《【小学语文 】习作： 我学会了 （课件） 部编版语文四年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【小学语文 】习作： 我学会了 （课件） 部编版语文四年级下册.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一位同学上台根据卡片上的词语进行表演（只能做动作，不能用言语来表达，不能说出该词语）。一位同学猜测卡片上的词。最后哪一组猜对的个数多则获胜。获胜组获得一颗团队星。好好学习我学会了_写清过程，写出感受教你一项本领钉扣子比比谁记的动词多仔细观察老师是怎么穿针的，将动词写在积累本上。只见老师用拇指和食指先把线头搓直，然后左手捏住针头，右手捏着线头。朝着光线好的地方,将线头对准针眼,慢慢往里戳，线头像四处游荡的小蛇,怎么也不肯进洞里。老师将线头放在嘴里轻轻抿了一口,再次对准针眼，这一下线头轻而易举地钻了过去。接着用手把已穿过针眼的线头牵出来,针便穿好了。“穿针”把线头搓直捏住针头、线头对准针眼往里戳
2、抿一口牵出来动作分解 只见老师用拇指和食指先把线头搓直，然后左手捏住针头，右手捏着线头。朝着光线好的地方,将线头对准针眼,慢慢往里戳，线头像四处游荡的小蛇,怎么也不肯进洞里。老师将线头放在嘴里轻轻抿了一口,再次对准针眼，这一下线头轻而易举地钻了过去。接着用手把已穿过针眼的线头牵出来,针便穿好了。表示方向的修饰词表示快慢的修饰词表示轻重的修饰词写作法宝一：（方向、快慢、轻重、程度等）+动作“钉扣小高手”“钉扣小高手”钉扣时间为10分钟，哪队同学在十分钟内全部钉好纽扣，并将钉扣工具装好放回塑料袋，小组每人获得两颗智慧星。注意：多加小心，不要扎到手。违反纪律者，扣2颗星。我是观察能手1、“我”是怎么
3、钉扣子的？有哪些动作？2、钉扣子时，“我”遇到了什么困难？当时什么想法？如何解决的？填一填，写一写遇到第一个困难（第一个波折）遇到第二个困难（第二个波折）当时的内心活 动“我”怎么做的语言：动作：语言：动作：比比谁的嘴最巧马上开始钉纽扣了，你有什么想法？钉扣子过程你是怎样钉扣子的？你遇到了什么困难？当时怎么想的？你又是怎么解决的？巧嘴王评选要求：1、动词准确，不少于10个。2、说出了自己当时心里的想法，不少于两处。（认真倾听，及时做笔记，获得两颗智慧星。）小小的纽扣就这样钉好啦，你有什么感受或收获？失败时成功之母。老坚持就是胜利如果100条道路，当你走了99条失败的路，那么剩下那一条就是成功了
4、。新确实，有一种胜利，它的名字就叫“坚持”。写作法宝二：新瓶装老酒写感受我学会了_边听边思考:作者是如何把学骑自行车的过程描写具体的?我学会了骑自行车 寒假,爸爸教我骑自行车。我们来到体育场。起先,爸爸扶着车头,我双脚踩着脚踏板,有节奏地骑起来,心里悄悄地数着“一、二”原来骑车这么容易。刚一高兴就感觉身子向左一倾,幸好爸爸扶住了车子,我才松了口气。爸爸扶我骑车子一段时间后,我觉得自己可以骑段路了。于是,叫爸爸跟在我身后给我壮胆,我在前面骑,爸爸在后面跑。骑过一段路之后,忽然发现此时爸爸已经是满头大汗了。唉,我真不忍心这样折腾他。我鼓足了勇气,对爸爸说:“爸爸让我一个人骑吧,我一定行的。”爸爸微
5、笑了一下,抚摸着我的头,说:“好吧,去吧,记住,两眼盯着前方,双手保持平衡。”“嗯。”我点了点头,不急不慢地骑着,拐了一个弯又一个弯。我觉得我已经学会骑车了,于是加快了速度,就在这时,不知怎么搞的,双手仿佛不听使唤了,拐弯时一下子撞上了墙。呀,脚受伤了,痛得我差点流下了眼泪。“一点儿小伤,起来!”爸爸的口气变得严厉起来。我忍着伤痛再次上了车,可没多久,车子向左一倾,我又摔倒了。这次浑身都疼,我差点就灰心了。“不要灰心快站起来。眼睛看着前方。”爸爸大声提醒我。于是我又站了起来。眼睛看前方,我不时地提醒自己,就这样我转了一圈又一圈,这才发现自己已经骑得很稳了。时间不早了,我们该回家了。顿时,我感觉
6、一股凉风迎面吹来,心中有说不出的兴奋和愉快!这个下午,我不但学会了骑车,还深刻理解了“苦尽甘来”这个词语的意思。我抬起头,哇!天真蓝.边听边思考:作者是如何把学骑自行车的过程描写具体的?我学会了骑自行车 寒假,爸爸教我骑自行车。我们来到体育场。起先,爸爸扶着车头,我双脚踩着脚踏板,有节奏地骑起来,心里悄悄地数着“一、二”原来骑车这么容易。刚一高兴就感觉身子向左一倾,幸好爸爸扶住了车子,我才松了口气。爸爸扶我骑车子一段时间后,我觉得自己可以骑段路了。于是,叫爸爸跟在我身后给我壮胆,我在前面骑,爸爸在后面跑。骑过一段路之后,忽然发现此时爸爸已经是满头大汗了。唉,我真不忍心这样折腾他。我鼓足了勇气,
7、对爸爸说:“爸爸让我一个人骑吧,我一定行的。”爸爸微笑了一下,抚摸着我的头,说:“好吧,去吧,记住,两眼盯着前方,双手保持平衡。”“嗯。”我点了点头,不急不慢地骑着,拐了一个弯又一个弯。我觉得我已经学会骑车了,于是加快了速度,就在这时,不知怎么搞的,双手仿佛不听使唤了,拐弯时一下子撞上了墙。呀,脚受伤了,痛得我差点流下了眼泪。“一点儿小伤,起来!”爸爸的口气变得严厉起来。我忍着伤痛再次上了车,可没多久,车子向左一倾,我又摔倒了。这次浑身都疼,我差点就灰心了。“不要灰心快站起来。眼睛看着前方。”爸爸大声提醒我。于是我又站了起来。眼睛看前方,我不时地提醒自己,就这样我转了一圈又一圈,这才发现自己已经骑得很稳了。时间不早了,我们该回家了。顿时,我感觉一股凉风迎面吹来,心中有说不出的兴奋和愉快!这个下午,我不但学会了骑车,还深刻理解了“苦尽甘来”这个词语的意思。我抬起头,哇!天真蓝.动作心理动作心理动作+心理看一句，想三句我学会了_开头：写出时间、地点、人物和事情的起因。经过：经过是重点，把从不会到学会的过程写具体。老师教钉扣子的部分，一两句话概括。自己钉扣子我是怎么钉扣子的？写作法宝一：（程度、方向、轻重、快慢等）+动作过程中遇到了什么困难？我当时怎么想的？我又是怎样解决的？结尾：表达感悟、收获。写作手法二：新瓶装老酒写感受好学好习吧好好学习