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1、青年老师标兵事迹材料|中学优秀青年老师事迹材料 作名青年老师和共产.员，参与工作以来，我到处严格要求自己，留意政治理论学习，乐观参与.组织生活，注意理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持.的训练方针，忠诚为一.的训练事业，在工作上乐业敬业，不怕困难，勇挑重担，有剧烈的事业心和责任感，满腔热忱地投身到工作中，并以体现共产.员的先锋模范作用为己任。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和关心下得以顺当进行。在工作中我坚持做到为人师表，关怀同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、
2、同事和同学的确定和好评。多次获优秀.员和双文明先进个人光荣称号。 2023-2023年度是我成长的一年，也是收获的一年。现将一学年以来的经受和收获汇报如下。 一.训练工作 作为高三的科任老师，有义务和责任关心同学轻松欢乐的面对高考。首先，我要求自己微笑面对每一节课和每一个同学，盼望我的微笑能排挤他们的紧急和焦虑。说实在的，遇到同学对简易题都答不出来的时候，遇到同学使性子闹脾气的时候，等等的时候做到这点的确很难，这需要心理的安静和自我的调整，但是我坚信用微笑陪伴同学肯定要比谩骂和冷淡要好得多。再次，利用课前讲授励志故事和哲理故事激励同学。这是同学最期盼的事，效果极佳。我也会在以后的训练教学坚持下
3、去。当然对个别同学，特殊是临界生和心理承受力较弱的同学需要赐予特殊的关注。对他们的关怀主要体现为平常化和跟踪化，比如考试后，一堂课后，甚至是某次集体活动后，他们较其他人更为脆弱，所以本学年中我与6、7、8班的班主任之间也达成默契，每个班对有哪些同学处于哪种状态的基本熟悉是全都的，这种全都能让同学获得更好的关心，取得更大的进步。看到同学进步，再大的付出也是值得的有意义的。 二教学工作 本学年，我担当了高三6、7、8三个班的教学工作，每周18节课，工作量大，压力也不少，我心里只有一个想法就是不能辜负领导和同学的信任，决心和同事们、同学们打一场成功的高考预备仗。首先，严格要求自己，始终以一丝不苟的工
4、作态度，抓好教学工作中备、辅、考三个环节。备备教材、备同学、备重点、备难点、备考点；辅辅优生、辅差生、重点辅临界生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。有时为了把握好某个学问点，会找许多的资料进行整和分析和变式分析，对于第一届新课程的高考谁也没有底，找起资料来就觉得无边际，有时不知不觉就弄到很晚。针对高三6班临界生面较大的状况，我深化了解同学的学问把握状况，查漏补缺，并准时调整教学方案和状态，改进教学方法。在课余，针对当天的作业，有时会给尖子生额外布置任务，盼望不同层次的同学都能在复习中提高学问水平，让同学的个性、特长顺当进展。其次，不断的向其他兄弟学校，特殊是向长沙四大
5、名校和北京四中的老师学习，通过各种研讨会、网络、书籍等途径乐观向同行学习，其中参与高考研讨会4次，在K12论坛中常常与其他老师沟通，取长补短，更新自己的训练教学理念，努力提升业务水平，期望在第一届新课程的高考中能切中要害，少走弯路，盼望能削减同学的负担。我想功夫是不负有心人的，信任我们的高考会再创新高。 三教研工作 1.在教学中能准时将教学点滴进行总结、反思，仔细写成教学后记。我认为教学水平是建立在实践反思写作提高的基础上的，也由于不断反思，让我取得了许多不错的成果。论文省一等奖2篇，市一等奖1篇，其中让问题和感悟在预设中生成发表于国家级核心刊中同学物教学。 2.乐观钻研，敢于创新。近年来，我
6、参与了师德训练、岗位远程培训、骨干老师培训、新课程培训等各级各类培训，学习是永无止境的，学习让我敢于攀登高峰。本学年各级各类的竞赛也层出不穷，在湖南省首届生物试验创新大赛中我对酵母细胞固定化的试验创新荣获特等奖，在湖南省首届网络教学设计大赛中ATP的主要来源细胞呼吸荣获一等奖，在综合实践课程中指导同学完成了橘皮精油的提取课题等，2个课题荣获省一等奖。 3. 做好传帮带，大家一起成长。为提高教学水平，经教研室支配，我与张小芳老师和邓星灿老师确定了师徒关系。这两位老师好钻研好学习，基本做到每周听我一节示范课，遇到拓展的学问点和补充的科学史等，我会在课余给他们具体讲解，让他们在课堂实施时做到胸有成竹。回顾过去，在业务水平上我们都有了长足的进步。感谢师徒接对活动，感谢两位老师的肯学好问，促使了我在自身的专业上更好的成长，于本年度很荣幸的评为株洲市训练学会中同学物先进个人。 我以为，不论是我还是我所关心或训练的人，取得的成果都应源于道与德，是我们求真求善求美的心指引我们勇往前行。我信任，这样的心会带着我们抵达幻想的天堂