴 性中性主格I俄）y o u （你）h e（他）sh e（她）
26、i t（它）w e俄 们）y o u（你们）th ey （他 们，她们,它们）宾格m e（我）y o u （你）h i m（他）h er（她）i t（她）U S（我们）y o u（你们）th em （他们，她们,它们）1、主格用来作句子的主语、表语。如：lof te n go shopping on Sund ays.（星期天我常去购物）/A re the y f rom Bra z?（他们是巴西人吗?）/W/tere have the y（他们上哪儿去 了？）/7 7?”s迎（就那么回事）/*拄.，（是他！）2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：W7 o te ac he s v o“E
27、nglish this y ea r?（今年谁教你们的英语？）/1 7 e加 江!（救救我!）/W e次e”w ri f e/ef f ers to-er.（我们常给他写信）3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词th a n或a s之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式，口语中大多用宾格。如：“皿。i s i f?（是谁？）-为他幽.（是我。）4、三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“y o u-h e-1”的顺序表达。如：Both he and j_are working at that c ompute r co，p a y （我和他都在那家电脑公司上班）-Who wi
28、ll go（谁要去那儿？）-Y ou and me.（你和我）5、人称代词 除了可以指人指物之外，还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用，替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：Whats the we athe r like tod ay?（今天天气怎、样?）（天气晴好）/Whats the 5”e?（几点啦？）-I ts 12：00.（1 2 点）/里s a long way f o g o.（那可要走好长的路）/I t took him thre e d ays to c le an o“se.（打扫屋子花了 他三天的时间）/i s
29、ve ry c le ar that the public to know whe n the$e me n c an go into spac e.（很显然，公众想知道这些人什么时候能进入太空）/We f ound i t ve ry d if f ic u to le arn a f ore ign language皿.（我们发觉要学好一门外语是非常困难的）3、物主代词：说明事物所属关系的代词，分为形容词性和名词性两种。1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语，后面要跟名词。如：I s that vo r umbre lla?（那是你的伞吗？）/of te n go to se e m
30、y aunt on Sund ays.（S,经常在星期天去看望阿姨）/T he y are the ir books.（是他们的书）第 一人称单数第 二人称单数第三人称单数第一人称复 数第二人称复数阳 性阴 性中 性第 三 人 称 复 数形 容词性my俄 的）your（你的）his（他的）her（她的）its（它的）our（我们的）your（你们的）their（他们的，她们的，它们的）名 词性mine（我的）yours（你的）his（他的）hers（她的）its（她的）ours（我们的）yours（你们的）theirs（他们的，她们的，它们的）2、名词性物主代词相当于名词，既代替事物又表明所属
31、关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语，后面千万不可以跟名词。如：T his is your c up,but whe re i s，加e?（这是你的杯子，可我的在哪儿?）/Y ourc lassroom is ve ry big,but ours is（你们的教室很大，我们的相当小）3、uo f+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：A f rie nd of mine c ame to se e me ye ste rd ay.一 个朋友昨天来看我了）（指若干朋友中有一个来看我。）试比较M y f rie nd c ame to se e yesterday.（
32、我的朋友昨天来看我了）（指我的那个特定的朋友来看我。）4,反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。1、反身代词在句子中作宾语表示反射（指一个动作回到该动作执行者本身）。如：Dont play with the knif e,you might hurt yourse lf.（不要玩刀子，那会割伤你的）第 一人称 单数第 二 人称单数第三人称单数第 一 人 称复数第 二 人 称复数第 三 人 称复数阳 性阴 性中 性myself（我自己）yourself（你 自己）himself（他 自己）herself（她 自己）itself（它 自己）ourselves（我 们 自
33、己）yourselves（你 们 自己）themselves（他 们/她们/它们自己）2、在句子中作同位语表示强调（即用来强调名词或代词的语气）。如：T he story itse lf is good.O nly he d id n 7 te ll it（故事本身是好的，只是他没有讲好）5、指示代词：指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语，也可以作定语修饰名词。如:单数复数含义比加（这个）统ese（这些）指较近的人和物血if（那个）统ose（那些）指较远的人和物suc h（这样的人/物）指上文提过的人和物same（同样的人/
34、物）指和上文提过的相同的人和物（这人/这物）指不太清楚是谁或者是什么时版山？（这是什么?）/T hat mod e l Diane is mad e of lastic.（那只模型飞机是塑料做的）（被动句）/Re me mbe r ne ve r to d o suc h/加g s.（记得永远不要做这样的事情）/Do the same as the te ac he r te lls you.（按老师说的做）/Who is（是谁？）一I f sm e!（是 我!）6、关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词，参见后面的定语从句。1、关系代词皿o、whic h that、w h o m等，将定
35、语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分，另一方面又起连接作用。如：T he stud e nt who is d rawif i?a pic ture is in Grad e O ne.（正在画画的学生是一年级的）2、关系代 词 皿 0/迎。山指人，如果作从句的宾语，则有时省略。如：Do you know the man who is we arin史a r e d hat?（你认识那个戴着红帽子的男人吗？）3、关系代词whic h指物，如果作从句的宾语，则有时省略。如：H ave you f ound the bookwhic h lost d ays ae o
36、?（你找到几天前丢失的那本书了吗？）4、关系代词统画既可指人也可指物，如果作从句的宾语，则有时省略。如：C an you se ethe man/d og that is running alo砍the小e r bank?（你看得见顺着河跑的男人/狗了吗？）7、连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。英语中连接代词主要有：皿。“什么）,w o（谁）,皿0加（谁）,w 加c/z（哪个）,w/z o s e（谁的）。详见相应从句。8、不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。X注：复合不定代词有12个：s o me 纺加g （某事），（某人），（某人）,单数含
37、义someanynonone/e ac h(e ve ry)onee ithe r,ne ithe rsothe othe r,anothe r复合不定代词不可数含义muc hl i t t l e,a littleall/复数含义manyf e w,a f e wone sbothothe rs,the othe rs。町泌加且（任何事），（任何人），Q町 方。4（任何人），。统E g（没事）,。力。四（没有人），no o e（没有人），e ve rything（一切），（每个人），e ve rybod y A）.s o me 和a n y的用法：s o me 一般用于肯定句中，意思是“几个
38、”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：I have some work to d o tod ay.（今天我有些事情要做）/T T i e y w i g othe re some d a y.（他们有朝一日会去那儿）s o me 用于疑问句时，表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：Would you like somec of f e e with sugar!（你要加糖的咖啡吗？）一般用于疑问句或否定句中，意思是“任何一些”、“任何一个”，作定语时可修饰可数或不可数名词。如：7 7 i 分山而Y A a v e any f rie nd s he re.（他们在这里
39、没有朋友）/H ave you got any que stions to ask?（你有问题要问吗？）a n y用于肯定句时，意思是“任 何 的 。C ome he re wif/i（随便带什么朋友来吧。）（2）no和none的用法:，2。是形容词，只能作定语表示,意思是“没有”，修饰可数名词（单数或复数）或不可数名词。如：T he re is no time le f t.Ple ase hurry up,（没有时间了，请快点）/T he y had no re ad ingbooks to le nd.（他们没有阅读用书可以出借）none只能独立使用，在句子中可作主语、宾语和表语,意思是
40、“没有一个人（或事物）”，表示复数或单数。如：旦丝/*他e/n 加纺ec/assroo%.（他们当中没有一个在教室里）/roue many books,but none is加fe/est加g.（我有很多的书，但没有一本是有趣的）（3）Q 和 统 的用法：指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词；也可用来代替或修饰不可数名词。加比指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。和儿比在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：I know all of the four British students in their school.（他们学校里四个英国学生我全认识）/-Wo”以like this
41、 one or that one?-Both.（你要这个还是那个？两个都要。）和both既可以修饰名词（a Z&o 2+（统e）+名词），也可以独立使用，采用“a/bo加+of the+名词（复数）”的形式,其中的o f 可以省略。如：All（of）（the）boys are 姐.（是男孩都调皮）（4）every 和 each 用法：打 y 是形容词，只能作定语修饰单数名词，意思是“每一个”，表示整体概念；加所是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等，意思是“每个”或 者“各个”，表示单个概念；each可以放在名词前，可以后跟o f短语，与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后
42、或者行为动词之前every和 each都用作单数理解，但是下文中既可以用单数的代词（如 he/him/his）也可以用复数的代词（如 they/them/lheir）替代。如：yery one of the students in his class studies very（他班上每个学生学习都很用功）/They are very busy.Each of them hassomething to do.（他们很忙，人人都有事干）（5）eif/rer 和 纺er 的用法：either意思是“两个中间的任何一个”；近 纺 是 either的否定形式,意思是“两个都不”。加e r和 ei纺e r
43、在句子中可作主语、宾语和定语等，都用作单数。如：1 don 9t care much forwhat to drink.Either of the two will d o.（我不介意喝些什么，两个之中随便哪个都行）/-Willyou go there by bus or by car?-Neither.I will go there by train.（你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐,我坐火车去。）（6）other、the other 和 another 的用法：。统e r意思是“另一”、“另一些”，有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。other 一词在初中阶段我们主要学了两种词性
44、，一种是形容词，另一种是代词。作形容词时，表“别的，其它的”泛 指“其 他 的（人或物）。例如：There are otherways of doing this exercise.做这个练习还有别的方法。Ask some other people.问别人吧。other作代词用时，表示“另一个人（物）；其余的人（物）；其 他 人（物）”意思是“另外”、“又一个”，表示增加，在句中可作宾语和定语。既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：Some girls are singing under the big
45、 apple tree and others are sitting on the grassS及加g.（有些女孩在大苹果树下唱歌，别的就躺在草地上说话）/You have hadseveral cakes.Do you really w.m another（你已经吃 了 好几块饼子了，你真的还要一块？）/want another four books.（我还要四本书）统er（另外的，再一，又一）与 th e。他er（另外的一个）主要从数量上区分，只有两个时用the other,在原先基础上增加用 another0 如：This is one of your socks.Where is th
46、eother o e?（这是你的一只袜子,还有一只呢？）/1 have eaten 4 cakes,but I still want也地红.（我已经吃了 4 块蛋糕，但是我还要以块。）统e。纺”后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：Onthe other side of the street,there is a tall tree.在街道的另一边，有一棵大树。Mary is much taller than the other girls.玛丽比其他的女孩高得多。He lives on the other side of the river.他住在河的对岸。other
47、sm the others的主要区别：others指“乘馀的人/物”（指大部分）；the others指“其余的人/物”，（指全部）。如：A few students are playing soccer while others are watching/ie帆（有几个学生在踢足球,其他一些人在观看）/Two of the ten boys are standingand the others are sitting round洗em.（卜个男孩中有两个站着,其他人都围着他们坐着。5二、纵向对比 基本含义o加e，别的;不同的;以前的；额外的;相反的;。统勿:又一的；再一个的；另一个的；别的不
48、同的；泛指三个或者三个以上的人或物中没有确定的另一个；the other:指已知的两个人或两事物中的另一个；o统S:泛指别的人或事务。用法other+名词;another+数 字+名 词=数 字+more+名词;the oth er常常与o n e连用,具体形式为one.the other；others可以单独使用,其意思与nother+名词”相同。例句分析other,.H e r a n f a s t e r t h a n o t h e r s t u d e n t s.他比其他学生跑得快得多。another:W e h a d a p a r t y l a s t m o n t
49、 h,a n d i t w a s a l o t o f f u n,s o l e t s h a v e a n o t h e ro n e t h i s m o n t h.上个月我们有一次很有意思的聚会，这个月我们再来一次聚会吧。the other.No a g g r e e m e n t w a s r e a c h e d i n t h e di s c u s s i o n a s n e i t h e r s i de w o u l dg i v e a w a y t o t h e o t h e r.由于双方都不肯向另一方让步，谈判没有达成协议。ot
50、hers:H e r a n f a s t e r t h a n o t h e r s.和 much的用法：机町意思是“很多”，与可数名词复数连用；小 M 意思是“很多”，与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：I don have/九 j friends here.（在这里我没有很多的朋友。）/Many died in the bus accide”（许多人在公交车祸中丧失）/Wecan learn much with the help of him.（在他的帮助之下我们能学到很多）many和 much 一般用于否定句,肯定句中通常用a lo to f或者/ofs of