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1、张家口市博文实验中学天津班20222023学年第一学期月评估（一）初二年级语文试卷（满分120，时间120分钟）一、选择题（共33分）1下面各组词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）（3分）A悄然（qio） 镌刻（jun） 粗糙（co） 锐不可当（dng）B炽热（zh） 杀戮（l） 绯红（fi） 深恶痛疾（w）C遏制（） 佃农（din） 挟着（xi） 殚精竭虑（dn）D瞥见（pi） 溺死（n） 翘首（qio） 屏息敛声（bng）2.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）A. 催枯拉朽 溃退 泄气 颁发 仲裁B. 眼花瞭乱 娴熟 浩瀚 篡改 国殇C. 振聋发聩 呓语 落第 匿名 畸形D. 沓
2、无消息 诘责 掌故 劳碌 慰勉 3依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）带着水乡童年记忆的北大教授曹文轩，在他的成长小说中 着对少年儿童生存状态和心灵世界的关怀，以 人文关怀的精神为少年儿童书写着。用他的话表述是，“学术使我获得了无论做人还是作文都需要的一份 而神圣的理性。而创作使我在进行学术研究时依然保持了一份必要的点石成金的感悟和做人所需的 ”。A表达 弘扬 静谧 情趣 B表达 弘扬 静穆 情趣C表现 发扬 静穆 情绪 D表现 发扬 静谧 情绪4下面一段话有语病的一句是（ ）（2分）近年来，随着我市经济的快速发展，城市面貌日新月异，老百姓的生活也变得丰富多彩。但城市
3、居民消费水平的不断改善，也导致市区生活垃圾产生量快速增长。垃圾处理问题已成为城市管理领域的重大课题。实行生活垃圾分类处理，推进生活垃圾减量化、无害化、资源化已是当前的重点任务。A第句B第句C第句D第句5依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）冬天在常人眼里是肃杀寂冷的，但在大师笔下，却美得高贵而深沉，充满韵味。郁达夫的江南的冬日，就像婉约娴静的江南女子，举手投足间尽显风情朱自清的冬天，描绘父亲为孩子夹豆腐的情景，洋溢着温馨和幸福散发着沁人心脾的清香。A ； ，B“ ” ，、C，、D“”：，6下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚
4、国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A首联叙事，直扣诗题。交代了诗人离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。B颔联以游动的视角描绘了两岸的地势，由山脉过渡到平原，展现出江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C颈联用两幅画面展现江上美景，第一幅是“天边云霞图”，第二幅是“水中映月图”。D尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。阅读下面一则消息，回答各题。（共6分）本报讯（记者翟志鹏）第十届中国杂技金菊奖全国魔术比赛近日在深圳落幕，天津杂协报送的来自天津北方演艺集团旗下天津杂技团魔术演员刘芳表演的鱼韵流芳喜摘金菊奖。中国
5、杂技金菊奖是由中国文联和中国杂技家协会联合主办的全国性文艺专业奖项，是中国杂技界的最高奖项。目前，金菊奖评比分为杂技、魔术、滑稽三个子项，每三年评比一次，共设20个获奖名额，其中杂技类10个，魔术类7个，滑稽类3个。本届大赛共有来自全国各地的24组参赛选手展开角逐，经过两天的激烈赛事，天津杂技团的鱼韵流芳脱颖而出，成为七个获金菊奖的魔术节目之一。鱼韵流芳立足于继承和发扬中华优秀传统文化，将传统的魔术钓鱼节目进行改革创新，借鉴中国传统戏曲的艺术形式，使之结合魔术技巧。通过戏曲花旦人物的表演方式体现人鱼嬉戏的故事内容，被评委和观众认为是一部既表现出传统艺术的博大精深，又融合了现代魔术表演手法的佳作
6、。（摘自2018年10月7日天津日报）7请为这则消息选择一个最恰当的标题（ ）（3分）A立足于继承和发扬中华优秀传统文化的魔术鱼韵流芳B鱼韵流芳既博大精深又融合了现代魔术表演手法C天津魔术鱼韵流芳喜摘金菊奖D天津杂技团魔术演员刘芳表演的鱼韵流芳喜摘第十届中国杂技魔术大奖8下面关于文章的说法，错误的一项是（ ）（3分）A第一自然段是新闻的导语，摒弃了可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现了最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实。B这则消息的主题是第二自然段，介绍了“中国杂技金菊奖是中国杂技界的最高奖项”。C这则消息的结构是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“正金字塔结构”。D这则消息重点描写了新
7、闻事件中的片段，运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道了新闻事实。阅读三峡完成小题（共12分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9下列句子加点词语意义相同的一项是（ ）（3分）A素湍绿潭 可以调素琴，阅金经B绝巘多生怪柏 哀转久绝C
8、每至晴初霜旦 待君久不至D自三峡七百里中 自非亭午夜分10.下列语句中没有词类活用现象的是（ ）（3分）A. 虽乘奔御风 B. 未复有能与其奇者 C. 互相轩邈 D. 沉鳞竞跃11下面的语句解释正确的一项是（ ）（3分）A虽乘奔御风，不以疾也虽然骑着骏马驾着疾风，也不如顺水行船速度快。B或王命急宣有的人急忙宣布皇帝的命令。C不见曦月看不见月光和日光。D每至晴初霜旦，林寒涧肃每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中就呈现一片凄寒肃杀。12下面对本文内容理解正确的一项是（ ）（3分）A本文第一段总体描绘三峡的形势。先写了山势之高耸，再写其连绵不断。B本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
9、C“晴初霜旦，林寒涧肃”写出了三峡春冬季节的景物特点。D文章后三段是具体描绘，抓住季节特点，分别写出了夏天、冬春之时和秋天各个季节不同的自然景象。二、古诗文默写（共8分）13（1） ，猎马带禽归。（王绩野望）（2）征蓬出汉塞， 。（王维使至塞上）（3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）馨香盈怀袖， 。（古诗十九首庭中有奇树）（5）经纶世务者， 。（吴均与朱元思书）（6）青林翠竹， 。（陶弘景答谢中书书）（7）李白渡荆门送别中由欣赏美景转入深沉的思乡之叹的句子是：“ ， 。”三、课外文言文阅读（共7分）唐太宗论弓矢上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，
10、乃曰皆非良材。朕问其故，工曰：木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。（选自资治通鉴 唐纪）注释上：君主，这里指李世民。太子少师：指教皇太子读书的官员。弓工：造弓的工匠。邪：不正。更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。14解释下列加点字。（2分）（1）上谓太子少师 （2）朕问其故 15翻译画横线的句子。（2分）况天下之务，其能遍知乎！ 16 在这个故事中，唐太宗的英明表现在哪些方面？结合文句分析（3分） 四、现代文阅读
11、（共15分）阅读下面文章，完成17-20小题。老孔爷爷俗语说：“好吃不过饺子，舒服不过倒着。”现如今，这饺子再也不是稀罕物，但小时候一年也吃不了几次饺子，母亲哪天要包饺子了会提前告诉我们，我和哥哥便跑到村委会的院子里，找住在那里的老孔爷爷要叉子。老孔爷爷个子不高，驼背，要是脑门儿再大些，就活脱脱是年画上的一个老寿星。村里的孩子都喜欢他。他会制作木偶玩具，还会用木头或竹片做小叉子。馋娃都是急性子，多日不见饺子，未等饺子出锅，已先在炉火旁端碗候着了。等饺子一出锅，用叉子一叉热饺子，放入冷水或醋里一泡，热气就减少了很多；不会用筷子的孩子，吃饺子时叉子、勺子并用，省去了大人许多麻烦。只要哪家的孩子去向
12、老孔爷爷要叉子，就是哪家要包饺子了。我和哥哥每次跑去要叉子时，母亲都会叮咛：告诉你老孔爷爷，中午包饺子，让他和你二婶说别送饭了。老孔爷爷和二婶不是一家子，我那时候小，不明白为何二婶天天给老孔爷爷送饭。但只要我们家包饺子，定会给老孔爷爷送去一碗。有段时间，哥哥生病住院，让本来条件不好的家庭雪上加霜，别说吃饺子了，有煎饼、咸菜吃就不错了。我去老孔爷爷那里，也不再要叉子，而是静静地看他雕刻木偶。那些木偶被雕刻好，涂上颜色，固定在细木棍上后，手脚还能活动。孩子们大多喜欢孙悟空木偶，做好一个抢一个，但老孔爷爷好几天才做好一个孙悟空；不管有多少孩子排队等着，他都是自己做自己的，唐僧师徒四个挨个儿做。为了早
13、日拿到孙悟空，大家只好天天去等。有一天，老孔爷爷见孩子们都四散走开，便领我去屋子里，从壁橱里取出半碗饺子递给我说：“吃吧，那半碗留给你哥。”自从吃了这半碗饺子，我每天再去时，心里开始惦记老孔爷爷家的壁橱，盼着老孔爷爷再变出半碗饺子来。那是冬天的一个清晨，父亲一早出门，回来后听他对母亲讲：“孔大爷不行了，这几天他一直咳嗽，喉咙里有痰，可能夜里想起来吐痰，一头栽地上了”听母亲说，老孔爷爷是大爷爷家的长工，一辈子在大爷爷家干活，没娶媳妇。因为他为人忠厚，老了以后，村里把他留下，让他享受五保户待遇，还让二婶专门给他做饭。老孔爷爷是个好人，虽然哪家包饺子都给他送一碗，但他很少自己吃，大部分分给村里的孩子
14、们吃了。老孔爷爷去世后，大家从他床底下翻出来一箱子木偶玩具，孙悟空占了大半，村里的孩子每人分了一个。孩子们都疑惑：他有那么多孙悟空，咋说做不出来，让我们天天去排队等呢？长大后，我才明白了老孔爷爷当年的心思。 （原文有改动）17文章主要写了老孔爷爷的事情，请分别概括回答。(4分）（1） ；（2）老孔爷爷给孩子们做木偶玩具；（3） ；（4）老孔爷爷去世，留下一箱子木偶。18揣摩下面语句中加点词语蕴含的丰富感情。（4分）（1）但只要我们家包饺子，定会给老孔爷爷送去一碗。 （2） 我每天再去时，心里开始惦记老孔爷爷家的壁橱，盼着老孔爷爷再变出半碗饺子来。 19 文中老孔爷爷是一个怎样的人？请任选三个方
15、面，结合选文简要分析。（3分） 20下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A文章以饺子作为明线，以老孔爷爷对村里孩子们的爱作为暗线，通过回忆儿时与老孔爷爷的相处，表达了我对老孔爷爷的无限怀念和同情。B作者运用外貌描写、语言描写、动作描写和侧面描写多种手法刻画老孔爷爷，人物塑造得鲜明而饱满。C“老孔爷爷个子不高，驼背，要是脑门儿再大些，就活脱脱是年画上的一个老寿星”一句运用比喻修辞，在我们眼前呈现出一个慈祥和善的老人形象。D文中老孔爷爷见孩子们都四散走开，领我去屋子里，从壁橱里取出半碗饺子给我吃，半碗给我哥留着，是因为我家包饺子时会给他送去，他跟我们的感情最好。E结尾
16、“老孔爷爷当年的心思”是指孤独寂寞的他故意给孩子们留点念想，为了吸引孩子们天天去那里陪伴他。五、阅读与表达（共7分）212014年，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。12月12日，南京发布替“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”发声，再次强调：“我的名字，不是南京大屠杀纪念馆”！侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆可以称南京江东门纪念馆，但不能称南京大屠杀纪念馆！如果你准备好了踏进这座纪念馆，请先念对这个名字：侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆！（2分）画横线句子的含义是 22请给这张海报起个名字： (限10字）（2分）23你可知道红星
17、照耀中国的书名来自一个小疏忽。书名最早是RedStarinChina(红星在中国)，然而斯诺的出版经纪人海瑞塔赫茨在给斯诺的回信中叙述她如何欣赏这部书稿时，将书名误写成RedStarOverChina(红星照耀中国)。这个疏忽却促成了一个闪光书名的诞生，显然“照耀”一词比“在”更经典传神。作品中谁是你心中那颗照耀中国的闪亮红星呢？请说说原因。（3分） 六、作文（50分）24每个人的一生都是一场独特的旅行，走着，走着，我们会发现，旅途的经历让我们的思想和行为等不断地发生着变化，或变得懂事了，或变得自信了，或变得宽容了请以“走着走着，我变得 了”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，抄写在作文
18、纸上。除诗歌外，文体不限。不少于600字。书写工整，卷面整洁。八上语文月考答案一、（33分）123456789101112BCBBACCCCDDD二、（8分）13. 牧人驱犊返 归雁入胡天 几处早莺争暖树 路远莫致之 窥谷忘反 四时俱备 仍怜故乡水 万里送行舟三、（7分）14.（1）对说（2）缘故，缘由15况且天下事物，哪里能全都知道？16关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，勤于政事的君主。四、（15分）17. 老孔爷爷会用木头或竹片做小叉子，给孩子们吃饺子用。 老孔爷爷给我和生病的哥哥留饺子。18（1）“定”意味着每次吃饺子都送，一次不落。表现了我们家对老孔爷爷的关心。（2）“变出”写出了
19、作为小孩子的我的天真，第一次从老孔爷爷那儿吃到饺子的难以置信和对这份难以置信的再次期待。19热心助人：老孔爷爷经常给还不会用筷子的孩子们做叉子，方便他们吃饺子；手艺高超：他雕刻的木偶孩子们都喜欢；和善慈祥（或喜欢孩子）：别人送给他的饺子他不舍得吃，大部分分给村里的孩子们，还喜欢给孩子们制作木偶玩具，让孩子们开心；为人忠厚（或吃苦耐劳）：是大爷爷家的长工，一辈子在大爷爷家干活；孤单寂寞：他没娶媳妇，没有自己的家庭和孩子，给村里孩子们留饺子，做木偶做得很慢，是为了吸引孩子们到自己的身边。20AD五、（7分）21我们纪念的是被无辜杀害的遇难同胞，绝不是那场灭绝人性的屠杀。22.还我完好 / 我只剩下了断壁残垣23示例：我认为朱德是闪亮的红星，因为他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，具有谦虚的美好品质。六、（50分）24.略