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1、 第六单元一、积累运用(25分)1.下列加点字的读音不同的一项是(3分)()A.又何间焉群臣进谏B.小信未孚 又弗如远甚C.以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下D.邹忌修八尺有余 咨诹善道2.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是(3分)()A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公 D.君美甚3.下列加点词的解释不正确的一项是(3分)()A.衣食所安，弗敢专也(独自享有)B.闻寡人之耳者，受下赏(使听到)C.愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之(熟悉)D.羹饭一时熟，不知饴阿谁(同“贻”，送给)4.下列加点词的古今意思没有发生变化的一项是(4分)()A.牺牲玉帛，弗敢加也B.今齐地方千里，
2、百二十城C.先帝不以臣卑鄙D.先帝知臣谨慎5.下列说法不正确的一项是(4分)()A.左传，又名左氏春秋，是一部编年体史书，相传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。B.出师表中的“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。C.邹忌讽齐王纳谏，“讽”即讽谏，指用含蓄的话委婉地规劝。这篇文章告诉人们，劝说君主纳谏，使之广开言路、改良政治，往往需要讲究策略的道理。D.朝天子咏喇叭山坡羊潼关怀古南乡子登京口北固亭有怀都是元曲，其中“朝天子”“山坡羊”“南乡子”是曲牌名，“咏喇叭”“潼关怀古”“登京口北固亭有怀”是题目。6.默写。(8分)(1)无限山河泪，。(夏完淳别云间)(2)伤心秦汉经行处
3、，。(张养浩山坡羊潼关怀古)(3)？悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)(4)成语“一鼓作气”是从曹刿论战中的“，”化用而来的。(5)出师表中，诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议，最重要的一条是：，。(用原文回答)二、阅读理解(35分)(一)阅读下面这首诗，回答问题。(8分)白雪歌送武判官归京唐 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行
4、处。7.这首诗以“”为线索，描绘了、军营饯别奇寒图、东门惜别惆怅图、四幅雪景图。(3分)8.品一品“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗的妙处。(3分)9.说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗的作用。(2分)(二)阅读下面的文言文选段，回答问题。(14分)甲 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，
5、群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。乙 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。10.解释下列加点词的意思。(2分)(1)群臣吏民能面刺寡人之过者_(2)诚宜开张圣听，以光先帝遗德_11.下列句中朗读停顿划分不正确的一项是(2分) ()A.臣/诚知/不如徐公美B.皆以/美于徐公C.今齐/地方千里D.先帝创业未半/而中道崩殂12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)能谤讥于市朝，闻
6、寡人之耳者，受下赏。(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。13.邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处，邹忌的建议是什么？请用出师表中的四字词语来回答。(2分)14.诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。(4分)(三)阅读下文，回答问题。(13分)苏世长讽谏武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。 后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，
7、不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。” 尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约。今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？”(选自唐语林)注 畋(tin)：打猎。倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台，纣王所修的台，这里指披香殿的
8、台。欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到呢？15.下列句中加点词的解释有误的一项是(3分)()A.高祖责其后服(降服)B.万夫敛手(收)C.陛下废万机(废除)D.诚非所宜(应当)16.下列句中加点的词意思相同的一项是(3分)()A.遂笑而释之泉香而酒洌B.今因隋之侈 肉食者谋之C.实谓惩其奢淫 其真无马邪D.今于隋宫之内 骈死于槽枥之间17.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。(2)此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！18.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他有怎样的性格特点？(3分)详解详析1. 解析 CA项，都读“jin”；B项，都读“f”；C项
9、，前一个读“y”，后一个读“wi”；D项，都读“zu”。2. 解析 BB项中的“美”是形容词的意动用法，“认为美”的意思；其他三项中的“美”是“美丽”的意思。3. 解析 C“悉”应解释为“都”。4. D5. 解析 D南乡子登京口北固亭有怀是宋词，“南乡子”是词牌名。6. (1)谁言天地宽(2)宫阙万间都做了土(3)千古兴亡多少事(4)一鼓作气再而衰三而竭(5)亲贤臣远小人7. 雪八月飞雪苦寒图别后雪地思乡图8. 这两句诗运用比喻的修辞手法，用春天的梨花比喻冬天的雪花，新颖奇特，表现了“胡天”天气的变化无常、大雪来得突然、雪景的千姿百态以及气象壮阔之美，富有浪漫色彩，表达了诗人的惊喜和赞叹之情。
10、9. 这两句诗起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。10. (1)当面指责。(2)发扬光大。11. 解析 C正确的朗读节奏应为“今齐地/方千里”。12. (1)能够在公共场所议论(我的过失)，并使我听到的人，可得下等奖赏。(2)不应该随意地看轻自己，说话不恰当，以致堵塞了忠臣劝谏的道路。13. 开张圣听。14. 示例：诸葛亮动之以情，晓之以理，邹忌釆用讽喻方法。他们的劝说艺术给我的启示是：劝说他人时，态度要诚恳，语言要委婉，要尊重他人，使他人能够愉快地接受自己的建议。15. 解析 C“废”在句中是“贻误”的意思。16. 解析 DA项，第一个“而”是连词，表修饰；第二个“而”是连词，表并列。B项，
11、第一个“之”是结构助词，“的”；第二个“之”是代词，解释为“这件事”。C项，第一个“其”是代词，代指隋炀帝；第二个“其”是副词，表示加强诘问语气。D项，两个“于”都是介词，都解释为“在”。17. (1)如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心。(2)这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢！18. 解析 根据文章内容、说话的目的、人物的身份地位等来判断。答案 敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。参考译文 武德四年，(高祖)平定王世充后，王世充的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了，苏世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻。一个人获得
12、了，其他人便收手了。哪里有捕获鹿以后，还愤恨其他一同捕猎的人，追究他们争夺鹿肉的罪名呢！”高祖和他有旧交，便笑着释放了他。后来(苏世长)跟随高祖在高陵围猎，那天收获很多，(高祖下令)将捕获的禽兽摆放在旌门。高祖环顾四周后问各位大臣说：“今天围猎快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您贻误了许多政事而去打猎，也不过百日，不算十分快乐。”高祖听后脸色都变了，后来又笑着说：“你发狂了吗？”(苏世长)回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心。”(高祖)曾经在披香殿大摆宴席，酒喝到高兴的时候，(苏世长)上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢！”高祖说：“你
13、好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。(你)难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”(苏世长)回答说：“我实在不知道。只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，并不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不应当呀！我当初在武功县，有幸陪同皇上您，见到您的住所只不过仅仅能够用来遮蔽风霜。在那时，您也认为(那样的住所)也就足够了。如今因为隋炀帝奢靡，百姓不能忍受而造反，纷纷投靠仁德的君主，您得到了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想革除隋的暴政，怎么办得到呢？”附：作文(40分)鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻，那段日子，一定盛满了请以“告别”为话题，写一篇文章。提示和要求：可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；不要忘了拟一个题目；不少于500字。