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二年级花城版音乐第八课广州市番禺区富豪山庄小学 孔璇欣赏交响曲暴风雨教学目标：1.感受交响乐气势磅礴的音乐表现力，体会音乐的魅力、趣味性。2.聆听和感受交响曲暴风雨，进行音乐联想、探索声音、哼唱主题等音乐体验活动。3.初步感受音乐元素对音乐形象的塑造作用。这是什么声音，它与哪幅图更配？小提琴定音鼓 短笛 哪一种乐器最适合表现 雷声？大提琴一起听听音乐里的电闪雷鸣吧！这段旋律带给你怎样的感受呢？紧张、压抑、害怕.一起听听音乐里的电闪雷鸣吧！鼓手体验哪些乐器参与演奏了？一起听听音乐里的倾盆大雨吧！一起听听音乐里的倾盆大雨吧！小提琴定音鼓短笛单簧管双簧管圆号一起听听音乐里的倾盆大雨吧！狂风急雨里，会发生什么故事？狂风急雨里，会发生什么故事？一起听听音乐里的狂风怒吼吧！这是哪个乐器家族表现出的风声？提琴家族一起听听音乐里的狂风怒吼吧！音阶上下行音乐里又发生了什么？大风会带来雷雨，也会吹散乌云一起听听音乐里的雨后彩虹吧！画拍子感受音乐V老师唱一句 你跟一句V完整地来一遍吧V跟交响乐用“l”哼唱贝多芬第六（田园）交响曲第四乐章暴风雨法兰克福广播乐团 演奏音乐要素：音色音高旋律节奏速度.课后活动：1.再次聆听暴风雨，以讲故事或画画的方式与家人分享。2.用身边的乐器或自制乐器，表现一次“暴风雨”。谢谢观看