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1、参加所在支部主题教育集中学习书记交流发言、2023年主题教育开展情况报告2篇供借鉴参加所在支部主题教育集中学习书记交流发言供借鉴同志们大家好：上周，党组对主题教育进行专题研究并做出部署，根据党组关于主题教育开展方案计划安排，今天我以普通党员的身份参加咱们党支部组织的集体学习。刚刚支部X书记组织大家学习了习近平新时代中国特色社会主义思想理论辅导读本部分章节，各位结合自己所思、所想、所悟进行了交流，我也深受启发。习近平总书记强调“这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”习近平总书记对全面落实重点措施提出明确要求，为扎实开展主题教育提
2、供了行动指南。借此机会，围绕“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”四个重点措施，谈谈我的个人学习体会。就其内在逻辑而言，理论学习是根本，调查研究是途径，推动发展是目的，检视整改是关键，本为一体、相辅相成。全面落实重点措施，各级党组织要在以钉钉子精神抓好逐项落实到位的基础上，以系统思维在有机融合、一体推进上下功夫，将重点措施紧密联系、贯穿始终，起到相互作用、相互促进的效果。一、强化理论学习铸魂。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。今年是全面贯彻落实党的XX大精神开局之年，必须把全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首要位置，坚持全
3、面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。二、深入调查研究溯源。调查研究是谋事之基、成事之道。要运用好党的这个传家宝，全面落实习近平总书记“深、实、细、准、效”的要求，组织党员领导干部扑下身子、沉到一线，实行问题大梳理、难题大排查，使调查研究的过程真正成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。三、促进发展提质为要。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。必须紧紧围绕高质量发展这个首要任务，胸怀“两个大
4、局”，做好“三个更好统筹”，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，着力破难题、促发展，办实事、解民忧，以推动智慧数字建设、开展数字赋能行动的新成效检验主题教育成果。四、推动检视整改促进。检视整改是主题教育的一个重要举措。要发扬刀刃向内的自我革命精神，崇尚“求实、扎实、朴实”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改。一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。坚持“当下改”与“长久立”相结合，推动建章立制，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以
5、制度形式固定下来，不断建立巩固深化主题教育成果的长效机制，不断健全学习贯彻党的创新理论的制度机制。同志们，重点措施是否全面落实、贯穿始终，既要看过程是否一步一个脚印，更要看最终是否真正达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。各级党组织开展主题教育务必要坚持效果导向，务必要压紧压实责任，以求真务实的态度科学评估效果，理论学习要看是否入脑入心，调查研究要看是否破解群众急难愁盼问题，推动发展要看人民群众是否满意，检视整改要看党性是否提升、建章立制是否有效。各级党组织书记要多到一线面对面指导，少坐在办公室里要求填表格、报材料，避免以形式主义整
6、治形式主义。党员干部要不务虚功、不图热闹，严防“热热闹闹搞形式，认认真真走过场”。我深信，通过全系统共同努力，主题教育的成果一定会充分体现在铸忠诚、担使命、促发展、齐奋斗的实际成效上，一定能够有力地引领和推动实现高质量建设，取得新实效。供参考2023年主题教育开展情况报告供借鉴现将*局开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关情况作一简要汇报：一、前期推进情况主题教育开展以来，局领导班子高度重视、精心谋划、大力推动，把主题教育作为贯彻落实党的二十大精神的重要抓手和今年的首要政治任务，与“四史”教育、党史学习教育常态化长效化机制贯通起来，与贯彻落实中央、市委指示要求结合起来，与高质
7、量推进年度各项工作结合起来，与党员干部队伍建设结合起来，做到两手抓、两促进。一是凝聚思想共识。在中央和市委两级召开主题教育工作会议后，局领导班子第一时间组织中心组理论学习，传达学习习近平总书记重要讲话精神和中央、市委工作部署，明确上级要求，谋划本级方案，进一步统一了领导班子的思想认识，为开展主题教育打下良好基础。通过微信公众号，及时向全市*和*宣传主题教育相关时政和新闻；制作一期主题教育专题展板，以图文并茂的形式详细讲解主题教育的重大意义、总要求、目标任务和工作安排，营造开展主题教育的良好氛围。二是压实政治责任。成立局主题教育领导小组，由主要领导任组长，领导班子成员任副组长，各单位负责同志全部
8、纳入到领导小组内，理顺领导关系，做到上下全贯通、责任全覆盖。*月*日，召开局主题教育动员大会，全体党员参加，正式拉开主题教育帷幕。*月*日，召开主题教育领导小组办公室会议，传达学习局主题教育实施方案和大兴调查研究实施方案，细化布置工作安排，明确贯彻落实要求，着重强调党组织书记“第一责任人”责任。*月*日，召开第二次领导小组办公室会议，对市主题教育工作会议精神进行传达学习，进一步明确工作安排。各级党组织先后通过“三会一课”、主题党日等形式向所属党员作了再动员再部署，将政治责任层层压实。三是完成规定动作。在指导组督导以来，我们按照工作要求，先后审议通过了局主题教育实施方案、大兴调查研究实施方案，制
9、定了局理论学习计划、读书班课程计划、理论中心组学习计划和领导班子个人学习计划、专题党课计划、个人调研方案，按照时间节点及时反馈提交。为全体党员购买习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等著作共计*本。*月*日，组织全体党员观看红色主题电影*，正有力有序推进主题教育深入开展。二、下一步推进计划下一步，我们将按照主题教育实施方案，践行“实”的要求和“严”的标准，一体推进“学”“思”“悟”“研”“改”，以主题教育的学习成果推进*工作高质量发展。一是在“学”上下功夫，锻造良好学风，做到真学真懂。把读原著
10、学原文悟原理作为主题教育的出发点和基本点，把握好、坚持好和运用好蕴含于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。坚持做到领导班子“领学”与领导干部“组学”相结合，处以上领导干部是此次主题教育的重点对象，我们将领导班子理论学习与处以上领导干部学习有机融合起来。采取集中授课、个人自学、交流研讨和参观考察等方式，组织一期不少于*天的处以上领导干部读书班，领导班子成员主动以上率下，大力弘扬马克思主义学风，以良好学风带动学习党的创新理论蔚然成风。坚持做到个人“自学”与集体“统学”相结合，区分职级、有侧重点地分别列出读书清单，按照“日读一文、月览一书”的形式督促党员干部加强个人自学，让学习成为一种习
11、惯、一种自觉。运用学习强国APP、*报告会、“党员驿站”等线上和线下资源，以支部为单位统一组织党员收听收看名师授课、形势报告会、红色电影等，统分结合，相得益彰。二是在“思”上下功夫，理论观照现实，做到真信真用。用好理论中心组学习扩大会，围绕“*、*、*、*”四方面专题召开理论中心组学习扩大会，每一专题由领导班子成员和各单位负责同志代表开展研讨，将学习的成果转化为思辨的成效，形成指导工作、破解难题、促进发展的理论基础和行动动力。用好青年党员学习制度，主题教育期间，将组织青年党员开展2次读书分享会，在思想交流中引导青年党员更加深刻理解把握党的百年光辉历史，更加深刻理解把马克思主义中国化时代化的发展
12、历程，引导青年党员以更加新颖的方式解读新思想，做马克思主义的坚定信仰者、拥护者和践行者。三是在“悟”上下功夫，锤炼纯净党性，改进工作作风。我们将开展“沿着习近平总书记足迹”学习实践活动，到*、*等红色景点和主题场馆开展红色寻访活动，组织青年党员参加*赛、*赛等活动，并通过民主生活会、组织生活会、领导班子上专题党课、支部学党章、开展党性剖析等工作，进一步锤炼党员干部党性，净化党风和工作作风，建设过硬干部队伍。四是在“研”上下功夫，坚持问题导向，破解难题新题。按照大兴调查研究方案的工作安排，在重点抓好局领导班子和局属事业单位领导班子领题调研的基础上，全面推动机关各处室调研工作开展，与“一个支部一件
13、实事”结合起来，与提高业务工作质量结合起来，做到全覆盖、全贯通。改进调研方式，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用调研信息系统开展调查研究，提高科学性和实效性。领导干部结合党支部工作联系点制度，深入工作一线、多采取“四不两直”方式开展调研，通过亲身体验、“点单式”、典型案例“解剖式”等调研方法，广泛听取*意见建议，帮助解决急难愁盼问题。调研中严格执行中央八项规定及其实施细则精神，力戒形式主义、官僚主义。五是在“改”上下功夫，健全制度机制，推动常态长效。严格按照边学习、边思考，边调研、边整改、边总结、边立制的方法，把主题教育的成果体现在整改效果上，体现在制度优势上。把“解决问题”与“办实事”结合起来，主动查摆问题，主动查找制约*的急难愁盼问题，列出问题清单，并明确具体措施、整改时限和责任分工；对于长期未解决、难以解决的问题要制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治，领导班子实行“包保”工作机制，着力解决实际问题、推动实际工作。把“调研成果”与“建章立制”结合起来，注重在调研中发现制度空白和先进典型，通过调研成果来推动制度机制的谋划设计，把一些好的做法和务实管用的举措及时以制度的形式进行固化、推广，并通过深入的调查研究来填补制度空白，健全服务保障体系，形成独有的“*经验”。供参考