2022年初中毕业生毕业升学考试模拟冲刺卷含答案(二).doc

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1、2022年初中毕业生毕业升学考试模拟冲刺卷(二)语文试卷考试时间:150分钟 试卷满分:150分注意事项:1.本试卷分第一部分(客观题)和第二部分(主观题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定区域粘贴条形码。2.回答第一部分(客观题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号框。答案写在本试卷上无效。3.回答第二部分(主观题)时,必须用0.5毫米黑色签字笔填写,字迹工整。作答时,将答案写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区域内作答,超出范围的答案无效。答案写在本试卷上无效。4.考试结束后,

2、将本试卷和答题卡一并交回。5.本试卷共8页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况,考生须及时报告监考教师。一、积累与运用(满分25分)阅读下面的文字,完成下面小题。一条公路沿河而行,在路过村庄的时候,能看到的都只是片瓦只檐,只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸,你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。小路可以一直延伸到山沟沟的最深处,而村里的家家户户,就在这条小路的两边挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨,一根根或细长或粗短的烟囱里,冒着淡淡蓝蓝的细腻烟雾,这烟雾一缕一缕地汇聚起来,_在农家小院的房舍屋檐上,_在原野的庄稼树木上,更_在整个村子的上空,_成一片小云,小村仿若

3、仙境。风吹过,这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡,最后消散无踪。这时候,村子终于脱去了如纱般的睡衣,彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡,蹒跚的鸭,稳重的牛,乱窜的猪狗,上学的稚子,劳作的大人,都在揭示着村庄的活力。而黄昏的炊烟,又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边,这个时候,从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕,在晚霞的照射下,缭绕在炊烟里的小村落里,升腾着一种朴实,一种单纯,这烟就像这越发落寞的村落,古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下,人们或者行走,或者“突突”地开着蹦蹦车,从山间、田里、河畔顺着村道走回来,( )。1. 下列词语依次填入文中横线上最恰当的一项是( )A. 笼罩 弥漫 萦绕

4、凝结B. 凝结 弥漫 萦绕 笼罩C. 弥漫 萦绕 笼罩 凝结D. 萦绕 笼罩 凝结 弥漫2. 下列各项中分析不正确的一项是( )A. “薄雾轻笼”“轻烟渐淡”是主谓短语,“细腻烟雾”是偏正短语。B. “小路可以一直延伸到山沟沟的最深处。”中“山沟沟的最深处”是句子的宾语。C. “只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸,你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。”是一个条件关系的复句。D. 句子“跳脱的鸡,蹒跚的鸭,稳重的牛,乱窜的猪狗,上学的稚子,劳作的大人,都在揭示着村庄的活力。”其中“揭示”一词换作“彰显”更合适。3. 下列句子补写在文中括号里最恰当的一项是( )A. 炊烟的方向,就是家的方向B. 有

5、炊烟的地方,才是人间C. 忽然想起了那个小村子里的炊烟D. 或许不会关注司空见惯的炊烟【答案】1. C 2. B 3. A4. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )A. 妥帖(ti) 渲染(xun) 亘古(gng) 神色张皇(hung)B. 诀别(ju) 漩涡(xun) 瘦削(xu) 怏怏不乐(yng)C. 暖和(h) 斡旋(w) 胸脯(p) 力不睱供(xi)D. 行头(xng) 残垣(yun) 煨琐(wi) 混为一谈(hn)【答案】B文学常识与名著阅读。(4分)5. 下列表述不正确的一项是( )A. 生于忧患,死于安乐选自孟子告子下。孟子名轲,是战国时期的思想家。B. 北冥有鱼

6、选自庄子逍遥游。庄子蕴含着深刻的道家思想。C. 欧阳修,字永叔,晚年号“六一居士”,谥号“文忠”,北宋政治家、文学家。D. 辛弃疾,字幼安,号稼轩,北宋词人。南乡子登京口北固亭有怀是他的作品。【答案】D6. 名著阅读。我穿过院子爬到它的屋顶上,从开着的窗子里观察他。我看到桌上的酒精灯闪着蓝色的火焰,他躬着黑乎乎的身影在一个破本子上记东西,镜片像清冷的冰块,放射着寒光。也不知道这人变的什么戏法,我好奇得不得了,常常趴在屋顶上一连几个小时都不愿离去。选段中的“他”是谁?你认为他身上的什么精神最值得你学习?【答案】好事情。他专注的精神,值得我学习。他很喜欢看书,有着对知识的渴望,房间里有各种各样的书

7、,还有各种各样的器具,他喜欢一心一意做自己的事情。7. 简要概括下面消息的主要内容。(不超过20个字)今天,教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会,深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神,交流地方典型经验,加大推进落实力度,确保“五项管理”全面落地见效。会议指出,要充分认识实施“五项管理”的重要意义,“五项管理”是小切口、大改革,以小见方向、以小见责任、以小见情怀,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向,做好“五项管理”,促进学生健康成长,是教育系统的重大责任,也是解决广大

8、家长“急难愁盼”的有力举措,要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。(选自2021.5.21中国教育报)【答案】教育部召开中小学“五项管理”落实推进视频会8. 古诗文填空。(1)_,行舟绿水前。(王湾次北固山下)(2)几处早莺争暖树,_。(白居易钱塘湖春行)(3)_,星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)(4)俄顷风定云墨色,_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(5)岳阳楼记中描写花草繁盛、充满生机的句子是“_,_。”(6)晏殊浣溪沙中借花开花落、燕去燕来等景物描写来表达生活哲理句子是“_,_。”(7)送杜少府之任蜀州中体现真挚的友情可以冲破空间阻隔、消除孤独苦闷的句子是“_,_。”【答案】

9、 . 客路青山外 . 谁家新燕啄春泥 . 天接云涛连晓雾 . 秋天漠漠向昏黑 . 岸芷汀兰 . 郁郁青青 . 无可奈何花落去 . 似曾相识燕归来 . 海内存知己 . 天涯若比邻二、古诗文阅读(满分20分)(一)(16分)阅读下面甲、乙两文,完成下面小题。【甲】河中石兽(节选)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?【乙

10、】石钟山记(节选)水经云:“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭,微风鼓浪,水石相搏,声如洪钟。是说也,人常疑之。今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎!至唐李渤始访其遗踪,得双石于潭上,扣而聆之,南声函胡,北音清越,枹止响腾,余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也,余尤疑之。石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉?事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?郦元之所见闻殆与余同,而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实。余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(选自古文观止)【注释】彭蠡(l):即今翻

11、阳湖。郦元:即郦道元。李渤:唐代人。曾作辨石钟山记。函胡:厚重模糊。枹(f):鼓槌。9. 解释下列加点词语在文中的意思。(1)必于石下迎水处啮沙为坎穴( ) (2)求之地中,不更颠乎( )(3)故莫能知( ) (4)余是以记之( )10. 用现代汉语翻译下列句子。(1)但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(2)石之铿然有声者,所在皆是也。11. 乙文作者是如何评价郦元、李渤的观点的?请用原文语句回答为何这样评价。12. 甲、乙两文共同阐释了一个什么道理?【答案】9. . 咬,这里是前冲刷的意思 . 颠倒,错乱。 . 没有,不 . 因此 10. (1)只知道表面现象,不知道根本道理的情况有很

12、多,难道可以根据某个道理就主观判断吗?(2)敲击后能发出响亮的声音的石头,到处都是这样。 11. 盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。 郦元之所见闻殆与余同,而言之不详; 而陋者乃以斧斤考击而求之,自以为得其实 12. 做事不能凭借自己的主观臆断。(二)(4分)阅读下面唐诗,完成下面小题。秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无?【注释】秋浦,即今安徽贵池,唐时为池州州治所在。会昌二年(842)杜牧受李德裕排挤,由吏部员外郎外放黄州刺史,四年(844)又由黄州(今湖北新洲)刺史移任池州刺史,此诗即为此次行役而作。杜陵,在长安西南,杜牧老家樊川即在那里。13. 赏析“

13、萧萧”“淅淅”两词的表达效果。14. 诗的后两句表达了作者怎样复杂的情感?【答案】13. “潇潇”和“淅淅”使用了拟声手法,“潇潇”摹秋雨声,“淅淅”摹溪风声,凄风若雨,表现了作者旅途的艰辛,衬托了作者的孤寂悲凉之情。 14. 诗的后两句表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问,所以问新雁,表现了旅途的孤独,孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”,则直接表现了对故乡的牵挂。三、现代文阅读(满分45分)(一)(5分)阅读下面材料,完成下面小题。材料一:食品有两种保存期限,一种是严格的保质期,过期就不能食用;另一种是最佳食用期,饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期,口感或许不如新鲜食品,但基

14、本没有食品安全风险,直接扔掉很浪费。2015年,已有国家颁布法令,禁止超市丢弃未过期的未卖出食物,400平方米以上的大型连锁超市应和慈善机构或饲养场签订协议,大批量解决食物浪费问题。超市一旦被发现丢弃可捐赠的食物,就须缴纳约4000美元的罚款。材料二:近年,环保主义开始在中国盛行,从各地募集来的食物在食物银行被打包派送给有需要的人群。国内首家食物银行“绿洲公益”的创始人李冰告诉记者,目前接受的捐赠大多来自食品生产商,他们因为生产过剩或仓库积压,主动将食品捐出,其中一部分是临近保质期或卖相有瑕疵的食物。对于普通消费者如何减少家庭环节的食物浪费,合理的建议是:带着清单去购物,尽量购买散装的水果蔬菜

15、,尽量不要在饥饿的时候去超市你会控制不住自己;定期检查冰箱和橱柜中的食材,把“边角料”变成餐桌上的美味。材料三:每年浪费量发达国家全球每年约1/3的食物被浪费,总量约13亿吨超过40%的食物浪费发生在零售及消费环节国外发达国家粮食浪费量:高于发展中国家欧美发达国家人均食物浪费量:95115千克/年中国中国大多数食物浪费发生在餐饮环节,而非家庭消费环节(三则材料均选自2020.8.20南方周末)15. 阅读上述三则材料,选出对原文内容理解不正确的一项( )A. 饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期,口感或许不如新鲜食品,但没有食品安全风险,直接扔掉很浪费。B. 2015年,已有国家颁布法令,超市

16、一旦被发现丢弃可捐赠的食物,就须缴纳罚款。C. 从避免浪费的角度看,可以捐赠临近保质期或卖相有瑕疵的食物给需要的人。D. 发达国家超过40%的食物浪费发生在零售及消费环节;而中国大多数食物浪费发生在餐饮环节,而非家庭消费环节。16. 结合材料二、三,联系实际说说你作为普通消费者应该如何减少食物浪费。【答案】15. C 16. (1)有计划地去消费,尽量购买散装食品。(2)定期清理并使用储备的各种食材;(3)外出就餐要按需点餐,落实光盘行动。(二)(15分)阅读下面选文,完成下面小题。坐姿里,有灵魂的样子刘世芬有一次,作家周晓枫到河北作协开讲座。开讲前,主持人先做介绍,周坐在台下第一排座椅上,我

17、就坐在她身后,此时的我,作为听众,懒洋洋地靠在椅背上,极为放松,可我前面的周晓枫,却没将身体向后倚靠,她自始至终将身体离开椅背两个拳头的距离,正襟危坐,从后面看,她的双臂应该是整齐地叠放于胸前,绝对是那种芭蕾舞演员的身姿,朴素安然,雕像般一动不动。这种坐姿,显现的是一种自律。这种自律唤醒我记忆深处的一个“孩子”。那个“孩子”,当时是西安某大型集团总裁助理,27岁,清瘦、文弱,眼神悠悠淡淡,声音细细微微,神情羞羞涩涩,一举一动,生怕惊动了什么。扎在叔叔阿姨辈的人堆里,特别是在那群德高望重的行业老前辈面前,“乳臭未干”这个词,像是为他定制。在周一例会上,我所带的实习团队一律坐到后排,观摩并等待集团

18、为我们举行的欢迎仪式。那“孩子”与那群久经沙场的老前辈一起围坐,研讨上周工作,总结一周得失,言谈举止间,仍是静悄悄的青涩模样。如果不是仪式后他坐到后排时那个腰板笔直的姿势,我至多仅记住这样一个安静谦恭的背影。例会结束,欢迎会开始,我们的实习团队围坐到会议桌前,那“孩子”与集团领导则退居会议桌后面只留三两个中层领导致欢迎词。前一分钟,他们还在汇报上周各自分管的工作,谁都明白,这一次的例会大有不同,因为后面坐着我们这些外人,他们虽非首次“登台”,可是有“观众”在场,毕竟有别于平时的“例行公事”,每人都极为“重视”,一板一眼,生怕在外人面前出错,此刻坐到后面,可以稍事放松,允许紧绷的状态分神懈怠。然

19、而,我还是从会议桌对面一眼看到了他:就在一片静悄悄的松懈中,那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直。能够让我牢记并心有所感,是因为这个姿势的唯一和抢眼。起初,我还以为他有过军旅经历,他的坐姿真的很“军人”,曾见过部队官兵们持帽端坐,那神情令人不由自主地心生庄严与敬畏,此刻的他,双腿笔直并拢,笔记本平摊其上,目光平视,而腰板和脊柱,就那么直直地挺立,自始至终,纹丝不动。这个坐姿,将我狠狠地“蜇”了一下。在我心中,如此一坐,“泄露”了自励与自持、功力与涵养,为一个初涉职场男孩的一生提供了一套绅士密码,这个姿势所涉极多:砥砺、坚韧、卧薪尝胆,还有表象背后不为人知的心灵熬炼和那些看得见、看不见的成长。

20、这样的坐姿,看起来似乎缺少那么一点倜傥、洒脱,十足的青涩、懵懂,可是谁又敢说,青涩曾缺席自己的成长?只有青涩才不为世俗所囿滞,才能秉持梦想的鲜纯与清俊,他就是以这个姿势迎向未来,挺拔的身姿中,蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。十年后,我遇到几位西安作家,向他们打听那“孩子”。那大型集团在全国已如雷贯耳,而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字,升任总经理。不知他现在是否显得成熟了,但是,有一点我可以肯定:他的坐姿肯定一如既往。是的,他和周晓枫的坐姿透露出的是自律。残忍的自律!我有时想,有这个必要吗?但同时我又明自,自律,让他们有一种“时刻准备”的姿势。自律以一种水滴石穿的韧性,成就其人生的辉煌。而且,

21、这样的坐姿,给人的感受,正与身陷绵软沙发时那种昏昏沉沉的感觉相反那样正襟危坐的人,其心灵是清澈灵透的,其灵魂则是可以飞翔的。(选自2020.9青年文摘)17. 选文主要讲述了哪两件事?请简要概括。18. 标题中“灵魂的样子”指的是什么?为什么说坐姿里有灵魂的样子?19. 赏析第段中“蜇”字的表达效果。这个坐姿,将我狠狠地“蜇”了一下。20. 选文主要写“坐姿”,两段为何要用大量笔墨写那个“孩子”的青涩?21. 下面对选文鉴赏分析不正确的一项是( )A. 文中第段描写那个“孩子”时,连用三个叠词“悠悠淡淡”“细细微微”“羞羞涩涩”细腻地表现出那“孩子”在行业老前辈面前“乳臭未干”的样子。B. 文

22、中第段写集团领导们坐在后面时分神懈怠,与第段中那“孩子”依然像国旗班士兵一样身姿挺直形成鲜明对比,从而突出了那“孩子”灵魂的样子。C. 文中第段“他就是以这个姿势迎向未来,挺拔的身姿中,蕴含着令人心动的青春的蓄势待发。”与第段“但同时我又明白,自律,让他们有一种时刻准备的姿势。”两句互相照应。D. 全文紧紧围绕坐姿来写,突出了坐姿里灵魂的样子;第段则插叙了十年后那“孩子”的状况,深化了文章主旨。【答案】17. 作家周晓枫坐姿端正,那“孩子”坐姿端正一如既往。 18. 自律 自律以一种水滴石穿的韧性,成就其人生的辉煌。 19. 蜇,本意刺痛、刺伤。这里生动形象写出了他的坐姿给我的震撼之大。 20

23、. 欲扬先抑,为下文突出他的坐姿和成就作铺垫。 21. D(三)(12分)阅读下面选文,完成下面小题。“势利”的大脑岑嵘红楼梦中有一个经典的桥段:贾母让刘姥姥尝一尝茄鲞,刘姥姥细嚼了半天说:“虽有一点茄子香,只是还不像是茄子。告诉我是个什么法子弄的,我也弄着吃去。”这时凤姐笑道:“这也不难,你把才下来的茄子的皮刨了,只要净肉,切成碎丁子,用鸡油炸了,再用鸡脯肉并香菌、新笋、蘑菇、五香豆腐干、各色千果子,俱切成丁子,用鸡汤煨干,将香油一收,外加糟油一拌,盛在瓷罐子里封严、要吃时,拿出来,用炒的鸡瓜一拌,就是。”假如你无意间吃到这道菜,它会好吃吗?从油炸到鸡汤煨制,再到封存,茄子可能早已经成了黏腻

24、的糊,而这层糊再包裹上坚硬的干果,这样的口感,恐怕称不上美味。刘姥姥对这道菜评价也很一般:“虽有一点茄子香,只是还不像是茄子。”但是当刘姥姥听完凤姐的介绍再去吃这道菜,味道还会一样吗?加州理工大学希尔克普拉曼斯教授做过一个实验,他让20位志愿者品尝不同的葡萄酒并用扫描仪观察志愿者大脑的活动。志愿者被告知有5种葡萄酒以及它们的价格,实际上这些价格信息可能是虚假的。但是,志愿者一旦得知葡萄酒品质很高,价格很贵,就会表现出明显的偏爱,哪怕这种酒其实是低价葡萄酒。同时普拉曼斯教授发现,一旦志愿者得知葡萄酒价格昂贵,大脑扫描仪就会发现其内侧前额皮质活动增强,也就是说不管这酒是不是真的昂贵,也不管志愿者原

25、本是不是喜欢这种酒,此时大脑都会让志愿者产生明显的愉悦感。杜克大学做过一个类似的实验,研究者向志愿者介绍一种新药“维拉多尼”,并告知在临床试验中92%以上的人服用10分钟内疼痛会显著减轻,止痛效果持续8小时。志愿者手腕被施以一定强度的电击,并让他们记录下疼痛强度,这时再让他们服用“维拉多尼”,15分钟后继续接受电击,并再次记下疼痛强度。这个实验最有趣的一点在于,当一组志愿者得知每片药品的价格是2.5美元时,几乎所有人都声称该药降低了疼痛。而另一组志愿者得知每片药品的价格是10美分时,声称有效果的只有“2.5美元组”的一半,而事实上,所谓的“维拉多尼”只不过是普通的维生素C胶囊。乌尔辛纳斯学院是

26、宾夕法尼亚州乡下的一个小型自由艺术学院,从1999年起招收的学生越来越少。为了鼓励学生报考,校长并没有降低学费,反而将学费增加了近20%,但是新生人数却因此增加了35%。通过变身为一所“昂责的艺术学院”,乌尔辛纳斯学院向未来的“顾客”表明,它也是一所精英学校。价格重塑了人们对这所学校的认识。我们的大脑相当“势利”,仅凭知道一件物品是昂贵的,即使它只是价格标签上的数字,也可以使人有真正愉悦的体验。正因如此,我们的大脑会认为价格越贵的食物口味越好,价格越贵的药品和化妆品效果越好,收费越高的学校教育质量越好当刘姥姥听完凤姐的这番话后,摇头吐舌说:“我的佛祖!倒得多少只鸡配它,怪不得是这个味儿。”此时

27、如果她再次品尝这道用银子堆出来的茄鲞,一定能品尝出神奇的美味,因为对金钱的认识“改变”了人们的味蕾。(选自2020.12.4今晚报)【注释】茄鲞(xing):一种菜肴。22. 标题“势利的大脑”有什么妙处?23. 请分析选文开头引用红楼梦中刘姥姥吃茄鲞情节的作用。24. 第段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?25. 选文第段的加点词是否可以删掉?为什么?志愿者被告知有5种葡萄酒以及它们的价格,实际上这些价格信息可能是虚假的。【答案】22. 本文标题在内容上有点明说明对象大脑,交代对象的“势利”特征的作用;在表达上,运用了拟人的修辞手法,形象生动说明了大脑突出大脑“凭物品价格昂贵可以使人有真

28、正愉悦体验”的特点。新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。 23. 开头引用红楼梦中刘姥姥吃茄鲞情节引出说明对象“势利”的大脑,与后文形成对比,间接说明大脑“势利”的特点。增强文章的故事性,激发读者的阅读兴趣。 24. 说明方法:列数字、作比较。作用:提高说明语言的科学性和准确性,让读者更容易理解“势力”的大脑会因物品价格不同而产生不同反应的道理。 25. 不能删去。“可能” 表示猜测,指出“志愿者被告知有5种葡萄酒以及它们的价格”这些价格信息可能是虚假的,但并不完全肯定。“可能”一词,体现了说明文语言的准确、严密的特点。(四)(13分)阅读下面选文,完成下面小题。让人文之光照亮未来赵应云人文

29、浸润科技,科技传播人文,科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的,共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人,要有对科学精神的追求与崇尚,也要有人文情怀的涵养与修为。让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力,除了经济、军事、科技等方面的硬实力,也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重要内容的软实力。一个国家的发展,不能让民族精神、国民素质缺位,而应兴民族之人文、启民众之精神,清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾,就是提醒人们要常怀人文之心,人文思想之光,可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强我们做中国人的骨气和底气,并对民族未来有更理性的把握,从而点燃实现梦

30、想的激情与希望。特别是在全球化背景下,实现民族复兴,更要弘扬人文精神。让人文之光照亮社会进步之路,一部人类文明史,一方面记述着科学技术创造的无数奇迹,另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹,从“诸子百家”到“二十五史”,人文之烛照中华民族教千年,今天依旧给我们温暖和力量。“两弹一星”元勋钱学森说过,“一个理性的时代会在人类的进步发展中产生。在这个时代中,不仅是存在决定意识,而且人类的高尚思想追求将影响世界。”从这个意义上说,加强人文教育,培养人文精神,塑造民族品格,将直接影响社会进步的水平和文明的程度。让人文之光照亮公众生活之路。古人云,“观乎人文,以化成天下”。人文精神不但可启迪思想、陶

31、治情操、温润心灵,而且通过以文化人、以文育人,可以带来认知社会的新视和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者,而不是只有物质生活、缺乏精神生活的“单面人”。让人文精神照进现实,并照亮每个人的心灵世界,这也是人们对美好生活的向往和追求。习近平总书记深刻指出,“国家之魂,文以化之,文以铸之。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。我们要刻认识人文精神对个人对社会之“大用”,对国家对民族之“大用”,通过涵养人文精神,更好发社会的活力和创造力,增强民族的凝聚力和向心力,让人文之光照亮复兴征程、照亮民族未来。(选自2021.5.18人民日报)26. 选文的中

32、心论点是什么?27. 选文第段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?28. 请梳理选文的论证思路。29. 结合选文,联系自身实际,谈谈如何提升人文素养,拒绝成为“单面人”。【答案】26. 做新时代的追梦人,要有对科学精神的追求与崇尚,也要有人文情怀的涵养与修为。 27. 道理论证。引用钱学森的话作为道理论据,有力地论证了“加强人文教育,培养人文精神,塑造民族品格,将直接影响社会进步的水平和文明的程度”这一分论点。 28. 本文首先提出“做新时代的追梦人,要有对科学精神的追求与崇尚,也要有人文情怀的涵养与修为”的中心论点;然后从“在全球化背景下,实现民族复兴,更要弘扬人文精神”“加强人文教育,培

33、养人文精神,塑造民族品格,将直接影响社会进步的水平和文明的程度”“让人文精神照进现实,并照亮每个人的心灵世界,这也是人们对美好生活的向往和追求”三个方面论证人文精神的重要性;最后,引用习近平总书记的话,总结人文精神对民族复兴的重要意义。 29. 要提升人文素养,首先要精读史书,特别是党史,才能真正提高自己的人文素养;其次,要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强我们做中国人的骨气和底气;最后,要多读经典著作,来丰富自己的知识,熏陶高尚的道德情操,完善自己的人格,以此来提升精神世界的品位。四、写作(满分60分)从下面两题中任选一题作文。30. 题一:运动让我_近视、超重、肥胖当前学生体质

34、健康水平发展不充分、不平衡成为社会关注的热点。北京体育大学教授张一民说:“运动是有效增强孩子体质,促进健康和预防疾病,主动追求健康的重要手段。”以上材料引发了你怎样的思考?请先补全题目,然后写一篇文章。写作要求:立意自定,文体自选(诗歌除外);不少于600字,也不要超出所给的字格;字迹工整,书写规范,卷面整洁;文中不要出现真实姓名、校名;文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。【答案】范文:运动让我奋进今天,天空被蒙上一层浅浅灰色,暗淡无光。平日,光芒四射的太阳,不见了踪迹。一阵阵凉风迎面袭来,操场上的同学们,依然热情不减,热闹非凡。操场上,最不缺的就是努力运动的同学,他们满脸通红,汗流浃背,

35、就是最好的见证。站在篮球场边,有几个休息的同学,挤做一堆,嬉闹着,欢笑着,所有的疲倦一扫而空。操场周围的桂花树,笔直地挺立着,像一位坚守岗位的哨兵。叶子随风摇曳,沙沙作响,为操场上努力的人儿,加油鼓劲。此时的我们,正拍着篮球走来了。裁判员哨子一吹,球抛向空中的那一刻,比赛开始了!双方起跳抢球,敌队的陈晨仗着身高优势,将球揽向自己,带着球转身,躲避其他人。又来一个华丽转身,逼近球框。她想进球得分,但我队怎能让她轻易得逞呢?我队立即向陈晨逼近,打算拦下她的球。敌队也不肯让出球权,采用一对一的方法拦截我队,丝毫不给我队靠近陈晨的机会。在队友的辅助下,陈晨弯着腰,篮球在她的手下前后左右不停地拍着,两眼

36、溜溜地转动,寻找“突围”的机会。只见她突然加快步伐,左拐一下,右拐一下,冲破两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身将球奋力一投,球向篮框飞去,在空中划出一道完美的弧线。那一刻,整个操场仿佛都凝固了一般,静得都听到跳动的心脏,我的心也随着球的投出,提到了嗓子眼。“哐”球进了!开局不顺,我队心中憋着一股气,敌队高兴地欢呼,就像锐利地小刀,落在我队心上。但我们毫不气馁,鼓起勇气,继续战斗。球又回到场中,新一轮的“厮杀”开始了。目前,是思怡带球,她边拍边跑。突然,对方的一名队员猛扑过来。只见思怡灵活地做个假动作,使得对方扑了个空,迅速将球换了一个方向,传到了另一人手上,趁着敌队还没反应过来。队员已双手把球

37、高高地举起,凌空而跃,只见篮球不上不下,不左不右地向篮筐飞去,乖乖地进了,好球!场下一片欢呼,不断拍手叫绝。短暂的十几分钟,一个球接着一个球,一个高潮接着一个高潮。同学们把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还是觉得表达不了,内心的欢喜和激动。大汗淋漓的我们,早已不在乎输赢,在乎的是那份团结,那份奋进,那份快乐31. 题二:综合下面三则材料,选择合理角度,自拟题目,写一篇文章。古训:劳则思,思则善心生。国语不知稼穑之艰难,乃逸乃谚(粗俗)。尚书黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。朱子家训现代理念:教育的四大支柱是学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。其中,劳动素养、生存发展所需的基本劳动能力则是这四大

38、支柱的基础和主干。全面育人观:炒一盘好菜的秘诀=解一道难题的技巧写作要求:立意自定,文体自选(诗歌除外);不少于600字,也不要超出所给的字格;字迹工整,书写规范,卷面整洁;文中不要出现真实的姓名、校名;文中不得引用、抄袭本试卷阅读部分的材料。【答案】范文:劳动可以创造一切劳动是人们既熟悉又陌生的一个名词。说它熟悉,是因为人们每时每刻都离不开劳动;说它陌生,那是因为一般人并不能真正懂得劳动的真谛和重要性。懂与不懂,正是先进与落后、成功与失败、高尚与庸俗的区别。要想成为先进的、成功的、高尚的人就必须懂得:劳动创造一切。劳动是一种过程,是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。工人在

39、机床前的操作是劳动,农民在烈日下的锄草是劳动,战士不间断的巡逻是劳动,老师四季如一的辅导是劳动,学生不辍的苦读是劳动劳动是风,吹拂在生活之表;劳动是水,流淌在生活肌体之内;劳动是阳光,照耀在健康的灵魂之上。处在劳动之中的人,总是心无旁骛地朝着既定的目标前进,他们有成功的信心,有战斗的勇气,有坚守的毅力,懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。劳动最忌懒惰。一个游手好闲的学生、一个照读教参无心备课的教师、一个满足工资不思进取的工人、一个只为糊口不为丰收的农民都站在劳动的消极面上。他们不明白劳动的真谛,享受不到劳动的愉悦。劳动决定成功。演员银幕上闪光形象的背后,凝聚着几个月甚至几年的台前幕后的排练;

40、歌手在晚会上一气呵成的高歌,不知要多久的练习。这就好比一匹宝马,必须在汗血如注的奔跑中才能得到伯乐的青睐,成为战将的伙伴。成功需要劳动的积累,蜚声海内外的一代宗师季羡林先生,早年出国苦读,归国后不懈苦攻,几番研读四库全书,笔耕几十年,把寂寞、平淡当作劳动生活的常态,终于走上辉煌的人生顶峰,几十年朴素劳动涵养出的高尚的个人风范,为他赢得了世人的普遍称赞。惟有持之以恒的劳动,才能成功。劳动不分先后。青年人前程远大,道路漫长,要明白“劳动要趁早”的道理,只有咬紧牙关,坚持奋斗,英勇战斗,才能创造非凡的业绩;中年人,是社会的脊梁,责任重大,来不得半点的松懈。老年人,也可以老当益壮,发挥余力,继续创造价值。然而有一点不可回避,那就是青年时期,是人生的黄金时期,能最大限度地创造生命的价值。人类从蛮荒走向文明的历程证明:劳动创造了人本身,劳动创造了智慧,劳动创造了一切。人类文明浩荡千年,劳动的光辉闪耀古今。惟有劳动才是和谐社会进步的不竭动力,让我们纵情投身到劳动者的洪流中吧!

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