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1、2023年初中生物八年级上册第一学期期中达标测试卷（二）一、选择题(每题2分，共40分)1涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是()(第1题)A身体呈两侧对称还是辐射对称B.单细胞生物还是多细胞生物C.身体有无分节D体表有无外骨骼2十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征()A胎生、哺乳 B体温恒定 C全身被毛 D用肺呼吸3壁虎、蜥蜴、海龟等动物的身体表面覆盖着角质的鳞片或甲，其意义是()保护身体辅助呼吸减少体内水分的蒸发 维持恒定的体温A B C
2、 D4如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列相关描述正确的是()(第4题)A是气囊，是肺B和之间是不相通的C和都能进行气体交换D可辅助进行呼吸5世界三分之一的粮食供给都要依靠蜜蜂来授粉，爱因斯坦曾说：“如果蜜蜂从地球上消失，人类将只能再存活四年”。下列关于蜜蜂的特点及作用叙述错误的是()A蜜蜂通过传粉帮助植物繁殖后代B蜜蜂通过舞蹈指示蜜源的方向C蜜蜂灭绝不会对生物圈产生影响D蜜蜂能促进生物圈的物质循环6用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，最终会导致的结果是()A开始昏迷，逐渐正常 B蝗虫的呼吸平稳C蝗虫会窒息而死 D蝗虫能正常生活7在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是()A猫 B螳螂 C
3、蚂蚁 D虎8蚯蚓的身体是由许多相似的体节组成的，但是蚯蚓不属于节肢动物，主要原因是()A蚯蚓的体节不如蜈蚣多B蚯蚓是在土壤中穴居的动物C蚯蚓体表有角质层D蚯蚓没有外骨骼9下列动物都具有外骨骼的一组是()A蝉和蜥蜴 B蜜蜂和果蝇C蟋蟀和蜗牛 D乌龟和金龟子10学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物名不符实，例如蜗牛不是牛、海马不是马、鳄鱼不是鱼，它们分别属于()A节肢动物、哺乳动物、两栖动物B软体动物、两栖动物、爬行动物C软体动物、鱼类、爬行动物D爬行动物、鱼类、两栖动物11“飞鸽传书”和“蜻蜓点水”从行为获得的途径来看分别属于()A先天性行为、先天性行为 B学习行为、学习行为C先天性行为、
4、学习行为 D学习行为、先天性行为12如图是中考体育测试项目立定跳远的示意图。下列关于立定跳远的叙述，错误的是() (第12题)A在立定跳远过程中，关节起到支点的作用B立定跳远只需要骨骼肌参与就能完成C立定跳远的完成需要能量的供应D立定跳远是在神经系统的调节下，由多个系统协调完成的13蜂鸟是世界上最小的鸟类。育雏时，它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。下列对蜂鸟这种行为的解释，正确的是()属于先天性行为 属于学习行为由环境因素决定 由遗传因素决定A B C D14下列有关如图所示几种动物的说法，正确的是()(第14题)A山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸B水螅的身体具有三个胚层，运
5、动能力弱C蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失D白鲸能在水中活动，属于鱼类15动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是关节结构模式图及骨、关节和肌肉的关系示意图，其中相关叙述不正确的是()(第15题)A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B结构包裹着关节周围，使关节具有牢固性C.具有受到刺激而收缩的特性D.在运动过程中，起杠杆作用16关于下图的说法，正确的是()(第16题)A图甲和图乙都表示动物后天通过学习获得的行为B图甲和图乙中的行为都是生来就有的C图甲和图乙中的行为都与遗传因素有关D图甲和图乙中的行为并不会受环境的影响17下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是()A狼取食年老体弱的野鹿，使鹿
6、群更趋于健壮B蛙类可作为农业生物防治害虫的重要动物C蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环D蚜虫吸吮植物汁液，加快了植物的蒸腾作用18为防止野猪糟蹋庄稼，某地农民在田边的高树上安装高音喇叭，播放狮啸虎吼的录音。野猪头几次听到喇叭响纷纷逃窜，时间久了竟置若罔闻。下列相关的判断中不正确的是()A播放录音意在制止野猪的取食行为B喇叭一响，野猪纷纷逃窜是社会行为C野猪对录音置若罔闻是学习行为D播放录音利用了野猪的防御行为19关于动物在生物圈中的作用描述不恰当的是()A动物的数量不能无限增长B动物对物质循环有促进作用C蚂蚁对金合欢的生长有害D蜜蜂可以帮助植物传粉20动物的结构与其生活环境相适应，下列有
7、关叙述错误的是()A蛔虫的体表有角质层，适于生活在小肠中B鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力C蛇体表有坚韧的外骨骼，能适应陆地干燥的环境D.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境二、非选择题(共60分)21(8分)请阅读下列资料并回答问题。资料一鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它的死亡掉落海底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。鲸鱼尸体处会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬尸体，大量厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类，产生硫化氢的富硫环境，从而为一些细菌提供能量来源。资料二东非地区近期蝗灾肆虐，蝗虫数量之多几十年未见，且这种现象未来可能会更加普遍，一旦发生蝗灾，大量的蝗虫会吞食禾田，使
8、农产品完全遭到破坏，引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。(1)动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一中真正属于鱼类的是_。鲸鱼所属类群为_，它们的主要特征是：体表_； _；牙齿有门齿、犬齿和_的分化。(2)蝗虫的身体和附肢都_，并且具有_对足，善于跳跃，_对翅，适于飞行。这些特点使蝗虫的活动范围更广泛。22(20分)地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下图是动物及与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答。(第22题)(1)图甲中，蚯蚓靠_配合可以完成运动；图乙中，、表示蝗虫身体的各部分，表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及其所在
9、身体部位分别是_(填序号)。(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有_和中的滑液。与关节的牢固性有关的结构有_和其内外的韧带。(3)屈肘动作的产生是当_受到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动_绕着_活动。从动物体结构层次上看，和均属于_。(4)脱臼是指_从_中滑脱出来。23(12分)你见过在大雨来临前蚂蚁排队搬运食物的情景吗？蚂蚁不会发声，它们是依靠什么进行通讯的呢？某实验小组的同学针对这一问题设计了一个探究实验，请帮助他们加以完善。(1)在制定探究实验方案前，有同学认为蚂蚁是依靠气味进行通讯的。这一步骤相当于科学探究中的_。(2)实验方法与步骤准备实验用的蚂蚁。为排
10、除外界因素的影响，捕获的蚂蚁应来自_，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；(第23题)将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图所示)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛；先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放食物，A岛上不放食物，注意观察蚂蚁的行为；一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和连接A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；完成上述步骤后在蚂蚁爬过的“桥”上喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。(3)实验结果步骤：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；步骤：将BC“桥”和
11、AB“桥”对换后，B岛上的蚂蚁会先通过“桥”到达_岛；步骤：在蚂蚁爬过的“桥”上，喷了一些香水后，发现蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确爬向目的地，可能的原因是_。(4)本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是_。(5)实验结论：蚂蚁依靠_进行通讯。24(20分)请阅读下列资料完成下列问题。资料一楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。资料二随着生态环境的进一步改善，在很多地方，每到春季来临之前，可见燕子们忙碌的身影，衔泥、筑巢。资料三在人工饲养条件下很多野生动物一些重要行为丢失，如野马只
12、会在水槽中饮水。为恢复其在野外条件下的饮水能力，研究人员一步步诱导野马去水坑饮水以恢复野马野外生存能力。(1)资料一中利用了蚂蚁的_行为，这种行为和资料二中燕子的筑巢行为，从行为获得的途径来看，都属于_。 这种行为是由动物体内的_所决定的。(2)资料三中人们对野马进行野外饮水训练，野马所形成的去水坑饮水行为属于_，这种行为是在_的基础上，通过_的作用，由生活经验和学习而获得的行为。(3)有人说蚂蚁的身体分节，所以是环节动物，你觉得对吗？_，理由是_。(4)如果让蚂蚁和野马做同一个“尝试与错误”实验，_用的次数会少一些，原因是_。答案一、1.A2.D3A点拨：爬行动物皮肤干燥，身体表面覆盖着角质
13、的鳞片或甲，有利于保护身体，减少体内水分的蒸发，故正确；鳞片或甲不能辅助呼吸，故错误；壁虎、蜥蜴、海龟为变温动物，无法维持恒定的体温，体温会随着外界环境改变而改变，故错误。4D5.C6C点拨：外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，分布在胸部和腹部。若用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，则蝗虫无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因缺氧而死。7C8.D9B点拨：蝉、蜜蜂、果蝇、蟋蟀、金龟子的体表有外骨骼，可以起到保护、支持以及减少体内水分蒸发的作用，而蜥蜴、乌龟都属于爬行动物，蜗牛属于软体动物，都不具有外骨骼。10C11D点拨：“飞鸽传书”是动物出生后在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于
14、学习行为。“蜻蜓点水”由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为。12B13.C14A15.D16C17.D18B19.C20.C二、21.(1)鲨鱼；哺乳动物；被毛；胎生，哺乳；臼齿(2)分节；三；两22(1)刚毛和肌肉；、II(2)；关节软骨；关节囊(3)；肱二头肌；骨；关节；器官(4)关节头；关节窝23(1)作出假设(2)同一蚁穴(3)A；香水对蚂蚁的通讯造成干扰(4)防止手上的气味干扰实验(5)气味24(1)取食；先天性行为；遗传物质(2)学习行为；遗传因素；环境因素(3)不对；环节动物是由许多彼此相似的体节组成的，而蚂蚁身体的体节不相似(4)野马；野马比蚂蚁高等，生物越高等，学习的能力越强10