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1、电子产品电子产品制制作工艺与实作工艺与实训训（第（第（第（第5 5版）版）版）版）项目项目5 5 调试技术调试技术主要制作：贾梦达主要制作：贾梦达20212021年年6 6月月“十三五十三五”职业教育职业教育职业教育职业教育国家级规划教材国家级规划教材电电 子子 工工 业业 出出 版版 社社PUBLISHING HOUSE OF ELECTRONICS INDUSTRYhttp:/十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达项目项目5 调试技术调试技术项目任务项目任务 了了解解调调试试的的基基本本知知识识，熟熟悉悉调调试试仪仪器器的的使使用用方方法法，了了解解调调试试的的工
2、工艺艺流流程程和和操操作作安安全全措措施施，掌掌握握调调试试方方法法，掌掌握握故故障障的的查查找方法和故障处理步骤。找方法和故障处理步骤。知识要点知识要点 1.1.调试的原因、内容及步骤；调试的原因、内容及步骤；2.2.调试的工艺流程；调试的工艺流程；3.3.调试的操作安全措施；调试的操作安全措施；4.4.调试过程中的故障特点和故障现象。调试过程中的故障特点和故障现象。2十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达项目项目5 调试技术调试技术技能要点技能要点 1.1.调试仪器及其使用；调试仪器及其使用；2.2.电子产品的静态与动态调试；电子产品的静态与动态调试；3.3.电子
3、产品的故障查找方法及检修。电子产品的故障查找方法及检修。3十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达项目项目5 主要内容（目录）主要内容（目录）5.1 5.1 调试的基本知识调试的基本知识5.2 5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试5.3 5.3 故障查找及处理故障查找及处理4返回返回项目项目5 调试技术调试技术-目录目录十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达项目项目5 调试技术调试技术-5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的概念调试的概念整机调试的工艺流程整机调试的工艺流程调试的安全措施调试的安全措施调试设备的使用安全措施调试设备的使
4、用安全措施5返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达调试的原因：调试的原因：电电子子产产品品是是由由许许多多的的元元器器件件组组成成的的，由由于于各各元元器器件件性性能能参参数数具具有有很很大大的的离离散散性性、电电路路设设计计的的近近似似性性、再再加加上上生生产产过过程程中中其其他他随随机机因因素素的的影影响响，使使得得装装配配完完成成之之后后的的电电子子产产品品在在性性能能方方面面有有较较大大的的差差异异，通通常常达达不不到到设设计计规规定定的的功功能和性能指标，因此整机装配完毕后必须进行调试。能和性能指标，因此整机装配完毕后必须进行调试。65.1 调试的基
5、本知识调试的基本知识 调试的概念调试的概念十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的概念调试的概念1.1.调试的含义调试的含义调试由调试由调整调整和和测试测试两部分构成。两部分构成。（1 1）调整）调整调调整整是是指指对对电电路路参参数数的的调调整整。一一般般是是对对可可调调元元器器件件以以及及对对机机械械部部分分进进行行调调整整，使使电电路路达达到到预预定定的的功功能能、技技术术指指标标和和性能要求。性能要求。（2 2）测试）测试测试是指对电路的各项技术指标和功能进行测量与试验。测试是指对电路的各项技术指标和功能进行测量与试验
6、。7十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的概念调试的概念2.2.调试的目的调试的目的（1 1）发发现现设设计计的的缺缺陷陷和和安安装装的的错错误误，并并改改进进与与纠纠正正，或提出改进建议。或提出改进建议。（2 2）通通过过调调整整电电路路参参数数，确确保保产产品品的的各各项项功功能能和和性性能能指标均达到设计要求。指标均达到设计要求。8返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的工艺流程调试的工艺流程1.1.调试流程的工作原则调试流程的工作原则（1 1
7、）先调试电源、后调试电路的其它部分。）先调试电源、后调试电路的其它部分。（2 2）先先静静后后动动。采采取取先先静静态态观观察察、再再静静态态测测试试、再再加加信号进行动态测试的方法步骤。信号进行动态测试的方法步骤。（3 3）分分块块调调试试。根根据据不不同同的的功功能能模模块块电电路路，每每个个模模块块电路单独调试，最后才是完整电路调试。电路单独调试，最后才是完整电路调试。（4 4）先电路调试，后机械部分调试。）先电路调试，后机械部分调试。9十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的工艺流程调试的工艺流程 2 2.调试的工艺流
8、程调试的工艺流程（1 1）样机产品的调试流程）样机产品的调试流程10十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的工艺流程调试的工艺流程（2 2）整机电子产品调试）整机电子产品调试11返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全措施调试的安全措施调试工作中的安全措施主要有调试工作中的安全措施主要有2 2点：点：供电安全供电安全 操作安全操作安全12十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全
9、措施调试的安全措施 1 1供电安全供电安全（1 1）装配供电保护装置）装配供电保护装置在在调调试试检检测测场场所所，应应安安装装总总电电源源开开关关、漏漏电电保保护护开开关关和过载保护装置，任何带电导体不得裸露。和过载保护装置，任何带电导体不得裸露。13十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全措施调试的安全措施（2 2）采用隔离变压器供电）采用隔离变压器供电即即可可以以保保证证调调试试检检测测人人员员的的人人身身安安全全，又又可可以以防防止止测测试试仪器与电网之间产生相互影响。仪器与电网之间产生相互影响。图：图：隔离变压器
10、的安全供电隔离变压器的安全供电14十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全措施调试的安全措施（3 3）采用自耦调压器供电）采用自耦调压器供电采采用用自自耦耦调调压压器器供供电电时时，必必须须使使用用三三线线电电源源插插头头座座，采采用用正正确确的的相相线线（火火线线）L L与与零零线线N N的的接接法法，即即变变压压器器输输出出端端的的固固定定端端作作为为零零线线、变变压压器器输输出出端端的的调调节节端端作作为为火火线线，这这样样的的连接方法才能保证供电安全。连接方法才能保证供电安全。图：图：自耦调压器供电的接线方法自耦调
11、压器供电的接线方法15十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全措施调试的安全措施2 2操作安全操作安全操作安全包括：操作安全包括：操作环境的安全操作环境的安全 操作过程的安全操作过程的安全 人身安全人身安全16十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全措施调试的安全措施（1 1）操作安全注意事项）操作安全注意事项 断开电源开关不等于断开了电源；断开电源开关不等于断开了电源；不通电不等于不带电；不通电不等于不带电；电气设备和材料的安全工作寿命是有限的。电气
12、设备和材料的安全工作寿命是有限的。17图图 电源开关断开后电路部分带电示意图电源开关断开后电路部分带电示意图十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试的安全措施调试的安全措施（2 2）操作安全内容）操作安全内容 操操作作环环境境的的安安全全。操操作作工工作作台台及及工工作作场场地地应应铺铺设设绝缘胶垫；工作人员应穿绝缘鞋。绝缘胶垫；工作人员应穿绝缘鞋。操操作作过过程程的的安安全全。在在进进行行高高压压电电路路或或大大型型电电路路或或电电子子产产品品通通电电检检测测时时，必必须须有有2 2人人以以上上才才能能进进行行。若若发发现现冒
13、冒烟烟、打打火火、放放电电、异异常常响响声声等等异异常常现现象象时时，应应立立即即断断电电检查。检查。操操作作结结束束的的安安全全。调调试试工工作作结结束束或或离离开开时时，应应关关闭调试用电电源的开关。闭调试用电电源的开关。18返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试仪器设备的安全措施调试仪器设备的安全措施为为提提高高测测试试的的准准确确性性，避避免免不不当当的的操操作作造造成成测测试试仪仪器器的的损坏损坏，在，在测试过程中，测试过程中，应注意应注意以下几点以下几点：（1 1）测试仪器设备外壳及可触及的部分不应带电。）
14、测试仪器设备外壳及可触及的部分不应带电。（2 2）各各种种仪仪器器设设备备必必须须使使用用三三线线插插头头座座，电电源源线线采采用用双双重重绝绝缘缘的的三三芯芯专专用用线线，长长度度一一般般不不超超过过2 2米米。金金属属外外壳壳仪仪器器必必须保证外壳良好接地。须保证外壳良好接地。（3 3）更更换换仪仪器器设设备备的的保保险险丝丝时时，必必须须完完全全断断开开电电源源线线，更换原保险丝同规格的保险丝。更换原保险丝同规格的保险丝。19十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达（4 4）对对于于功功耗耗较较大大（500W500W）的的测测试试仪仪器器，如如工工作作时时冷冷却却
15、风风扇扇不不转转，应应立立即即断断电电并并停停止止使使用用；在在断断电电后后，不不得得立即再通电，应冷却一段时间（一般立即再通电，应冷却一段时间（一般3 31010分钟）后再开机。分钟）后再开机。（5 5）电电源源及及信信号号源源等等输输出出信信号号的的仪仪器器，在在工工作作时时，其其输出端不能短路。输出端所接负载不能长时间过载。输出端不能短路。输出端所接负载不能长时间过载。205.1 调试的基本知识调试的基本知识 调试仪器设备的安全措施调试仪器设备的安全措施返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试电路调试的内容步骤电路调
16、试的内容步骤测试仪器的选择与配置测试仪器的选择与配置静态测试与调整静态测试与调整动态调试及调试工具动态调试及调试工具波形的测试与调整波形的测试与调整频率特性的测试与调整频率特性的测试与调整21返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 调试的内容步骤调试的内容步骤电子产品调试的主要内容：电子产品调试的主要内容：电气电气部分调试部分调试 机械机械部分调试部分调试电气电气部分（整机电路部分）调试包括：部分（整机电路部分）调试包括：通电前的检查通电前的检查 通电调试通电调试 整机调试整机调试22返回返回十三五规划教材电子产品制作工
17、艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 测试仪器的选择配置测试仪器的选择配置测试仪器选择和配置的原则：测试仪器选择和配置的原则：（1 1）测试仪器种类的确定）测试仪器种类的确定了了解解各各种种测测试试仪仪器器的的测测试试内内容容和和方方法法，再再根根据据电电子子产产品的测试技术指标，选择测试仪器的种类。品的测试技术指标，选择测试仪器的种类。（2 2）测测试试仪仪器器的的接接入入不不能能影影响响被被测测试试电电子子产产品品或或电电路路的性能参数。的性能参数。（3 3）测试仪器的测试误差满足被测参数的误差要求。）测试仪器的测试误差满足被测参数的误差要求。23返
18、回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整1.1.静态调试的几个概念静态调试的几个概念静态静态：指没有外加输入信号（或输入信号为零）时，指没有外加输入信号（或输入信号为零）时，电路的直流工作状态。电路的直流工作状态。静态的调试静态的调试:静态的测试与调整。静态的测试与调整。模拟电路的静态测试模拟电路的静态测试:测量电路的直流工作点测量电路的直流工作点(直流直流电压和电流电压和电流)；数字电路的静态测试数字电路的静态测试:当当输入端设置成符合要求的高输入端设置成符合要求的高（或低）电平（或低）电平时
19、时，测量电路各点的电位值及逻辑关系。，测量电路各点的电位值及逻辑关系。24十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整2 2直流电流的测试直流电流的测试测试仪表：测试仪表：直流电流表、万用表。直流电流表、万用表。测试方法：测试方法：直接测试法和间接测试法直接测试法和间接测试法。25十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整 （1 1）直接测试法直接测试法被测电路断开，将电流表或万用表串联在待测电路中被测电路断开，将
20、电流表或万用表串联在待测电路中进行电流测试的方法进行电流测试的方法。26十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整（2 2）间接测试法间接测试法先测量电压，然后换算成电流的办法。先测量电压，然后换算成电流的办法。27图：采用间接测量法、测量图：采用间接测量法、测量Rc和和Re上的电流上的电流十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整3 3直流电压的测试直流电压的测试测试仪表：测试仪表：直流电压表、万用表。直流电压
21、表、万用表。测试方法测试方法：将直流电压表或万用表直接并联在待测将直流电压表或万用表直接并联在待测电路的两端点上进行测试。电路的两端点上进行测试。28十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整使用万用表的直流电压档测试使用万用表的直流电压档测试R Rc c及及R Re e两端电压两端电压。29十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 静态测试与调整静态测试与调整 4 4.静态调整的方法步骤静态调整的方法步骤电电路路静静态态的的调调整整是是在
22、在测测试试的的基基础础上上进进行行的的。当当测测试试结结果果与设计文件要求不相符时，可调整可调元件满足电路要求。与设计文件要求不相符时，可调整可调元件满足电路要求。方法步骤：方法步骤：（1 1）熟熟悉悉电电路路的的结结构构组组成成和和工工作作原原理理，了了解解电电路路的的功功能、性能指标要求能、性能指标要求；（2 2）熟悉电路中各元器件的作用）熟悉电路中各元器件的作用；（3 3）设设计计纠纠正正偏偏差差最最有有效效、最最方方便便的的调调整整方方案案，调调整整对电路影响最小的可调元器件，完成对静态工作点的调试。对电路影响最小的可调元器件，完成对静态工作点的调试。30返回返回十三五规划教材电子产品
23、制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 动态调试及调试工具动态调试及调试工具1.1.动态的概念动态的概念动动态态：电电路路的的输输入入端端接接入入交交流流信信号号后后，电电路路各各相相关关点点随随输入信号变化而变化的情况。输入信号变化而变化的情况。动态调试动态调试：包括包括动态测试动态测试和和动态调整动态调整。动动态态测测试试：以以测测试试电电路路的的信信号号波波形形和和频频率率特特性性为为主主，有有时也测试电路相关点的交流电压值、动态范围、失真情况等。时也测试电路相关点的交流电压值、动态范围、失真情况等。动动态态调调整整：调调整整电电路路的的动动态
24、态特特性性参参数数（电电容容、电电感感等等），使电路的交流参数达到设计要求。使电路的交流参数达到设计要求。31十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 动态调试及调试工具动态调试及调试工具2.2.动态调试的工具动态调试的工具无感起子，无感起子，用象牙、有机玻璃或胶木等非磁性材料用象牙、有机玻璃或胶木等非磁性材料制成，用于调整高频谐振回路中可调电感与微调电容的制成，用于调整高频谐振回路中可调电感与微调电容的大小；可避免由于金属体及人体感应现象对高频回路产大小；可避免由于金属体及人体感应现象对高频回路产生影响，确保高频电路顺利、准确地
25、调整。生影响，确保高频电路顺利、准确地调整。32返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 波形的测试及调整波形的测试及调整1.1.波形测试仪器波形测试仪器波形测试的常用仪器波形测试的常用仪器：示波器示波器被测试的信号波形被测试的信号波形：电压波形电压波形和和电流波形电流波形。2.2.波形测试方法波形测试方法（1 1）电压波形的测试）电压波形的测试把示波器探头直接与被测试电压电路并把示波器探头直接与被测试电压电路并接接即可在示波器即可在示波器荧光屏上观测波形。荧光屏上观测波形。33十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教
26、材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 波形的测试及调整波形的测试及调整（2 2）电流波形的测试）电流波形的测试电流波形测试方法电流波形测试方法：直接测试法直接测试法和和间接测试法间接测试法。直接测试法。直接测试法。并接分流电阻，将示波器改装为电流表的形式。并接分流电阻，将示波器改装为电流表的形式。并并串串联到被测电路中即可观察到电流波形。联到被测电路中即可观察到电流波形。间接测试法。间接测试法。在被测回路串入一无感小电阻，将电流变换成电压，在被测回路串入一无感小电阻，将电流变换成电压，这时这时在示波器看到的电压波形就是电流变化的规律。在示波器看到的电压波形就是电流变化的
27、规律。34十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 波形的测试及调整波形的测试及调整间接法测试电流波形间接法测试电流波形35十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 波形的测试及调整波形的测试及调整3 3.波形的调整波形的调整通过对电路相关参数的调整，使电路相关点的波形符合通过对电路相关参数的调整，使电路相关点的波形符合设计要求的过程。设计要求的过程。电路的波形调整是在波形测试的基础上进行的。电路的波形调整是在波形测试的基础上进行的。只有在只有在测试到的波形参数（如波
28、形的幅度、失真等）没有达到设计测试到的波形参数（如波形的幅度、失真等）没有达到设计要求的情况下，才需要调整电路的参数，使波形达到要求。要求的情况下，才需要调整电路的参数，使波形达到要求。36返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整1.1.频率特性调试中的几个概念频率特性调试中的几个概念频率特性（频率响应频率特性（频率响应，简称频响）简称频响）：常指幅频特性，常指幅频特性，是指是指信号的幅度随频率的变化关系信号的幅度随频率的变化关系；是谐振电路和高频电是谐振电路和高频电路的重要动态特
29、性之一。路的重要动态特性之一。频率特性的调整场合：频率特性的调整场合：谐振电路和高频电路。谐振电路和高频电路。频率特性频率特性的表示：的表示：通常用频率特性曲线来表达通常用频率特性曲线来表达。37十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整2 2频率特性的测试频率特性的测试频率特性的测试实际上就是幅频特性曲线的测试。频率特性的测试实际上就是幅频特性曲线的测试。常用的测试方法：常用的测试方法：点频法点频法 扫频法扫频法 方波响应法方波响应法38十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖
30、制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整（1 1）点频法）点频法特点：特点：测试设备为常规仪器，测试原理简单，但测试测试设备为常规仪器，测试原理简单，但测试时间长，工作量大，有一定的测试误差。时间长，工作量大，有一定的测试误差。使用场合：使用场合：多用于低频电路的频响测试。多用于低频电路的频响测试。39十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整点频法测试频率特性：点频法测试频率特性：40十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖
31、制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整（2 2）扫频测试法）扫频测试法使用专用的频率特性测试仪（扫频仪），直接测量并使用专用的频率特性测试仪（扫频仪），直接测量并显示出被测电路的频率特性曲线的方法。显示出被测电路的频率特性曲线的方法。扫频法特点：扫频法特点：测试简捷、快速、直观、准确。测试简捷、快速、直观、准确。41十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整（3 3）方波响应测试）方波响应测试使用脉冲信号发生器作为信号源，观察方波信号通
32、过被测使用脉冲信号发生器作为信号源，观察方波信号通过被测电路后的频率特性的方法。电路后的频率特性的方法。特点：特点：直观直观，出现失真出现失真易于发现易于发现。42十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整433 3频率特性的调整频率特性的调整（1 1）调整的思路和方法）调整的思路和方法频率特性的调整频率特性的调整既要保证低频段又要保证高频段，既要保证低频段又要保证高频段，还要还要保证中频段保证中频段，即，即在规定的频率范围内，各频率的信在规定的频率范围内，各频率的信号幅度都要达到要求。号幅
33、度都要达到要求。调整时调整时，应先粗调，后反复细调应先粗调，后反复细调。十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.2 电子整机电路调试电子整机电路调试 频率特性的测试及调整频率特性的测试及调整（2 2）频率特性调整的）频率特性调整的方法方法步骤步骤采用调整反馈深度或耦合电容、旁路电容等方法，采用调整反馈深度或耦合电容、旁路电容等方法，来实现频率特性的调整。有时还需要对电路的静态工作来实现频率特性的调整。有时还需要对电路的静态工作点进行微调。点进行微调。对于谐振电路，多采用扫频法调试。对于谐振电路，多采用扫频法调试。44返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家
34、教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 故障特点和故障现象故障特点和故障现象故障的查找方法故障的查找方法故障处理步骤故障处理步骤45返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障特点和现象故障特点和现象1 1故障特点故障特点调试中的故障特点：调试中的故障特点：以焊接和装配故障为主，一般都是以焊接和装配故障为主，一般都是机内故障，基本上不存在机外故障或使用不当造成的人为故机内故障，基本上不存在机外故障或使用不当造成的人为故障，更不会有元器件老化故障。障，更不会有元器件老化故障。新产品
35、样机的故障特点：新产品样机的故障特点：可能存在特有的设计缺陷、元可能存在特有的设计缺陷、元器件参数不合理或分布参数造成的故障。器件参数不合理或分布参数造成的故障。46十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障特点和现象故障特点和现象2 2故障现象故障现象电子产品调试过程中，故障多出现在电子产品调试过程中，故障多出现在元器件元器件、线路线路和和装配工艺装配工艺等三方面。等三方面。47十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障特点和现象故障特点
36、和现象 常见的故障如下：常见的故障如下：（1 1）元器件安装错误的故障）元器件安装错误的故障（2 2）焊接故障）焊接故障（3 3）装配故障）装配故障（4 4）连接导线的故障）连接导线的故障（5 5）元器件失效）元器件失效（6 6）样机特有的故障）样机特有的故障48返回返回十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法故障查找常用的方法：故障查找常用的方法：观观察察法法、测测量量法法、信信号号法法、比比较较法法、替替换换法法、加加热热或或冷却法冷却法、智能检测法智能检测法等。等。具具体体应应用用时时，要
37、要针针对对故故障障现现象象和和具具体体的的检检测测对对象象，交交叉叉、灵灵活活地地运运用用其其中中的的一一种种或或几几种种方方法法，以以达达到到快快速速、准确、有效查找故障的目的。准确、有效查找故障的目的。49十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-观察法观察法1 1观察法观察法不依靠测试仪器，仅通过人体不依靠测试仪器，仅通过人体感觉器官感觉器官（如，眼、耳、（如，眼、耳、鼻、手等）的鼻、手等）的直观感觉直观感觉（看、听、闻、摸），来查找电路故（看、听、闻、摸），来查找电路故障的方法。障的方法
38、。观察法是一种快捷、方便、安全的故障查找方法，往往观察法是一种快捷、方便、安全的故障查找方法，往往作为故障查找的第一步。作为故障查找的第一步。观察法分为：观察法分为：静态观察法静态观察法和和动态观察法动态观察法两种。两种。50十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-观察法观察法（1 1）静态观察法）静态观察法是指在电子产品没有通电时，通过目视和手触摸进行是指在电子产品没有通电时，通过目视和手触摸进行查找故障的方法。查找故障的方法。静态观察法通常可以查找到一些较粗犷、明显的故障静态观察法通常可以
39、查找到一些较粗犷、明显的故障现象，如：焊接故障，导线接头断开，元器件漏装、错装，现象，如：焊接故障，导线接头断开，元器件漏装、错装，电容漏液或炸裂，接插件松脱，电源接点生锈，外表碰伤，电容漏液或炸裂，接插件松脱，电源接点生锈，外表碰伤，按键、插口电线电缆损坏，保险是否烧断等。按键、插口电线电缆损坏，保险是否烧断等。51十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-观察法观察法（2 2）动态观察法）动态观察法指电子产品通电后，运用人体视、闻、听、触觉检查指电子产品通电后，运用人体视、闻、听、触觉检查线
40、路故障。线路故障。动态观察法的操作要领：动态观察法的操作要领：通电后，运用通电后，运用“眼看、耳听、眼看、耳听、鼻闻、手摸、振动鼻闻、手摸、振动”的一套完整、协调的观察方法检查线的一套完整、协调的观察方法检查线路故障。路故障。有时可借助于电子测试仪器，监视电路状态，进一步有时可借助于电子测试仪器，监视电路状态，进一步确定故障原因及确切部位。确定故障原因及确切部位。52十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-测量法测量法2 2测量法测量法使用测量仪器，测试电路的相关电参数，并与产品技术使用测量仪
41、器，测试电路的相关电参数，并与产品技术文件提供的参数作比较，判断故障的一种方法。文件提供的参数作比较，判断故障的一种方法。根据测量的电参数特性不同，测量法可分为：根据测量的电参数特性不同，测量法可分为：电阻法电阻法、电压法电压法、电流法电流法、逻辑状态法逻辑状态法和和波形法波形法。53十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-测量法测量法（1 1）电阻测量法）电阻测量法通过测量电阻，准确地确定开关、接插件、导线、印制通过测量电阻，准确地确定开关、接插件、导线、印制板导电图形的通断及电阻是否变质、
42、电容是否短路、电感线板导电图形的通断及电阻是否变质、电容是否短路、电感线圈是否断路等。圈是否断路等。电阻法测量时，应在线路断电、大电容放电的情况下进电阻法测量时，应在线路断电、大电容放电的情况下进行，否则结果不准确，还可能损坏万用表。行，否则结果不准确，还可能损坏万用表。54十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-测量法测量法（2 2）电压测量法）电压测量法是对有关电路的是对有关电路的各点电压进行测量各点电压进行测量，并将测量值与标准，并将测量值与标准值进行比较、判断，确定故障的位置及原因的方
43、法。该方法值进行比较、判断，确定故障的位置及原因的方法。该方法是通电检测手段中最基本、最常用、也是最方便的方法。是通电检测手段中最基本、最常用、也是最方便的方法。偏离正常电压较多的部位或元器件，可能就是故障所在偏离正常电压较多的部位或元器件，可能就是故障所在部位。部位。55十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-测量法测量法（3 3）电流测量法）电流测量法将测量仪器（万用表）串入被测电路、进行电路或元器将测量仪器（万用表）串入被测电路、进行电路或元器件中的电流测量，并将测量值与标准值进行比较、
44、判断，确件中的电流测量，并将测量值与标准值进行比较、判断，确定故障的位置及原因。定故障的位置及原因。测量值偏离标准值较大的部位，往往是故障所在。测量值偏离标准值较大的部位，往往是故障所在。56十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-测量法测量法（4 4）波形测量法）波形测量法使用示波器测量、观察电路交流状态下各点的波形及其使用示波器测量、观察电路交流状态下各点的波形及其参数来判断故障的方法。参数来判断故障的方法。波形测量法是最直观、有效的故障检测方法。波形测量法是最直观、有效的故障检测方法。5
45、7十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-测量法测量法（5 5）逻辑状态的测试法）逻辑状态的测试法测量数字电路的一种方法。对数字电路而言，只需测量数字电路的一种方法。对数字电路而言，只需判断电路各部位的逻辑状态，即可确定电路工作是否正判断电路各部位的逻辑状态，即可确定电路工作是否正常。常。电路的逻辑状态常使用逻辑笔进行检测。电路的逻辑状态常使用逻辑笔进行检测。58十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障
46、查找方法-信号法信号法3 3信号法信号法信号传输电路，包括信号获取（信号产生）、信号信号传输电路，包括信号获取（信号产生）、信号处理（信号放大，转换，滤波，隔离等）以及信号执行处理（信号放大，转换，滤波，隔离等）以及信号执行电路。电路。对这类电路的检测，常采用信号法去跟踪、检测信对这类电路的检测，常采用信号法去跟踪、检测信号在电路中的各个传输环节，由此判断故障的位置。号在电路中的各个传输环节，由此判断故障的位置。信号法分为信号法分为：信号注入法信号注入法 信号寻迹法信号寻迹法59十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -
47、故障查找方法故障查找方法-信号法信号法（1 1）信号注入法）信号注入法从信号处理电路的各级输入端，注入已知的外加测试从信号处理电路的各级输入端，注入已知的外加测试信号，通过终端指示器（例如指示仪表、扬声器、显示器信号，通过终端指示器（例如指示仪表、扬声器、显示器等）或检测仪器来判断电路工作状态，从而找出电路的故等）或检测仪器来判断电路工作状态，从而找出电路的故障。障。信号注入的位置：信号注入的位置：从前级逐级向后级，也可以从后级从前级逐级向后级，也可以从后级逐级向前级，也可以从中间开始，从而将故障范围缩小在逐级向前级，也可以从中间开始，从而将故障范围缩小在注入点之前，还是注入点之后。注入点之前
48、，还是注入点之后。60十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-信号法信号法信号注入法检测（从后向前）案例：信号注入法检测（从后向前）案例：61十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-信号法信号法（2 2）信号寻迹法）信号寻迹法是是信信号号注注入入法法的的逆逆方方法法。是是针针对对信信号号产产生生和和处处理理电电路路的的信号流向寻找信号踪迹信号流向寻找信号踪迹的检测方法。的检测方法。原原理理：检
49、检查查信信号号是是否否能能一一级级一一级级地地往往后后传传送送并并放放大大，从从而判断故障所在位置。而判断故障所在位置。对对于于信信号号处处理理电电路路，可可从从输输入入端端加加一一符符合合要要求求的的信信号号，然然后后通通过过终终端端指指示示器器（例例如如指指示示仪仪表表、扬扬声声器器、显显示示器器等等）或或检检测测仪仪器器，从从前前向向后后级级、或或从从后后向向前前级级，也也可可将将整整机机分分成成几块分别探测在哪一级没有信号，经分析来判断故障部位。几块分别探测在哪一级没有信号，经分析来判断故障部位。62十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找
50、及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-信号法信号法信号寻迹法案例信号寻迹法案例-检测音频功率放大器检测音频功率放大器：63十三五规划教材电子产品制作工艺与实训获国家教材建设奖制作：贾梦达5.3 调试的故障查找及处理调试的故障查找及处理 -故障查找方法故障查找方法-比较法比较法4 4比较法比较法将故障机与同一类型正常工作的机器、在相关部位或将故障机与同一类型正常工作的机器、在相关部位或参数指标进行比较，完成故障查找的方法。参数指标进行比较，完成故障查找的方法。常用的比较法：常用的比较法：整机比较整机比较 调整比较调整比较 旁路比较旁路比较 排除比较排除比较64十三五规划教材电子