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1、 第四节第四节自觉尊法学法守法用法自觉尊法学法守法用法 本节内容：本节内容：（一一）培养社会主义法治思维）培养社会主义法治思维（二）依法行使权力与履行义务（二）依法行使权力与履行义务（三）不断提升法治素养（三）不断提升法治素养（一）法治思维及其内涵（一）法治思维及其内涵法治思维的含义与特征法治思维的基本内容 1 1、法治思维的含义与特征、法治思维的含义与特征 法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。1 1、法治思维的含义与特征、法治思维的含义与特征 法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识。法治思维是一种正当性
2、思维以法治价值和法治精神为指导法治思维是一种规范性思维以法律原则和法律规则为依据法治思维是一种可靠的逻辑思维以法律手段和法律方法为依托是一种符合规律、尊重事实的科学思维培养法治思维培养法治思维 抛弃人治思维抛弃人治思维法治应当优于一人之治法治应当优于一人之治亚里士多德法治法治人治人治依据法律个人魅力、德性和才智方式稳定性、一贯性任意性、非理性价值民主价值个人的独裁与专制标准最高权威是法最高权威是个人 2 2、法治思维的基本内容、法治思维的基本内容法治思维法律至上权力制约公平正义权利保障程序正当法律至上法律至上宪法法律宗教规范道德规范团体规范行业规范等普遍适用性优先适用性不可违抗性权力制约权力制
3、约权力由法定有权必有责用权受监督违法受追究公平正义公平正义权利公平机会公平救济公平规则公平案例：浙江就业性别歧视案案例：浙江就业性别歧视案2014年6月，应届大学毕业生郭晶（女）在某网站看到杭州市西湖区东方烹饪职业技能培训学校在招聘文案人员，便在网上提交了简历，但学校以“限招男性”为由拒绝了郭晶。针对性别歧视，郭晶向人民法院提起诉讼。法院经审理认为，学校的行为侵犯了郭晶平等就业的权利，给小郭造成了一定的精神损失，故酌情判决杭州学校支付精神损害抚慰金2000元。权利保障权利保障宪法保障前提和基础立法保障重要条件行政保护关键环节司法保障最后防线正当程序正当程序正当程序合法性中立性参与性公开性时限性
4、案例：北京大学撤销于艳茹博士学位案案例：北京大学撤销于艳茹博士学位案于艳茹，北京大学历史学系2008级博士研究生，2013年7月毕业并取得博士学位。2014年8月，其2013年发表的运动一文被指涉嫌抄袭。2015年1月，北大决定撤销于博士学位。7月，于状告北大，请求撤销北大的撤销决定并判令恢复其博士学位。法院认为，北大在作出撤销决定前未充分听取于的陈述和申辩，有违正当程序原则，判决撤销该撤销决定。案例：董正伟起诉国家铁路局案案例：董正伟起诉国家铁路局案2013年8月26日，中国铁路总公司发布消息称，自当年9月1日起，铁路部门实行新的退票和改签办法，并实施梯次退票方案。根据该方案，开车前不足24
5、小时的，退票时收取票价20%的退票费（原规定则是5%）。新规公布后，不少旅客认为有变相涨价的嫌疑。思考：思考：如果你遇到这种情况，如果你遇到这种情况，你会怎么做？你会怎么做？案例：董正伟起诉国家铁路局案案例：董正伟起诉国家铁路局案为了弄清调价的原因、决策过程和法律依据，2014年4月，董正伟向国家铁路局申请公开中国铁路总公司制定调涨火车票退票费过程中的政府定价信息和退票成本信息。4月22日，国家铁路局以不属于公开事项为由，拒绝了董正伟的申请。4月28日，董正伟对国家铁路局提起行政诉讼，要求法院确认国家铁路局的答复违法并判令其公开相关信息。北京市第一中级法院经审理认为，国家铁路局具有审核火车票退
6、票费的法定职责，没有理由拒绝董正伟的信息公开的申请，判决支持董正伟的诉求，要求国家铁路局撤销原答复，重新作出答复。（二）（二）依法行使权利与履行义务依法行使权利与履行义务导入：风能进雨能进国王不能进导入：风能进雨能进国王不能进即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛老威廉皮特：论英国人个人居家安全的权利风能进雨能进国王不能进风能进雨能进国王不能进十八世纪，德国皇帝威廉一世曾在博斯坦建立了一座行宫。有一次他住进行宫，在观赏风景时发现视线被一座磨坊挡住，
7、大为扫兴。他派人与磨坊协商，打算买下以便拆除，但磨坊房主坚决不卖。皇帝大怒，强拆磨坊。磨坊房主提出诉讼，让人惊讶的是，最后皇帝败诉。法院判决皇帝在原地按原貌重建磨坊并赔偿损失。（二）依法行使权利与履行义务（二）依法行使权利与履行义务1、法律权利与法律义务2、我国宪法法律规定的权利 3、依法行使法律权利4、依法履行法律义务（1 1）法律权利的含义）法律权利的含义法律权利是指反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律所允许的权利人为了满足自己的利益而采取的、由其他人的法律义务所保证的法律手段法律权利法律义务权利人义务人案例：小周维权案例：小周维权大学生小周到学校报到前从网上买了很多学习和生
8、活用品，但到校后发现学校都已备好，便向商家退货，遭到拒绝。商家表示，一经售出，概不退换。小周无奈放弃。小周的老师知道后便告诉小周，除特定物品外，网购是七天无理由退货的，小周可以行使自己的法律权利，要求退货。思考：思考：小周可行使什么权利？小周可行使什么权利？法律权利的特征法律权利的特征法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利（2 2）法律义务的含义）法律义务的含义法律义务是指反映一定的社会物质生活条件所
9、制约的社会责任，是保障法律所规定的义务人应该按照权利人要求从事一定行为（作为）或不行为（不作为）以满足权利人利益的法律手段法律权利法律义务权利人义务人案例：小周维权案例：小周维权小周可以要求退货思考：思考：商家要履行什么义务？商家要履行什么义务？（3 3）法律义务的特征）法律义务的特征法律义务是历史的法律义务源于现实需要法律义务必须依法设定法律义务可能发生变化法律权利和法律义务的关系法律权利和法律义务的关系法律权利和法律义务是相互依存的关系法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件法律义务的设定和履行须以法律权利的行使为根据法律权利和法律义务是目的与手段的关系离开法律权利，法律义务便没有履行
10、的价值和动力离开法律义务，法律权利便形同虚设有些法律权利和法律义务具有复合性的关系一个行为可以同时是权利行为和义务行为法律权利和法律义务平等法律权利和法律义务平等权利义务平等法律面前人人平等被确立为基本原则法律权利和法律义务的具体设定要平等权利与义务的实现要体现平等法律权利和法律义务平等法律权利和法律义务平等法律权利发表文章获稿酬少小可得父母养法律义务依法缴纳所得税赡养扶助老父母 2 2、我国宪法法律规定的权利、我国宪法法律规定的权利基本权利政治权利人身权利财产权利社会经济权利宗教信仰及文化权利政治权利政治权利政治权利选举权利（选举权和被选举权）表达权民主管理权监督权政治权利政治权利习近平投票
11、贿选侵犯表达权村务民主管理用权受监督人民监督人身权利人身权利人身权利生命健康权人身自由权人格尊严权姓名权肖像权名誉权荣誉权隐私权住宅安全权通信自由权人身权利人身权利弃婴岛无罪羁押小偷被绑试衣间偷拍私闯民宅私拆举报信财产权利财产权利财产权利私有财产权物权债权知识产权继承权案例：某遗产继承案案例：某遗产继承案王某（女）名下有一套房产，与其丈夫育有一女，去世时未立遗嘱，其姐王某某便声称房产属于她们王家，带着王某的母亲搬进去住了下来，一直不离开，其丈夫和女儿无奈将王某某告上法庭，要求继承房产。思考：思考：如果你是法官，你怎么判？如果你是法官，你怎么判？社会经济权利社会经济权利社会经济权利劳动权休息权社
12、会保障权物质帮助权社会经济权利社会经济权利劳动法加班加班社会保障卡养老金救助金宗教信仰及文化权利宗教信仰及文化权利宗教信仰及文化权利宗教信仰自由信仰宗教的自由从事宗教活动的自由举行或参加宗教仪式的自由文化教育权文化权利个人文化权利集体文化权利教育权利案例：齐玉苓案案例：齐玉苓案1990年，齐玉苓与陈晓琪均作为山东省滕州市第八中学的初中学生参加了中等专科学校的预选考试。陈成绩不合格，失去继续参加统一招生考试的资格，而齐则不仅通过预选考试，还在当年的统一招生考试中取得了好成绩。山东省济宁商业学校给齐发出录取通知书，由滕州八中转交。陈从滕州八中领取齐的录取通知书并在其父陈克政的策划下，以齐的名义到济
13、宁商校就读直至毕业且毕业后仍然使用齐的姓名在中国银行滕州支行工作。后齐得知真相，遂起诉。思考：本案中齐的什么权利受到了侵犯？思考：本案中齐的什么权利受到了侵犯？3 3、依法行使法律权利、依法行使法律权利权利行使目的正当必要限度法定方式正当程序4 4、依法履行法律义务、依法履行法律义务 （1 1）公民应履行的基本法律义务）公民应履行的基本法律义务维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护祖国安全、荣誉和利益依法服兵役依法纳税公民应履行的基本法律义务公民应履行的基本法律义务维护祖国统一维护民族团结遵守宪法为荣誉而战依法服兵役依法纳税 （2 2）违反法定义务应当承担的法律责任）违反法定义务应当承担的法
14、律责任法律责任民事责任行政责任刑事责任民事责任民事责任违反民事法律规定违约民法规定民事责任财产责任非财产责任行政责任行政责任行政处罚警告罚款没收违法所得责令停产停业暂扣/吊销许可证行政拘留行政处分警告记过记大过降级撤职开除刑事责任刑事责任刑事处罚主刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑附加刑罚金剥夺政治权利没收财产 （三）（三）不断提升法治素养不断提升法治素养（三）不断提升法治素养（三）不断提升法治素养尊重法律权威学习法律知识养成守法习惯提高用法能力1.1.尊重法律权威尊重法律权威法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。（三）不断提升法治素养 要在全社会树立
15、法律权威，使人民认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，培育社会成员办事依法、遇事找法、解决问题靠法的良好环境，自觉抵制违法行为，自觉维护法治权威。习近平（三）不断提升法治素养讨论：如何看待苏格拉底的殉道精神？讨论：如何看待苏格拉底的殉道精神？古希腊哲学家苏格拉底因主张无神论和言论自由，被判处服毒自杀。当时苏格拉底的亲友和弟子们都劝他逃往国外避难。苏格拉底反问：越狱就正当吗？对一个被判有罪的人来说，即使他确信对他的指控是不公正的，逃避法律制裁难道就正当了？最后，苏格拉底当着弟子们的面从容服下毒药。（三）不断提升法治素养2.2.学习法律知识学习法律知识学习和掌握基本的法律知
16、识，是提升法治素养的前提。法律知识法律法规条文方面的知识法律法治基本原理方面的知识（三）不断提升法治素养参与法治实践是学习法律知识的有效途径。参与立法讨论旁听司法审判参与校园法治文化活动起诉上海迪士尼的大学生王洁莹获2020年中消协“啄木鸟奖”（三）不断提升法治素养3.3.养成守法习惯养成守法习惯 要深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，引导群众遇事找法、解决问题靠法，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象。习近平增强规则意识守住法律底线（三）不断提升法治素养4.4.提高用法能力提高用法能力通过运用法律，提高解决问题的能力，使法律内化于心、外化于行。维护自身权利维护社会利益（三）不断提升法治素养讨论：如何看待西安奔驰女车主坐引擎盖维权讨论：如何看待西安奔驰女车主坐引擎盖维权？2019年3月，一段关于陕西西安利之星奔驰女车主坐在引擎盖上哭诉维权的视频在网络上疯传，而随着关注度的上升和媒体的介入，事件本质也发生着变化一桩简单的交易纠纷，正逐渐升级为大众对消费者权益保护的探讨，和对整个汽车行业销售内幕的追问。（三）不断提升法治素养拓展阅读拓展阅读1.法治中国，人民出版社、学习出版社2017年版2.中共中央宣传部理论局：法治热点面对面，人民出版社、学习出版社2015年版3.中共中央文献研究室：习近平关于全面依法治国论述摘编，中央文献出版社2015年版 谢 谢！