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1、学校语文老师个人工作方案_学校语文老师工作方案 学校老师个人工作方案 要想保证自己的教学质量，提高同学们的学习效率，平常就要不断磨练自己的教学技巧，同时在正式教学前制定合适自己状况的工作方案，根据方案进行教学。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校语文老师个人工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校语文老师个人工作方案(一) 依据语文学科的详细得特点，以提高语文教学的质量为目标，在教学中乐观的提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学的创新的意识，提高同学的语文素养和文化品尝，学校语文老师工作方案。坚持以同学为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培育跨世纪的合格人才。 一、同学基本状况
2、本人任教初二x班语文教学工作。本班有同学x人，男x人，女x人。经过一个学年的学习，我发觉本班的同学在语文学习力量方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数同学的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。特殊是阅读和写作方面，同学只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作力量也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成果前十名保二争三。 2、提高优秀率和及格率。 3、使同学养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高同学的阅读和写作力量。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测
3、试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。 2、准时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从个性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心接受老老师的看法，准时加以改正。 4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并准时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同同学的特点。 5、连续加强语文基础学问的教学工作。基础学问做到逐个过关，每课过关，单元过关。特殊是中下游的同学，要加大对他们的检查力度，肯定要保证他们的基础学问能坚固把握。 6、设立班级作文角，每次批
4、改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导同学分析品位文章语言，教授同学分析文章语言的角度和方法，训练同学的分析、总结力量，培育同学领悟文章中心的力量，提高语文自主学习的力量。 8、养成同学课前预习的习惯。不但老师要备课，同学也要备课，让同学做好每节课的预习工作，培育同学自主学习的力量。同时也节省课堂上的珍贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求同学利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评比写得的几位同学的作品进行展现。 10、从基础抓起，加强积累
5、，提高同学写作水平。写作是同学学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会同学遣词造句，积累词句，并引导同学在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并且全部的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高同学的阅读力量。 12、面对全体同学，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生
6、，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。要鼓舞优生在阅读和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高同学学习爱好和乐观性。 14、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判，让同学树立起学习语文的信念。 本学期中我要充分的熬炼自己，乐观参加教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。 学校语文老师个人工作方案(二) 一、指导思想 培育同学喜爱祖国语文的思想感情，指导同学正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培育语感，进展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字力量，阅读力量，写作力量，口语交际力量，并重视提高同学的品德修养和审美情趣，
7、使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美德和谐进展。 二、教材分析 九班级语文下册是根据新课程标准所编写的一套全新的语文教材，给同学和老师供应了丰富的语文资源，向师生展现了语文世界的宽阔天地和无限风光。全书共x个单元。 三、同学分析 同学有肯定的自主学习愿望和合作探究的欲求，部分同学对语文学问较感爱好，但离新课程标准的要求还有很大的差距，着眼于将来的学习动力还有待进一步的激发。此外，同学的层次参差不齐，存在两极分化现象。优秀生有肯定的基础，上课情愿乐观参加，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课就当小和尚，对作业是抱着敷衍的态度。口头力量和写作力量一般。
8、四、教学策略 1、坚持上好教材上的阅读课，充分敬重同学，建立公平民主、和谐轻松、对话沟通、相互协作的师生关系。 2、坚持在复习阶段充分发掘语文教材资源和身边的教学资源，注意突出语文的综合性和实践性，培育同学的综合实践力量和.生活力量。 3、充分发挥同学的自主能动性，利用好小组的作用，把培育自主、探究、合作的学习方式作为教学的最终归宿。 4、充分发挥多媒体的优势，借助先进的教学手段实现教学信息的时空跨越和交互反馈，促进教学效率的提高。 5、充分重视同学的情感、态度、价值观的取向，注意培育同学的人文精神和文化内涵，培育健全的人格和较高的素养。 6、充分发挥讲学稿的导向作用和复习作用，使它既是同学学
9、习的好工具，也是复习迎考的好帮手。 五、主要教学工作 (一)在上期已经提前完成了一二单元的教学的基础上，完成九班级上册其余四个单元的语文教学的任务。 (二)指导同学进行学校毕业水平考试的系统复习和模拟考试。 这是本期的重点，也是整个学校语文学习成果的最终体现，因而我制定了较为具体的方案。如下： 1、仔细讨论xxxxx，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和猜测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。按课程标准要求进行学问点的归纳、总结，把握每课的重点、难点，辅之以少量的练习;并不断地由课内向课外延长。复习中，精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培育同学独立分析、解决问题的力量
10、。 2、有方案地进行两次模拟考试，针对同学考试当中出现的问题，查漏补缺，准时巩固。并指导同学能敏捷、创新地把握学问， 3、更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的同学。对不同层次的同学应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。 4、大胆取舍复习内容，打破逐册复习的方法，确定好重点的册，然后再分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及语文学问，然后让同学进一步明确要求，避开同学盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会出现哪些问题及怎样应对，让同学把握一些基本的技能和方法。 学校语文老师个人工作方案(三) 在过去的一个学期里，我带的班级取得了良好的成果，同学们都
11、开心的度过了一个欢乐的寒假，在春节期间确定玩的很开心。不过新的学期开头了，该收起心好好学习了。 寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作七班级的语文和八班级的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。 这样的环境和现实怎么不令我感到快乐，我想新的学期只要我更加努力的工作，把老师工作和班主任工作做好，那么我就会迎来同学们精神，学习和健康的成长。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下： 一、指导思想 本学期我将乐观参与学校组织的政治学习，仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高
12、的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民老师。 进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党.保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良
13、好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、工作目标 通过本期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。 三、素养训练 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进
14、同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、教学常规 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益
15、的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师
16、的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 五、出勤 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 六、教研工作 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的
17、学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 这个学期的教学工作和班主任工作方案都都已经制定好了，就等着新学期的到来，等待我的同学归来，我就开头逐步实施我的方案，我信任我是能够将他们带好的。 现在国家经济在不断的进展中，需要大量的人才来关心国家建设，所以我们老师的担子就更重了，我们要把我们的同学从小就培育成一个喜爱祖国、喜爱人民，喜爱中国共产党的优秀同学，让他们长大后都成为国家的栋梁之才名为我们的.主义现代化建设做出应有的贡献! 我推举 学校语文老师工作方案 依据语文学科的详细得特点，以提高语文教学的质量为目标，在教学中乐观的提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育同学
18、的创新的意识，提高同学的语文素养和文化品尝，学校语文老师工作方案。坚持以同学为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培育跨世纪的合格人才。 一、同学基本状况： 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有同学45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发觉本班的同学在语文学习力量方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数同学的学学习惯慢慢养成，但有部分后进生问题仍很严峻。特殊是阅读和写作方面，同学只会理解简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作力量也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成果前十名保二争三。 2、提高优秀率和及
19、格率。 3、使同学养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高同学的阅读和写作力量。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。 2、准时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从同学角度、从进展角度、从个性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老老师听课，虚心接受老老师的看法，准时加以改正。 4、细心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并准时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同同学的特点。 学校语文老师年末个
20、人工作述职报告. 时间荏苒，又是一年快过去了，学校语文老师的年度工作述职报告已经纳入我们的工作方案中了，我们需要仔细面对年度总结这项工作。一篇好的学校语文老师的年度报告，需要留意哪些方面？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“学校语文老师年末个人工作述职报告.”，仅供参考。 学校语文老师年末个人工作述职报告.(篇一) 转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把
21、“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对
22、于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验
23、证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问” 语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语
24、文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向xx大老、xx、xx等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成
25、果都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。 我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。不虚心的说XX级X
26、X班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力量大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我盼望从我带的班走出去的同学都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：乐观参加活动，严格要求自我。 仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会
27、不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 学校语文老师年末个人工作述职报告.(篇二) 本人于20XX年毕业于湖南科技高校，化学训练专业，同年到江华二中从事初高中化学工作至今。，在江华二中工作的这7年中，成长最快的的也是上完一届高三的近三年，始终担当班级化学备课组长。现将现将本人xxxx这一年以来的工作状况简述如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的课程标准，使自己
28、逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。多年来，始终向阅历丰富的老师请教学法、教法。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，在班级整体成果的提高取得了明显效果。在本年度我任教的班级的（无论是文科还是理科）化学成果，在全部月考，期中、期末考试中成果均居同层次第一。 作为备课组长团结组内的年轻老师，坚持集体备课以老带新，在钟主任的指导下，依靠集体力气，在与一中生源相差悬殊的状况下，第一期的期末质检我们与一中缩小了差距，上期质检考试中我们平均分，及格率均超过一中，高分段人数与一中持平，这期的目标是全
29、面获胜。 三、班主任工作。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：以“敬重、信任、共情、关注”八字来要求自己，既教书又育人。本年度班级的成果和班风建设在班级中始终位居前列，在学校和班级组织的篮球赛，辩论赛，运动会等大型集体活动均取的了前三名的好成果。 四、教研教改 教研教改方面，撰些相关论文高中化学总复习探究发表在学习方法报、高中新课程中体会与反思获省二等奖，校级观摩课化学反应速率与限度或二等奖。今年担当课题组组长开展县级课题新课程高一化学上下连接讨论与实践等，今年指导李日花、廖祥波老师在学校青年老师比武理综组均获二等奖。今年被学校推评为县级优秀老师。 成果属于过去，我将把每天当做一个新的起点，
30、连续努力。 学校语文老师年末个人工作述职报告.(篇三) 我叫石XX，今年31岁，20XX年毕业于三都民族师范学校体育训练专业，同年7月参与考试被安排到油岜中学工作，至今已有9年时间，在这9年的时间里始终从事学校体育教学工作，并担当过班主任，20XX年以来始终担当音体美组教研工作。20XX年聘任为学校二级老师。这些年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。感谢组织给了我们薪酬和工作阅历积累。现在我对自己在这几年来的工作作一下总结： 一、思想政治方面： 本人自参与工作以来，能坚持四项基本原则，乐观响应党的号召，落实党在新时期的训练方针和政策，仔细学习各项训练法规，
31、做到依法治教。平常能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中听从学校支配，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于同学，做到让学校放心，家长满足。 二：学识水平 20XX年我毕业于三都民族师范学校体育训练专业，在校期间各方面都熟悉学习，特殊在自己的专业上成果很优秀，参与学校组织的各项竞赛都拿到了奖。毕业后参与考试顺当地被分到油岜中学担当学校体育训练教学工作。工作期间仔细工作，很快熟识教学技能。并乐观参与学校的各项活动，听从学校领导支配。 在这9年的教同学涯中，我时刻.“一桶水与一碗水”的关系，长
32、期坚持边工作边学习，还常常利用节假日的时间参与各种各样的培训，以极大的热忱参与了中学校连续训练的学习；为了提高自己的训练教学力量，20XX年参与成人高考到黔南师院进修，提高自己的理论学问，适应新时期教学的进展。同时在教学过程中多向同行及身边的全部人学习，提高自己的训练教学力量。 三：业务力量 在教学工作中，为了上好每堂课，首先自己总是仔细钻研教材，细心备课，虚心向别人请教，潜心讨论教材教法，为了使同学更好理解所授的课堂学问，我特别注意依据教学内容查找最佳教学方法。其次，注意对同学的课余辅导，不论是任教哪个班级，我都能够既注意特长同学的培育，又能面对全体，从不卑视体质差的同学，所以始终都能得到同
33、学的喜爱。 通过自己长期的摸索与学习，教学方面取得了较好的效果，特殊是任现职以来，在20XX年训练同学参与训练局组织的全县中同学“阳光杯”篮球赛夺得女子组第一名的好成果。对此常常得到学校领导的表扬。同年担当七班级4班的班主任回管理班级工作突出。被鼠场乡委员会、鼠场乡人民政府授予“优秀班主任称号”。所带班级被学校评为“先进班集体”。20XX年参与全县中学优秀教案设计，自己所设计的双手胸前传接球获县级二等奖。 除此之处还仔细组织好校内课外活动，活跃校内氛围。利用课余时间组织篮球训练小组，培育与进展更多的体育骨干。在训练中具有组织和管理同学的力量，能独立设计和实施德育训练，搞好班级同学与同学之间、同
34、学与老师之间、老师与老师之间和谐关系。我信任我会更好地把自己的工作做好。 学校语文老师年末个人工作述职报告.(篇四) 我叫某某，是一名学校语文老师，始终从事学校语文教学，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献，在各位领导和同仁的关心下取得了可喜的成果。此次述职，谨向上级申报中学语文一级老师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 一、以诚待人。 对待同事，真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和学习的重要性。7年来，我始终保持着单纯的、和谐的人际交往，这样的一份轻松与从容给了我许多的欢乐。 对待同学，以人为本。或许是性格使然，我没有铁腕式管理的手段，更没有掌握他们
35、的想法，我更情愿跟同学公平共处，我更信任师生关系最根本的是伴侣关系，更情愿同同学在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与进展。敬重同学的需要，信任他们的力量，不轻易抹煞同学的思维火花、不武断扭曲同学的思想自由、不冒然置换同学的乐观性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我盼望他们倾向于以合作的方式来解决问题；盼望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更盼望每当他们提笔为文时，心中仍旧会对语文有一份温情的怀念。以人为本，以同学为本，充分把他们当自由的个人，自主的个人，自觉的个人，让同学在教学过程中熟悉自
36、我，发觉自我，超越自我，进展自我。 二、勤奋敬业。 教书应当是事业，教学不只是技术更是艺术。如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。细细想来，我最在意的是课堂上同学对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，唤醒同学乐观参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对语文的爱好，表现出了由衷的热忱。在这方面我着手培育同学的良好学习习惯。 1、课前预习，我要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了同学学习乐观性，又检查了同学的预习状况。同时要求同学仔细阅读课前预习提示或自读提
37、示讨论本课内容、学习重点及要求。 2、听课思索习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。培育同学不动笔墨不读书的习惯，要求同学上课乐观思索，老师先扶着走，做好示范，引导培育同学记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。 3、默读习惯也是不容忽视的。他们在学校已经习惯了大声朗读，这样既阻碍了别人，又影响了阅读速度，在我的严要求、勤督促下，转变他们的这一习惯将使他们受益终生。 4、读书笔记。从初一班级我开展了读书会的活动，利用读书互助会的形式，扩高校生的阅读面，提高同学学语文的爱好，培育同学初步的文学鉴赏力量。我常常和孩子们沟通读书的体会，指导他们写读书笔记，教给孩子们读书方法，培育
38、了同学多方面的力量。 三、潜心钻研，完善自我。 作为一名语文老师，不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是肯定不称职的。为此，翻看了许多相关资料，多学、多听、多思。在学校领导的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。特殊是几年来，随着网络的普及，我常常上网扫瞄信息，并在新浪上建立自己博客，自由发表文章，听取同行的建议和关心，当然更主要的是为了学习别人的先进阅历，并设法运用到实践中去。 四、取得的个人训练教学成果。 从教至今，本人兢兢业业，不断进取，个人的训练教学工作取得肯定成果： 以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我盼望能顺当通过评审，成为一名具有
39、中教一级职称的老师。不过，不论胜利与否，我仍将一如既往，以更大的热忱，更大精力投身到训练事业中去，争取更好的成果，为学校的进展奉献出自己的一切！ 感谢大家！ 祝各位工作顺当、阖家欢快！ 学校语文培优补差工作方案 学校语文培优补差工作方案.一： 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习力量,进一步巩固并提高中等生的学习成果,关心后进生取得适当进步,让后进生在老师的辅导和优生的关心下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成语文基本力量。培优方案要落到实处,发掘并培育一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培育语文力量入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话力量,并能帮助老师进行辅差活动,
40、提高整个班级的语文素养和语文成果。 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据方案提高读、说、写的综合语文力量,成果稳定在120分左右,并帮助老师实施辅差工作,关心后进生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好,成果有肯定的提高,特殊是应对语文考试的力量。 三、制定内容: 培优主要是连续提高同学的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面,多给他们肯定的指导,并通过课外经典美文的阅读熏陶,以使其在写作中能敏捷运用,提高写话水平,定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文力量。 辅差的内容是教会同学敢于做题,会做题,支配比较基础的内容让他们学习,并准时进行检测人;训练后进生的口头表达力量,堂上制造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。 四、优生培育对象:(17人) 五、补差辅导对象:(10人) 六、主要措施: l.课外辅导,利用课余时间。