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1、高考英语冲刺复习计划及方法高考英语冲刺复习应该将英语把课本单词表认真看一遍，提高单词量，每天利用最少 20 分钟练习听力，重点训练提升阅读理解、完型填空和作文以及听力，把一轮的复习知识点认真看一遍，每天做 2 篇阅读理解，一个星期写一篇作文和做 2 篇完型填空，读读听力原文，高考满分作文。1 高考英语冲刺复习具体计划5.14-5.18 专题一：单项选择题(十二大语法专题讲解与习题选练)5.20-5.22 专题二：完形填空(方法指导+具体精选习题)5.23-5.25 专题三：阅读理解(横纵向剖析常见题型+实题演练)5.27-5.29 专题四：任务型阅读(题型与方法讲解+经典例题)5.30-6.1
2、 专题五：书面表达(题型与方法讲解+经典范文选背+精写 10 篇作文)6.3-6.4 综合模拟训练1 高考英语冲刺复习详细方法全面把握考试说明，进一步明确考试说明中的高考指导思想、命题方式、方法、考试范围、能力要求等，尤其是今年对词汇的要求更加具体化，如词性和汉语意思的标注。做全真高考题。以熟悉高考题的难易程度及其命题思路，把握自己的答题时间，及时做适当地调整。1、识记词汇在高考复习后期，词汇量不达标，往往是遏制成绩更上一层楼的瓶颈。建议高三学生拉网式地浏览一下高考词汇表，标记出自己不认识的词汇，集中精力和时间去攻克，一天识记 150 个单词，反复循环，核心词汇需要掌握音、形、义，而一般词汇只
3、要混个面熟即可。另外，大批量词汇的识记一定要结合阅读才能更加有效，否则遗忘率高。2、回归书本把书中的知识点进行归纳梳理，整合成知识网络，分类梳理题型，对于自己不擅长的题型或弱点题型进行重点突破，做到熟练掌握。书本还应包括以前做过的试卷、错题集、作文簿和课堂笔记。单选遇难题时可暂时跳过，单选由于单项选择在整个试卷中占分比例不大，学生碰到一时不会做的题目，可以暂时跳过，做后面的题目。针对完形填空，我认为：复习时除了做新题目以外，还应该把以前做错的题目拿出来多读几遍，读到通顺为止。首先要整理重点词汇。考生应把考试说明附录词汇中约 3500 个要求掌握的单词作为复习重点，如掌握最常见常用的动词、名词、
4、形容词等的词组、短语、搭配、句型、构词、辨析等，一定要记住常用的例句。要在听、说、读、写的训练中科学学习和记忆词汇，并有效地掌握它们。其次要理清语法重难点，语法复习不必面面俱到，可借助已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的习题、试卷上的难点和错点，结合高考试题，从而把握高考试题的出题方式和出题趋势。特别注意重点训练那些有具体的上下文、语境丰富、灵活性强的题目，切忌死抠语法条款;要培养自己对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境。3、规范答题养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题
5、目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。4、听力训练考生应该对高考英语听力多加练习，最好是天天进行一次听力训练。由于听力前五题是短语对话，只能听一遍，所以学生在试听时就必须调整好自己的心态，不要过于紧张，也不要过于放松。在平时训练建议做到：注意力集中，要边听边思考，要培养速记能力，及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注，遇到一些听不懂的对话或文章可以翻看一下原文，然后反复听，直到听懂为止。考生要利用好听力开始前的一段时间，最好迅速浏览每个小题，在脑海中形成大体的印象，捕捉选项所提供的信息。
6、听力题切忌犹豫不决，如果没听清答案就暂时跳过，千万不要影响后面题目的作答。5、限时阅读完形填空、阅读理解和任务型阅读是许多学生的软肋。从广义上讲，这三类题型都涉及到语篇，要求学生对篇章的主要内容和结构有着充分的理解。高考时，考生要答完这三类题型，就必须认真阅读 6 篇文章，有时候出错多，不一定是理解的问题，而是有的同学缺少定力，读上两三篇就心烦气躁，在这种心态下做题质量可想而知。现在进行阅读训练时，一定要限时定量。提高限时阅读理解能力。每天坚持进行限时阅读，当然选择阅读材料也很关键，要确保不同体裁的文章，如记叙文、说明文、议论文，题材方面要特别关注人物、社会文化、校园生活、科技、广告、文学作品
7、简介等方面的文章;做完题后的分析也是很重要的。在阅读理解部分，学生应该保持每天 5 篇的阅读量，并且在 40 分钟以内完成，既要保质又要注意时间的把握。在长难句细节题上，学生可以通过复习平时的习题来强化理解。6、灵活表达学生在碰到表达难点时，要学会灵活迂回战术，使用同义词、反义词、定语从句等自己所熟悉的表达形式。在表达中，切忌硬碰硬，生搬硬套，逐词翻译。英语写作要保证留有足够的写作时间。要注意英语写作过程中的细节，比如时态、拼写等。若一篇写作多处都是时态错误，扣分会很多，那肯定得不了高分。记住在文章中用一些与众不同的短语用法，但一定要保证用得对、用得准，此外，要注意卷面的书写，减少卷面失分。背诵写作模版和范文。作文拿高分往往是靠行文中的亮点，这些亮点主要包括一些新短语、句型的应用。学生在复习时，可以适当熟记一些谚语和常用句型，在作文的时候可以稍加变换地运用。在作文时万一有单词不记得，可以换个方式表达。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率，同时可以熟记一些写作的常用词和让阅卷老师耳目一新的短语用法。