《七班级下册思想品德教学方案_七班级思想品德工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七班级下册思想品德教学方案_七班级思想品德工作总结.docx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七班级下册思想品德教学方案_七班级思想品德工作总结 七班级下册思想品德教学方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？我特地为您收集整理“七班级下册思想品德教学方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 篇一：人教版七班级下思想品德教学方案 七班级下册思想品德教学方案 新蔡县化庄乡初级中学：曹伟 一、教学目标： 了解自我评价的重要性，客观地熟悉、评价自己的优缺点，形成比较清楚的整体形象；懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事；养成
2、自信独立的生活态度，树立为人民、为.服务的远大志向。关怀和敬重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思索，能够与人为善。使同学形成良好的学习劳动习惯和生活态度，养成自信独立的生活态度树立为人、为.服务的远大志向，体会自强不息的意义。理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。客观分析挫折和逆境，查找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动熬炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确熟悉生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持乐观进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，了解法律
3、爱护公民的人格尊严不受侵害。自觉遵守.规章，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。 二、教学内容分析： 初一思想政治下册教材突出了三个基本理念，它们是 ： 1、“学校同学逐步扩展的生活是本课程建构的基础”半独立半依靠，在深化扩展的生活中吸取做人的养分。 2、“关心同学学习做负责任的公民，过乐观健康的生活是本课程 的追求”促进同学.化。 3、坚持正确价值观念的引导与启发同学独立思索、乐观实践相统一是本课程遵循的基本原则自尊、自强。 本册的核心概念是：自尊、自强。 总的训练目标是：增加调适力量；进展健康人格；逐步.化。 训练主题是：做生活的仆人。有四个训练分主题：做自尊自
4、信的人：做独立自强的人：做意志顽强的人：做知法守法用法的人。 本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做独立自强的人”、“做意志顽强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向独立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为顽强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。 它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要独立自强；要实现自强，必需要有顽强的意志；要有自尊自信并运用意志实现独立自强，则必需做到知法守法用法。” 三、教学重点： 1、敬重他人与自尊的关系。 2、自信与胜利的关系。 3、独立的表现和必要 4、依靠的危害和独立的方法。 5、自强的表
5、现和作用。6、怎样做到独立自强。 7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、顽强意志的表现和作用 9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。 11、使同学了解犯罪的危害12、我国未成年人爱护法。 13、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 四、教学难点： 1、如何树立自尊和自信2、怎样预防违法。 3、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 4、怎么应对挫折5、顽强意志的表现和作用。 7、依靠的危害和独立的方法 8、怎样做到独立自强。 五、学情分析： 本届同学绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉，
6、上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。 六、实施目标的方法： 1、重视同学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。 2、注意同学的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强同学的道德实践，争论.现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件 。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分
7、了解同学的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概 念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践同学良好行为的途径。 七、教学进度表： 制订人：曹伟 20xx.2 篇二：20xx20xx年度七班级下册思想品德教学方案 20xx20xx年度七班级下册思想品德教学方案 一、班级基本状况和目标： 整个班级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好,逐步形成同学良好的学习风气。 二、指导思想：
8、1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，.以“学会关怀”为主线，.进一步提高同学的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增加班级的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好。 三、教材分析： 七班级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让同学懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。其次单元共有四节内容，让同学懂得走向独立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为顽强喝彩。第四单元
9、共有五节内容，让同学懂得感受法律的尊严；让法律爱护我们成长，懂得用法律来爱护自己。 四、教学目标： 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培育同学的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育同学自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使同学主动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发同学进行争论，多角度的去思索问题。 4、培育同学正确的人生观，价值观，增加法制观念，从肯定的理论高度去端详自然，人类和.的进展。 五、教学重点： 1、敬重他人与自尊的关系。 2、自信与胜利的关系。 3、独立的表现和必要。 4、依靠的危害和独立的方法。 5、自强的表现和作用。 6、怎样做到独立自强。
10、7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。. 8、顽强意志的表现和作用。 9、.为什么要遵守法律。 10、怎样预防违法。 11、使同学了解犯罪的危害。 12、我国未成年人爱护法。 13、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 教学难点 1、如何树立自尊和自信。 2、怎样预防违法。 3、如何运用法律来爱护自己与侵权行为做斗争。 4、怎么应对挫折。 5、顽强意志的表现和作用。 7、依靠的危害和独立的方法。 8、怎样做到独立自强。 六、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给同学制造良好的教学环境。 3、做好作业、
11、单元测试及讲评工作。 5、乐观进行教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中培育同学的创新精神与实践力量，形成符合时代精神的价值观。 7、激发同学的学习爱好，培育同学的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让同学懂得爱好是学习最好的老师。 8、培育同学的自学力量、思维力量和分析概括力量。发挥同学的主观能动性。 9、课后多加强同学的重点学问的练习，以常见题型为主延长训练。 七、课时支配： 周次 内容 课时 13珍惜无价的自尊6课时 45 扬起自信的风帆4课时 67走向独立人生4课时 89 人生当自强 4课时 1011 让挫折丰富我们的人生4课时 1213 为顽强喝彩 4课时 14 15感受法律的尊严4课
12、时 16 17法律户我成长 4课时 20xx/3/1 篇三：20xx年人教版七班级下册思想品德教学方案 东田中学七班级下册思想品德教学方案 一、指导思想： 坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养训练，.以“学会关怀”为主线，.进一步提高同学的人文素养和科学素养。坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增加班级的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康训练为重点，充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好。 二、班级基本状况和目标： 七班级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。上个学期成果不是特殊抱负，
13、合格率太低，优秀率也偏低。所以本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动同学学习思想品德的乐观性,培育同学学习思想品德的爱好,逐步形成同学良好的学习风气。 三、教材分析： 七班级思想品德下册教材共有五个单元的内容，教材支配了四个训练分主题：做自尊自信的人、做独立自强的人、做意志顽强的人、做知法守法用法的人 。依据这四个分主题，设置了八课：第一单元珍惜无价的自尊扬起自信的风帆其次单元走向独立人生人生当自强第三单元让挫折丰富我们的人生为顽强喝彩第四单元感受法律的尊严法律护我成长。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要独立自强；要实现自强，
14、必需要有顽强的意志；而要有自尊自信并实现独立自强，则必需做到知法守法用法（底线）。 四、教学目标： 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培育同学的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育同学自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使同学主动参加，乐于探究，沟通与合作，从中激发同学进行争论，多角度的去思索问题。 4、培育同学正确的人生观，价值观，增加法制观念，从肯定的理论高度去端详自然，人类和.的进展。 五、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给同学制造良好的教学环境。 3、做好
15、作业、单元测试及讲评工作。 5、乐观进行教学改革，提高教学质量。 6、在教学过程中培育同学的创新精神与实践力量，形成符合时代精神的价值观。 7、激发同学的学习爱好，培育同学的学习情趣，乐于并擅长终身学习，让同学懂得爱好是学习最好的老师。 8、培育同学的自学力量、思维力量和分析概括力量。发挥同学的主观能动性。 9、课后多加强同学的重点学问的练习，以常见题型为主延长训练。 六、课时支配 时间内容 1周 第一单元 周 其次单元 周 第三单元 1012周第四单元 1315 周 复习 精选阅读 七班级美术下册教学方案 为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成训练教学任务，如何制定美术教学方案，下面是我收
16、集整理的七班级美术下册教学方案，欢迎阅读。 七班级美术下册教学方案篇一 一、指导思想 以.、现代训练理论和新课程标准为指导，贯彻全国学校艺术训练进展规划(20XX20xx年)和学校艺术训练工作规程。以实施素养训练的运行机制和五园建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术训练的改革步伐，提高同学美术技能，促使同学全面进展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，乐观学习世界的优秀文化艺术，坚持乐观进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术训练再上新的台阶。争取用三到五年时间乐观探究，使我校艺术训练有
17、肯定的特色和影响。 二、基本状况 今秋本校初一有四个班，同学大约160人。通过初步摸底，该班级同学美术基础较差，主要缘由是学校阶段没有专职老师辅导，同学缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但同学对于美术学习的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，颜色常识、造型力量等边教边补。要调动同学参加乐观性。 三、方法措施 1擅长吸取传统教学精华，留意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。 2全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要赐予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。 3照准抓手，
18、一课一得，触类旁通，举一反三，把学问传授、激发研讨和培育人文精神结合起来。重视沟通评价和同学情感体验。 4课堂内外结合，学用结合，书画社常常性开展美术作业评比、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。让同学感受茶乡的美妙，在生活里学习美术，在生活中运用美术。 5乐观参加教学讨论，鼓舞师生发表论文、书画作品、参与竞赛，教学观摩、争取讨论课题，开发校本教材等。 6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。 四、教材分析 本册教材是经全国中学校教材审定委员会20XX年初审通过的义务训练课程标准试验教科书美术(七班级上册)，由课程教材讨论所、中学校课程
19、教材讨论开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域： 五、教学进度预估 周次课序教学内容课时 12一你、我、他2 34二我的故事2 56三向日葵1 78四梅竹的精神2 910五花圃2 1112六和平鸽2 1314七灯与光1 1516八门1 1718地方课程1到2节次 考试1 说明：根据部颁教学方案，七班级美术每周支配1节美术教学专题研 七班级美术下册教学方案篇二 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在.进展，训练改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学
20、讨论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高训练教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术
21、的学问面，更好地提高同学的审美力量和动手力量。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动. 下一页更多精彩七班级美术下册教学方案 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。同时发挥自己的制造精神
22、，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学校同学在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和讨论的心理。我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特别处理 1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3.依据实际教学的需要，我将
23、有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4.要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识
24、为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 七班级美术下册教学方案篇三 作为一名美术老师，有责任培育同学们去观看，熟悉和发掘我们生活中的美，并且把这种熟悉上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗丹说：在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发觉美的眼睛。让他们在学习美术的过程中去喜爱生活喜爱大自然，去包涵生活中的缺点，而转变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发觉美并且去制造美，做一个德智体美劳全面进展的有用人才。在此我把我的美术教学方案排列
25、如下： 一，指导思想 坚持三个面对和江.关于创新的讲话的指引，仔细，全面贯彻落实训练工作会议和训练方针，全面推行和实施素养训练，为同学的全面进展，为国家输送合格人才打下坚实基础。同时进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，全面实施以创新精神，制造力量的培育为核心的素养训练，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二，教学目标 针对初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面。并在教学当中注意培育同学的观看、记忆、思
26、维、想象和动手力量的提高。 (一)总目标 1，培育创新力量 在美术活动中，敢于创新，独立思索，通过各种不同的的艺术表现手法及创作方式，来表现自己的对于生活的感受，抒发自己的情感。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。逐步养成想像思维力量，创新力量，提高综合思维水平。 2，培育实践力量 在教学活动中，培育同学的动手力量。使同学动手自己绘画创作，操作，把自己的所思，所想表现在画面上，形成绘画作品。能初步将学到的美术学问及技能运用到.生活实际中，使美术与生活学习紧密联系起来。使同学乐观参与美术课外活动，在生活中积累，来丰富同学的学问。使同学全面进展。 (二)各学习领域目标 1，
27、造型表现学习领域 初步熟悉形，色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，激发丰富的想象力和创作欲望。 2，设计应用学习领域 了解一些简易的创作意图和手工制作方法，进行简洁的设计和装饰。 3，观赏评述学习领域 欣赏自然和各种美术作品的形，色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特点，表达自己的感受。 4，综合探究学习领域 结合语文，音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。 三，教材分析 湘版美术教材紧紧把握住了新课程改革的特点，力求符合课程标准的各项要求，以全新的理念、全新的结构、全新的内容和全新的呈现方式，得到了人们充分留意和重视。 教材中，各课都有一个好玩的课
28、题，课本中展现了很多闻名的作品并对全部的的作品进行简洁的分析讲解，使同学们一目了然，获得更多的学问。教材主体部分供应了同学学习过程中的相关资料，用作同学的参考。教材中，不仅要求同学观赏，了解美术学问，而且还在多方面要求同学自己动手设计(绘画，工艺制作等领域)。使美术学问与同学的学习生活紧密结合起来。 活动一，二，三的设计能过关心同学开展课堂活动的练习，提高了同学的创新力量和动手操作的力量。 评价建议一栏同学可以进行自我评价，使其正确的进行自我评价，发觉自己创作过程中的不足，并准时的更正。老师也可以同学的学习实际状况进行敏捷的指导。 资料库中对课本学问的补充，可以使同学学到更多的学问，拖宽同学的
29、学问面，开阔同学的视野。给同学的学习带来很大的关心，为课堂学习引入新的教学资源。 学习大空间是美术与生活结合起来，使同学尝试结合本课的内容进行创作，让同学们自己动手来完成一幅作品。 四，教学措施 1，讨论教材，在教学中要夯实基础学问，又要增加同学的创新力量，提高同学分析和解决问题的力量。 2，努力提高教学技巧，加强学法指导。不断提高自己的教学水平。不断的丰富自己。以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 3，开展课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新的教法，。不断提高自己
30、的教学水平。同时使课堂的活动与同学的学习，生活紧密的联系起来。以贴近同学的生活，让同学更好地理解，扩展学习的爱好和技能。 4，在课堂中，不仅要讲解课本中的学问，而且要利用画册、多媒体向同学们展现一些名作，分别介绍和讲解一些中外古代及其近现代的优秀的大师及其代表作品，比如大师的生平简介，作品的创作背景等等，使同学对作品进行全面的了解，拓宽同学们的学问面和视野，以此来提高他们的学习爱好。 5，上课应尽量生动好玩，让同学们在轻松的心情和环境中熟悉生活中的美和优 秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，并且鼓舞和确定同学们的制造力量，以达到一个乐观的美育效果。做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面
31、进展的优秀人才。 五，教学进度 周次、进度: 第一周第一课过去的日子第一课时 其次周第一课过去的日子其次课时 第三周其次课桥第一课时 第四周其次课桥其次课时 第五周第三课绿洲第一课时 第六周第三课绿洲其次课时 第七周第四课中国结第一课时 第八周第四课中国结其次课时 第九周第五课远古的召唤第一课时 第十周第五课远古的召唤其次课时 第十一周第六课星空第一课时 第十二周第六课星空第一课时 第.周第七课运动其次课时 第十四周第七课运动第一课时 第十五周第八课我们的奥运其次课时 第十六周第八课我们的奥运第一课时 第十七十八周期末考试 八班级思想品德下册教学方案 新的学期开头了，八班级思品老师如何制定教学
32、方案？下面是我收集整理的八班级思想品德下册教学方案，欢迎阅读。 八班级思想品德下册教学方案篇一 一、同学基本状况分析 这学期我任八班级思想品德课，两个班，上学期也是我任教，对这两个班的同学有所了解，大部分同学对思想品德课较感爱好，学习的乐观性还算较高，但同学对思想品德课的重视程度还是不够，有许多同学认为思想品德课是一门副科，学好学不好一个样，这样就导致同学在心理上重视不够，成果不太抱负。在这学期的教学中，肯定要先让同学对这门课程重视起来。心理上重视才能取得好成果。 二、实施目标的方法： 1、重视同学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活
33、动激发和提升同学的体验，在亲身体验中进展。 2、注意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂。 3、加强同学的道德实践，争论.现实与自我成长的问题，依据同学实际来组织教学。让同学对课堂布满爱好。 4、指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。关心同学熟悉.、了解.，提高同学辨别是非的力量，提高同学的综合素养。 5、加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让同学把每课的学问点记牢，并学会运用。 6、留意培育同学分析问题的力量，把课堂交给同学，让他们多说，多做。 总之，我会尽我所能，去上好每一堂课，让每个同学
34、都能有所收获。 附：教学进度表 周次/教学内容 1第一课新课讲授 2第一课练习测试及讲解 3其次课新课讲授 4其次课练习测试及讲解 5第三课新课讲授 6第三课练习测试及讲解 7单元检测 8第四课新课讲授 9第四课练习测试及讲解 10期中考试 11第五课新课讲授 12第五课练习测试及讲解 13第六课新课讲授 14第六课练习测试及讲解 15第七课新课讲授 16第七课练习测试及讲解 17单元检测 18第八课新课讲授 19第八课练习测试及讲解 20期末复习 21期末考试 八班级思想品德下册教学方案篇二 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的训练方针，以.主义价值体系为导
35、向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循学校同学身心进展和思想品德形成与进展的规律。 思想品德教学应结合本省训练的实际状况，结合学校工作的要求，以同学为主体，乐观开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高同学的综合应用力量。 二、同学状况简析 八班级同学对学校思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的熟悉，还欠缺根本上的正确熟悉。本届八班级同学的总体表现不是很好，基础学问比较薄弱，学习态度还不够仔细。
36、有个别同学的乐观性很高，大部分同学还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，同学遇到的困难增多，加上同学对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现很多困难。与其他科目比较，表面上看思想品德简单得分，但要真正取得不错的成果，却特别让同学头痛。久而久之会打消同学对思想品德科目学习的乐观性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以.主义核心价值体系为导向，旨在促进学校同学正确思想观念和良好道德品质的形成与进展，为使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义合格公民奠定基础。本课程引导和关心同学达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：养成孝敬
37、父母、敬重他人、诚恳守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的个性品质。(二)力量目标：逐步把握交往与沟通的技能，学习.公共生活的方法。(三)学问目标：了解我与他人和集体关系的基本学问，熟悉处理我与他人和集体关系的基本.规范与道德规范。 通过对每一章节的学习，让同学都能有所熟悉与体会，并能正确地运用所把握的学问，解决身边的事。同时能够用学问关心别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满足的成果。 第四、教学方法与措施 下一页更多精彩八班级思想品德下册教学方案 学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感
38、，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践！ 在教学过程中要做到：精确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;制造性地使用教材，优化教学过程;注意同学的情感体验和道德实践;引导同学学会学习。 第五、教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格的人。 第一单元讲：与家人相处 其次单元讲：与老师，同学，伴侣相处 第三单元讲：与其他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 本册教材的学习需要不同学们专心感受身边的人和事，留意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也需要同学们通过一些实践体会人
39、与人之间，人与四周环境之间的关系。 教学方案小结：以同学为主体，以课本为基点，严格要求，严谨训练教学，就会完成所教任务，达到既教同学又教授学问的目的。 八班级思想品德下册教学方案篇三 教学目标: 以成长中的同学为动身点，在同学逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八班级上册教材的训练主题是关心同学学会交往与合作，而下册的训练主题是关心同学主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使同学了解和把握有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民
40、。 教学主要内容: 在同学不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的连续，是进一步提高道德水平的需要，更是增加法律意识的需要，有利于进一步增加同学的公民意识。因此，根据课程标准同学逐步扩展的生活是本课程建构的基础关心同学做负责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的训练主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容:国家的仆人广
41、泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受爱护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公正、我们维护正义。 教学重点: 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律爱护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。 3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵害，能够自觉敬重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，学
42、会换位思索，能够与人为善。 5、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 6、知道法律爱护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵害，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得.是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于.稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行为，养成乐观健康的.正义感，以自觉遵守各项.规章和程序为荣，努力
43、做有正义感的公民。 教学难点: 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思索，能够与人为善。 3、知道公民有受训练的权利和义务，学会运用法律维护自己受训练的权利，自觉履行受训练的义务。 4、懂得.是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于.稳定和个人的进展，树立公正合作意识。 教学方法: 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组争论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话
44、法、.实践法等。 学情分析: 这届同学的基础不差，有肯定的学习乐观性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，同学比较感爱好，简单调动同学的乐观性。老师也要严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。 教学措施: 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、要联系同学和本地实际，面对丰富多彩的.生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是同学学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会同学学习的方法，引导同学自主学习，主动参加教学活动，做学习的仆人。 4、留意引导同学的情感体验和道德、法律实践。 人教版七班级语文下册教学方案 篇一：人教版七班级下学期语文教学方案 人教版七班级下学期语文教学方案 一、教材分析 课程标准语文试验教科书七班级下册，连续以语文与生活的联系为线索，根据人与自我、人与.、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元照旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次支配了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长