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1、 一个古老而优美动人的传说一个古老而优美动人的传说梁祝的传说梁祝的传说 很久很久以前很久很久以前,有位叫祝英台的少女化装成男孩去杭州求有位叫祝英台的少女化装成男孩去杭州求学。在那里，她与书生梁山伯同窗三载并建立了深挚的友情。学。在那里，她与书生梁山伯同窗三载并建立了深挚的友情。当两人分别时，英台用各种美妙的比喻向山伯吐露内心蕴藏当两人分别时，英台用各种美妙的比喻向山伯吐露内心蕴藏已久的爱情，诚笃的梁山伯却没有领悟。一年后，山伯得知已久的爱情，诚笃的梁山伯却没有领悟。一年后，山伯得知英台是位少女，便立即向英台求婚，可是英台已被许配给一英台是位少女，便立即向英台求婚，可是英台已被许配给一个豪门子弟
2、个豪门子弟马太守之子马文才。由于得不到自由婚姻马太守之子马文才。由于得不到自由婚姻,山山伯不久便悲愤死去伯不久便悲愤死去,英台得到这个不幸的消息，来到山伯的坟英台得到这个不幸的消息，来到山伯的坟墓前哭诉。山伯的坟墓突然裂开，英台毅然投入墓中墓前哭诉。山伯的坟墓突然裂开，英台毅然投入墓中,遂化成遂化成一对彩蝶，在花丛中飞舞，形影不离。一对彩蝶，在花丛中飞舞，形影不离。彩虹万里百花开彩虹万里百花开花间彩蝶成双对花间彩蝶成双对千年万代分不开千年万代分不开梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台v 这这是是一一部部以以广广泛泛流流传传的的民民间间传传说说梁梁山山伯伯与与祝祝英英台台为为题题材材，以以越越剧剧音音乐
3、乐为为素素材材而而写写成成的的单单乐乐章章小小提提琴琴协协奏奏曲曲。如今已列入世界名曲如今已列入世界名曲蝴蝶的爱情蝴蝶的爱情。作品创作背景介绍作品创作背景介绍v2、同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，、同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，谁知一别在楼台。谁知一别在楼台。v第二次陈述是对梁山伯与祝英台同窗共读生活的回顾及对十第二次陈述是对梁山伯与祝英台同窗共读生活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述八相送惜别心情的深刻描述v（愉快深情的（愉快深情的）v第一次陈述表达了人们对梁祝爱情的千古传颂第一次陈述表达了人们对梁祝爱情的千古传颂v（赞美歌颂的）（赞美歌颂的）聆听歌曲聆听
4、歌曲v1、碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千、碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。v第一次陈述表达了人们对梁祝爱情的千古传第一次陈述表达了人们对梁祝爱情的千古传颂颂v（赞美歌颂的）（赞美歌颂的）v2、同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十、同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，谁知一别在楼台。八相送情切切，谁知一别在楼台。v第二次陈述是对梁山伯与祝英台同窗共读生第二次陈述是对梁山伯与祝英台同窗共读生活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述v（愉快深情的）（愉快深情的）v3、楼台一别恨如海，泪染双、楼台一别恨如海，泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来，历尽翅身化彩蝶翩翩花丛来，历尽磨难真情在，天长地久不分开磨难真情在，天长地久不分开 v第三次陈述突出了化蝶故事，第三次陈述突出了化蝶故事，使全曲达到了高潮，表达了人使全曲达到了高潮，表达了人们对梁祝纯真爱情的肯定与歌们对梁祝纯真爱情的肯定与歌颂颂v（激动地）（激动地）学唱乐曲再见再见!