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1、文言文基础强化综合练(一)一、阅读下面的文言文，完成14题。(19分)安磐，字公石，嘉定州人。弘治十八年进士。改庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵服受诏，大不敬。磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。帝置不问。中官张钦家人李贤者，帝许任为锦衣指挥。磐极言不可，不听。锦衣千户张仪以附中官张锐黜革，御史杨百之忽为讼冤，言：“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝锐却其馈遗。今锐以是免死，仪功不录，无以示报。”磐疏言：“百之奸邪，阳为仪游说，而阴与锐交关，为锐再起。”百之情得，乃诬磐因请属不行，挟私行谤。吏部尚书乔宇等议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱逮治。帝两宥之，夺百之俸三月，
2、磐一月。(选自明史安磐传，有删改)1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A张仪以附中官张锐黜革黜：罢免B御史杨百之忽为讼冤讼：申诉C而阴与锐交关交关：串通勾结D帝两宥之，夺百之俸三月宥：责罚解析：选DD项，宥：宽恕。2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()A张仪以附中官张锐黜革斧斤以时入山林B御史杨百之忽为讼冤窃为大王不取也C而阴与锐交关而未尝往也D乃诬磐因请属不行因人之力而敝之解析：选CC项，“而”皆表转折关系，译为“却”。A项，介词，因为；介词，按照。B项，介词，替；动词，认为。D项，介词，因为；动词，依靠。3下列句子中，加点词语的用法和其他三句不相
3、同一句是(3分)()A科道官亵服受诏B阳为仪游说C劝锐却其馈遗D宜俱逮治解析：选DA项，“亵服”为名词活用作动词；B项，“阳”为名词作状语；C项，“馈遗”为动词活用作名词；D项，“逮”为一般实词。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)磐偕同官论韬先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。译文：(2)今锐以是免死，仪功不录，无以示报。译文：参考答案：(1)安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。(2)而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。参考译文安磐，字公石，是嘉定州人。弘治十八年考中进
4、士。后改任庶吉士。嘉靖元年，主事霍韬进言，科道官穿着便服接受诏书，是对皇上的大不敬。安磐与同僚们认为霍韬之前因为议论礼仪而冒犯了礼教，担心谏官揭发他干的坏事，所以拾取一些小事，意图排挤科道官。皇上搁置没有过问。宦官张钦的家人李贤，皇上许诺任命他担任锦衣卫指挥。安磐极力申诉不赞同，皇上不听从。锦衣千户张仪因为依附宦官张锐而被免除职务，御史杨百之忽然替他伸冤，说：“张仪在朱宸濠谋反的时候，首先倡导大义，劝张锐拒绝朱宸濠的礼物。而今张锐因此免死，张仪的功劳不被记录，无法显示出恩报。”安磐上书说：“杨百之狡猾，表面上替张仪游说，却暗中与张锐串通勾结，为张锐东山再起做铺垫。”杨百之获悉，就诬蔑安磐因为请
5、求托付没被应允，挟私愤施行诽谤。吏部尚书乔宇等人建议罢免杨百之，刑部认为情况不明，应该都抓起来治罪。皇帝宽恕了他们俩，罚杨百之三个月俸禄，罚安磐一个月俸禄。二、阅读下面的文言文，完成58题。(19分)郭劝，字仲褒，郓州须城人。举进士，累迁太常博士，特迁尚书屯田员外郎，以母老固辞，复为通判莱州。州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。时宋绶出知应天府，杜衍在荆南，劝言：“绶有辞学，衍清直，不宜处外。”又言：“武胜军节度使钱惟演迁延不赴陈州，觊望相位；弟惟济定州总管，自请就迁留后；胡则以罪罢三司使，乃迁工部侍郎。请趣惟演上道，罢惟济兵权，追则除命。”贬太常博士。郭皇后废，议选纳陈氏，劝进
6、谏曰：“正家以正天下，自后妃始。郭氏非有大故，不当废。”疏入，后已废，而陈氏议遂寝。马季良自贬所求致仕，朝廷从之。劝言：“致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请追还敕诰。”又言：“发运使刘承德献轮扇浴器，大率以媚上也。请付外毁，以戒邪佞。”5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A以母老固辞辞：推辞B觊望相位觊：觊觎C正家以正天下正：治理D郭氏非有大故故：变故解析：选DD项，故：过错，过失。6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()A胡则以罪罢三司使久之，能以足音辨人B复为通判莱州如今人方为刀俎，我为鱼肉C朝廷从之蚓无爪牙之利，筋骨之强D乃迁工部侍郎今其智乃
7、反不能及解析：选DD项，“乃”皆表转折关系，译为“却，反而”。A项，连词，因为/介词，凭借；B项，动词，任命/表判断，是；C项，代词，他的请求/放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。7下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)()例句：请付外毁，以戒邪佞A此皆良实B因人之力而敝之，不仁C胜地不常，盛筵难再D善万物之得时解析：选AA项与例句都是形容词活用为名词，A项译为：善良的人、忠实的人。B、C、D三项，都是形容词活用为动词。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)州民霍亮为仇人诬罪死，吏受赇傅致之，劝为辨理得免。译文：(2)致仕所以待贤者，岂负罪贬黜之人可得？请
8、追还敕诰。译文：参考答案：(1)州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。(2)退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。参考译文郭劝，字仲褒，是郓州须城人。考中进士，屡经升迁为太常博士，特旨升职为尚书屯田员外郎，因为母亲年老而坚决推辞，又改任莱州通判。州民霍亮被仇人诬陷而被判处死罪，是官吏们从中收受财物造成的，郭劝替他昭雪免罪。当时宋绶出朝为应天府知府，杜衍在荆南任职，郭劝说：“宋绶有文才学问，杜衍清廉正直，不应派在地方。”又说：“武胜军节度使钱惟演在京拖延不去陈州，觊觎宰相之位；其弟钱惟济现任定州总管，自己申请改派为留后；
9、胡则因罪被免除三司使，却又升任工部侍郎。请催促钱惟演立即前往任所，罢免钱惟济的兵权，追回对胡则的任命。”(郭劝因此)被贬为太常博士。郭皇后被废，朝中商议选立陈氏为皇后，郭劝进谏说：“通过治理小家来治理天下，首先要从后宫的妃嫔开始。郭氏并没有大的过错，不应被废掉。”奏章呈上时，皇后已被废掉，而关于陈氏做皇后的议论也停止了(事情不了了之)。马季良在被贬官的地方请求退休，朝廷批准了。郭劝说：“退休是用来对待德才兼备之人的，怎么能够让负罪降职的人得到？请皇上收回命令。”又说：“发运使刘承德进献轮扇和浴器，大都是用来讨好皇上。请把它们拿到外面销毁，来警告奸邪之人。”三、阅读下面的文言文，完成912题。(
10、19分)侯刚，字乾之，河南洛阳人，其先代人也。本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。久之，拜中散，累迁冗从仆射、尝食典御。世宗以其质直，赐名刚焉。迁武卫将军，仍领典御，又加通直散骑常侍。诏曰：“太和之季，蚁寇侵疆，先皇于不豫之中，命师出讨。朕属当监国，弗获随侍，而左右服事，唯藉忠勤。刚于违和之中，辛勤行饪。追远录诚，宜先推叙。其以刚为右卫大将军。”后领太子中庶子。世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。寻除卫尉卿，封武阳县开国侯。俄为侍中、抚军将军、恒州大中正。迁卫将军，表让侍中，诏不许。进爵为公，以给侍之劳，加赏散伯。熙平初，除左卫将军，余官如故。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(
11、)A累迁冗从仆射、尝食典御累：多次，屡次B先皇于不豫之中不豫：意想不到C宜先推叙宜：应该，应当D寻除卫尉卿寻：不久解析：选BB项，不豫：天子有病的讳称。10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)()A其先代人也攻之不克，围之不继，吾其还也B世宗以其质直赵王岂以一璧之故欺秦邪C刚于违和之中于其身也，则耻师焉D以给侍之劳之二虫又何知解析：选BB项，“以”都是介词，译为“因为”。A项，代词，他的/副词，表祈使语气，还是；C项，介词，在/介词，对，对于；D项，助词，的/指示代词，这，此。11下列句子中加点词语的用法与例句相同的一项是(3分)()例句：久之，拜中散A刚于违和之中B表让侍
12、中C余官如故D帝感其诚，命夸娥氏二子负二山解析：选DD项与例句都是被动用法，例句译为“被授予”，D项译为“被感动”。A项，生病；B项，辞让；C项，照旧。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)本出寒微，少以善于鼎俎，进饪出入。译文：(2)世宗崩，刚与侍中崔光迎肃宗于东宫。译文：参考答案：(1)侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。(2)世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。参考译文侯刚，字乾之，是河南洛阳人，他的祖先是代国人。侯刚本来出身贫寒微贱，年轻时因擅长烹调，在宫中从事烹饪工作。许久以后，被授予中散之职，多次升官至冗从仆射、尝食典御。世宗因为他性
13、格质朴刚直，给他赐名为刚。迁升为武卫将军，仍兼任典御之职，又加授为通直散骑常侍。世宗下诏说：“太和末年，蚁寇侵犯边境，先皇在生病的情况下，下令出兵征讨。我那时被委托代理国事，不能随侍先皇，但左右之臣用心侍奉，唯一凭借的是忠诚勤勉。侯刚在先皇患病期间，辛苦勤劳地烹调饮食。追忆他过去的功劳和他的忠诚之心，应当优先推举，对他叙位授官。因此授侯刚为右卫大将军。”后来侯刚又任太子中庶子。世宗驾崩，侯刚与侍中崔光在东宫迎接肃宗即位。不久被授予卫尉卿一职，封为武阳县开国侯。不久任侍中、抚军将军、恒州大中正。又升为卫将军，他上表辞让侍中之职，皇帝未予准许。晋升为公爵，因为侍奉皇帝有功，加封散伯。熙平初年，授予左卫将军，其余官职照旧不变。