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1、优质文本2017年春季七年级语文下册第一次月考测试题(时间：120分钟总分值：120分)一、 根底知识积累与运用(每题2分，共12分)1以下选项中加点字的音、形无误的一项为哪一项()A磐石(pn)含蓄(x) 白皙(x) 群蚁排衙(y)B荒缪() 筹划(u) 赫然(h) 兀兀穷年(w)C彷徨(pn) 暑名() 鞠躬(j) 迥乎不同(n)D涉猎() 迭起() 澎湃(bi) 妇儒皆知(r)2以下句子中加点成语使用有误的一项为哪一项( )A莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧的。B再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓的人物。C奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地
2、笑了，气氛一下子到达高潮。3以下句子没有语病的一项为哪一项( )A这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。B历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。C张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。D中国开展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。4填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项为哪一项： )创设“清明这个节日的人无疑是一个大智者。“山水同在为“青，“日月同在为“明。这里的“同在，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同之中实现了A无水之山少了情韵，无山之水少了风骨
3、；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 2分。蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢？因为蜜蜂，。加之。因此在搜索同产面积的情下，。它们的工作远远比狗有效 在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐这种昆虫经常是群体动物 可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A B C D6.为下面这那么消息拟写的标题最恰当的一项为哪一
4、项 为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记全国青少年缅怀革命先烈网络活动。这项活动拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走主题教育活动的序幕。在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自 4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已到达800多万人次，超过10万人写下了留言。A.青少年网上缅怀革命先烈B.共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动C.青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹D.各大网站开设缅怀革命先烈专题网
5、页二、古诗文阅读。(4分)春光好欧阳炯天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？7以下对词的内容理解有误的一项为哪一项()(2分)A全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B“万汇此时皆得意，竟芬芳写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C“笋迸苔钱嫩绿的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。D词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。8以下对词赏析不正确的一项为哪一项()(2分)A这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。B词的上片“得意和“竞等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹
6、的春意。C“花偎雪坞浓香与“笋迸苔钱嫩绿对仗，景致互相映衬，香色尽现。D这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天 的赞美之情。二、 文言文阅读。10分 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士领先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 选自宋欧阳修?资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序?注释：昏怠：昏沉困倦。辄：往往，每每。谗：说人坏话。谪：被贬9.用为以下句子划分朗读节奏：1分范 仲
7、淹 二 岁 而 孤10解释以下词语：2分或 沃 11“每以天下为己任的正确翻译是：2分12、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。3分 13、原文中哪一句话最能概括范仲淹崇高的崇高精神品质？2分 四、古诗文默写。8分14、,明月来相照。15、将军百战死，_ 。16、此夜曲中闻折柳， . 17、?木兰诗?中描写边塞夜景的句子是 , 。18、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 , ？五、现代文阅读。31分 温暖心窝的话语15分包利民初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老
8、师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补缺乏。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作
9、文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯洁的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候
10、，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我翻开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林
11、老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。19对于“我那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？(4分)20文中三次提到“我的眼睛“濡湿，所包含的感情是否相同？为什么？(4分)21请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。(3分)22结合全文，说说第段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。(4分)最后一课(16分)郑振铎这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被 的铃声惊醒。“听到了炮声和机关枪声没有？C在 里说。“没
12、有听见。发生了什么事？“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。接连的又来了几个 ，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。英国军舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。日本兵依照着预定的方案，开始从虹口和郊外开进租界。被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。我匆匆地跑到了康脱路的学校。校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。太阳光很红亮地晒着，街上依然的熙来攘往，没有一点异样。我们依旧摇铃上课。我授课
13、的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。“今天的事，我说道，“你们都已经知道了罢，学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即地将学校关闭结束。学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。“但是我这一门课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地笔记着，默默无声的。这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样，似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们上了刺刀，“引满待发。镇
14、定安详，没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。谁都明白这“最后一课的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记记得愈多愈好。讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它，学生们也沙沙地不停地在笔记着。心无旁用，笔不停挥。别的十几个课堂里也都是这样的情形。对于要“辞别的，要“离开的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻画着许多字或句的，如何舍得一旦离别了
15、呢！街上依然的平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚决的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。几分钟后。有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。时间是上午10时30分。我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺立了身体，作着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！学生们一致地立了起来，默默地不说一句话，一个女生似在低低地啜泣着。没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨
16、，个个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方面走去。炽热的心，像钢铁铸成似的稳固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。从来没有那么无纷纭的一致的坚决过，从校长到工役。就这样，荣耀的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默地在忙着迁校的工作。23在这“最后一课上，“我的心情是怎样的？试用文中的词语概括并说说原因。(4分)2412月8日这一天，暨大做出了一个什么决定？(用原文内容答复)(2分)25文中两处画横线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)26文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？(3分)27试谈谈本文与都德的?最后一课?有哪些相似之处？(3分)六综合性学习。(5分)“天下国家是一个古老的话题，个人的命运与国家是息息相关的。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和开展的强大动力。某班以“爱国为主题组织综合性学习活动，请你完成以下任务：28、讲一个爱国人物故事。(40字以内)(3分)29、默写一首爱国诗词或名言。(2分)七、写作(50分)28我们爱亲人，爱朋友，爱动物，爱花草，也爱家乡，爱祖国试以“爱为话题，自拟题目，写一篇作文。不少于500字。