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1、做最好的老师读书心得体会(合集15篇)做最好的老师读书心得体会1 廖文静，作为一名英语老师，在同事的推举下我有幸认真阅读了焦晓骏老师的怎样成为一名优秀老师的著作，感慨良多。作为一名新老师的我读完之后受益匪浅，深深地觉得这是一本值得我们经常翻阅的书籍。本书给我供应了很多宝贵的看法，贴近实际，先将自己的一点感悟总结如下： 一、宽敞的学术视野 想要成为一名优秀的英语老师，没有足够的理论基础就难以站到争论者的角度。作为一个老师，必需具备所教学科的学问;同时应还具备教育学和心理学方面的学问。老师的主要任务是“教书育人”，在学问慢慢信息化的今日，一名学问功底深厚、教育观念、教法灵敏的老师，在课堂上方能拔动
2、同学的心弦，才能满足同学的求知欲。在老师的引导下，同学的自主学习、合作学习、探究学习才可以深化地开放。任何时候老师的主导作用都是不容怀疑的。要让同学爱学、会学、学会、学好，老师必需爱教、会教，才能教会、教好。 二、超群的教育才智 作为老师，我们面对的是一个共性格迥异的孩子，与同学的互动准备了真实的课堂效果。如何与同学打交道并走进他们的心灵，这就需要我们有超群的教育才智。本书中针对如何学会与同学打交道作出了具体阐述，这对于我有很大的触动。 首先，让同学宠爱这个英语老师。想要被同学宠爱的方法有很多种：学会对同学微笑，记住同学的名字，给同学起个英文名字.老师是一个特殊的职业，我们每天面对的是孩子，微
3、笑可以传递观向上的生活态度，几乎没有一个孩子宠爱板着面孔的老师，可是越来越的多地老师担忧孩子们给点阳光就绚烂，因此慢慢收起了自己的笑容。作为一个新老师我希望能做到寓教于乐，这是一个且行且学的过程。在教学中，孩子具有明显的向师性，孩子崇拜老师假如能被老师叫出名字就会产生亲切感，记住孩子的名字这是一个教育细节，但意义非凡。 其次，提倡轻松的学习方式。作为英语老师，我们的任务不是给孩子带去负担，而是让孩子们享受学习语言的欢快。别的不敢说，针对英语单词教学，近年来自然拼读法慢慢走入视野，经过不少一线老师的争论发觉，自然拼读法不失为为一个为单词识记减负的好帮手。 最终，欣赏同学是老师的本能。欣赏是一种特
4、别的力气，它使欣赏者内心愉悦，使被欣赏着乐观奋进。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵”。说到这我很惭愧，今年从教的班级里总有很多或是智力较弱，或是调皮捣蛋的孩子，我也常常按捺不住自己内心的生气，说这些孩子像混世魔王一样。假如我调整自己的心态，以进展的眼光去端详这些孩子，自己内心的困顿也会一扫而光。所以孩子们都渴望被理解被敬重，当每一位老师都学会用欣赏的目光看待孩子，校内里课堂上也会布满生气与活力。 三、不断地创新思维 没有人天生具备创新思维，优秀的英语老师不断创新“冲动”通常是在教育实践过程中反思教学行为，保持进取意识的结果。 想要成为一名的优秀的创新型英语老师，首先要学会打造高
5、效的英语课堂。传统的英语教学通常是一张嘴，一根粉笔，一个黑板走天下，而今是信息社会，新课程标准又确定了英语的工具性和人文性的特征，因此，只有以人为本，告辞哑巴英语才是出路。 其次，要以教学反思激活创新思维。人们常说：“教虽有法，教无定法，贵在得法。”从我踏入教学岗位后，不止一次地听到专家和同事强调教学反思的重要意义。教学反思的过程就是专业成长的过程。叶澜教授曾经说过：“一个老师写一辈子教案不愿定能成为名师，假如一个老师写三年反思可能成为名师”。反思过程就是要不断的提高自己的教育教育教学水平，改善教学效果，信任只要坚持，成功就在“灯火阑珊处”。 虽然是一位新老师，阅历不足，资格尚浅。本书为我在提
6、升自己的道路上赐予了很大关怀，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。英语教学的道路漫长，我将坚持上好每一堂课。 做最好的老师读书心得体会2 读了李镇西的做最好的老师后，我深深地陷入了深思，我觉得贯穿本书的灵魂所在就是爱的教育。李镇西老师的以一个语文老师的漂亮文笔和才华，折服了我!以一个班主任的细腻与认真感动了我!以他对教育工作的宠爱，对同学的宠爱震撼了我!李老师在书中极力强调没有爱，便没有教育，他对同学的关爱令我佩服。我想，这爱来自于责任，来自于内心深处那一份责任感。他认为老师要教会每一个同学如何学习，关怀每一个同学的生活，让每一个孩子欢快成长、李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是
7、迁就纵容同学，绝不是放弃严格要求和严峻的纪律。教育中真正的爱，意味着对同学的成长以至将来一生的负责，因此这种爱必定包含着对同学的严格要求，乃至必要的合理惩处。 总之，爱、理解、敬重、公正与责任在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是老师的气度，老师的魅力。李镇西老师的急躁，执着令我向往。作为老师，我们都想过该怎样关怀那些学习上有困难的同学，想过该如何在课堂上吸引同学的留意力，想过该如何培育同学的制造力，也想过该如何让同学宠爱自己只是，每当同学的表现与自己所估量的不一样时，往往会失去急躁，失去对同学的信念。 而李老师花在同学身上的，不仅是精力和时间，更多的是急躁，是自己对同学的关怀。他把每一个孩子当成
8、一件艺术品，每一件都要精雕细琢，每一件都要仔细挖掘出潜在的力气。可见，急躁是一位老师的一个重要素养，是师德修养的一个方面。教书育人，为人师表，老师特别需要有急躁。而急躁是需要修炼的。急躁等待，给同学足够的时间。一个同学在学习上后进了，是由于以前的学习问题如雪球越滚越大，日积月累形成的，那么化雪过程当然也需要一段时间。 急躁指导，给孩子搭梯建桥。当我们一味指责同学时，是不是应当想想我们也有过错。说第一遍，他不会，我们就应当说其次遍，第三遍始终到会为止。李老师在这本书的序言中说：每个人都是一棵树。你或许不是最美丽的，但你可以最可爱;你或许不是最聪慧的，但你可以最勤奋;你或许不会最富有，但你可以最充
9、实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观李镇西老师的文章，给我极大的鼓舞。今后的工作中，我确定要用爱心温和童心，做个富有爱心和急躁的人，爱同学，爱生活，爱世界。没有最好的老师，只有更好的老师，我会不断努力的。 做最好的老师读书心得体会3 前阶段我怀着感动的心情，读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了XX从教25年的阅历与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智，对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观
10、点，他对班级的管理，使我感动，折服。 同时，使我这个颇有确定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从XX成长的印记中，我可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、敢于挑战、有目标的老师！ 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温和渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念，就证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾
11、注给了他所宠爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“XX燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。 对比李镇西的教育方法，我发觉：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，常常忍不住对同学发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的同学，缺少急躁辅导，缺少个别引导，对同学评价过高，过于信任他们的把握力气。 通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距还很远。教育上的爱，不是为了达到一个目的而
12、做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融；由于爱，枯木会逢春；由于爱，希望绽放华彩；由于爱，能拨云见日，将来永值得期盼；由于爱，全部的生命才收获了圆满。 作为一名班主任，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力依据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投
13、入到学校集体的建设中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 最终，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我一位老师在学习中的心声。 做最好的老师读书心得体会4 我怀着感动的心情，读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智，对教育观、同
14、学观、同学思想工作、同学心理健康、教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！ 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温和渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念，正是证明白这一
15、点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所宠爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。 对比李镇西的教育方法，我发觉：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，常常忍不住对同学发火，缺乏教育的技巧；缺少急躁辅导，缺少个别引导，使同学对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。 做最好的老师读书心得体会5 作为一名老师,我是幸运的,由于我读到了这本,让我浮躁的心得以洗礼,字里行间我感受到一名有才智,有责
16、任的老师在叙述她与青春,坚韧,激情,理想的故事,有人说,真正的成功,是点亮更多人的人生,这一点,高老师当之无愧。 高老师和她所带领的宏志班的成功，也让我一个努力的青年老师看到了一种真实存在的成功的可能性-一个人，即使没有任何背景，靠日复一日的坚持和努力，学会感恩，也能闯出属于自己的一片天地。 更让我鄙视的是，在精致的利己主义者风光无限的时候，高老师体现出了真正的社会责任感，不只关注自身教育，还将相当多的精力投向如何关怀四周的孩子获得自信，自尊，自爱以及他爱，人生的价值和意义，当然不仅仅体现于社会地位，名声，真正的成功，是点亮更多人的人生。 合起书本，有太多的高老师的话值得我去实践，学习。感想颇
17、多，总言之，就是先努力做将来最好的自己。 老师需要的是一股静气 静，是一种状态，更是一种境界，一种修养。心静则实，心静则容。 如今社会，我常把大把时间耗在手机上，刷微博，刷伴侣圈，逛淘宝，用太多时间接受了太多自己不太需要的信息，却很难真正的欢快，高老师对于静的描述，让我顿感惭愧，她说“我们需要静下心来备每节课，静下心来跟每个孩子对话，静下心来争论学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，认真反思，静下心来受益的是同学，而最终的受益者是老师自己。” 所以努力做最好的自己必需让自己的心真正的静下来，必需培育坚持的习惯，买书简洁看书难，写读后感更是难上加难，回顾上学期的教学，我通常会给班级里精神状态
18、不太好的同学买励志书，却很少自己看，所以也谈不上沟通心得，见效也不太好。而我常常用初三工作太忙搪塞自己，在日复一日中，拖拉中没读过几本好书。暑假里给自己买了很多书，可是真正安静用心读的少之又少，必需重新给自己定下严格的读书方案，并把自己逼一把。读过日本杂物管理询问师山下英子的书后，我用断舍离的生活态度尽量多从心灵净化自己。 魅力是一种先声夺人的风范 高老师认为，一名优秀老师的人格魅力体现在1。时时处处要克制和规范自己。3对任何一个受教育者永不放弃的急躁。 她叙述了宏志班两个高三女生晚自习时洗澡，由于缘由是认为下晚自习洗澡水凉了，高老师让家长领回去，俩人的家距离学校100多里远，由于两个女生家长
19、多不放心，准备租一间地下室，月租两千，经过一番劳命伤财，两个女生在地下室住了十天，才最终解放。这个故事让我受益匪浅，关于自制自律，我们总是停留在口头，却很少下狠心让孩子自己去体会后果，对于自己的孩子更是如此，但高老师的.一句话深深震撼到我：你不自制自律将受制于人，失去你原来应当享受的很多的权利，在同学的管理和教育上阳光的味道与严格的管理不冲突。 在平常的教学中，当同学消逝不符合班规的行为，有时为了削减不必要的麻烦，就削减折腾，其实短暂的放纵是对同学的不负责任，这一点，必需逼自己去找麻烦，由于此时的麻烦是今后的省事和成长必经过程。 老师的人格魅力在于要求同学自己必需做到自律和规范自己，对于任何一
20、个受教育者永不放弃的急躁。用生命去影响生命，必需把自己先做到最好。 高老师是一个才智的博学的老师，她不仅是一名优秀的物理老师，更是研读各种心理书籍并很好恰当得实践，心理学的学问关怀她成为一位了解同学，为他们打欢乐灵枷锁的人并赢得家长的信任。宏志班的班训给我留下特别的印象：“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”三个层次的精神核心从外塑形象，内强素养，再到精神升华，高老师说由于家长们无钱无权，将来孩子靠的是这种吃苦耐劳的精神来立足社会。其实对于对于作为老师的我们，何尝不是一种修为，特别能吃苦，特别能忍耐，我真的不够，可是这却是一个人成功很重要的素养，有时，在特别
21、困难的时候，我们才学会告知自己，假如这你都能承受，以后还有什么不能受呢? 几乎全部的宗教都教育人要学会找苦吃，体验困难。基督教、佛教都有确定的斋戒行为，让人在物欲横流时不要迷失自己。为了磨练自己整个暑假在最热的高温里，每天坚持跑5公里，找苦的过程其实是塑造自己的过程，这段经受留给我的是自信和欢快，以及战胜困难的士气。 教学工作其实是一项繁琐和艰苦的工作，必需自己储备好受苦经受，才能真正感受收获的欢快。 做自己认为应当做的事，做别人看不上的小事，做那些没有酬劳的事，这是一个人走向成功的基础。 高老师坚信;一个人的成功并不只取决于他的智商，更重要的是他的非智力因素。 高老师举了很多该不该擦黑板，老
22、师的碗该不该刷等小事，告知我们如何用心良苦，奇异让同学体验的经受让我感受到一个班主任教育同学做人做事对一个孩子是多么重要。我们要做教育的有心人，时刻为抓教育而预备，有教育的敏锐性，擅长利用身边的教育材料。让他们成为快乐、有感染力和制造力的年轻人。 在做最好的老师里，记忆最深刻的是高老师叙述的“我是谁”的故事，在公交车上，被公交司机开口大骂，作为宏志班的班主任，全国优秀老师，北京市先进工作者的她确定接受不了，让她很生气，一度想不通。突然他丈夫的一句“你是谁啊?挨句骂怎么了?原来你不是堵在在门口了吗”?深深击中她的心，她反思自己自我膨胀，每天生活在许多赞美声中，全然不知道这一切都是过眼云烟。很多时
23、候作为老师我们常常接受不了粗鲁的漫骂，觉得是对自己的污辱，但回忆过去的成长，谁没有被骂过?为什么此刻接受不了，很多时候，我们要冷静分析自己是谁，或许生活中只是一般尘埃，被骂和指责都是常事，高老师如此优秀的老师都在自我反省，我呢。一个一般的班主任更该时候反省自己，我是谁? 高老师说得没错，教育就是一场个人的修行，在教育别人的同时反省自己，警醒自己，比我们优秀的人，比我们还努力，我们有什么理由放弃修炼自己?有人说最好的社交是做最好的自己，我的感悟是，做优秀的老师，先做最好的自己。 做最好的老师读书心得体会6 做最好的老师这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是走出教育误区这一章，读着任安妮、王红川、陶
24、奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站在我们成人的角度来看问题的，假如站在孩子的角度看，那就是“天大的事”！特别是对于一班级的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对老师也更信任、更有依靠感。在他们的心中，老师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。 李老师对“优生”的培育和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发觉自己身上的和善之处、高尚之处，以关怀他们树立“我是有缺点的一个
25、好人”的道德自信的做法，让我深深折服。 总之，浮躁的心、生硬的态度，永久也不行能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“同学的眼光”看待，用“同学的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚意、急躁，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的敬重和爱戴。 今年寒假，我怀着感动的心情我再次拜读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书，真是感受颇多啊。 这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从作者步入工作岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步呈现给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康
26、、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这样一个老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！ 作为一名人民老师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以爱为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力依据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但
27、要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 最终，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂鞭策自己，激励自己，努力做一个最好的老师。 做最好的老师读书心得体会7 做最好的老师这本书中最吸引我，让我看得最入迷的是走出教育误区这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站
28、在我们成人的角度来看问题的，假如站在孩子的角度看，那就是“天大的事”！特别是对于一班级的孩子，他们的年龄更小，心灵更脆弱，对老师也更信任、更有依靠感。在他们的心中，老师更是神圣无比的.，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们常常站在儿童的角度看问题，所谓的“理解儿童”，不是站在成人的角度去理解，而是以儿童的心去理解儿童的心。 XX对“优生”的培育和对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。特别是他让“优生”更优和引导“后进生”发觉自己身上的和善之处、高尚之处，以关怀他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，让我深深折服。 总之，浮躁的心、生硬的态度，永久也不行能换来心与心真诚的沟通，我
29、会多试着从孩子的角度考虑问题，用“同学的眼光”看待，用“同学的情感”体验，像XX那样，用真心、爱心、诚意、急躁，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的敬重和爱戴。 今年寒假，我怀着感动的心情我再次拜读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书，真是感受颇多啊。 这本书记载了XX从教25年的阅历与收获，书中从作者步入工作岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步呈现给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这样一个老师，
30、从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从XX成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！ 作为一名老师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以爱为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力依据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，
31、增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 最终，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂鞭策自己，激励自己，努力做一个最好的老师。 做最好的老师读书心得体会8 前阶段我怀着感动的心情，读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的阅历与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智，对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、
32、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。 同时，使我这个颇有确定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、敢于挑战、有目标的老师！ 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温和渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理
33、念爱是永恒的教育理念，就证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所宠爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。 对比李镇西的教育方法，我发觉：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待同学的态度上，由于急于求成，常常忍不住对同学发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的同学，缺少急躁辅导，缺少个别引导，对同学评价过高，过于信任他们的把握力气。 通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自
34、己与一个好老师的差距还很远。教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融；由于爱，枯木会逢春；由于爱，希望绽放华彩；由于爱，能拨云见日，将来永值得期盼；由于爱，全部的生命才收获了圆满。 作为一名班主任，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力依据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务
35、水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 最终，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”鞭策自己，激励自己，这就是我一位人民老师在学习中的心声。 做最好的老师读书心得体会9 我怀着感动的心情，读了李镇西的做最好的老师一书。书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有确定的阅历，到阅历丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和才智
36、，对教育观、同学观、班级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有确定教龄的老师，从中找到了前进的方向，更看到了将来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的阅历总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名老师的目标，那就是成为一位勇于自我批判、擅长积累、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！ 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温和渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的
37、雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念，正是证明白这一点。他把自己全部的爱，全部倾注给了他所宠爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进同学的情感世界里面去，把自己当作同学的伴侣，去感受同学的喜怒哀乐，去赢得同学的信任与鄙视。 通过读李镇西的做最好的老师一书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱同学？反思后才熟识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节
38、，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个同学的心灵。所以，我深深感悟到：由于爱，冰雪会消融；由于爱，枯木会逢春；由于爱，希望绽放华彩，由于爱，能拨云见日，将来永值得期盼；由于爱，全部的生命才收获了圆满。 作为一名人民老师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任，在今后的工作中，乐观进取，顾大局，识大体，努力依据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从支配，舍小
39、家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 做最好的老师读书心得体会10 做最好的老师，就是能够最大限度的发挥自己的能量，让自己全速运转，不铺张一点点有价值的东西，不漏掉一丝丝潜在的价值，个人幻想+社会理想=成功。XX的成长过程，再次让我看到一个事实，一个成功实现自己理想的人，是把自己的幻想与社会理想融合，与回馈社会紧密连接。XX正是具备了这样的使命感和社会责任感，投入到工作中去的。人的潜能也只有在大的理想前提下，才能最大限度的发挥，遇到困难和挫折才不至于灰心无望放弃。最简洁的最朴实的想法是做最好的自己。带给同学欢快自己也欢快，给社会以好的奉献，社会也认可了他的作为。这种小我
40、融入大我的心态，成就了宏大出自平凡的神话! 伤春怀远几时穷，小雨纤纤风细细 我知道自己是中国千千万中学校老师中的一员，我所做的能转变什么?所以自己总是伤逝。XX的成就就是如他所说做最好的老师!是一种平和的心态，也是一种XX的行动;是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生，是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠读着，反思着自己教育教学感觉真的事相差太悬殊了。那就像XX说的，不比，和自己比，今日的自己和昨天的自己比，虽然每天都不是最好的，每天还会有让自己让孩子让同事感到圆满的地方有很多，但是每天都坚持和自己比一比，坚持不懈(我就是没有这个韧劲吧
41、)，我想我也会不断向最好的老师靠近了。 同事们对我的评价大多。是啊，现在想想自己不是始终在伤春怀远吗?没有对自己的教育行为和教育细节追问，端详，推敲，质疑却恰恰在怀疑别人对自己是不赏识的，这样的自己怎么可能是个好老师呢?时时刻刻为吸取名利而困扰的自己真的太渺小了。做最好的老师，不是有好多大事和大业绩的，我们总是在对同学进行共性全面进展的教育，身为老师的自己更应当了解自己，知道自己应当如何共性全面的进展，那样我们才有资格说自己在对同学说一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。教育过程是繁琐细碎的，每个细节都不容忽视的，而我们做老师的就是要带着自己全部的感情投入到这些细节之中，以争论的心态对
42、待我们每个同学，在工作不重复别人，也不重复自己，那样才会每一阶段都由创新和超越。 暖时微波荡漾，炎时蒸腾九霄，寒时冰心守节。XX如水，性情谦和，布满才智。XX就是这样在任何时候就尽可能的在自己的事业中达到自己力气所恩那个达到的最好的程度。而人常说女人是水做的，我想我们每位老师假如都能如XX所说的做个反思型的老师，不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考，这样坚持不懈地留意留意自己的教育细节，定会无风仍脉脉，不雨亦潇潇。 今日再一次严厉的告知自己，伤春怀远是没有道路的，像春风细雨一样真正润物细无声，只有不停的前行，做个会阅读，会实践，会思考，会写作的老师。 做最好的老师读书心得体会11 在
43、假期中，我抽出时间学习了著名教育家李镇西的书籍做最好的老师，这其中记载了他30年的教育教学精华。书中说到“做最好的自己”表明白一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永久达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!对于已经工作12年的我来说，好的教育教学著作会成为我事业路上的路灯、航标，迈着他们成长的步伐，反思自己的言行举止，制造属于自己的教育将来路。 打开书，一页一页地翻阅，细细地品尝，总是收获颇多。简洁的字眼，诉说着老师与同学之间一个个感人的故事，分散着师生之间那纯洁真挚的师生爱，我多么渴望自己也能拥有这样的“爱”，那是心灵的净土，是人生的享受。 没有爱便没有教育。书中
44、说到“大凡有事业心的年轻人，在刚踏上工作岗位时，都热忱有余而思考不足，自信一分耕耘，一分收获，因而干劲冲天，却很少想过其他将遇到的挫折、教育规律、教育理论、前人阅历等等”这些说的很符合现在的我，有工作热忱、干劲十足，却不曾想过那些未知的事。通过阅读，我明确了自己不应当自以为是，该虚心面对任何一件事，不要总以为自己怎么怎么样，应从实际动身;对于教学规律，应在自己摸索的同时，多听老老师的课，从中发觉已有的现成规律，学习怎么驾驭课堂，怎么引导同学学习;对于教学理论，我只是简洁了解一些关于新课改的理论，具体到实际中还不能灵敏应用，因此应多读书，大胆尝试到教学中，虚心请教“前人阅历”，多听、多看、多读、
45、多学。 “培育同学高素养的前提，是教育者的高素养”，“力气只能由力气来培育，志向只能由志始终培育，才能也只能由才能培育”。因此，要想培育同学的力气、志向、才能，首先老师应当有力气、志向、才能，这样才能去教育培育同学，作为老师应当具备这方面的素养。该如何提高自己的素养呢?书中说到从阅读和写作两个方面。作为一名年轻老师而言，阅读量实在有限，另外由于刚毕业，对所教学问体系完整性把握的不够，专研分析教材力气有限，因此更多的时间用在备课上，而没有时间去看其他书籍。据我了解“老老师”均有看书的好习惯，跟他们谈天时，无论是言语还是话题内容都让人感受到他们学问的渊博，我想这就是读书的好处，了解国家实事、古今中
46、外的名人志士，更多的是关于的地理的书籍中涉及到的奇异言辞，布满足境的图片，读书本身就是一种享受。对于写作，我更感惭愧，如今科技的进展，网络资源的.丰富，想要找到什么都能搜集到，所以就很少写过属于自己的作品。 xx对于写作提出四方面的体会，也是对我们的建议：要日积月累，不要急功近利;要思考，不能人云亦云;要自然朴实，不能故作高深;要读写结合，不能读写分别。对于以上四点是提高我们素养的一方面，作为语文老师，我想我们教学基本功是亟需提高的。我们的教学方法在我们的努力中不断改进，不断提高，接受更为合适、有效的方法进行教育教学工作，真正做到同学在我们的教育下收获更多、学到学问、提高力气。 xx指出“素养
47、教育是以全面培育同学的高尚思想道德情操、丰富的科学文化学问、良好的心理素养、较强的实践动手力气和健康的共性为宗旨，面对全体，教育同学学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，使同学在德智体美等方面得到全面协调的进展”。素养教育与新课程改革相符合，通过读书我们已经能区分素养教育和应试教育，怎样做到素养教育，避开应试教育的各种弊端。我们老师应提高自身的素养，以优良的师德去感化同学，我们只有提高自己的素养才能在教学中培育同学的力气和素养。语文老师提高自身素养我认为从以下几个方面：首先，以公正的心去对待同学，当与同学建立公正关系时，同学就会除去心中老师“高高在上”的想法，与老师成为伴侣。人们常说，当同学厌烦一个老师时，他便不情愿学习这科。那么反过来，当我们与同学成为伴侣时，同学就会宠爱这位老师，自然在课堂上会认真学习，达到较好的结果。其次，我们应当起到示范作用，要求同学做到的我们必需做到，另外还要一视同仁。最终，提高自己的专业素养。在这个环境中，我们会健壮成长，另外我也乐观听其他老师的课，努力来填补自己的不足，这是多听。 李镇西的教育思想，再次提示我们，要做一名合格的、优秀的老师，必需具有高尚的师德;而师德的灵魂是师爱。 做最好的老师读书心得体会12