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1、精选优质文档-倾情为你奉上热点专题突破系列7 处理电学实验+题的方法技巧专题强化训练1(2016河南焦作一模)某班级开展了一次10分钟实验竞赛，试题命题形式为各小组自己出题，然后交到老师那进行审核，并汇总在一起，在某自习课进行随机抽取试题比赛，某小组在本次实验竞赛中，抽到的试题为：(1)若用主尺的最小刻度是1mm，游标尺上有20个小的等分刻度的游标卡尺测量某一器件的长度时，显示如图甲所示，则该游标卡尺的读数为_103.10_mm。(2)现有一多用电表，其欧姆挡的“0”刻度线与中值刻度线间刻度模糊，若用该欧姆挡的“100”挡，经正确调零后，规范测量某一待测电阻R时，指针所指的位置与“0”刻度线和
2、中值刻度线间的夹角相等，如图乙所示，则该待测电阻R_500_。解析(1)由图示游标卡尺可知，其示数为103mm20.05mm103.10mm；(2)欧姆表调零时，Ig，由图示欧姆表可知，中央刻度值为151001500，指针在中央刻度线时，Ig，欧姆表指针所指的位置与“0”刻度线和中值刻度线间的夹角相等，则电流，IIg，解得R500。2用如图甲所示的实验器材及电路测量金属丝的电阻率，实验的主要步骤如下，请完成相关内容。(1)将P移到金属丝a位置，开启电源，合上开关S，调节电阻箱的阻值到_零_(填“最大”或“零”)，并读出此时电流表的示数I0，断开开关S；(2)适当向b端滑动P，闭合开关S，调节电
3、阻箱使电流表示数为_I0_，记录电阻丝aP部分的长度L和电阻箱对应的阻值R，断开开关S；(3)重复步骤(2)，直到记录9组L和R值并画出RL的关系图线如图乙所示；(4)根据RL图线，求得斜率为_33.0(32.433.6)_/m；(5)用螺旋测微器测量金属丝的直径如图丙，其示数为_0.200_mm，可算得金属丝的电阻率为_1.00106(0.9601061.05106)_m。(4)(5)的计算结果保留三位有效数字解析开始时电阻箱阻值为零，以后P向b移动时，金属丝接入电路中的电阻变小，调大变阻箱电阻，可以保证总电阻不变，所以电流不变，仍然为I0；变阻箱的阻值即为aP段金属丝的电阻值。直径读数为2
4、0.00.01mm0.200mm，电阻率由R得，代入数据得1.00106m。3(2017成都模拟)如图是测量阻值约几十欧的未知电阻Rx的原理图，图中R0是保护电阻(10 )，R1是电阻箱(099.9 )，R是滑动变阻器，A1和A2是电流表，E是电源(电动势10 V，内阻很小)。在保证安全和满足要求的情况下，使测量范围尽可能大。实验具体步骤如下：(1)连接好电路，将滑动变阻器R调到最大；(2)闭合S，从最大值开始调节电阻箱R1，先调R1为适当值，再调节滑动变阻器R，使A1示数I10.15 A，记下此时电阻箱的阻值R1和A2的示数I2；(3)重复步骤(2)，再测量6组R1和I2值；(4)将实验测得
5、的7组数据在坐标纸上描点。根据实验回答以下问题：现有四只供选用的电流表：A电流表(03 mA，内阻为2.0 )B电流表(03 mA，内阻未知)C电流表(00.3 A，内阻为5.0 )D电流表(00.3 A，内阻未知)A1应选用_D_，A2应选用_C_。测得一组R1和I2值后，调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数I10.15 A，应让滑动变阻器R接入电路的阻值_变大_(选填“不变”“变大”或“变小”)。在坐标纸上画出R1与I2的关系图。根据以上实验得出Rx_31_。答案如图所示解析本题利用两支路电压相等，通过欧姆定律求解未知电阻阻值。由题可知U2I2(RxRA2)，U1I1(R0R1RA1)，U1U2，联立可得：R1I2R0RA1，通过上式可以看出，直线的斜率k；所以RxkI1RA2。在选择电表时，A、B选项电流表量程较小，排除A、B。结合上面的Rx的表达式，我们需要知道电流表A2的内阻。所以A1选D，A2选C。调整电阻箱R1，使其阻值变小，要使A1示数不变，即I10.15A，则与其串联的两个电阻和一个电流表的两端电压必须减小，因此应让滑动变阻器R接入电路的阻值变大。由R1的表达式知道，R1与I2呈线性关系。去掉不合理的点，其他点均匀地分布在直线两侧。由图象求出斜率，算出Rx31。专心-专注-专业