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1、图 文 转 换1.下面是某城市“儿童游戏”主题口袋公园建造的初步构思框架，请你把这个构思写成一段话，要求内容完整，逻辑合理，表述准确，不超过70个字。（5分）参考答案：儿童游戏主题公园本着趣味性、互动性和安全性的原则，以儿童游戏心理和场地面积为设计依据，运用色彩、地形、水体等设计元素来建造。（每点 1 分，语序 1 分，句子通顺 1 分）图文转换是指把图和表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中辨别、筛选或挖掘和某些隐含的信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。图文转换类试题是一种综合性、技巧性强的题型。
2、从课标卷近年的考查情况看，数据表、扇面图、柱状图、曲线图多在实用类文本阅读中出现，流程图、徽标、漫画多作为语言简答题考查。阐释一、流程图 此类图文转换题需要考生根据流程图中表示的事物的方位、箭头的方向或标示的动词，弄清图中事物之间的关系。要求答题者根据这种结构关系，用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力，也是比较新颖的题目，符合新课标精神。1下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。1.分析层次。本流程图共有四个层次，其中两个层次有并列关系。第一层是环
3、境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。2.理解内容。明确题干的中心词：编写教师个人专业发展规划。3.有序说明。作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。l 本题的难点在于流程图进行到“评估、反馈”部分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”，这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。考生要注意将之清晰地表达出来。解析 答：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。(
4、语句通顺，90字)。例二：下面是某机构人才招聘面试流程图，请用简洁的文字将流程表述出来，不超过80字。答案：招聘面试包括以下环节：考生抽签后进入考场面试。先进行个人答辩，考生面试答题后评委打分；再进行组内展示，考生个人陈述、自由讨论后评委打分。最后确认成绩，面试结束。例三：根据下面文段的内容，完成关于“杜甫七绝”的思维导图，每空不超过10个字。盛唐七绝在传统题材里充分展现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，固然达到了艺术的巅峰。但七绝这种体式的表现潜能尚未充分得到开掘，杜甫发现了这种诗体还有适宜于表现多种生活情趣的潜力。综观杜甫的全部七绝，可以发现他创作七绝的情绪状态
5、与其他诗体的明显差别，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。这一特点目前尚未见研究者论及，却是考察杜甫七绝“别趣”的重要出发点。与其情绪状态相应，杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、幽默风趣的。杜甫其他诗体抒情基调 兴致较高、心情轻松等轻松诙谐、幽默风趣等别趣答题技巧:1.看清楚题目要求，明确陈述对象是什么2.把握概念间的关系:l 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏)l 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。l 横线上的词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，
6、看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。参考答案：桑蚕立体养殖过程具体如下：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。框架图解题步骤l第一步，看清题目要求，明确陈述对象。l第二步，分析示意图的层次。为了一目了然、表达明确，示意图往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。l第三步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具
7、体内容和顺序等。l第四步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。唐朝三省六部由皇帝统一领导，中书省负责起草诏令，然后由门下省审查，最后由尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部六部执行。下面是唐朝三省六部制示意图，请把这个图转写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。二、图表类图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。图表类转换题要求考生将图表中的相关信息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。将图表信息用文字表述出来，关键是将图表中的数字、事
8、物、概念连接起来，按照事物发展顺序或者逻辑顺序，用准确的语言进行表述。分类：柱形图、表格类、饼状图、曲线图参考答案：1.自建国以来，我国人口总数整体呈增长趋势；2.1982年实行计划生育前，人口出生率逐年大幅提高；3.实行计划生育后，人口出生率大幅下降；4.逐渐放开二胎后，人口出生率下降趋势虽有减缓，但根本上并没有改善。【柱状、折线图】根据图表，概括我国自建国以来人口出生及增长率的特点，字数不超过100字。注：1982年，我国实行计划生育政策，2013年开始放开二胎，2015年全面放开二胎。2021年5月31日放开三孩生育。解题原则分析数据变化，从变化中找原因或规律，再根据题目要求做答。1.整
9、体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。2.归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从
10、中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括，就符合简答要求了。3.注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了 倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。1.某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提
11、两条建议。要求：不能出现数字。参考答案：鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。对崇拜影视明星的学生要正面引导。关注榜样缺失的学生群体。（任答两点即可）三、徽标类01即徽记、标志，一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝练的物象、图形或文字符号为直观语言，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。02考查方式：1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成）2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）1.构图要素：徽标图形由“2021”四个数字
12、连笔构成，整体上又呈现为昂扬向上的奔牛形象。2.春联：子去丑来争锦绣鼠归牛到竞辉煌下图是2021年央视春晚的徽标1.写出该徽标中除文字以外的构图要素。要求：语意简明，句子通顺，不超过40字。2.结合该徽标的寓意拟一副春联，不超过20字。方法指导1.把握徽标特点。观察分析徽标的外形特点（整体）和构图要素：线条、文字（中英文大小写和变体）、色彩（颜色、大小、位置）等。2.由此及彼联想。由表及里揭示象征意义（其内涵和寓意）：联想（生活实际）象征意义、寓意（要有关联性）3.规范有序转换。解说画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意时要由表及里，力求全面。下面是“沈阳全民读书月
13、”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。l 答案：(示例)该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。四、漫画类l 漫画是画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。l 漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。考查的是阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达的能力。l 题型1.画面描述 2.揭示寓意2.拟写标题 4.拟公益广告22l 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
14、l 参考答案：l 画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。l 寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。漫画题解题思路l“四看一联系”一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）u主体（一个或多个；人或物）、“次主体”（其他人或物）、要素的动作、神态、服饰、身份等三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。四看漫画的夸张之处：夸张之处往往就是漫画的弦外之音l一联系：联系社会现实例：仔细观察下面漫画，请给简要解说漫画内容及寓意并给漫画拟一个合适的标题。内容：漫画由一个手机和一个戴在
15、手机上的口罩组成。手机屏幕上显示“不实信息”四个字，罩在手机上的口罩上写着“科学”二字。寓意：对待网络上的信息我们要用科学的态度对待，分辨出不实信息。标题：给手机戴上口罩题型1、画面描述题1.描述要全面：背景与人物，人物的服饰、动作、表情等，标题以及其他文字信息等。2.抓住特征客观描述画面（说明性文字）3.注意说明的顺序“总分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。4.不要把题目漏掉。5.写出人物语言要直接引下来，不要转述或改变。标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。1.弄清漫画讽刺的主体和主题2.要紧扣寓意，选择角度拟题可直接以讽刺主体命名 从呼吁主体命名从两者的关系 从寓意角度3.注意标题的要求观点鲜明、醒目新颖生动 简洁，注意字数要求题型2、拟写漫画标题揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。寓意（主题）=（标题+）讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息(联想，由物及人)题型3、揭示寓意题再见