《【高中语文】古诗词诵读《客至》课件22张 统编版高中语文选择性必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高中语文】古诗词诵读《客至》课件22张 统编版高中语文选择性必修下册.pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、你知道有哪些你知道有哪些写写友情的友情的诗句诗句？王勃王勃“海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”王维王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”高适高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”李白李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”1.1.了解作者及诗歌的创作背景。了解作者及诗歌的创作背景。2.2.有感情的朗读诗歌，初步体会诗歌情感。有感情的朗读诗歌，初步体会诗歌情感。3.3.鉴赏诗歌，掌握细节描写的表达效果，鉴赏诗歌，掌握细节描写的表达效果，体会诗人客至后的情感。体会诗人客至后的情感。学
2、习目标学习目标杜甫（公元712年-公元770年），字 ，自号 。唐代伟大的 主义诗人，与 合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“”，他的诗被称为 。杜甫创作了春望、北征、三吏、三别等名作，共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于杜工部集。子美少陵野老现实李白诗圣诗史唐肃宗上元元年（唐肃宗上元元年（760760年）春天，杜甫在友年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外的人严武的帮助下，在成都西郊外的浣花溪畔浣花溪畔建建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，充满了生济，杜甫一家人的生活，比较安
3、定，充满了生活乐趣。活乐趣。上元二年春意盎然的一天，友人上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登崔县令登门拜访门拜访，诗人，诗人喜出望外喜出望外，于是写下这首欢快明，于是写下这首欢快明丽的客至。丽的客至。写作背景写作背景“客客”指崔明府，指崔明府，杜甫的朋友杜甫的朋友。杜甫在题后自。杜甫在题后自注：注：“喜崔明府相过喜崔明府相过”。明府，唐人对县令的称呼。明府，唐人对县令的称呼。相过，相过，即探望我。即探望我。值得注意的是，值得注意的是，诗题称诗题称“客客”而而不称不称“宾宾”，是有用意的。，是有用意的。旧时注家以为，称旧时注家以为，称“宾宾”有有“敬之之义敬之之义”，而称而称“客客”有有“亲之之
4、义亲之之义”。解题解题初读诗歌，体味情感。初读诗歌，体味情感。诵读感知诵读感知客至客至 杜甫杜甫舍南舍南/舍北舍北/皆春水，但见皆春水，但见/群鸥群鸥/日日来。日日来。花径花径/不曾不曾/缘客扫，蓬门缘客扫，蓬门/今始今始/为君开。为君开。盘飧盘飧/市远市远/无兼味，樽酒无兼味，樽酒/家贫家贫/只旧醅。只旧醅。肯与肯与/邻翁邻翁/相对饮，隔篱相对饮，隔篱/呼取呼取/尽余杯。尽余杯。shsnpi再读本诗，读懂诗意再读本诗，读懂诗意 舍舍南舍北皆春水，南舍北皆春水，但但见群鸥日日来。见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。蓬门今始为君开。盘盘飧飧市远无兼味，市远无兼味，樽酒家
5、贫只樽酒家贫只旧醅旧醅。肯与邻翁相对饮，肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。隔篱呼取尽余杯。草堂的南北都是绵绵的春水，草堂的南北都是绵绵的春水，只只见鸥群日日结队飞来。见鸥群日日结队飞来。长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，长满花草的庭院小径，不曾为迎客打扫过，一向紧闭的柴门，今天为您而大开。一向紧闭的柴门，今天为您而大开。离集市太远离集市太远,盘中没几样好盘中没几样好菜肴菜肴，家里太穷只好拿自酿的家里太穷只好拿自酿的陈酒陈酒招待。招待。若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！我就隔着篱笆叫他来陪你喝个痛快！诵读感知诵读感知通读全诗，用一个字概括本
6、诗的感情基调通读全诗，用一个字概括本诗的感情基调？喜品读鉴赏品读鉴赏品读鉴赏舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。“皆皆”“”“但但”二字的使用有何妙处？二字的使用有何妙处？花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。“花径花径”“”“蓬门蓬门”的变化传达的变化传达出诗人怎样的情感？出诗人怎样的情感？盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。“盘飧盘飧”“”“樽酒樽酒”写出了什么内容？表达了什么情感？写出了什么内容？表达了什么情感？肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。尾联尾联“忽转别意忽转别意”，突然撇开客人不提，写自己想邀邻，突然撇开客人不提，写自己想邀邻翁过来喝酒，这样写是不是离题了翁过来喝酒，这样写是不是离题了?品读鉴
7、赏品读鉴赏舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。“皆”：春江水势涨溢，给人以江波浩渺之感。“但”：“皆皆”“”“但但”二字的使用有何妙处？二字的使用有何妙处？（春意盎然）（春意盎然）（白（白鸥翔鸥翔集）集）含弦外之音，说明作者生活的单调，无其他访者。平平日日无无客客 少少有有人人迹迹寂寞寂寞 孤单孤单花径蓬门细节描写细节描写传达出客传达出客至的意外惊喜至的意外惊喜缘客扫为君开花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。“花径花径”“”“蓬门蓬门”的变化传达的变化传达出诗人怎样的情感？出诗人怎样的情感？无无兼味兼味只只旧醅旧醅待待客客简简单单关关系系亲亲密密“盘飧盘飧”“”“樽酒樽酒”写出了什么内容？表达了什么情
8、感写出了什么内容？表达了什么情感？既兴奋欢快，又兼有歉疚的情感。既兴奋欢快，又兼有歉疚的情感。待待客客酒酒菜菜盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。盘飧盘飧樽酒樽酒尾联尾联“忽转别意忽转别意”，突然撇开客人不提，写自己想邀邻翁过来，突然撇开客人不提，写自己想邀邻翁过来喝酒，这样写是不是离题了喝酒，这样写是不是离题了?肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。不离题。不离题。第一，第一，突出了主要内容突出了主要内容。邀邻陪客，尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。邀邻陪客，尽宾主之欢，表现诚朴、率真的态度。第二，第二，表明感情之深表明感情之深。如果仅是泛泛之交，或者友情不是特别深厚，谁还会。如果仅是泛泛之交，或者友
9、情不是特别深厚，谁还会邀邻陪酒呢？邀邻陪酒呢？第三，第三，再次掀起高潮再次掀起高潮。以。以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。间的气氛推向更热烈的高潮。第四，第四，构思奇特绝妙构思奇特绝妙。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又见。前借白鸥引客，后让邻翁陪客，既见不凡之人，又见不俗之情。不俗之情。客 至（感情发展脉络）（风格）（关键词句）皆春水、但见寂寞不曾、今始为惊喜无兼味、只旧醅诚挚相对饮、尽余杯欢快清新明快塑造了具有率真诚朴性格和喜悦心情的带有隐逸色彩塑造了具有率真诚朴性格和喜悦心情的带有隐逸色彩的诗人形象。
10、的诗人形象。一、二两句先从户外的景色着笔，点明一、二两句先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。然后客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。然后专拈出最能显示宾主情分的生活场景，重笔浓墨，着专拈出最能显示宾主情分的生活场景，重笔浓墨，着意描画，字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。最后意描画，字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。最后诗人巧妙地以诗人巧妙地以“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。表现了诗人表现了诗人在友人来访时愉悦的心情和自己的闲居之乐。在友人来访时愉悦的心情和
11、自己的闲居之乐。诗歌小结寓情于景 寓情于事衬托手法 概括本诗的艺术手法？概括本诗的艺术手法？适适 苏辙自乡适（苏辙自乡适（）临安见兄，路遇一女子，此女始）临安见兄，路遇一女子，此女始适（适（）还家门，按乡俗避之。后于临安，兄怪其未允而）还家门，按乡俗避之。后于临安，兄怪其未允而至，辙日：至，辙日：“处分适（处分适（）兄意，吾已来矣，心安之。）兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：“此等美色，此等美色，吾与子共吾与子共适适()。”【翻译翻译】苏辙从乡里到临安拜访兄长，路上遇到一个女子，此苏辙从乡里到临安拜访兄长，路上遇到一个女子，此女子刚出嫁回娘家
12、，按照风俗应该躲避。后来到了临安，兄长女子刚出嫁回娘家，按照风俗应该躲避。后来到了临安，兄长责怪他没有被允许而来，苏辙说：责怪他没有被允许而来，苏辙说：“处事的分寸依照兄长的意处事的分寸依照兄长的意思，我已经来了，就先安定下来。思，我已经来了，就先安定下来。”兄长邀请苏辙到赤壁游玩，兄长邀请苏辙到赤壁游玩，观看美景，感慨说：观看美景，感慨说：“此等美景，我和你一起享受。此等美景，我和你一起享受。”到到去去出嫁出嫁依照依照 享受享受使燕太子丹使（）荆轲刺秦王。荆轲使（）于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使（）?”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使（）六国各爱
13、其人，则足以拒秦。”【翻译翻译】丹派遣荆轲行刺秦王。荆轲出使到秦国，拜丹派遣荆轲行刺秦王。荆轲出使到秦国，拜见秦王，奉献上图纸当图纸展开完时匕首显露出来。荆见秦王，奉献上图纸当图纸展开完时匕首显露出来。荆轲拿住匕首刺向秦王，后来被秦王擒获。秦王说：轲拿住匕首刺向秦王，后来被秦王擒获。秦王说：“这这件事是受谁的指使？件事是受谁的指使？”荆轲不回答，被杀。杜牧议论说：荆轲不回答，被杀。杜牧议论说：“假如六国都爱惜国人，是可以抗拒秦国的。假如六国都爱惜国人，是可以抗拒秦国的。”派遣出使主使假如比较阅读比较阅读宾至杜甫幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内，漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。诗歌内容态度心境首联客至宾至颔联客至宾至颈联客至宾至尾联客至宾至春意盎然，白鸥翔集地僻人稀，年老多病花径已扫，蓬门大开岂有闻名，来宾过访盘无兼味，酒只旧醅客人久坐，招待欠佳邀邻对饮，取尽余杯特表歉意，邀客重来闲适孤独喜悦期待冷漠疏离亲切融洽客套致歉兴奋真率疲于应对淡漠疏远