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1、回顾旧知真核细胞：原核细胞：有丝分裂无丝分裂减数分裂体细胞生殖细胞1.细胞的分裂方式：2.有丝分裂：（以高等动物为例）特点：染色体复制一次，细胞分裂一次结果：子细胞和亲代细胞染色体数相同意义：保持了亲代和子代之间遗传的稳定性二分裂情景思考人人体体有有2323对对染染色色体体，精精子子和和卵卵细细胞胞结结合合形形成成受受精精卵卵，发发育育成成子子代代个体。那么形成精子和卵细胞染色体数目是否会发生改变？个体。那么形成精子和卵细胞染色体数目是否会发生改变？情景思考4646受精卵受精卵新个体新个体父亲父亲母亲母亲（有丝分裂）（有丝分裂）92924646受精受精（有丝分裂）（有丝分裂）假设假设1:1:形
2、成配子时，染色体数不变形成配子时，染色体数不变精子精子4646卵细胞卵细胞4646464646464646受精卵受精卵新个体新个体父亲父亲母亲母亲（特殊过程）（特殊过程）46464646受精受精（有丝分裂）（有丝分裂）假设假设2:2:形成配子时，染色体数减半形成配子时，染色体数减半精子精子2323卵细胞卵细胞232346464646这这23条染色体是从条染色体是从46条染色体中随机选取的吗条染色体中随机选取的吗？魏斯曼从理论上预测：魏斯曼从理论上预测：（一）精子的形成过程人和其他哺乳动物:睾丸中的曲细精管、精巢1.形成的场所：精原细胞精原细胞 精细胞 精子（原始雄性生殖细胞）减数分裂有丝分裂染
3、色体复制一次，细胞分裂两次变形染色体数目与体细胞数目相等高等植物：雄蕊的花药（一）精子的形成过程三个阶段2.形成过程：精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子染色体复制染色体复制减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂变形减数分裂减数分裂前（一）（二）（三）减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）前的间期1 1个个初级精母细胞初级精母细胞 ：间期间期1 1个个精原细胞精原细胞特征：细胞体积增大，染色体（DNA）复制，相关蛋白质合成，形成姐妹染色单体以着丝粒相连，以染色质丝形式散乱分布 精原细胞初级精母细胞减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）前的间期1.重要概念：关系：来源：形状和大小：同源染色体
4、一条来自父方，一条来自母方一般相同在减数分裂过程中进行两两配对不相同不相同不相同不相同 精子精子（来自父方）（来自父方）卵细胞卵细胞（来自母方）（来自母方）受精受精有丝分裂有丝分裂受精卵受精卵体细胞体细胞相互识别、相互识别、融合融合练习巩固 同源染色体指（同源染色体指（）A A一条染色体复制形成的两条染色体一条染色体复制形成的两条染色体 B B分别来自父亲和母亲的两条染色体分别来自父亲和母亲的两条染色体 C C形态特征大体相同的两条染色体形态特征大体相同的两条染色体 D D减数分裂过程中联会的两条染色体减数分裂过程中联会的两条染色体D减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）前期联会形成四分体四
5、分体的非姐妹染色单体 互换在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象联会后的每对同源染色体含四条染色单体一个四分体一个四分体=_=_对同源染色体对同源染色体=_=_条染色体条染色体=_=_条染色单体条染色单体=_=_个个DNADNA分子分子=_=_条条DNADNA链链1 1 2 23 3 4 41 12 24 44 44 4减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）前期同源染色体：联会：四分体：互换：减数分裂时，能配对形状、大小一般相同一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象联会后的每对同源染色体含有4条染色单体对象：时期：1.重要概念：同源染色体的（四分体中的）非姐妹染色单体减前期练
6、习巩固 用图中字母表示下列问题：用图中字母表示下列问题：图中有几条染色体？图中有几条染色体？.几条染色单体？几条染色单体？.几对同源染色体？几对同源染色体？.同源染色体是同源染色体是 ，非同源染色体非同源染色体 ，姐妹染色单体姐妹染色单体 。四分体有几个？四分体有几个？，分别是分别是 .11个四分体数个四分体数=_=_条染色体条染色体=_=_条染色单体条染色单体 =_ =_对同源染色体对同源染色体4 42 24 48 82 2A A和和B CB C和和D DA A和和C AC A和和D D B B和和C BC B和和D Daa bb cc ddaa bb cc dd2 2A A和和B CB C
7、和和D D1 1染色体数染色体数=着丝粒数着丝粒数;复制的染色体含复制的染色体含2 2条染色单体条染色单体课本课本P23P23减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）前期1 1个个初级精母细胞初级精母细胞特征：染色质染色体同源染色体配对（联会）形成四分体四分体中非姐妹染色单体发生互换减数分裂减数分裂的前期的前期1 1个个初级精母细胞初级精母细胞 ：减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）中期 ：减数分裂减数分裂的中期的中期1 1个个初级精母细胞初级精母细胞1 1个个初级精母细胞初级精母细胞特征：各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧减数第一次分裂（减数分裂减数分裂I I）后期1 1个个初级精
8、母细胞初级精母细胞特征：同源染色体彼此分离，分别向细胞两极移动 （非同源染色体的自由组合）1 1个个初级精母细胞初级精母细胞 ：着丝粒没有分裂着丝粒没有分裂减数分裂减数分裂的后期的后期1 1个个初级精母细胞初级精母细胞2 2个个次级精母细胞次级精母细胞 ：减数第一次分裂（减数分裂（减数分裂I I）末期特征：一个初级精母细胞两个次级精母细胞 细胞的每一极只得到各对同源染色体中的一条。减数分裂过程中染减数分裂过程中染色体数目的减半发色体数目的减半发生在生在_；减数第一次分裂减数第一次分裂减数分裂减数分裂的末期的末期减数第二次分裂（减数分裂减数分裂）前期减数分裂和减数分裂之间l 通常没有间期，或者间
9、期很短，l 染色体不再复制。减数分裂过程：染色体行为同有丝分裂，细胞中已无同源染色体，染色体数已经减半减数第二次分裂（减数分裂减数分裂）前期2 2个个次级精母细胞次级精母细胞特征：形成纺锤体，纺锤丝与着丝粒相连，染色体依然由姐妹染色单体组成。减数分裂减数分裂的前期的前期2 2个个次级精母细胞次级精母细胞 ：注意：注意：此时此时细胞内已没细胞内已没有同源染色体有同源染色体，数目比减数第一数目比减数第一次分裂前期少了次分裂前期少了一半一半减数第二次分裂（减数分裂减数分裂）中期2 2个个次级精母细胞次级精母细胞特征：纺锤丝牵引着着丝粒将染色体排列在赤道板上。减数分裂的中期2 2个个次级精母细胞次级精
10、母细胞 ：减数第二次分裂（减数分裂减数分裂）后期2 2个个次级精母细胞次级精母细胞特征：着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，形成两条染色体，染色体数目暂时加倍。减数分裂的后期2 2个个次级精母细胞次级精母细胞 ：减数第二次分裂（减数分裂减数分裂）末期2 2个个次级精母细胞次级精母细胞特征：在纺锤丝的牵引下，子染色体分别移向细胞两极，随着细胞的分裂进入两个子细胞。减数分裂的末期4 4个个精细胞精细胞减数分裂过程中两个分裂阶段的比较减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂同源染色体同源染色体着丝粒变化着丝粒变化染色体主要染色体主要行为行为无无有，分离有，分离不分裂不分裂分裂分裂着丝粒分裂，着丝粒分裂，姐妹染
11、色单体分开姐妹染色单体分开同源染色体联会；同源染色体联会；四分体中非姐妹染色单体四分体中非姐妹染色单体 发生互换；发生互换；同源染色体分离，同源染色体分离，非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合精细胞的变形（不属于减数分裂过程）4 4个个精细胞精细胞精细胞经变形，形成蝌蚪状的精子，头部含有细胞核，尾长，能够摆动。精细胞变形4 4个个精子精子 ：精细胞的变形对受精作用有什么意义？精细胞的变形是指由精细胞变为精子的过程。主要变化：细胞核变成精子头部的主要部分；高尔基体发育为头部的顶体；中心体演变为精子的尾；线粒体集中在尾的基部形成线粒体鞘。变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。练习巩
12、固1 2 3 4 5 6 7 8 9 10精子形成的顺序依次是：45 7 2 9 6 8 10 1 3（一）精子的形成过程【提示】减数分裂特殊性主要体现在：(1)DNA复制一次，细胞连续分裂两次；(2)有独特的染色体行为同源染色体联会、分离；(3)分裂结果：得到四个细胞并且染色体数减半；(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。思考：减数分裂被称为特殊的有丝分裂，特殊在什么地方？小结：1个精原细胞（染色体数:2n）1个初级精母细胞（染色体数:2n）2个次级精母细胞（染色体数:n）4个精细胞（染色体数:n）体细胞（染色体数染色体数:2n2n）有丝分裂、细胞分化有丝分裂、细胞分化间期：间期：染色体复制、
13、染色体复制、细胞体积增大细胞体积增大前期：前期：联会、四分体、交叉互换联会、四分体、交叉互换中期：中期：每对同源染色体每对同源染色体排列在赤道板两侧排列在赤道板两侧后期：后期：同源染色体分离同源染色体分离（非同源染色体自由组合）（非同源染色体自由组合）末期：形成末期：形成2 2个次级精母细胞个次级精母细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分离着丝粒分裂，姐妹染色单体分离4个2种精子（染色体数:n）变形变形减数减数分裂分裂减数减数分裂分裂减数减数分裂分裂前的前的间期间期染色体染色体数目数目减减半半染色体染色体数目数目先先加倍加倍，再减半再减半（二）卵细胞的形成过程卵原细胞卵细胞减数分裂减数分裂卵原细胞有丝
14、分裂有丝分裂人和其他哺乳动物:卵巢1.形成的场所：高等植物：雌蕊子房中的胚珠卵巢中有许多发育程度不同的卵巢中有许多发育程度不同的卵泡卵泡。在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。在卵泡中央的一个细胞会发育成卵细胞。（二）卵细胞的形成过程（二）卵细胞的形成过程初级精母细胞初级精母细胞精原细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精精细细胞胞精精子子变形变形变形变形初级卵母细胞初级卵母细胞第一极体第一极体次级卵次级卵母细胞母细胞第一极体第一极体次级卵母细胞次级卵母细胞第第二二极极体体卵细胞卵细胞不均等分裂不均等分裂卵原细胞卵原细胞（二）卵细胞的形成过程卵细胞获得较多的细胞质可为受精后
15、形成的受精卵和早期胚胎卵细胞获得较多的细胞质可为受精后形成的受精卵和早期胚胎发育提供足够的物质和能量发育提供足够的物质和能量（三）结果：一个卵原细胞形成一个卵细胞（生殖细胞）和三个极体，三个极体最终都退化消失。卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体卵细胞第二极体第二极体第二极体退化消失细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂细胞质均等分裂小结：1个卵原细胞（染色体数:2n）1个初级卵母细胞（染色体数:2n）1个次级卵母细胞+1个极体（染色体数:2nn）1个卵细胞+3个极体（染色体数:n）间期间期：染色体复制、染色体复制、细胞体积增大细胞体积增大前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）前期：联会、
16、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：细胞一分为二，形成末期：细胞一分为二，形成1 1个大的次级卵母细胞和个大的次级卵母细胞和 1 1个小的第一极体个小的第一极体着丝粒分裂，染色单体分离着丝粒分裂，染色单体分离,染色体数目加倍，细胞一分为二染色体数目加倍，细胞一分为二减数分裂前减数分裂前的间期的间期减数第一减数第一次分裂次分裂（退化消失）（退化消失）体细胞（染色体数染色体数:2n:2n）有丝分裂、细胞分化有丝分裂、细胞分化减数第二减数第二次分裂
17、次分裂（三）精子和卵细胞的比较精子卵细胞相同点不同点场所细胞质分裂方式分裂结果是否变形不变形不变形变形变形1个卵原细胞个卵原细胞1较大的较大的卵细胞卵细胞+3较小的极体（退化）较小的极体（退化）1个精原细胞个精原细胞4个个精细胞精细胞4个精子个精子细胞质细胞质均等分裂均等分裂染色体复制一次，细胞连续分裂两次，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半（初（初/次级）次级）卵母细胞卵母细胞不均不均等分裂等分裂，第一极体，第一极体均等分裂均等分裂卵巢卵巢睾丸（曲细精管）睾丸（曲细精管）一、减数分裂 进行有性生殖
18、的生物进行有性生殖的生物，在，在产生成熟产生成熟 生殖细胞时生殖细胞时进行的进行的染染色体数目减半色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复染色体只复制一次，而细胞分裂两次制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，。减数分裂的结果是，成熟生殖细成熟生殖细胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半胞的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。成熟生殖细胞中的成熟生殖细胞中的染色体数目染色体数目比比原始生殖细胞原始生殖细胞减少一半减少一半5.结果：染色体只复制一次，而细胞分裂两次染色体只复制一次，而细胞分裂两次4.过程：在产生在产生成熟生殖细胞成熟生殖细胞时时2.时期
19、：进行进行有性生殖有性生殖的生物的生物1.范围：染色体数目减半染色体数目减半3.特点：探究实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片探究实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.1.观察目的：观察目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不同阶段的识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。加深对减数分裂过程的理解。2.2.选材要求：选材要求：细胞内细胞内染色体数量较少染色体数量较少。选择选择雄性个体雄性个体的生殖器官进行取材观察。的生殖器官进行取材观察。在雌性动物在雌性动物卵巢内卵巢内进行的进行的减
20、数分裂没有彻底结束减数分裂没有彻底结束，减一在卵巢，减二在输卵管；减一在卵巢，减二在输卵管；同时卵细胞产生的数量远远少于精子的数量同时卵细胞产生的数量远远少于精子的数量。探究实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 高倍镜观察观察步骤 低倍镜观察在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞再在再在高倍镜高倍镜下仔细观下仔细观察染色体的形态、位察染色体的形态、位置和数目置和数目先在低倍镜下依次找到减先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期
21、、和减数第二次分裂中期、后期的细胞后期的细胞根据观察结果，尽可根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图不同时期的细胞简图 绘图探究实践 观察蝗虫精母细胞减数分裂装片（四）减数分裂与有丝分裂的比较有丝分裂减数分裂分裂起始细胞细胞分裂次数染色体复制次数同源染色体行为子细胞数目类型染色体数相同点体细胞都有纺锤体的出现，染色体复制一次体细胞1次2次原始生殖细胞1次1次无联会、分离有同源染色体联会、分离2雄性4个，雌性1个有性生殖细胞2N4N2N2NN；N2NN（四）减数分裂与有丝分裂的比较有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂1前期图像
22、的判别染色体散染色体散乱分布乱分布前期前期无同源染色体无同源染色体减减有同源染色体有同源染色体不联会不联会有丝有丝联会联会减减（四）减数分裂与有丝分裂的比较有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂赤赤道道齐齐着丝点排列两行着丝点排列两行减减着丝点排列一行着丝点排列一行无同源无同源染色体染色体有同源有同源染色体染色体减减有丝有丝分裂分裂2中期图像的判别（四）减数分裂与有丝分裂的比较C有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二减数第二 次分裂次分裂均均两两极极同源染色体分离同源染色体分离减减姐妹染色姐妹染色单体分离单体分离无同源无同源染色体染色体减减有同
23、源有同源染色体染色体有丝有丝分裂分裂3后期图像的判别（四）减数分裂与有丝分裂的比较一看染色体位置，一看染色体位置，二看同源染色体有无；二看同源染色体有无；三看染色体行为三看染色体行为练习巩固及时练（说出时期名称和细胞名称）及时练（说出时期名称和细胞名称）减数分裂减数分裂前期前期初级精母细胞初级精母细胞减数分裂减数分裂后期后期初级精母细胞初级精母细胞减数分裂减数分裂前期前期次级精母细胞次级精母细胞减数分裂减数分裂末期末期精细胞精细胞减数分裂前的间期减数分裂前的间期 （S S期之前）期之前）精原细胞精原细胞减数分裂减数分裂后期后期次级精母细胞次级精母细胞减数分裂减数分裂中期中期次级精母细胞次级精母
24、细胞减数分裂减数分裂中期中期初级精母细胞初级精母细胞（五）染色体、染色单体和核DNA分子数目的变化精细胞初级精母细胞次级精母细胞精原细胞染色单体染色单体04n4n4n2n0同源染色体同源染色体n对对 nn004n0n0间期间期前期前期中期中期后期后期 前中期前中期 后期后期染色体染色体DNA含量含量2n2n2nn2n2n4n4n4n2nn2nn4n2n数目数目（五）染色体、染色单体和核DNA分子数目的变化初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精(卵)原细胞时间减减 4n 2n间期（五）染色体、染色单体和核DNA分子数目的变化染色体与核DNA之比间期(G1)减前、中、后减前、中减后性原细胞初级性母
25、细胞次级性母细胞性细胞减数分裂有丝间期(G1)有丝(G2前、中)有丝(后、末)二、受精作用(母本)高等动物(2N)(父本)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)减数分裂减数分裂有丝分裂、细胞分化受精作用二、受精作用二、受精作用1.定义精精子子和和卵卵细细胞胞相相互互识识别别、融合融合成为成为受精卵受精卵的过程。的过程。2.场所输卵管输卵管1 1）细胞膜的信息交流功能。）细胞膜的信息交流功能。2 2）结构特点：具有一定的流动性。）结构特点：具有一定的流动性。二、受精作用卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入3.过程精子头部进入卵细胞，尾部留在外面精子和卵细胞的细胞核相融合，染色体会合 受精卵中的
26、染色体数目加倍，一半来自精子，另一半来自卵细胞。同源染色体 受精卵中出现同源染色体，保证了物种染色体数目的稳定二、受精作用4.实质 精子和卵细胞的精子和卵细胞的细胞核相融合细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起使彼此的染色体会合在一起受精卵的受精卵的遗传物质遗传物质(DNA)=(DNA)=核核DNA（父方+母方）+细胞质细胞质DNA(几乎都来自母方几乎都来自母方)受精卵中的受精卵中的染色体染色体：父母双方各提供一半父母双方各提供一半1/21/21/25.受精卵中的遗传物质有有利利于于生生物物在在自自然然选选择择中中进进化化；维维持持每每种种生生物物前前后后代代体体细细胞胞中中染染色色体体数数目
27、目的的恒恒定定性性，对对于于生生物物的的遗遗传传和和变变异异，都都是是十十分分重要的。重要的。6.意义：7.减数分裂和受精作用过程中染色体数及核DNA数目变化2n4n间期间期减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂3nnO时期时期受精作用受精作用有丝分裂有丝分裂染色体数染色体数DNADNA分子数分子数2N4N有丝分裂减数分裂有丝分裂受精作用受精作用染色数目染色数目7.减数分裂和受精作用过程中染色体数及核DNA数目变化练习巩固如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是叙述正确的是()Aa过程可以发生同源染色体的非姐妹染
28、色单体的互换过程可以发生同源染色体的非姐妹染色单体的互换 Bb过程没有染色单体过程没有染色单体 Cc过程为着丝粒分裂导致过程为着丝粒分裂导致 Dd过程没有同源染色体过程没有同源染色体A练习巩固下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出（）a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂LM所示过程与细胞膜的流动性有关GH段和OP段，细胞中含有的染色体数目是相等的MN发生了核DNA含量的加倍A B C DA有丝分裂减数分裂有丝分裂受精作用探究：为什么探究：为什么“一母生一母生九子，九子各不同九子，九子各不同”？探究实践 建立减数分裂中染色体变化的模型1 1.细胞中至少需要
29、几对染色体？细胞中至少需要几对染色体？2 2.假设细胞中有假设细胞中有2 2对染色体，减数分裂对染色体，减数分裂时，非同源染色体有几种组合方式时，非同源染色体有几种组合方式？或或2 2对对A A a aB Bb bA A、B B和和a a、b bA A、b b和和a a、B B探究实践 建立减数分裂中染色体变化的模型细胞中只有细胞中只有一对一对同源染色体的配子产生情况同源染色体的配子产生情况四个配子、两种配子四个配子、两种配子探究实践 建立减数分裂中染色体变化的模型共能产生四种配子共能产生四种配子细胞中有细胞中有两对两对同源染色体的配子产生情况同源染色体的配子产生情况8 8种种 2 23 3种
30、种细胞中有细胞中有三对三对同源染色体的配子产生情况同源染色体的配子产生情况探究实践 建立减数分裂中染色体变化的模型精(卵)原细胞中同源染色体（对）可能形成的配子类型（种）123n生物个体（多个精生物个体（多个精(卵）原细胞）卵）原细胞）单个精单个精(卵卵)原细胞原细胞 2122232n例：正常人细胞中有例：正常人细胞中有2323对染色体，对染色体，可能形成的配子种类为可能形成的配子种类为_种种4 4个精子（两种）、个精子（两种）、1 1个卵细胞（一种）个卵细胞（一种）2 22323染色体互换对配子类型的影响 减减前期，四分体中的非姐妹染色单体前期，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常互
31、换一部分染色体。之间相对应的部位常常互换一部分染色体。生物实际上能产生的配子种类生物实际上能产生的配子种类非常多。非常多。生物实际上能产生的配子的种类生物实际上能产生的配子的种类数量非常大，并不是数量非常大，并不是只有只有2 2n n种。种。三、减数分裂和受精作用的意义有性生殖的后代有性生殖的后代具有多样性具有多样性受精作用中，受精作用中，配子随机结合配子随机结合雄配子雄配子雌雌配配子子三、减数分裂和受精作用的意义 减数分裂和受精作用保证了每种生物前 后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传 的稳定性。通过有性生殖，新一代继承了父母双方 的遗传物质。在有性生殖的过程中，减数分裂形成的 配子，其染色
32、体组合具有多样性，加上受 精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同 一双亲的后代呈现多样性。这种多样性有 利于适应多变的自然环境，有利于生物在 自然选择中进化。减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。受精作用受精作用受精卵受精卵卵细胞卵细胞精精 子子减减数数分分裂裂减减数数分分裂裂()()生物体（生物体（）2n2nn nn n2n2n有丝分裂有丝分裂细胞分化细胞分化四、减数分裂过程中的特殊情况13 三体综合征13三体综合征这种染色体组成的异常是如何出现的？这种染色体组成的异常是如何出现的？四、减数分裂过程中的特殊情况若减数分裂过程正常进行若减数分裂过程正常进行配子中各有1条13号染
33、色体。四、减数分裂过程中的特殊情况若减数分裂若减数分裂若减数分裂若减数分裂 两条两条两条两条13131313号染色体不能正常分离号染色体不能正常分离号染色体不能正常分离号染色体不能正常分离含有两条13号染色体。没有13号染色体。四、减数分裂过程中的特殊情况若某次级性母细胞的若某次级性母细胞的1313号染色体的染色单体不能正常分离号染色体的染色单体不能正常分离含有两条13号染色体。没有13号染色体。有1条13号染色体。四、减数分裂过程中的特殊情况父亲或母亲减数分裂减数分裂 异常异常或或减数分裂减数分裂 异常异常四、减数分裂过程中的特殊情况患有患有1313三体综合征的患者是否还能正常生殖？三体综合
34、征的患者是否还能正常生殖？若体细胞中若体细胞中1313号染色体有三条号染色体有三条联会紊乱联会紊乱不能正常分离不能正常分离生育不能正常进行生育不能正常进行生育不能正常进行生育不能正常进行四、减数分裂过程中的特殊情况2.骡 骡是马和驴杂交产生的后代。马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体,请问骡的体细胞中含有多少条染色体?骡的体细胞增殖是通过正常的有丝分裂进行的,而它们的睾丸或卵巢中的原始生殖细胞却不能发生正常的减数分裂,因此骡不能繁殖后代。你能从减数分裂中染色体行为的角度解释其原因吗?四、减数分裂过程中的特殊情况驴的体细胞31对染色体马的生殖细胞32条染色体驴的生殖细胞31条染色体马的体细胞32对染色体骡的体细胞63条染色体不能正常进不能正常进不能正常进不能正常进行减数分裂行减数分裂行减数分裂行减数分裂