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1、生物安全岗位职责(多篇) 第1篇:生物教师岗位职责 生物教师岗位职责 1、初中生物组教师必须在学校的直接领导下,全面贯彻党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。以深化课程改革为中心,以新课程理念为先导,以新常规为基准,教书育人,面向全体学生,努力提高教学质量,促进学生全面发展。 2、严格遵守工作纪律,以身作则,言传身教,为人师表。 3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。根据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点,认真制订学期教学工作计划,全面完成教学任务。 4、严格执行岗位规范,自觉做到:认真备课、认真上课、认真总结教学经验。充分利用课堂45分钟,保质、保量的完成教学计划。 5、积极开展生
2、物第二课堂活动(如食用菌的栽培、花卉的培养、动物的饲养、遗传实验等)。 6、每位生物教师都具有熟练操生物实验和演示实验的能力,并且具有对实验能给予适当的改进的能力。 7、组织和指导学生严格执行学习常规,教育和帮助学生学会学习,养成良好的学习习惯。关心、爱护、尊重学生,建立民主、平等、亲密的师生关系,对全体学生负责。 8、做好充分准备积极参加集体备课和教研活动,积极参加教师间的相互听课活动,积极承担教务处和教研组安排的对外开课任务,积极参加各级各类学科评优活动。 9、努力学习现代教育科学理论、技术和专业知识,加强业务进修,以适应时代和社会发展的要求,不断提高教学水平。 10、认真总结教学经验。每
3、学期要结合学科教学实践,撰写教学心得体会、经验总结等形式的论文一篇。 11、积极进行教改试验,人人参与课题研究。结合教学实际,进行教学研究或教学科研,明确研究专题,拟定实施方案,及时总结经验,定期写出有质量的教改试验报告和教学论文,不断提高教学研究水平。 12、按时参加政治学习,努力完成学校分配的其它工作任务。 第2篇:生物管理员岗位职责 生物管理员岗位职责 1、实验员应树立为教学服务的思想,努力学习教材及教学仪器的有关资料,钻研业务,熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识,掌握仪器维修的基本技能,会排除仪器的一般故障。 2、采购或领取上级配发的仪器设备,对新到的仪器进行验收,立卡登帐,及时
4、向任课教师通知,并负责处理有关仪器差错事故。 3、实验课前准备好实验时须用的仪器和材料,通常情况下,将演示实验的仪器装配置在学生实验桌上。 4、协助教师辅导学生实验,坚守工作岗位。解决实验中临时出现的问题,如调换仪器、补充药品等。 5实验完毕,应清点归还的仪器数量,检查仪器有无损坏,如有损坏、丢失要查明原因,按有关规定及时处理,然后可在学生协助下,整理好仪器及实验室。 6、做好仪器的保管工作和实验安全,经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁,每周至少擦试一次,按要求保管好贵生仪器、危险品,应熟悉安全规则和发生事故的应急措施,并会使用消防器材。 7、每学期结束,应清点一次仪器、药品及材料,编制下学
5、期购置计划。 8、遵守执行实验室各项规章制度,工作调动时,应认真做好工作。 第3篇:生物实验员岗位职责 生物实验员岗位职责 一、熟练掌握实验室有关的实验原理、实验技术和实验室各种仪器设备的工作原理,并能较熟练地操作、负责部分仪器设备的一般性故障诊断及维修。 二、根据工作计划,提前做好实验准备工作,保证日常工作 按时完成。 三、独立进行日常的科研实验或测试工作,认真填写实验记录,完成有关实验报告。建立“实验室日志”,记录每次实验的名称、日期、实验员等基本情况。 四、建立健全的仪器、设备、药品的保管、使用帐目,做到进出、缺损、消耗登记,做到账物相符,仪器、设备摆放有条理、科学、美观。 五、保持实验室卫生清洁,做好防火、防盗等安全保卫工作,特别要保管好贵重物品(如精密仪器,显微镜等),设备要防潮、防霉。每天下班前要检查水、电的开关是否关闭,关好门窗人才能离去。 六、做好生物实验记录的资料统计与档案材料的收集、保管工作。 七、遵守实验室的各项规章制度,认真做好本职工作。要提 倡爱岗敬业精神,上班时间应坚守岗位,不随便离开生物实验室。