产科专科护士培训计划.docx

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1、产科专科护士培训计划产科专科护士培训计划(一)：妇产科专科护士培训计划妇产科专科护士培训计划2010 年2011 年2012 年产科专科护士培训计划(二)：妇产科护士专科培训计划妇产科护士专科培训计划2013 年产科专科护士培训计划(三)：2015 产科护士培训计划第 1 篇：产科护士培训计划为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作，遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程，保障护理质量和护理安全，特制定本培训计划。一、根据简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划、妇产科护理人员分级培训计划制定本培训计划。二、培训目标1、巩固其专业思想，熟悉岗位职责与护理工作制度。2、抓好

2、”三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。3、熟练掌握基础护理操作技术，熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。4、掌握产科疾病的病情观察要点。5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员: 所有新上岗护士四、培训内容1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。2、业务素质培训 2.1 熟悉产科危急重症病人的护理常规，护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。2.2 掌握产科专科疾病护理常规。2.3 掌握产科一般护理常规。2.4 熟悉心电监

3、护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎 2 心监护仪、简易呼吸器使用。2.5 掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写，能掌握心肺脑复苏急救技术。3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。五、培训措施1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。4、由高年资护士进行传、帮、带。5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。8、.培训期间，定期召开新护士座谈会，了解其生活及工作状态。六、考核评价 1.

4、培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核，不合格者限期培训， 直至合格才能独立上岗。2. 培训结束后，写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排，能否做到以工作为重，是否有独立上岗的信心和能力。3. 科室按期进行总结评价。第 2 篇：产科护士培训计划为加强妇产科护理人员业务培训，不断提高护士的业务素质与能力，特制订培训计划如下：一、新进护理人员培训1、培训目标： 掌握医院的规章制度、护理核心制度及相关医疗法律法规。 掌握科室环境、常用电话号码及护理服务规范。 掌握科室工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。 掌握常用仪器设备及专科技术操作。 掌握常见疾病护理常规，熟悉常见护理操作并发症。

5、 熟悉护理文书及电脑操作。2、培训时间：3 个月3、培训内容：见新进护理人员培训计划及考核表。4、考核方法：科室针对培训内容进行考核，对于未掌握内容，科室着重培训，培训后再 次进行考核，考核合格后方能上岗，三个月内完成。二、在职护士培训：根据护理部的分层次培训计划与要求，制定妇产科病区分层次培训计划及内容。1、培训目标? 护士职称培训目标： 掌握常用仪器设备操作、专科技术操作和护理操作并发症及处理。 掌握本科疾病护理常规，独立为患者实行健康教育及整体护理。 熟知并能正确演示各项应急预案。 掌握危重患者的抢救护理。 知晓本专科常用药物的药理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。 知晓本专业常用化验

6、项目的名称、内容、正常值；知晓本专科常用特殊检查的方法、检查前准备及检查后护理。 熟知并能遵守院及科室的各项规章制度，熟知各班岗位职责。 能参与护生带教及护生讲座。? 护师职称培训目标： 熟练掌握本专科常见疾病的护理理论和技能、专科用药，并能讲解示范。 掌握危重病人的护理要点，能够熟练配合抢救。 具有一定的护理管理、预防保健能力，积极参与病房管理及质量控制。 进行临床护生带教、护理查房、科内业务培训。 参加科室新技术、新业务开展及临床护理实践。 加强科研意识，积极撰写论文。? 专科护士、主管护师及以上职称者培训目标： 主持护理查房、疑难危重病例讨论，指导疑难、危重护理病例护理计划制定及实施，

7、解决本专业护理疑难问题。 积极学习国内外先进护理知识与技术，能系统讲解并示范。 参加病房管理，督促检查病房护理工作质量，做好护理质量监督，主持质量持续改进项目。 分析不良事件原因，提出防范措施，提出科室护理发展改革建议。 指导及参加护理讲课及查房，进行低年资护士业务培训及考核。 协助护士长完成护理管理、护理科研、技术革新及护理队伍培养、建设。2、培训内容：基础知识、专科知识；护理技术操作；仪器设备；护理质量检查 标准；流程、预案；操作并发症；制度、职责；护理文书；安全培训；其他。具体培训内容见 20xx 年妇产科护士分层培训计划表。3、考核方法：【产科专科护士培训计划】 根据培训内容每月进行考

8、核，理论、操作考核结果记入护士长手册。 护士每月进行理论及操作考试一次，结合随时抽考、床边提问；护师每两个月进行理论及操作考试一次，结合随时抽考、床边提问；专科护士、主管护师及以上职称者每半年进行理论及操作考试一次。 根据科室实际情况增加护师、专科护士、主管护师及以上职称者的理论及操作考试次数，新入科护师第一年考试次数同护士。三、进修、轮转护士培训：结合护理部培训计划及进修人员的进修目的有侧重点地制定培训计划。1、进修、轮转护士培训内容：见进修轮转护士培训内容及考核表（培训表格由进修、轮转人员先自行选择标明已掌握及未掌握的内容，科室根据结果进行有侧重点的指导、培 训）。2、考核要求：出科前进行

9、理论及护理技能的考核。四、前沿动态培训：1、新仪器设备、新技术：对病区护士进行全员培训，培训考核合格后才能使用。2、护理制度、标准、流程、预案等更新的内容：病区及时进行全员培训、考核。3、新的护理文书：对于下发的护理文书新标准，护士长组织全员培训，培训后进行考核，考核合格后方能执行。4、护理操作技术并发症：对于操作技术并发症，组织全员及时进行培训、考核。5、专科知识前沿动态。培训后考核并记录，考核后当月护士长和带教老师跟进督导，了解护士的掌握情况。注： 护理人员自学基础理论内容基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学急危重症护理学等第 3 篇：产科护士培训计划妇产科护理与其

10、它专科护理有相同的地方，但存在明显的差异，它有相当的独立性和自主性。在孕产妇住院期间，除提供日常生活方面的照顾和治疗外，产科护士的工作重点更偏向于提供健康教育和健康咨询服务，向父母传授有关的育婴知识和技能、产褥期保健。为了 适应医学科学的发展，也为了适应妇产科护理工作的内容和范畴拓宽的需求，对妇产科护士 的妇产科理论基础知识、专业实践能力、责任心及职业道德等方面提出了更高的要求。我院 是一所专科医院，从 20xx 年开始我院每年聘用护士逐渐增加，而聘用护士多数是刚从学校毕业的，专科护理水平低，保健知识掌握的少，院感知识薄弱，妇产科新知识、新理论掌握不牢，在临床工作中不能单独胜任工作，怎样对妇产

11、科专科护士规范化培训，又摆在了我们 每一个护理管理者的面前。经过几年的探索，我院在妇产科护士规范化培训上取得了一些经 验，所培养的妇产科专科护士在工作岗位上得到了大家的好评，提高了护理质量，主要从以 下几方面做起：1、培训的目的：为加强专科护士的规范化培训，完善毕业后医学教育制度，培养合格的临床妇产科护理人才。2、培训目标：具有良好的医德、医风，熟悉妇产科的专科理论及相关学科的基础理论， 具有较系统的专业知识，较熟练掌握本专业临床技能，为临床输送一批理论和临床相结合的 专科护士，提高产、儿科护理质量。3、培养对象：医学高等院校护理专科以上（包括专科）工作不满3 年的拟从事临床妇产科护理工作的护

12、士。4、培训的方法：理论知识学习以集中学习为主，专业技能以临床实践为主。妇产科护理是一门实践性强的学科，临床实践是培养妇产科护士的重要环节，可强化妇产科护士的技能，提高妇产科护理的水平。临床实践须在带教老师的指导下进行，学习的全过程强调理论联系实际。5、制定培训计划：包括培训的时间，培训的内容，培训进展，对学员的考核指标。（1） 培训时间：培训为 2 年（2） 理论知识学习以集中学习为主,时间为 4 个月，学习结束后进行考试，合格后进入临床实习。学习主要内容，科目、时间如下：（3） 临床技能以实践为主,时间为 20 个月，实习的科室、时间、内容如下：6、培训的方法（1） 获得支持：在培训前与医

13、院的医务科、保健科、院感科取得联系并得到他们的支持，邀请比较有经验的妇保医生讲解妇女保健、孕产期保健、基层保健。邀请院感科教师讲解医院感染预防。（2） 带教老师的选用：为了保证培训产科护士的质量，使她们把所学的知识应用于临 床，培训的老师从各科选取具有一定教学经验，大专以上的学历，中级以上职称的同志任教, 任课老师应熟悉培训内容认真教学。临床实习，由指定的老师带教，带教老师须具备大专以 上学历，工作 5 年以上，护师以上职称，带教老师应落实各项实习内容。为了保证培训质量，护理部组织人员收集信息反馈，定期对学习、实习过程进行评估与控制，必要时调整培训计划。7、绩效考核：每个科室实习结束，由科室带

14、教老师、病区护士长将培训的产科护士从 德、能、勤、绩方面进行考核。考核合格后方可进入下个科室实习。实习结束后由护理部进行考试。（1） 带教老师的考核：采用口头提问的形式考核和工作中质量的考核。（2） 病区护士长的考核：是对每一位学员的主要考核评价，每一位学员在科室学习完 后护士长都要对该学员进行考核，主要理论测试、口试、操作。口试：可以采用提问的形式， 也可以让学员制定某床的护理计划。操作：按护理技术操作规程进行考核，主要是护理 16 项基本技术操作，特别是专科护理技术操作。（3） 护理部考核：学员完成了2 年的培训后进行结业考核，护理部将2 年所学的内容， 结合临床出一套综合性的考题进行考试

15、，作为该学员的理论考试成绩。【产科专科护士培训计划】（4） 实习考核：自评（占 20%），带教老师考评（占 40%），病区护士长考评（占 40%）、成绩总和，即该学员在该科的实习成绩。见下表8、评价：优秀 80-100 分，良 60-79 分，差 60 分以下。对考试、考评在 60 分以下者， 找出原因针对性地培训，合格后方能上岗。对优秀者给予表扬，鼓励，提高新上岗护士的积极性。9、结论：通过以上培训使新上岗的护士了解了保健工作的重要性，加强了妇产科的基 础理论、基本知识和基本技能，掌握了妇产科新知识、新理论，掌握了院感的有关知识，提高了专科技术水平。同时使她们更好地理论联系实际，进一步培养她

16、们分析问题、解决问题 和独立工作的能力，提高了产、儿科护理质量，为将我院创办成一所具有一定特色的专科医 院作出了努力。产科专科护士培训计划(四)：2016 产科专科护士培训心得体会产科专科护士培训心得体会随着社会的进步和科学技术的发展,人们对健康的需求日益增长,护理专业的职能也有了 很大的拓展，使得护理工作进入了一个加速专业化发展的阶段。2016 年 6 月 14 日，我很荣幸的参加了由ft东省护理学会举办的ft东省首期产科专科护士培训班。培训由各大省级医院 的医疗、护理专家们给我们辛勤教导。课堂上他们毫不保留，讲课生动具体，我们很轻松地 掌握了产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗与

17、护理。时至今日，一个月的理 论学习已圆满结束。这一月的知识灌输，改变了我对产科工作的认识，丰富了我的理论知识， 使我受益匪浅。专科护士是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士， 中文通常翻译为临床护理专家，以区别于不同专科工作的普通护士。我省举办的专科护士培 训为期 3 个月，其中包括理论教学 1 个月，临床实践 2 个月。通过这次培训，我增强了自信。产科专科护士需要掌握孕前、产前、产后等一系列护理技能及保健知识。通过这一个月的理论知识学习，我的护理技术、法律意识、科研能力等得到很大提高。我对产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗及健康教育等专科知识有了系统认

18、识，扩展了知识面，提高了专业能力。原来我可以做得更好。参加完专科护士培训后，我方知自己其实与专科护士的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩，这次培训，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，增强了我对产科护理工作的激情与热爱，我也要做的更好。古人云：“读万卷书，行万里路”。通过这次学习我深深地体会到不读书行再远的路也只是个邮差。专科护士的培训要比普通的进修学到更多更深的东西，专科护士的学习将我们培养成了一批呼之即来、来者即战、战者则胜的优秀护士。学习是一种形式，感受是一种心得和收获，学以致用是我们的目的。也许这次学习不会 给我的工作带来翻天覆

19、地的变化，但对生活对工作我有了更多的思考，希望它可以渗透进我 的思想，为我的人生赋予新意。最后我要感谢领导给与我这次宝贵的学习的机会，我将在以 后的工作中继续努力，不断进取，拓宽知识面、改善知识结构，以专科培训为基点，不断提高和完善自己，使自己成为名副其实的专科护士，更好地为病人服务！产科专科护士培训计划(五)：2015 护士岗前培训计划第 1 篇：护士岗前培训计划第一部分：专科护理操作：第一课：1、 新生儿脐部护理操作技术2、 新生儿光疗护理操作技术第二课：1、 新生儿沐浴护理操作技术。新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术第二部分：新生儿重症监护及急救技术第四课：1、 新生儿窒息的抢救流程第五课

20、：1、 心电监护仪使用输液微量泵的使用第三部分：新生儿科常见疾病护理常规第六课：1、 新生儿窒息2、 新生儿缺氧缺血性脑病第七课：1、 新生儿黄疸2、 新生儿败血症第八课：1、 新生儿肺炎第九课：1、 早产儿护理第四部分：新生儿医院感染相关知识第十课：新生儿医院感染预防与控制第 2 篇：护士岗前培训计划一、 培训目的：为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。二、 培训对象：2015 年新进护士三、 培训时间：9 月 23 日-9 月 30 日四、 培训地点：理论课：行政二楼 1 号会议室操 作：各轮

21、转科室培训五、培训内容及安排日期 时间 内 容 授课人 职称职务9.23 13:00-14:30 医院规章制度 赵静雅 妇科护士长、护师14:30-15:30 礼貌礼仪 李彤 骨科护士长、护师【产科专科护士培训计划】9.24 13:00-15:30 护理文件书写要求护士条例 薛春焕 护理部副主任护师9.25 13:00-14:3014:30-15:30 护患沟通护理风险防范 刘连敏徐媛媛 内二科护士长、护师肿瘤外科护士长、护师9.26 13:00-15:00 消毒、灭菌技术 张慧玲 感染科科长、主管护师护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、无菌操作、口腔护理第 3 篇：护士

22、岗前培训计划一、目的：充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。二、方法：1、 理论1） 参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；2） 参加院内心电图知识和病例讨论；3） 通过自学等方式学习三基知识；2、技能：由带教老师负责培训、考核。三、理论培训内容：1、各班职责及标准，学习护士职责；2、核心制度护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；3、常用药物配伍禁忌；4、急救药品使用；5、院感知识、职业暴露处理流程。四、操作培训内容：静脉输液、肌肉注射、皮下注射

23、、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、 换药、吸痰等。五、具体安排：1、入科第一个月：熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；2、第二个月：熟练掌握 10 项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。六、考核应用：试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。第 4 篇：护士岗前培训计划一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量 和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间， 能够顺利、安全的完成学习任务。二、培训时间：2015 年

24、7 月 11 日-2015 年 7 月 13 日三、培训方式：理论与实践结合的方式。四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。六、培训安排（略）七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完产科专科护士培训计划(六)：2015 护士分层次培训计划第 1 篇：护士分层次培训计划当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务.xx 年 8 月至 20x

25、x 年 8 月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。1 分层次在职护士培训机制的建立1.1 进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。岗前培训包括基本素 质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练 4 项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。培训时间 3 周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理

26、论、护理管理制度考试和技术操作考核，培 训结束后召开”迎新大会”，并举行授帽仪式。1.2 进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士1.2.1 选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配到科室后， 护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3 个月临床带教， 便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。见习期由教师 跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导，3 个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进 行辅助临床工作，不合格者则继续带教1 个月，再经考核

27、后视成绩确认其资格。1.2.2 建立基本护理技术考证制度，促进护理技能熟练规范：从xx 年开始建立”见习期护士基本护理技术考证制”，规定新护士在到院后的第 1 年见习期内，必须通过无菌技术、输液法等 15 项基本护理操作技术考核。专门安排一位护士长负责此项工作，每年对近 100 名见习期护士进行逐项训练与考核。年底汇总个人15 项基本技术的操作考核成绩，各项操作成绩均在 90 分以上者为合格，由护理部颁发合格证书。当年未合格的项目，第2 年安排1 次补考机会，护士必须在第2 年内争取通过所有操作项目的考核，否则，合同护士失去聘用机会。为促进此项工作的规范化进行，护理部结合医学科学发展和医疗器材

28、新产品的应用， 编写出版基本护理技术操作规程与图解.该书以图为主，辅以文字，介绍26 项基本护理技术操作规程，护理技术操作重点测试题及护理操作质量评分标准，使学习者和主考者均有 可靠的参考依据。1.3 开展形式多样的全方位在职培训，提高护士专业技能1.3.1 严格”三基”培训，巩固专业基础：坚持常规基础理论培训制度，促进学习培训 经常化。每年对全院护士、护师、主管护师进行不同专业有重点、有针对性的护理基础理论 和外语考试，并把考试成绩折算为继续教育学分作为任期考核与职称晋升的必要条件。建 立基础理论计算机考试制度，促进培训管理网络化。为进一步满足护士”三基”训练和规范化 培训的要求，达到培训与

29、考核相结合，便于随时进行理论知识培训和考核的目的，从xx 年开始历时 4 年研究开发出”护士在职在线基础理论培训系统”.组织护理人员编写涵盖基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等课程全部112 章内容的试题库和与之相对应的知识背景，使护士在考试与学习的过程中，能够随时查看知 识背景，进行知识的巩固与更新。我院于20xx 年 3 月正式应用本系统进行在职护士基础理论培训和考试，分别对护士、护师、主管护师2 000 余人次护理人员进行不同层次的考试。命题 30 余套，在近 100 台计算机上考试和学习，共计 2 000 多小时，运行状况良好。考试情况从各部门、各职称等多维度

30、约 20 项指标进行汇总，实现了统计数据及时、准确、全面。坚持基本护理技术操作年度考核制度，促进技术操作规范化。多年来，一直坚持”基本护 理技术操作年度考核制度”，考试当月由科室护士长组织护士进行15 项基本护理技术操作训练，考试时以随机抽签方式确定考试的项目与参加人员，统一分组进行，由全医学，教育网收集整理院护士长 2 人 1 组组成监考小组，考试结束后，组织监考护士长汇总分析考试中存在的问题，护理部组织讲评并将考试结果纳入科室目标考评予以适当奖惩。建立护士长护 理技术操作考核制度，促进管理者更新和规范护理技术。20xx 年开始组织全院护士长基本护理技术操作的培训与考核，由护理部专人负责组织

31、，每月第 1 周为护士长培训时间，第 2 4 周为考试时间，每月完成 1 项护理技术操作循环，每年进行6 项操作的培训与考核。1.3.2 组织严格的专科培训，提高护士专科技能：实施专科理论和专科技术考核制度， 强化专科培训。由临床部总护士长负责、各病室护士长组成的专科理论和专科技术考核小组， 每年完成 1 次专科考核，考核内容和考核成绩报护理部备案，并计入学分。为实施体现专科特色的护理技术和理论培训，护理部拟定”全院护士专科护理技术考核参考项目”，规划专科 的必须考核项目。同时，编写并出版专科护理技术培训教材，下发各科室，录制发行常 用专科护理技术录像片，以临床实地操作的方式演示心肺复苏、直接

32、动脉压监测等26 项专科护理技术的操作方法、术后护理等，规范了专科技术培训与考核。坚持护理查房制度， 提高临床护理能力。从xx 年试行开展整体护理之初，即制订每周 1 次护理查房制度，由护士长制订具体的护理查房计划，并组织查房。护理部专门制作下发护理查房记录本，要求科 室对查房情况进行记录，护理部在每月质量检查中对此进行检查，对护理病历的选择、护理 诊断的应用、护理措施的制订进行指导。建立护师轮转监护室制度，培养专科护理骨干。从 20xx 年开始建立”护师轮转监护室制度”，规定护师在晋升主管护师之前必须经过 4 个月以上的监护室轮转学习，掌握重症监护基本技能。护师如未参加监护室轮转，任职期间学

33、分考核视为不达标，不能参加职称晋升评审。1.3.3 规范继续教育工作，促进护士掌握”四新”：为促使临床护士知识、技术、方法和 理论的不断更新，保证其在承担繁重的临床工作的同时，积极参加继续护理教育，护理部不 断更新管理理念，更新继续教育的内容和方式。由护理中心专门承担继续教育的组织保障工 作，制订有针对性的年度继续教育计划，固定每月安排 2 次讲课，并特别聘请相关专家进行讲授。多年来，连续举行护理科研选题、科研方法、统计应用等系列讲座，举办护理质量管理的新理念、新方法，健康教育的方法、护理记录书写、临床路径、循证护理及内科护理、外科护理、老年病护理进展和趋势讲座。1.3.4 重视临床应用，提高

34、实践能力：护理人员培训的最终目的是为了提高护士的专业技术水平，增进解决临床实际问题的能力，因此在护士培训中特别重视临床应用培训。首先，坚持病区业务学习制度，由护士长组织病区护士进行业务学习和训练，内容主要是围绕专科新业务、新技术组织练兵活动，围绕新理论、新知识进行讲座，围绕疑难护理问题举行读书报告会。要求业务学习每月进行 2 次，记录在护理部统一制作下发的业务学习训练记录本上，护理部每月检查。20xx 年开始，在”三基”培训的基础上进行临床实际操作考核，在每月护理质量检查的同时，护理部专人负责检查各级护士在临床中的护理技术操作情况，检查结果纳入质量考核。1.4 积极进行专科护士培训，培养临床护

35、理专家为适应现代医学护理学的发展，提高护士解决复杂疑难护理问题的能力，为患者提供较高水平的专科护理服务，在护理专业人才培 养方面改变传统的方式，采用新的培养思路和培训程序。对学科特色突出、发展较快、护理 技能和经验有特殊要求的专科，制订专科护士（cns）培养计划，对专科护士选拔条件、岗 位职责、工作内容、考核标准进行明确规定，使专科护士的培养形成制度。2 效果评价2.1 岗前培训使新护士顺利走上临床工作岗位3 周的岗前培训，使新护士进一步明确护士职业道德和以病人为中心的护理理念，明确各项护理工作制度，熟悉沟通交流技巧，了解我院的护理文书书写规定和要求，熟练掌握常用基础护理技术操作规程。由于加强

36、了基本理论教育，使新医学，教育网收集整理护士在进入医院时从理论到技术都得到了训练，为新护士了解医院文化，熟悉医院环境，尽快实现从学生到护士的转变做好了准备。每年新护士均在 100 名左右，在结束培训时的技术操作考核中，80%以上人员成绩在 90 分以上；基础理论考试合格者超过 90%.2.2 见习期培训为护士临床生涯奠定良好基础通过培训，见习期护士 98%通过基本护理理论、专科基本知识和护理基本技能考试，达到岗位要求。2.3 全方位在职培训提高了临床护士和护理管理者专业技能2.3.1 “三基”培训巩固了各级护理人员知识和技能：全院各级职称人员已先后完成了医学临床三基训练护士分册全部内容的学习和

37、考核，达到了医院规范化培训的要求。利用计算机进行的护士基础理论培训和考核实现了在职护士的适时灵活考核和护士的分职分级管 理与培训，实现了护士基础理论培训网络化和管理网络化，提高了护理管理者工作效率，深化了护士规范化培训工作。护士长的技术考核保证了管理者技术过硬。20xx 年，我们对全院 110 名护士长和护理组长进行了 6 项技术的考核，完成了护士长的技术操作初步轮训，使新走上管理岗位的年轻护士长规范了操作技术，使资深护士长进一步熟练和巩固了操作技 能，并且使新技术、新方法得到了普及。2.3.2 专科培训有效拓展了护士专科技能：通过专科理论和专科技术的培训，各专科护士掌握了本专科疾病的治疗与护

38、理知识、专科护理技术方法，能够独立承担专科常见疾病的护理，配合专科疑难危重症的处理。经过监护室轮转的护师在科室护理工作中能更敏锐地发现护理问题及患者病情变化，更敏捷地配合危重症抢救，明显提高了个人的专业技能，促进 了科室重症护理技术的提高。每年完成 3 万例次住院患者、8 万天数重危患者、5 万天数特别护理、3 500 多例次的抢救及护理，未发生护理并发症；每年有 130 人被患者和同行评为” 服务之星”、”技术能手”，65 人获”优秀护士”称号。2.3.3 继续护理学教育促进了护士知识技能更新：护士了解学科发展动态，掌握专科护理新技术，积极开展护理科研，每年开展 10 余项护理新技术、新业务：”x 五”以来获军队科技进步二等奖 2 项、三等奖4 项，军队医疗成果三等奖4 项，军队院校教学成果一等奖1 项、三等奖 2 项，中华护理学会科技进步一等奖4 项、二等奖 5 项。2.4 培养了 cns，能够及时解决临床疑难护理问题目前，我院糖尿病专科护士承担着院内专科护理会诊、专科护理门诊、专科护理健康教育等任务，及时解决和处理糖尿病护理中的疑难护理问题，在提高我院专科护理水平方面发挥着重要作用。第 2 篇：护士分层次培训计划一、 护理人员层级结构三级(护士长/副主任护师)