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1、 盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血沸腾。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。王昌龄 功名只向马上取，真是英雄一丈夫。岑参 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！王翰p高适（约700-765），字达夫、仲武，唐朝渤海郡（今河北景县）人。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书，谥号“忠”。（“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”）p高适与岑参并称“高岑”，有高常侍集等传世，其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。p后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。知人论世p“燕”是战国时期一个国家的名字，
2、地域在今河北省北部。p“歌行”是一种诗体，属“古诗”。句数及每句字数无定，音节格律也比较自由，易于叙事抒情，一般篇幅比较长。p“燕歌行”，乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。解 题听范读，体会诗歌抑扬有节的音调之美。整体感知朗读课文。按照所标出的节拍，诵读该诗。该诗共28句，每四句一韵，共换七韵，且用韵平仄相间，抑扬有节，具有音调之美。思考：按照什么顺序写“征戍之事”的？序：“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作燕歌行以示适。感征戍之事，因而和焉。”思考：按照什么顺序写“征戍之事”的？战事发展的顺序：出师失利被围死斗整体感知思考：本诗的诗眼是什么？具体表现在哪些方
3、面？诗人怎样（用哪些手法）写的？（征战）苦文本研读“苦”具体表现在哪些方面？文本研读 环境恶劣 战事惨烈 相思离别 环境恶劣文本研读山川萧条极边土/大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀/边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。选取塞草、孤城、落日等意象，渲染了肃杀、凄凉、衰飒的气氛，烘托出残兵败卒心境的凄凉。战事惨烈文本研读胡骑凭陵杂风雨/战士军前半死生/孤城落日斗兵稀/力尽关山未解围/杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重。相思离别文本研读铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。/少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。/边庭飘飖那可度。征夫，思妇，错综相对，离别之苦，逐步加深。
4、但是蓟北征人，思家而不得归。思考：是什么造成这些苦？请找出相关诗句，体会其中作者的感情。文本研读 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。贪图享乐，轻敌冒进自唐开元十八年（730）至二十二年十二月，契丹多次侵犯唐边境。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”（资治通鉴卷二百十五）。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先
5、胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”。相关背景p（李）广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。匈奴畏李广之略，广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。p李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。厚遇战士。李牧多为奇陈，大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。史记相关链接p既苦征战,则思古之李牧为将,守备为本,亦庶几哉!唐诗解p“高适既肯定具有自卫性质的边塞战争,又同情出征将士的辛苦,从而希望出现李牧那样的良将来镇守边塞,完成不战而屈人之兵的任务,这就是燕歌行的真正主题。”南京大学教授莫砺锋名家点评高
6、适燕歌行 抒出征之豪情；惜战士之辛苦；怜思妇之断肠；赞战士之死国;讽将帅之骄逸；盼边地之和平。集大成p唐代边塞诗不只有豪情壮志，不只有闺怨乡愁，还有对战争的深刻反思，对强大国势下隐藏矛盾的担忧和冷峻分析。p高适不仅是风骨凛然的边塞诗人，还是敏锐的军事家和清醒的政治家。“第一大篇”总 结 燕歌行主要表现了边塞戍卒浴血奋战的艰苦生活,特别突出了他们为国捐躯的爱国情怀，并借此表现了对和平稳定生活的期盼，这是盛唐气度的一种体现，同时也暗合今天我们构建人类命运共同体的追求。沙场征战长苦辛,如何不忆李将军!大时代中如何维护来之不易的和平，同样是我们应该思索的问题。p 请从将帅、士兵（征人）、思妇中选择一种
7、身份，以第一人称的口吻把这首诗改写成一段抒情文字，写出人物的情感和心理。练 笔 塞上听吹笛 夜上受降城闻笛 高适 李益雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。n 拓 展 阅 读问题：这两首边塞诗，都写了征人思乡的内容，所用的抒情方式有何相同之处？所表达的思想感情有何不同之处？请结合两首诗的内容简要说明。明确：（1）抒情方式的相同之处：都运用了借景抒情、以声传情的手法。（2）思想感情的不同之处：高适诗通过描写明丽之景，表现了边塞的和平宁静；通过写明月下的笛声传遍关山，在思乡的同时表现了盛唐的豪情。李益诗通过描
8、述边塞环境的险恶和景象的荒寒、芦笛声的凄清，衬托了征人思乡的迷惘和悲凉。边塞诗表达的思想情感主要有六个方面：(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光。王维使至塞上(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄从军行(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。李益夜上受降城闻笛(4)反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。陈陶陇西行(5）表达塞外戍边生活的单调、艰辛及环境的恶劣。李白塞下曲（6）表达对战争的厌恶，以及对战士的同情。边塞诗常用手法：(1)借景抒情，触景生情、情景交融(2)对比(3)衬托(4)象征(5）比喻（6）夸张（7）用典（8）渲染（9）虚实结合 边塞诗常见意象：A、有关景物：烽火、狼烟、孤城、黄沙、雪山、黑山、大漠等。A、有关动物：马、雁、鹰等C、有关地名：轮台、龟兹、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、边关、玉门关等D、常见乐器：羌笛、胡笳、芦管、鼓、角等