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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037)一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的 A确定性 B特殊性 C实体性 D开放性2达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的 A游戏说 B劳动说 C生物本能说 D巫术说3审美活动发生的真正前提是 A人开始直立行走 B人开始制造和使用工具 C人开始使用语言 D人开始分工合作4审美体验的获得需要借助于 A情感与想象 B知识与信念 C判断与推论 D
2、概括与反思5 “夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。”这句话中的“美”是指 A崇高 B优美 C悲剧 D喜剧6康德把崇高分为两种类型，即 A数量的崇高与体积的崇高 B自然的崇高与人性的崇高 C数学的崇高与力学的崇高 D静态的崇高与动态的崇高7审美形态的二重性，是指审美形态具有 A民族性与世界性 B生成性与历史性 C稳定性与当代性 D连续性与阶段性8下列关于荒诞的表述中不正确的是 A荒诞是一种现代审美形态 B荒诞是入的异化与局限性的表现 C荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟 D从内容看，荒诞更接近于喜9托马斯门罗的美学思想属于 A理性主义 B神秘主义 C科学主义D人本主义10里普斯说：“审
3、美的欣赏并非对于一个对象的欣赏，而是对于一个自我的欣赏。” 这句话所体现的美学观是 A内在感官说 B移情说 C比德说D畅神说11荣格关于艺术起源的学说是 A模仿说 B游戏说 C劳动说D集体无意识说12艺术品具有审美特质的根源是 A形式 B意象 C主题D情感13创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是 A艺术欣赏 B艺术品 C艺术家 D艺术技巧14艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是 A艺术想象 B艺术鉴赏 C艺术体验 D艺术敏感15和“艺术操作与技巧”相关的是 A手中竹 B眼中竹 C胸中竹 D山中竹16黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和 A抽象型 B原始型 C写实型 D浪
4、漫型17提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是 A孔子 B孟子 C苟子 D庄子18王国维在论教育之宗旨一文中 A认为美育是一种“人格教育” 8认为美育是一种“趣味教育” C将美育与德育、智育、体育并称四育D提出“寓教于乐”19柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是 A节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处 B音乐是吉希腊最流行的艺术形式 C.只有音乐才能提高人们的审美感受力 D音乐比其他艺术更易于普及20认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众，的思想家是 A亚里士多德 B席勒 C马克思D恩格斯二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。在每小题列出的备选项中
5、至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21下列关于审美活动的价值内涵的表述正确的有 A审美活动能够满足人的心灵需要 B审美活动能够帮助人们领悟人生真谛 C审美活动包含着对“真”的追求 D审美活动包含着对“善”的追求 E。审美活动是对主体存在的充分肯定22模仿说的缺陷在于忽视了 A艺术与现实的关系 B艺术创造的主体性 C艺术创造的表现性 D艺术自身的审美特性 E艺术创造的再现性23以下对“自然天才”的表述正确的有 A凭借自然才华 B.按照规则行事 C无需技艺和学识 D重视技艺与学识 、 E强调模仿与借鉴24下列对“以道制欲”原则的表述正确的有 A是对人的感性欲望的约束
6、B是理性对感性的节制和净化 C张扬人的感性欲望 D有助于心灵的和谐健康 E体现了美育的情与理的统一25接受者在美育过程中的能动性主要表现在 A通过道德约束自己 B无条件的接受 C有自觉的追求 D体现着一定的创造性 E熊获得广博的知识第二部分非选择题三、名词解释题：本大题共4小题，26、27小题每题3分。28、29小题每题4-分，共 14分。26交感巫术27崇高28超验意境层29期待视野四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。30简述普列汉诺夫的“劳动说”。31简述黑格尔的悲剧理论。32简析形式符号层在艺术品层次结构中的作用。33简述划分艺术类型的三种标准。34简述美育化性起伪的功能。五、论述题：本大题共2小题，每小题l3分。共26分。35为什么说美学应当以实践存在论为哲学基础?36宋郭若虚图画见闻志记载：“唐阎立本至荆州，观张僧繇旧迹，日： 定虚得 名耳。明日又往，曰： 犹是近代佳手?明日又往，日：名下无虚士。坐 卧观之，留宿其下，十余日不能去。”试以这段话为例，说明审美经验中评价活动 的特点。专心-专注-专业