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1、大学生创意活动方案大全 作为引导和激励同学们充分发挥创新、策划才能的一个绚丽舞台，“越策越快乐”高校生校内活动创意大赛旨在丰富我校新校区校内文化活动类型，把同学们的需求纳入我们新校区下一步的活动组织规划，让同学们更好的融入新校区的校内文化活动。下面就是我给大家带来的高校生创意活动方案，欢迎大家阅读参考! 高校生创意活动方案1 一、活动时间：本次旅游节为期四周20_年3月30日20_年4月20日(初定) 二、活动地点：上海师范高校奉贤校区 三、参与对象：上海师范高校奉贤校区在校学生 四、活动主题及寓意： 春天FUN轻松： 春天是我校历届旅游节举办的季节，FUN含有欢乐之意。 整个活动的主题也预示
2、着本次旅游节的目标，那就是，一年之际在于春，希望师高校子在一年之初，通过活动感受到旅游的欢乐，并把欢乐融入20_年的生活、学习和工作中。在轻松的旅程里，释放心灵，放飞幻想。 五、活动项目设置(共分为四个版块)： 1、学海遨“游”(书山有径勤为路学海无涯苦做舟)学术类 (1)“TravelKing”系列“旅博王”旅游学问竞赛暨上海师范高校第四届“爱游杯”旅游学问竞赛简介：旅游节传统活动，各学院由两名选手组队参赛，是一场融学问性消遣性于一体的旅游学问饕餮盛宴。目的：旅游的相关学问对人们的出行特别有帮助;高校生走在时尚最前端，渴望对旅游更加了解;订正学生对旅游不正确的理解，丰富旅游学问。 (2)旅游
3、系列学术讲座： 主讲老师上海师范高校旅游学院、上海市旅游高等专科学校资深老师王培来 主讲老师简介：资深旅游专业人士 讲座内容简介： 上海师范高校旅游学院分团委学生会 (3)“TravelKing”系列“游痕”“风光王”旅游摄影作品展简介：收集学生旅游中拍摄的精彩照片，在图文信息中心一楼展馆展出目的：使学生身临其境地感受旅游和旅游摄影的魅力。 (4)“星座旅行”简介：给各星座找寻合适的出游地并做旅游地介绍目的：以学生感爱好的星座为手段，使其对各旅游地有较为深化的了解以拓宽学生的学问面。 2、人“行”天下(鱼游浅底，人游天下)出游类目的：走出去，引进来(走出高校校内，引进学问与欢乐)，给学习和工作
4、一次释放的机会，以求减负增效。 (1)江南两天一夜游(YOYO旅游协会组织，路途待定) (2)银七星滑雪(上海银七星室内滑雪场) (3)“策马奔腾”野外骑马(奉贤跑马场) 3、意“游”未尽(踏山踏水春游春，游天游地游人生)消遣类目的：触摸时尚，感受流行 (1)旅游DIY系列“甜蜜蜜”留下完备唇印(开幕式时实行) 简介：在心形纸片上留下唇印和一句最想对_说的话，随气球放入喷水池中，重在心情的释放，心灵的解放。 (2)“TravelKing”系列“唱游王”旅游歌咏竞赛(旅游节传统活动) (3)极品飞“车”系列“CHALLENGESticker”大众撕贴客高校车贴设计大赛宣扬活动(上海师范高校旅游学
5、院车迷协会) 4、开幕式&闭幕式 (1)“谁是食神”大赛暨第五届旅游节开幕式美食展简介：现场调酒、热炒、西点制作、食品雕刻(开幕式过程中播放食神片段，制作“视听味”三维一体的满汉全席) (2)闭幕式师大剧院简介：活动花絮DV播放、颁奖、领导致辞、旅游系列电影 六、活动日程支配： (3月30日-4月20日)3月30日(周三) 开幕式“谁是食神”、“甜蜜蜜”留下完备唇印4月6日(周三) 大众撕贴客高校车贴设计大赛宣扬活动(车迷协会)4月7日(周四) 歌咏竞赛预赛4月9日-10日(周六、周日) YOYO二日游4月11日(周一) “TravelKing”旅游学问竞赛4月13日(周三) “策马奔
6、腾”野外骑马 讲座4月13日-20日(为期一周) 旅游摄影作品展、星座旅行4月14日(周四) 歌咏竞赛决赛4月16日(周六) 银七星滑雪4月20日(周三) 闭幕式(4D100) 七、活动宣扬： 宣扬口号：春天FUN轻松，世界GO自“游” 鱼游浅底，人游天下 踏山踏水春游春，游天游地游人生 意“游”未尽，TravelKing 宣扬方式： 1、平面宣扬：宣扬栏海报(或电子海报)、横幅、学生街巨幅海报、A4传单(贴于寝室楼)、团学快讯、上师大报 2、其他媒体：校广播台、电视台、电子显示屏 3、活动DV全程拍摄宣扬日程支配：(待定) 八、全部活动报名及参赛方式： 1、各学院主席团处报名 2、信箱投稿(
7、信箱位于旅游学院海报栏旁) 3、E-MAIL： 4、BBS 5、短信 九、活动预算： 十、旅游节总海报 主办：共青团上海师范高校委员会 承办：上海师范高校旅游学院分团委、学生会 高校生创意活动方案2 前言 当前旅游业是世界最大的产业之一。随着我国经济的发展，人们生活水平日益提高，旅游渐渐成为一种休闲方式、一种时尚、一种精神需求、一种可塑性文化。高校生对于旅游市场来说，她是一个浩大的消费群体。高校生之所以绘声绘色的成为旅游市场的一个焦点，与高校生存在的社会、文化、经济、个人所特有的因素是密不行分的。高校生不仅仅停留在旅游观光阶段，升级到深层次的旅游内涵。在市场营销观念的指导下，每个旅游部门、旅游
8、企业都应以市场为中心进行规划，创建性的通过各种思维、方式、渠道与自己旅游市场的目标消费者和潜在目标消费者发生尽可能多的联系，人为的创建市场，创建市场机遇，使自己在激烈的市场竞争中生存和发展壮大。我觉得高校生作为一个特别的文化群体，应当和旅游业以及旅游业所拥有的旅游文化结合起来，顺应国家提倡的假日经济、旅游经济、教化经济以启动市场新思路，而有着极为丰富的旅游资源、文化底蕴的开封，对于旅游商家来说有着极大的商机，有着巨大的市场潜力。总的来说，一方面拉动经济，另一方面宣扬文化。开封正是在这样的背景(下文)下，提出了寻求旅游大发展的新课题。 分析部分 1.市场宏观环境分析 由于受地理位置、人口数量、市
9、场开放程度及市场经营消费观念等各种因素的制约，开封乃至整个河南的旅游态势，各个旅游景点处于低弥徘徊甚至走下坡路的状态。从近年来河南整个旅游消费来看，旅游重心有向焦作、南阳等新兴城市反展，而开封的旅游总体消费观念趋于低调保守，客观上造成了开封旅游市场购买力的狭小有限，从而限制了旅游及旅游相关产品销售额的大副增升和旅游服务的有效空间，也影响了旅游相关产业的发展，这就很难使开封旅游经济利益实现最大化。面对越来越激烈的市场竞争，旅游企业如何生存与发展、寻求最大竞争优势的有效途径成为每一个企业燃眉之急的问题，这就不容质疑的要求旅游企业大胆变革创新，转换市场观念，转换经营机制，理解竞争、参加市场竞争、主动
10、主动的争取消费者。切入核心市场，占据重点市场，与消费者建立联系。市场无限，捷足先登，巨大商机来临，胜利机遇是留给有市场打算的企业商家。 2.产品(开封)分析、市场考察 3.竞争分析 郑州高开封、洛阳 商丘焦作、南阳 4.消费者分析 要发展旅游业，举办河南省高校生旅游节，首先要对旅游市场进行分析。要分析市场首先要分析消费者。因为市场是消费者需求的总和。可见消费者是市场营销的核心。面对广阔的市场，消费和需求是有差异的，而河南高校生旅游节有一个明确的、专一的市场定位：河南省全体在校高校生。 消费者总量： 消费者年龄：18-25岁 消费者的职业：学生 消费者文化程度：处于高校教化文化的重地，文化程度处
11、于社会消费群体前锋。 消费者的分布：分布密集，简单形成团体购买，广告宣扬投放不受地方空间限制。 结论： 高校生消费的必定性。高校生群体是市场消费中的一个亮点，需求层次也越来越高，一般的旅游观光已不能满意高校生目前的需求，她门的市场已经出现了多层次、多元化特征。依据市场以上的特征可以提出高校生旅游节活动，依据有二，一是有剧烈的消费需求，二是开封有着丰富的旅游资源。 5.SOWT分析 1.有利点 A.国家产业政策的支持，是发展旅游的大好时机，这是天时。 B.开封在全国有很大的知名度，在河南省更享有威望，这是地利。 C.旅游节的消费对象是河南省高校生，增加了活动推广的亲和力，这是人和。 D.开封旅游
12、景点集中，对高校生来说有较大的吸引力。 E.具备 2.不利点 A.旅游竞争激烈。全国来说，北京、西安等城市旅游条件已经数倍的超越开封。本省来说，洛阳、郑州、焦作、信阳等城市也对开封构成强大威逼。是省区旅游的竞争对手。 B.开封地理交通弊点。开封交通闭塞、而且学生旅游首选交通铁路运输站点狭小。 C.当前学生的旅游现状是，大部分还处于非理性状态，存在盲目心理，开封很难形成旅游热点。 3.机会点 A.河南高校生旅游节是一个全新的旅游概念，能吸引河南省大部分高校生。 B.高校生素养教化已成为国家乃至学校关切的问题，旅游节宣扬河南开封文化，导入素养教化理念，丰富旅游内涵，在特定的节日活动中起到特别的教化
13、效果。 C.今年"五.一"出现旅游定点狂潮，在河南省出现了焦作，南阳热线，而开封旅游渐渐下滑，这次高校生旅游节在开封举办，会提示人们回来理性，在肯定程度上会分流下一次(国庆假日)旅游高峰的客流，为开封开封在旅游市场份额的扩大做好铺垫。 D.依据马斯洛人之需求层次理论，过去大一统的旅游点和品种，已经有教高需求的人(高校生)感到乏味。高校生旅游节活动的开展，肯定会赢得河南高校生的热情响应，赢得河南全部公众的支持，从而为以后举办更有特色的旅游项目做好打算。"河南省高校生旅游接"只是一个开端和尝试。 4.威逼点 活动推广策略 这次河南省高校生旅游节活动，通过宣扬
14、开封、组织河南省高校生，开拓一种全新的旅游方式，从而提高开封的知名渡、美誉度。 1.总体目标 通过"河南省高校生旅游节"系列活动，满意高校生的旅游消费需求，为高校生旅游创建一个良好的文化氛围，通过各种方式对高校生进行素养教化的目的，达到"爱开封，爱河南"的诉求，进一步提高开封在高校生乃至社会中的知名度，树立良好形象，同时提高开封的旅游收入，为开封创建巨大的经济效益。 2.详细目标 A.把开封的知名度提高个百分点。 B.促进开封旅游经点的门票收入，把销售额比平常提高个百分点 C.促进开封旅游相关产业的发展，使销售饿增长个百分点 D.收集高校生对活动的反应，
15、收集到对开封旅游或者一景点旅游的合理反馈信息，为开封今后旅游的发展投石问路。 E.在开封可以举办小型的人才沟通会，吸引一些高素养、高水平的人才。 注： 从长远目标考虑，目前不以盈利为目标，而主要以占据市场为目标。一切为了追求高校生的满足，宣扬开封，弘扬开封文化，为下次至以后争夺更多消费者，要充分考虑高校生的需求、利益。没有高校生(消费者)的利益就没有旅游企业的效益。营销策略 1.树立新品牌 以"河南省高校生旅游节"塑成开封在河南的一个新品牌，作为一个旅游城市的开封要想在激烈的竞争中立于不败之地，必需开拓思路，创新模式，保证开封老品牌，发散树立开封新品牌。 2.更新观念 一改
16、过去旅游只注意新、奇、玩、赏的概念，为"河南省高校生旅游节"创建更多的附加值，让高校生了解开封，体验到开封深层次的文化底蕴，让高校生产生酷爱古都开封的效应。 3.组合营销 A.团体销售 征得各高校有关部门同意，或是高校个别班级负责人的同意，集体参与"河南省高校生旅游节"活动。 B.散客参加通过各种公关促销手段，大力宣扬，吸引她门踏上旅游节旅程。 4.策略原则 充分考虑到旅游企业、旅游资源、高校生群体三者的相关相连性。建立长远目标，并长远目标和当前活动营销策略、把将来性和现实性有机结合。切入核心市场，占据重点市场，与河南省高校生建立良好、有序、长久的关系。
17、 5.管理原则 开发市场，人的因素第一，河南省高校生旅游节活动的举办，预先成立筹划小组，选择事业心强、有工作实力、专业性强的工作人员。 高校生创意活动方案3 活动简介：“家乡秀”是中国海洋高校旅游学社的金牌活动之一。到今年已经胜利举办了两届，活动一般在每年的春季实行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“快乐一家亲”等等。此活动有很强的参加性和互动性，同时培育了高校生的创新实力和实践实力，所以举办以来始终很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。 活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，呈现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增加大家的爱国热忱和民族骄傲感。同时也可以
18、展示同学们的风采、丰富课余生活、开拓其次课堂，达到促进我们海大校内文化发展的目的。 本届活动流程 策划宣扬阶段 时间：20_年12月8日20_年12月14日 地点：浮山校区、崂山校区 项目：1.海报共三张 浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张 负责部门：宣扬部，负责人：蔡露璐。 2.宣扬单发放 12月11、12日，负责部门：活动部 宣扬单草拟：杨卓宣扬单发放负责人：纪国辉。 3.旅游学概论课上宣扬负责人：白雪芳 4.海大之声广播宣扬部负责联系以及草拟广播稿 报名阶段 时间：20_年12月1519日 参加方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般23人为宜。) 报名方式：1.现场
19、报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点 2.手机短信报名：于12月15日19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(详细到地级市)发到以下任何一个负责人： 杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964 报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提示选手做好赛前打算) 竞赛阶段 一.香飘海大美食街 时间：20_年开学后其次星期 地点：浮山校区新苑餐厅门前 内容：参赛选手将自己打算的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前打算好展示卡片、相关的文字说明材料或者干脆现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、观赏各地工艺品;对
20、自己喜爱的食物或物品投票(作为家乡秀竞赛的加分项目)，可现场和选手沟通!订购! 二.风土民情秀(即初赛) 时间:20_年开学后其次个星期 地点：一个100人左右的多媒体教室。详细待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作) 内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史活动中间穿插观众互动嬉戏。嬉戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。 三.快乐一家亲(即总决赛) 时间：开学后第三星期 地点：一间100人左右的多媒体教室详细待定(由秘书处负责，在其次星期落实好
21、教室申请工作) 内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡将来发展的美妙的祝福，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀剧本由主办方打算，各个参赛选手之间PK;5.活动穿插观众互动嬉戏。 奖项设置 香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。 风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋高校旅游学社精致笔记本赠送。 总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁
22、发证书。奖品。 一等奖一名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。 二等奖二名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。 三等奖三名获中国海洋高校旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。 其余优胜奖小纪念品。 中国海洋高校旅游学社活动部制 20_年12月5日 高校生创意活动方案4 一.活动目的 为了营造良好河蟹的校内文化，全面提高高校生综合素养，调动广阔同学参加社团活动的主动性和主动性，使广阔学生在活动参加中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升华。 创建校内精神文明和促进学生素养全面发展，体现时代性、参加性、竞争性，活跃我院高校生社团文化生活，培
23、育和提高我院高校生的文化品位和艺术修养，营造良好的校内社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院高校生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。 二.活动内容 1.各社团的特色节目展示 2.各社团的海报展示 3.嬉戏互动 三.活动流程 活动前期打算： 1.提起两天出海报及通知宣扬此次活动 2.社团在11月23号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹支配 3.社团在11月24号前将活动所需海报打算好，并打印巡礼月活动照片 4.各社团负责供应一个互动嬉戏，并设置奖项，由社联统一供应奖品。相关道具必需在11月24号前打算好 活动当天： 1.各社团将海报等放置在场地两侧 2.由各社团表演
24、本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等 3.由各社团介绍嬉戏规则，邀请过往学生组队参加，优胜者可以参加抽奖活动，奖品到社联询问台处兑换 活动后期工作： 1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示 2.将活动总结交至学院报社，由报社帮助宣扬 四.活动当天支配 1.所需桌凳在早晨9点前打算到位 2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前打算到位，并调试好 3.嬉戏道具在早晨9：30分前打算到位，由社联统一支配各社团的活动场地 4.在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介 5.在12：00-13
25、：50之间支配各社团的节目展示，在12：40前关闭全部音响设施 6.在12：50-14：00、17：30-18：30之间支配各社团的互动嬉戏，18：30结束全部活动 五.活动时间 打算工作：11月22-24日 开展活动：11月25或26日 六.活动地点 北门广场或篮球场 七.活动人员 全院学生 社联成员 各社团成员 八.留意事项 1.提前完成对各个社团节目以及互动嬉戏等的审核，以确保活动顺当开展 2.活动当天支配人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的平安问题 3.活动当天至少支配一名社联干事以上成员值班负责处理突发事务 4.活动当天支配专人拍照 5.如遇天气因素可适当推迟本次活动
26、九.可行性分析 1.活动场地能否申请到位 2.活动所需音箱等能否申请到位 3.活动经费能否到位 十.经费预算 活动当天所需照片打印：12个社团_15张照片/每个社团_0.6元/每张=108元 胶带、线绳等：6元 其他：50元 共计：164元 高校生创意活动方案大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页