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1、第5讲 细胞膜和细胞核1、下图是细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。下列叙述错误的是( )A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能具有较强的疏水性B.如膜蛋白A具有信息传递功能,则该蛋白可能是某激素的受体C.如蛋白质B具有运输功能,其运输物质的过程中可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受温度的影响,因为高温可以破坏肽键2、用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是( )A.S1=2S2B.S12S2C.S12S2D.S2S12S23、下列过程不能体现细胞膜的结构特点的是(
2、 )A. 唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C. 精子和卵细胞融合形成受精卵 D. 细胞膜糖蛋白的识別过程4、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是( )人-鼠细胞的融合试验 变形虫能伸出伪足 小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 吞噬细胞吞噬病菌 A. B. C. D.5、下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩6、如图为细胞膜结构示意图,下列叙述正确的是( )A.能与斐林试剂反应
3、产生砖红色沉淀B.体现了膜的特异性,不同膜结构的差别可以体现在的不同C.精子与卵细胞的结合过程依靠的结构基础是D.细胞吸水膨胀时的厚度变小,可说明具有选择透过性7、如图为细胞核的结构示意图,对该图的叙述,正确的是( )A.为核膜,因为有核孔故属于全透性膜B.为细胞核,是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心C.为细胞器,其中线粒体内含少量DNAD.为核孔,其功能为实现核质之间频繁的物质交换和信息交流8、细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔等组成,下列有关叙述错误的是( )A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开B.染色质主要是由DNA和蛋白质组成的C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.核孔
4、实现了细胞间的信息交流9、核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构,被称为核孔复合物,它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示,该复合物由一个核心脚手架组成,其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成,称为中央运输蛋白。据此分析正确的是( )A.核膜由两层磷脂分子组成,核孔复合物与核膜内外的信息交流有关B.人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到物质的运输C.核孔复合物的存在,说明核膜也具有选择性D. 和通过核孔进入细胞质10、下图是有关变形虫的实验图示,据图能总结的结论中错误的是( )A.在没有细胞质的情况下,细胞核是不能生存的B.在没有细胞核的情况下,细胞质也同样不能
5、生存C.细胞只有保持完整性,作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动。D.此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心11、将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分（如图）嫁接在一起第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是( )A.两种伞藻细胞的形态差异与特定蛋白有关B.两次帽状体的差异是外界环境影响的结果C.B中细胞质成分对帽状体形态结构建成有起作用D.该实验证明了帽状体的形态结构建成受细胞核控制12、为探究植物细胞膜的通透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分
6、钟后取出。再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。测量这些溶液的花青素吸光度,结果如图所示。回答以下问题:(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的 原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述: 。(2)由图中的曲线你可以得出的结论是 。(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。材料用具:略。实验步骤:取两组等量的相同大小的切片并编号,一组加入 处理一段时间,另一组不作处理, ;将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液;测量两组溶液的 并进行比较。结果与结论: ； 。13、下图为典型的细
7、胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:1.只有在_细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。2.结构4是_。3.3_的主要成分是蛋白质和_。大分子类物质通过_进入细胞核。4.图中可见1_和5_连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密。5.人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分。实验课题:_。 实验目的:利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。 实验原理_。 实验材料:细胞核核膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。 实验步骤: 第一步:取洁净的试管2支,编号为甲、乙; 第二步:向甲试管中滴加2 mL的细胞核核膜样液,_
8、; 第三步:_。 实验现象:_。 实验结论:_。 答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：因为磷脂双分子层内部是疏水性的，所以A与B两种蛋白的跨膜区段的氨基酸可能具有较强的疏水性，这样才能与脂双层牢固结合，A正确。若膜蛋白A具有信息传递功能，则可能是某激素的受体,B正确。物质进出细胞需要载体协助的有协助扩散和主动运输，后者消耗ATP,C正确。具有催化功能的蛋白质是酶,高温破坏酶的空间结构，使酶变性失活，但不破坏肽键.D错误。 2答案及解析：答案：B解析：磷脂双分子层构成生物膜的基本支架,因此细胞膜铺成单分子层后是表面积的2倍:口腔上皮细胞有具膜的细胞器和核膜,因此提取口腔上皮细胞的生物膜铺成单
9、分子层后大于细胞膜表面积的2倍。 3答案及解析：答案：D解析：唾液腺细胞分泌唾液酶属于胞吐，体现细胞膜的流动性，A错误；高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合，依赖于细胞膜的流动性，B错误；精卵细胞结合形成受精卵，膜融合的过程体现细胞膜的流动性，C错误；细胞膜糖蛋白的识別过程，没有体现细胞膜的流动性，D正确。 4答案及解析：答案：C解析：人-鼠细胞的融合试验体现了膜的流动性，正确；变形虫能伸出伪足体现了膜的流动性，正确；小肠绒毛上皮细胞对K+的吸收是主动运输过程，不能体现膜的流动性，错误；核糖体中合成的蛋白质进入细胞核，通过核孔，不能体现膜的流动性，错误；吞噬细胞吞噬病菌体现了膜的流动性，正确。故选：
10、C。 5答案及解析：答案：A解析：本题以生物膜信息传递为依托,考查免疫调节、激素调节、神经调节的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解能力:蔗糖溶液可使洋葱表皮细胞失水而发生质壁分离,该过程不涉及信息传递,A项没有体现生物膜信息传递功能;记忆细胞能特异性识别抗原,该过程与细胞膜上的糖蛋白有关,B项体现了生物膜信息传递功能;靶细胞膜表面的胰岛素受体能与胰岛素结合,从而使胰岛素发挥作用,C项体现了生物膜信息传递功能;传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合, D项体现了生物膜信息传递功能. 6答案及解析：答案：C解析：为蛋白质.不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀.A错误,分别表
11、示蛋白质和磷脂,膜的特异性主要体现在的不同.B错误为糖蛋白,与细胞识別有关,精卵结合需要其发挥作用,C正确细胞吸水嘭胀时的厚度变小,可说明具有一定的流动性,D错误。 7答案及解析：答案：D解析：核孔具有控制物质进出细胞核的功能,故核膜也属于选择透过性膜,A错误;为核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,B错误;为染色质,主要由DNA和蛋白质组成,C错误;为核孔,与核质之间频繁的物质交换和信息交流有关,D 正确。 8答案及解析：答案：D解析：A、核膜具有双膜结构,把核内物质与细胞质分开,A正确;B、染色质主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体,B正确;C、核仁与某种RNA的合成以及
12、核糖体的形成有关,C正确;D、核孔实现了细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流,D错误.故选:D. 9答案及解析：答案：C解析：核膜由四层磷脂分子组成；人体成熟的红细胞没有细胞核；核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性；DNA不会通过核孔进入细胞质。 10答案及解析：答案：D解析：A、在没有细胞质的情况下，细胞核是不能生存的，A正确；B、根据图示分析可知：在没有细胞核的情况下，细胞质也同样不能生存，B正确；C、只有细胞核或只有细胞质时，变形虫均会死亡，这说明细胞只有保持完整性，作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动，C正确；D、只有细胞核或只有细胞质时，变形虫均会死亡，这说明细胞只有保持
13、其结构完整才能进行正常的生命活动，但不能说明细胞核是生物遗传和代谢的控制中心，D错误故选：D 11答案及解析：答案：B解析：由于蛋白质的结构可直接影响性状，因此两种伞藻细胞的形态差异与特定蛋白有关，A正确；将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，其中可能同时含有甲、乙两种伞藻的蛋白质，说明B中细胞质成分对帽状体形态结构建成有起作用，C正确；第一次长出的帽状体呈中间类型，是甲种伞形帽伞藻的细胞核与乙种菊花形帽伞藻的细胞质共同作用的结果，第二次长出的帽状体与细胞核提供者甲相同，所以两次帽状体的差异不是外界环境影响的结果，B错误；该实验中嫁接得到的
14、伞藻上最终长出的帽状体与提供细胞核的甲种伞藻的帽状体形状相同，证明了帽状体的形态结构建成受细胞核控制，D正确。 12答案及解析：答案：（1）等量 将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液（2）50以上的温度处理后，膜的通透性大大增加（3）实验步骤:物质A 作为对照 花青素吸光度结果与结论:如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确解析：（1）从实验的过程看，实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有一定梯度的一系列温度相互对照。因变量是细胞膜
15、的通透性，可通过测量这些溶液中花青素的吸光度作为检测指标。分析修订实验方案时，首先应看有没有对照，对照设置是否合理，是否遵循实验设计的等量原则。（2）从坐标图看，1050时，溶液中的花青素吸光度低且相同。50之后，膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。（3）该实验的目的是探究物质A对细胞膜上运载花青素载体活性的影响，根据所给物质A的作用和前面的实验方案，分析可得出结论。 13答案及解析：答案：1.真核; 2.核仁; 3.染色质; DNA; 2; 4.内质网; 核膜; 5.验证细胞核核膜中含有蛋白质成分; 蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色; 向乙试管中滴加2mL的蒸馏水 ;
16、 向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀,观察颜色变化; 甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化; 细胞核核膜中含有蛋白质成分解析：（1）图示细胞核具核膜，是真核细胞的细胞核，此图为亚显微结构图，只有在电子显微镜下才能看到。 （2）结构4是核仁，其功能是 与某种RNA和核糖体形成有关。 （3）3是染色质，主要成分是蛋白质和DNA核孔是蛋白质和RNA等大分子的通道，因此蛋白质在细胞质中合成后通过核孔进入细胞核。（4）内质网外连细胞膜内连核膜，是物质运输的通道，并使细胞质和核内物质的联系更为紧密。 （5）实验验证细胞核核膜中含有蛋白质成分，则实验课题：验证细胞膜核膜中含有蛋白质成分。 实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生反应呈现紫色。 实验步骤：根据遵循单一变量原则。第二步：向甲试管中滴加2mL细胞核核膜样液，向乙试管中滴加2mL蒸馏水。 第三步：向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩脲试剂，振荡摇匀，观察颜色变化。 实验结果和结论：甲试管中有蛋白质，所以会出现紫色。乙试管中无蛋白质，呈现双缩脲试剂颜色蓝色。- 9 -