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1、20092010学年上学期素养养成型评价试题（期中）七年级（初一）语文班级 学号 姓名 分数 一、综合学习（25分）、请你将下面的文字抄写在方格内相信你能做到规范、端正、整洁。(2分)品味诗文优美的语言是一种艺术享受。、根据语境写出汉字或给加点子注音（5分）（） 因为在二十四岁之前，我一直居住在被占领和ru ln （）的波兰。（） 我们的存在只是一种悲凉的点缀（）。（） 但是，那一股足以qng（ ）天hn ( )地的生命力，令我肃然起敬！（） 水何澹澹，山岛耸峙（ ）、找出下列句子中的错别字，并改正在横线上（3分） 鸟儿将巢按在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，
2、跟轻风流水应合着，牛背上牧童的短笛这时候也成天潦亮到响着。 4、根据课文默写（8分）（1） ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （曹操 龟虽寿）（2） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下） （4）十则中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。（5） ，小桥流水人家 。（6）子曰：“其恕乎！ ， 。”5、仿照例句，将下列句子补充完整。（3分）例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如 6、下面是六则广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则？请谈谈理由。（4分）1）雀巢咖啡：味道好极了！ 2）人头马XO：人头马一开，好事自然来。3）菲利浦电
3、器：让我们做的更好。4）蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香5）铁达时手表：不在乎天长地久只要曾经拥有6）联想电脑：人类失去联想世界将会怎样二、自主阅读（41分） （一）（17分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉
4、呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7、童趣全文选自 ，作者是_， 代文学家。（3分）8、解释加点词语在文中的意思。（4分）私拟作群鹤舞于空中 项为之强 徐喷以烟 果如鹤唳云端 9、选文作者围绕“_”写了童年的两件趣事： 。（3分）10、作者“时有物外之趣”的原因是什么？（3分）11、请写出你童年的一个“物外之趣”，描述当时的痴迷状态及感受。书写工整规范，不超过50字。（4分）（二）（24分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而
5、和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。12、第句展开联想，连三个比喻，其中与“织”相照应的一个比喻是 “斜”字描写了春雨下落时的 ，同时也侧面暗示了“斜织”的原因是春风的 。（6分）13、“可别恼”是什么意思？在这里表达了作者的什么心情？（4分）14、从文中找出通出色彩变化来描绘雨中景物的句子。（3分）15、“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”这句话用了哪种修饰方法，有何作用？（4分）16、这篇文章的作者是 ，字 ，江苏人。请写出他的其他两部作品 。（4分）17.、文段中描绘的春雨的特点是。（3分）
6、三、拓展迁移（34分）（一）生日 （21分） 三十岁生日，我点了五十三只蜡烛。 妻子边找酒瓶边唠叨到说：“没听说谁的生日得提前两天过，害得我啥也来不及准备。”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱果力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。 屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲天女撒花。我的眼睛湿润了。母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你二十九岁生日，过不过？”我的心不禁颤抖不已。母子异地生活多年，我从来没有记住自己的
7、生日，而它却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。然而，我不忍心让妈妈为此劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市。唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”A母亲的眼光停滞在我身上，良久，又停滞在自己的足尖上，最后她说：“ ”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的绝不限于这点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于一九三四年十二月十四日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天！B我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最
8、后的日子里惦记着儿子的生日，又何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说“爸爸，庆贺你的生日！”我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我将牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”牧牧吹一支数一个数，吹到二十支就发现了问题，“怎么这么多啊呀！”儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很
9、难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。18、文中空白处应填的最恰当的一句是（ ）（3分） A、怎能不讲究呢？ B、不讲究也可以。 C、不讲究就算了。 D、不讲究就好。19、过生日并非“我”为自己过生日，文中在第一、二段共有三次暗示，请分别找出。 _（6分）20、文中画线的句子A，表现了母子的什么心理？（4分）21、画线的句子B，表达了“我”怎样的请感？（4分） 22、从全文看，文章的题目“生日”包含了两方面内容，分别是：（4分） _(二) （13分）任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星而读，暗则缚麻蒿自照，观书有会意处
10、，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（注释：笈：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿：植物名，点燃后可照明。）23、解释下列加点的词。（2分）（1）虽死犹存（2）常以净衣易之24、翻译：（3分）人若不学，则何以成？25、从全文看，任末的学习有两个特点，它们是（4分）（1）（2）26、你从中悟到了什么？（4分）四、写作（如时间允许，可附加作文，按50分计，前三题总分70分，具体附分见答案。）在人生道路上，我们都在书写各自独特的故事，或成功、或挫折、或喜欢、或悲伤、或不倦追求，或享受幸福，或承接关爱，或奉献爱心请你以“我的故事”为内容，选择一个角度写一篇不少于500字的文章。别忘了拟一个亮丽的题目。好，请你用最漂亮的文字，写出你最真挚的感情。