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1、一、积累与运用：（21分）1.书写：请你在右边方格内抄写下面这首诗。注意：不能抄错、不能损坏书写纸。（2分）逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2.默写：（6分）少壮不努力，_。（汉乐府长歌行）_，徙倚欲何依。（王绩野望）x_k_b_1_，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）6. 没有语病的一项是（分） （ ）A.实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。B.中小校生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。C.新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为富强、民主、文
2、明。D.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。7. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是： (2分) （ ）A导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。B芦花荡的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。 C蜡烛写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。D雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的
3、巨大同情。8.请给下面一则新闻加上标题（不超25个字）（3分）黄冈教育局昨日透露，从3月上旬开始，罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划，每位学生每天将有3元的营养膳食补助。这是继农村义务教育“两免一补”后又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年200天的标准进行补助。此计划实施范围，不包括幼儿园儿童和高中学生，也不包括城市学生。 二、课文阅读：（24分） w!w!w.!x!k!b!（一）（9分） 中原我军解放南阳 （新华社郑州 1948年11月5日电） 在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。南阳为古宛县，三国时
4、曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境，除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有
5、残敌外，已全部为我解放(编者注：河南全省共有一百一十一座城市，我已占一一座，敌仅余十座)。9电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？（3分） 10用波浪线画出文中导语部分，说说它的作用是什么？（3分） _20第段向我们展示了一幅什么画面？(3分)_21文章在写战争场面时语言上有什么特点？(3分)2014年秋季期语文八年级上册第一单元检测题答案一、积累与运用：（22分）1.书写：（2分）符合书写要求，字体美观，卷面整洁，没有错别字，方格纸完好，即可给满分2分。有下列情形之一的,最高分只能给1分：、字体大于方格（笔划写出了格子）；、卷面不够整洁，如涂改较多，有墨迹污点等(有一两处写错了划去或用橡皮擦
6、、涂改液等磨擦、涂改后重新书写正确的，不在此列)；、有个别错别字。有下列情形之一的,本题不给分：、字体潦草，难以辨认；、书写的方格纸因磨擦、修改等人为原因而穿洞破损；、有两个以上(含两个)错别字。2.默写：（6分） 老大徒伤悲 东皋薄暮望 乡泪客中尽 气蒸云梦泽，波撼岳阳城烟波江上使人愁（每个空格1分，共6分。每写错或多、少一个字，该空格不给分）3. C（A、憧chng B、提d D、瞥p（2分）4. D（A、嵩-篙B、脏-赃C幕-墓） （2分）5. A（2分）锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。是褒义词不能用了形容敌人。6. A（B“困难”和“顽症”搭配不当，把“困难”改为“困扰”；C建设成为“富强、民主、文明”缺少宾语，应在最后加上“的国家”；D“能否”与“是保证”矛盾，应删除“能否”）7. D（雨果是法国作家）8示例：黄冈6县市农村学校实施营养改善计划，每生每天补助3元。（要紧扣主要事件，符合新闻要求，超过限定字数的，只给1分）（2分）二、课文阅读：（24分）（一）（9分）