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1、精选优质文档-倾情为你奉上第四单元第25课时相似三角形及其应用知识点回顾：相似三角形及其应用是中学的一个重要内容，学好相似三角形不仅能使我们对图形相似有更深刻的认识，也能使我们以前学过的全等三角形的知识得以巩固和提高在各种考试中，相似三角形及其应用都是重点考查的内容它包括：了解比例的基本性质，了解线段的比、成比例线段，通过实例了解黄金分割；了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的条件和性质；能够利用图形的相似解决一些实际问题（如利用相似测量旗杆的高度）知识点一：比例线段1在四条线段中，如果其中两条线段的比等于 ，那么这四条线段叫做成比例线段2若，则b叫做a、c的 3比例的性质：(1)若
2、(b0，d0)(2)若 (3)若= （bdm0），那么 4若线段AB上一点C把线段AB分成两条线段AC和BC(ACBC)，且使 是 和 的比例中项，则称线段AB被点C黄金分割，点C叫做黄金分割点图1例1：（2009山西太原）如图1是一种贝壳的俯视图，点分线段近似于黄金分割已知=10cm，则的长约为 cm（结果精确到0.1cm）解析：本题考查黄金分割的有关知识由题意知， ， 解得6.2，故填6.2.同步检测一：图21（2009年孝感）美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感如图2，某女士身高165cm，下半身长x与身高l的比值是0.60，为尽可能达到好的效果，她
3、应穿的高跟鞋的高度大约为（ ）A4cmB6cmC8cmD10cm图32（2009年衢州）在ABC中，AB=12，AC=10，BC=9，AD是BC边上的高.将ABC按如图所示的方式折叠，使点A与点D重合，折痕为EF，则DEF的周长为（ ）A9.5B10.5C11D15.5知识点二：相似三角形的概念1具有 的图形称为相似性2对应角 ，对应边 的三角形叫做相似三角形。3如果ABC和A/B/C/相似，且，那么这个比值k就叫做这两个相似三角形的 图4例2：（2009年南宁）三角尺在灯泡的照射下在墙上形成影子（如图4所示）.现测得，这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是 解析：考查平行线分线段成
4、比例定理以及相似三角形的相关概念由于三角尺和它在灯泡的照射下在墙上形成影子相似，所以三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比等于相似比因为，所以对应边的比为因此应填同步检测二：图51（2009年娄底）小明在一次军事夏令营活动中，进行打靶训练，在用枪瞄准目标点B时，要使眼睛O、准星A、目标B在同一条直线上，如图5所示，在射击时，小明有轻微的抖动，致使准星A偏离到A，若OA0.2米，OB40米，AA0.0015米，则小明射击到的点B偏离目标点B的长度BB为（ ）A3米 B0.3米图6C0.03米D0.2米2 (2009年安顺)如图6，已知等边三角形ABC的边长为2，DE是它的中位线，则下面四个结
5、论：（1）DE1，（2）CDECAB，（3）CDE的面积与CAB的面积之比为14其中正确的有（ ）A0个 B1个C2个 D3个知识点三：相似三角形的条件1平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形 2 对应相等，两三角形相似3两对应边 且 相等，两三角形相似4三边 ，两三角形相似5如果一个直角三角形的一条斜边和一条直角边与另一个直角三角形的一条斜边和一条直角边 ，那么这两个直角三角形相似图7例3：（2008盐城）如图7，D、E两点分别在ABC的边AB，AC上，DE与BC不平行，当满足 条件（写出一个即可）时，ADEACB解析：考查相似三角形的判定方法，即满
6、足怎样的条件时两个三角形相似，此类问题的答案不唯一，也是近年中考常见题型之一 比如：ADEACB，AEDABC，ADACAEAB任选其一均可满足题目要求同步检测三：图81（2009年滨州）如图8所示，给出下列条件：； 其中单独能够判定的个数为（ ）A1B2C3D42（2009年新疆）如图9，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与相似的是（ ）A.图9知识点四：相似三角形的性质1相似三角形的 相等，对应边 2相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比 相似比3相似三角形的周长比等于 ，面积比等于 图10例4：(2009年日照)将三角形纸片（ABC）按如图10所示的方式折
7、叠，使点B落在边AC上，记为点B，折痕为EF已知ABAC3，BC4，若以点B，F，C为顶点的三角形与ABC相似，那么BF的长度是 解析：问题考查相似三角形的性质以及分类思想设BF的长为x，当B/F平行于AB时，我们有，解得x当B/F不平行于AB时，我们有，解得x2所以BF的长为或2 同步检测四：1（2009年天津）在和中，如果的周长是16，面积是12，那么的周长、面积依次为（ ）A8，3B8，6C4，3D4，6图112(2009年牡丹江)如图，中，直线交于点交于点交于点若则 知识点五：相似三角形的应用POBNAM图12例5：（2008年聊城）如图12，路灯（点）距地面8米，身高1.6米的小明从
8、距路灯的底部（点 ）20米的A点，沿OA所在的直线行走14米到B点时，身影的长度是变长了还是变短了？变长或变短了多少米？解析：考查相似三角形在解决生产、生活问题中的运用，解决问题的关键是寻找相关的相似三角形，建立起恰当的数学模型 MACMOP90，AMCOMP， MACMOP 即 解得MA5同样由NBDNOP可求得NB1.5所以，小明的身影变短了3.5米同步检测五：图131（2009年甘肃白银）如图13，小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度，移动竹竿，使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点此时，竹竿与这一点相距8m、与旗杆相距22m，则旗杆的高为（）A12m B10mC8m
9、 D7m2（2008年金华）如图14是小明设计用手电来测量某古城墙高度的示意图,点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处，已知ABBD，CDBD，且测得AB1.2米，BP1.8米，PD12米， 那么该古城墙的高度是（ ）ABPD图14CCA6米 B8米 C18米 D24米随堂检测：1（2009年重庆綦江）若ABCDEF, ABC与DEF的相似比为12，则ABC与DEF的周长比为（ ）A14 B12C21D1图152(2009年牡丹江)如图15， 中，于一定能确定为直角三角形的条件的个数是（ ）A1 B2 C3 D43（2009年重庆）已知与相似且面积比为
10、425，则与的相似比为 4（2008年咸宁）如图16，DABCAE，请补充一个E图16DACB条件： ，使ABCADE5（2009年烟台）如图17，ABC与AEF中，ABAE，BCEF，BE，AB交EF于D给出下列结论：图19AFCC； DFCF；ADEFDB；BFDCAF图17其中正确的结论是 （填写所有正确结论的序号）图186（2009年孝感）如图18，点M是ABC内一点，过点M分别作直线平行于ABC的各边，所形成的三个小三角形1、2、3（图中阴影部分）的面积分别是4，9和49则ABC的面积是 图207（2009年荆州）如图19，已知零件的外径为25mm，现用一个交叉卡钳（两条尺长AC和B
11、D相等，OC=OD）量零件的内孔直径AB若OCOA=12，量得CD10mm，则零件的厚度x mm8（2009年郴州）如图20，在ABC中，已知DEBC，AD=4，DB=8，DE=3，（1）求的值；（2）求BC的长9（2009年甘肃庆阳）如图21，网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小正方形的顶点叫做格点ACB和DCE的顶点都在格点上，ED的延长线交AB于点F图21（1）求证：ACBDCE；（2）求证：EFAB10(2009年陕西)小明想利用太阳光测量楼高，他带着皮尺来到一栋楼下，发现对面墙上有这栋楼的影子，针对这种情况，他设计了一种测量方案，具体测量情况如下：图21如示意图（图21），小明边
12、移动边观察，发现站到点E处时，可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠，且高度恰好相同此时，测得小明落在墙上的影子高度CD1.2m，CE0.8m，CA30m（点A、E、C在同一直线上）已知小明的身高EF是1.7m，请你帮小明求出楼高AB（结果精确到0.1m）参考答案同步检测：知识点一：1C 2D知识点二：1B 2D知识点三：1C 2A知识点四：1A 2知识点五：1A 2B随堂检测：1B 2C 325 4BD或AEDC或5， 6， 72.58解：（1）因为AD4，DB8，所以ABADDB4812，所以（2）因为DEBC，所以ADEABC，所以 因为DE3，所以 所以BC99证明：（1） ， 又 ACB=DCE=90， ACBDCE（2） ACBDCE， ABCDEC又 ABCA =90， DECA=90 EFA=90 EFAB 10解：过点D作DGAB，分别交AB、EF于点G、H，（如答图1）答图1则EHAGCD1.2，DHCE0.8，DGCA30 EFAB， 由题意，知：FHEFEH1.71.20.5 ，解之，得BG18.75 ABBGAG18.751.219.9520.0 楼高AB约为20.0米专心-专注-专业