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1、幼儿园幼儿园幼儿园幼儿园纸材料纸材料纸材料纸材料玩教具玩教具制作制作第一节：折纸玩教具的制作第二节：纸编玩教具的制作第三节：立体纸条画(衍纸)的 制作第四节：剪纸玩教具的制作第五节：纸雕玩教具的制作一、基本方法一、基本方法1 1对边折：方形纸相对的两边对折对边折：方形纸相对的两边对折凹折线：凹折线：凸折线：凸折线：折纸示意图符号第一节：折纸玩教具的制作第一节：折纸玩教具的制作2 2对角折：正方形相对的两角对折对角折：正方形相对的两角对折3 3集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折3 3集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折集中折：正方形相邻的两边依虚
2、线向对角线折4 4 向中心折：向中心折：正方形相对的正方形相对的两角两角向中心折向中心折4 4 向中心折：向中心折：正方形相对的正方形相对的两边两边向中心折向中心折5 5单菱形：单菱形：6 6双正方形：双正方形：正方形对边折正方形对边折一角向前折一角向前折,另一角向后折另一角向后折从中间撑开压平从中间撑开压平,外形呈方形外形呈方形7 7双菱形：双菱形：在双正方形的基础上两面作对角集中折出折痕依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平反正面呈菱形8 8双三角形：双三角形：9 9反正折：反正折：1010反折：反折：1010反折：反折：1 1 青蛙：青蛙：二、范例二、范例二、范例二、范例比例为2：1
3、的长方形纸，依虚线折把此形状垂直旋转后再翻过来依虚线向里折依虚线，下面的角向上折将上面的三角形两角塞进下面的三角形内翻过来依虚线折1 1 青蛙：青蛙：四角依虚线内侧向外侧折依虚线外侧向内侧折依虚线向上折依虚线向下折翻过来翻过来依虚线折1 1 青蛙：青蛙：玩法：用手指按下部，青蛙会弹起，可比赛谁的青蛙跳得远2 2 会眨眼的小孩：会眨眼的小孩：2 2 会眨眼的小孩：会眨眼的小孩：2 2 会眨眼的小孩：会眨眼的小孩：玩法：用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏3 3 大嘴巴：大嘴巴：基本布骤：(1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成(2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象3 3 大嘴巴：大嘴巴：3 3 大嘴巴
4、：大嘴巴：玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张一合，可表演角色游戏，讲故事4 4 飞镖：飞镖：4 4 飞镖：飞镖：玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟5 5 翻花：翻花：基本布骤：(1)选择韧性较好的长方形纸，依折痕反正折三次(2)依虚线折成扇子状(3)在保持扇子折的基础上，把每层纸扯出，成M形(4)在M形的外侧粘硬纸板和手柄5 5 翻花：翻花：6 6 八角花篮：八角花篮：第一部分6 6 八角花篮：八角花篮：第二部分6 6 八角花篮：八角花篮：第一、二部分组合玩法:幼儿游戏活动中可作为道具，用来装东西7 7 三角插：三角插：基本布骤：取长宽比例为4:1的长方形纸条，两端依虚线向中间折翻转图形，下
5、端两正方形分别依虚线对角折把折好的三角形依虚线向上折三角形依虚线左右对折7 7 三角插：三角插：7 7 三角插：三角插：7 7 三角插：三角插：7 7 三角插：三角插：8、花球编制(1)花瓣的折法(2)花蕊的折法(3)花球的组合花球制作完成花球欣赏放烟花放烟花童年童年小小青青蛙蛙找找妈妈妈妈折纸画欣赏折纸画欣赏春春天天故故事事荷荷 塘塘月月色色小森林作业建议：作业建议：1 1掌握基本折法，创作新的折纸形象。掌握基本折法，创作新的折纸形象。2 2根据折纸造型，设计不同的游戏方案。根据折纸造型，设计不同的游戏方案。3 3发挥想象力，用三角插的方法，完成一动物造型发挥想象力，用三角插的方法，完成一动
6、物造型第二节纸编玩教具第二节纸编玩教具 编织是我国民间传统工艺的一编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在种，有悠久的历史，纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。以纸条为材料的手工编织活动。它是一种手工劳动，也是一种它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的促进大脑的发育，可以有力的促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美培养幼儿的动手、动脑和审美能力。能力。一、纸编图案一、纸编图案材料：较厚的彩纸材料：较厚的彩纸工具：刀工具：刀制作方法：根据经纬交叉的原理编织制作方法：根据经纬交
7、叉的原理编织1 1、取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划、取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用。端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用。2 2、经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同、经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成美丽的图案颜色彩条的搭配形成美丽的图案3 3、编制好的图案可修剪成有趣的形状、编制好的图案可修剪成有趣的形状二、纸编纸盒二、纸编纸盒材料工具：材料工具：较硬较硬的彩纸或旧的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀挂历纸
8、、方盒、美工刀方法步骤：方法步骤：1、把纸裁成宽度等同的纸把纸裁成宽度等同的纸条，条，按经纬方向交叉编织出纸盒按经纬方向交叉编织出纸盒的底面的底面2、以方盒为模以方盒为模子，把纸条向子，把纸条向上折起，编出上折起，编出盒子的四立面盒子的四立面 3 3、编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。可用同样的方法编出盒盖，或者加上篮完成。可用同样的方法编出盒盖，或者加上篮柄作为提篮柄作为提篮三、三、纸条编小动物纸条编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张工具：尺子、裁纸刀工具：尺子、裁纸刀基本
9、方法：基本方法：把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较硬的纸也可用单层。小选定。较硬的纸也可用单层。（一）（一）两根纸条编两根纸条编1基本编法基本编法编纸辫编纸辫取两根折好的纸条，取两根折好的纸条，(1)(1)其中一根成其中一根成V V形绕过另形绕过另一根一根横向纸条一端向上折起横向纸条一端向上折起左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状。同样方法反复多次，一定长度后，把中辫子基本形状。同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多余纸条，完成间两根纸条向上
10、折起，剪去多余纸条，完成.(2)(2)转折编法转折编法起端如纸辫，纸条向右起端如纸辫，纸条向右方向编织，纸便会出现方向编织，纸便会出现转折。也可向左方转折转折。也可向左方转折2 2制作范例：蜗牛制作范例：蜗牛 在辫子基本形状基础上，向右在辫子基本形状基础上，向右(左左)同方向转折编，同方向转折编，转折转折7 7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角2 2制作范例：蜗牛制作范例：蜗牛（二）四根纸条编（二）四根纸条编小鹿编法小鹿编法1.1.把把1 1号、号、2 2号、号、3 3号纸条摆放号纸条摆放好好，1 1号纸条中点为交叉点号纸条中点为交叉点 1232 2、把把
11、1 1号纸条两端对称下折，并插入号纸条两端对称下折，并插入4 4号纸条号纸条234113 3、1 1号纸条左半部分右折，置于号纸条左半部分右折，置于1 1号纸条右半部分号纸条右半部分123414 4、3 3号纸条右半部分下折，置于号纸条右半部分下折，置于1 1号纸条下号纸条下121423345 5、把把2 2号纸条、号纸条、3 3号纸条依次上折，编织成小鹿的号纸条依次上折，编织成小鹿的身体身体22341346 6、如图如图2-1762-176，把，把1 1号、号、2 2号纸条交叉编织，形号纸条交叉编织，形成小鹿颈部成小鹿颈部11223447 7、如图如图2-1772-177，2 2号纸条绕系号
12、纸条绕系1 1号纸条，形成小号纸条，形成小鹿头部鹿头部1223448 8、修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型1.需要准备的是8张0.5cm宽的纸条，每种颜色各4张，对折。2.将四张蓝色的纸条错开编到一张白色的纸条上。3.将另一张白色的纸条在另一个方向上，将另一张白色的纸条在另一个方向上，与上一张不同的错开方式进行编织。与上一张不同的错开方式进行编织。4.再进行第三、四张白色纸条的编织，放再进行第三、四张白色纸条的编织，放置的方法与第一张是相同的。置的方法与第一张是相同的。5.拉紧拉紧6.首先是将右边上面的一条蓝色的绕过下面的蓝色纸条，编入这一行首先是将右边上面的一条蓝
13、色的绕过下面的蓝色纸条，编入这一行第四排。然后，同样的方法，将上图中最下面的白色纸条编入其所在第四排。然后，同样的方法，将上图中最下面的白色纸条编入其所在的这一行的第四排。就会得到图中的效果了。的这一行的第四排。就会得到图中的效果了。将被绕过的两条分别编入相邻的一排里面。将被绕过的两条分别编入相邻的一排里面。将多余出来的末端剪掉。将多余出来的末端剪掉。四、纸棒编花篮材料：1、传单纸8cm55cm/40张，卷成纸棒40根(直径3mm)2、金属丝(22号/28根)3、厚纸板(9cm15cm/2张)4、胶水1、制作纸棒2、将金属丝嵌入纸棒3、篮底的编制4、侧面的编制、侧面的编制制作篮把最后系上蝴蝶最后系上蝴蝶结，喷上颜色，结，喷上颜色，篮子就制作好篮子就制作好了。了。纸棒编心形篮材料：1、传单纸8cm55cm/50张2、金属丝(直径3mm)3、厚纸板(13.5cm17cm/2张)4、胶水小熊盒材料：材料：1、传单纸、传单纸8cm55cm/100张张(卷成卷棒卷成卷棒)2、纸盒、纸盒(12cm33cm5.5cm)3、胶水、胶水作业建议：1 根据图例练习基本编法。2用纸条编织创作一些形象