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1、核舟记魏学洢舟首尾长约高船头坐三人，中峨（）冠而多髯（r n）者为东坡鲁直居左佛印居右舟尾横卧一楫（j）。楫左右舟子各一人。单字解释1.奇巧人 以 为 罔不 因 象 尝 怡 盖 泛 云2.有 奇 可 许 箬篷 徐 兴3.峨冠 髯 语 微侧 比 矫 不属 诎 倚之 历历4.楫 椎髻 衡 若然5.夷 甫 了了 墨 篆章6.曾 盈 简 修狭 矣哉数量词的用法。古代省略量词应补出。数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。一（）手卷 一（）人一（）桌 一（）椅一（）扇 一（）抚尺篆章一（）一（）舟为人五（）为窗八（）幅 个张 把把 块枚 条个 扇句子翻译1、罔不因势象形，各具情态。2、尝怡余核舟一（
2、个），盖大苏泛赤壁云。3、启窗而观，雕栏相望焉。4、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。5、各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣中。6、其人视端容寂，若听茶声然。7、而计其长曾不盈寸。8、盖简桃核修狭者为之。9、技亦灵怪矣哉。内容理解v 1.核舟记选自清朝 _编著的，作者 _，_ 朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇_ 文。v 2.“核舟”的主题是_，核舟小窗两边所刻文字是：“_，_”；“_，_。”左边的刻字出自_，右边刻字出自 _。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是_,_。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是_。v 3点明核舟主题的句子是。v 4“启 窗 而 观，雕 栏
3、相 望 焉”一 句 点 明 了 窗 子 具 有 _-的特点，说明雕刻的精巧。内容理解v 5苏、黄二人的友好关系可以通过“”一个动作和“”的神态看出来。v 6从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。v 7.能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：_.v 8第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。v 9从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得。v 10文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。v 11点明全文中心的句子是。v 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。从对象看，桃花源记记的是事，是记叙文；而核舟记记的是工艺品，是说明文。从语言看，桃花源记多用描写；而核舟记则多用说明。