《幼儿体育活动讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿体育活动讲稿.ppt（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园体育活动一、幼儿园健康领域内容包括：-身体保健与身体运动（一）身体保健1、生活习惯：2、饮食与营养：3、人体认识与保护：4、保护自身安全：1.doc（二）身体运动1、运动技能：2、身体素质：3、基本体操练习：2.doc二、开展幼儿体育运动活动依据与要求：1、依据：幼儿园教育指导纲要幼儿园一日活动细则中明确指出：保证幼儿每天两小时户外活动时间。其中有一小时的体育活动时间。2、基本要求：（1）以幼儿的运动兴趣、态度、动作能力、运动卫生常识、运动心理品质为目标，设计和组织活动。（2）重视采取让幼儿自主、探究、合作等学习方式练习、体验，发展运动能力。（3）每天户外活动时间不少于2 小时，其中体育
2、活动不少于1 小时，且分段进行。（4）掌握运动时间、强度和密度，循序渐进，确保幼儿安全。（5）根据本园的师资、场地、器械等条件，充分利用日光、空气、水、地理环境等自然因素进行锻炼，保证购买或自制足够的运动活动材料，开展丰富多样的体育活动。（6）江北区幼儿园教育教学活动计划（周活动安排）上、下午都要求安排户外活动。3、体育活动安排3.doc三、运动技能（一）走：1、走步活动目标：促进幼儿自然走步，做到动作协调放松，节奏稳定，躯干正真，挺胸。培养幼儿排队走步的能力与走步的兴趣和习惯。2、走步活动动作 为了培养幼儿走步的兴趣和习惯，应采取多种走步动作进行锻炼。如：前脚掌走、脚跟走、轻轻走、高抬腿走、
3、后踢步走、蹲着走、后退走、变换手臂动作走、持物走、协同走等。3、走步活动形式：4.doc4、走步活动游戏5.doc5、走步练习方法和注意方法：（1）配乐走步（2）唱歌走步（3）说儿歌走步（4）变队列走步（5）散步走步注意（1）注意动态发展（2）重视走步技能教育（3）注意提醒幼儿走步时眼看前方地面（二）跑步1、跑步活动目标；（1）掌握粗浅的跑步知识和发展跑步动作，提高跑步能力，做到动作协调，自然放松，有较稳定的节奏。（2）发展竞赛和合作意识，抗挫能力，培养勇敢、坚持性的品质。2、跑步活动动作；（1）圆圈跑、往返跑、弯腰半蹲跑、前脚掌跑、后踢腿跑、持物跑、接力跑、协同跑、模仿跑等。追逐跑后踢腿跑、
4、小步跑、高抬腿跑；（2）原地跑、后退跑、小步跑、高抬腿跑；（3）快跑、慢跑、变速跑等 3、跑步活动形式：一般有快速跑、自然慢跑两种。小班：跑步要两臂曲肘在体侧，自然跑。中班：要上下肢协调，轻松地跑。大班：上体稍向前倾，两手半握拳，屈肘在体侧自然摆动，用脚掌先着地跑。例：小班组织直线跑、圆圈跑、四散跑、跑和走交替进行，以发展耐力的自然跑等。中大班再增加听信号变化速度或改变方向跑、接力跑、追逐跑和障碍跑等。4、跑步活动游戏6.doc5、跑步练习方法和注意事项方法：（1）游戏法（2）竞赛法注意事项（1）合理安排运动时幼儿的身体负荷。（2）帮助幼儿改进跑步动作。（3）注意跑步中的安全。（三）跳跃1、跳
5、跃活动目标：掌握粗浅的跳跃知识，提高跳跃能力。培养勇敢、自信等品质。2、跳跃活动动作 原地双脚跳、立定跳、双脚连续向前跳、双脚连续跳、跨跳、助跑跳远、单脚连续向前跳、连续蹲撑跳、跳绳、夹包跳等。3、跳跃活动形式7.doc4、跳跃活动游戏7.doc5、跳跃练习方法和注意事项方法：（1）模仿法（2）条件法（3）创新法（4）配乐练习法注意事项（1）辅助幼儿的起跳和落地动作，提供正确的示范。（2）引导幼儿体会跳跃、不同高度和远度时用力的感觉。（3）鼓励幼儿变化已掌握的动作和创新动作。（四）投掷1、投掷活动目标：较熟练地掌握投掷动作，做到动作自然协调。发展力量、柔韧等运动素质和协调能力。2、投掷活动动作
6、：3、投掷活动方法与器械：8.doc4、各年龄段教学内容要求。5、投掷活动游戏6、投掷方法与重点9.doc（五）平衡、钻爬、攀登1、平衡、钻爬、攀登活动目标；提高身体的灵活性，锻炼平衡能力，培养机智勇敢的精神。2、平衡、攀、钻、爬活动动作平衡：走平衡木（独木桥）、大型积木、沿直线走（伏线）。攀登：攀登架、攀登爬斜坡、攀绳摆动。钻：正面钻、侧面钻。爬：（手、膝爬）爬行、爬越、爬侧。10.doc3、攀、钻、爬的游戏11.doc爬钻2 1钻爬3攀登 平衡四、体育活动形式及作用：1、结合一日活动的各个环节、进行体育运动锻炼。晨间锻炼活动、早操活动、离园活动 健康集中活动、户外体育活动、游戏活动2、作用
7、（1）日常活动各个环节中的运动锻炼常常比上课来到更及时。（2）日常各环节中的健康教育是幼儿健康教育活动得到延伸，进行继续教育。3、幼儿健康教育结合其他领域教育进行4、集体教育与个别指导相结合 5、幼儿健康教育对于不同年龄的幼儿有不同的要求。五、集中体育活动与户外运动活动的不同点：相同点：1、都是运动活动，都要对幼儿进行运动基本技能的练习。2、培养与发展幼儿身体素质。12.doc3、活动过程都有准备活动、基本活动、结束活动三大部分。不同点：12.doc六、体育运动活动组织方法1、动作练习法：让幼儿学习基本的动作与技能，在各类活动中进行反复练习、加深理解，形成稳定的动作。例：拍球、跳绳、跳跃等。2
8、、讲解示范：具体形象地向幼儿讲解，并结合身体动作加以示范，从而让幼儿尽快掌握有关的技能技巧。例：在教幼儿新动作之前，教师总要示范讲解，注意讲解示范的有趣性。3、游戏法：幼儿的体育锻炼活动往往是要运用体育游戏活动来实现，体育游戏活动的组织关键：（1）少等待，多活动。（2）注意活动中的安全。七、体育活动案例分析：（一）小班：活动内容：找找小动物13.doc（二）中班 活动内容：战胜大灰狼14.doc活动结束如何观察运动密度16.doc八、自制体育器械1、充分发挥自制体育器械，在幼儿户外体育活动中起到的积极作用。2、自制体育器械，在活动中能引导幼儿自主选择、探索多种玩法，提高幼儿创新能力。3、充分发挥家长作用，参与到自制体育器械中来。家长是体育器械的参与者、使用者、传播者。家长有无穷无尽创造体育器械，制作的体育器械成为幼儿园体育很多器械的重要来源。降落伞自制体育器械师生趣味运动会1、运动项目龟兔亲亲（小班）17.doc2、运动项目圈圈乐（中班）18.doc3、运动项目好运同心（大班）19.doc 谢 谢！