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1、二班级语文备课组阶段工作总结_学校二班级备课工作总结 二班级语文备课组阶段工作总结。 时间一去不复返，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们可以开头写这一阶段的工作总结了。总结过去才能开启将来，您是不是正在查找工作总结的模板呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“二班级语文备课组阶段工作总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 半学期来，我们组主要在“阅读与积累”、“写字与写话”、“语文与实践”三个方面进行了乐观的探究。 1.让读书变得高效。 开学初，我们组将读书时间和现有读物进行归类细分，让孩子们每天积累一点点，每天进步一点点。晨读，我们组支配了“日有所诵”，结合古诗文这本书中的
2、三字经有序地开展背诵积累活动；晚读，我们有序地支配孩子们读新补充读本和乌丢丢奇遇记、笨狼的故事。周末语文七彩桥内增设“我读书，我欢乐”一栏，按古诗背诵表的挨次每周背诵两、三首经典古诗，半学期来，孩子们已经背诵了约四十首古诗。 本学期，我们将词语七彩城的内容进行了丰富，在读一读生字组成的词语外增加了“背一背”栏目，将与课文有关的美丽句段按课时组织孩子们有效地背诵。半学期来，很多孩子的词汇量快速增多，这与有效地背诵与积累是分不开的。 2.让良好的写字习惯从小养成。 写字教学是低班级语文工作的难点。能让每一个同学写一手好字是我们组老师们的共同心愿。所以，平常的写字教学，我们特殊注意对同学写字的要求，
3、从坐姿笔姿、书写时用的铅笔得削成什么样到每个生字在田字格中的详细位置、轻重的变化，教学节奏的支配，写字课件的运用我们组都乐观争论、细心支配，努力让孩子们从小养成好的写字习惯。 3.让小小铅笔动起来。 本学期，我们组细心设计了写话七彩笔，详细栏目有两块：第一部分是“老师的话”，内容为写话方法的指导；其次部分为“好词超市”，“超市”里为同学供应一些与本次写话有关的美丽词语；第三部分看图写一段话，或者结合时令写一段话，或者对集体活动内容的回顾半学期来，在七位老师的悉心指导下，孩子们的写话水平有了明显的提高。 4.让语文走进生活。 为了丰富同学的生活和情感体验，将语文学习的外延拓展到课外，走进生活。本
4、学期，我们组组织了“小手写秋天”、“小手绘秋天落叶贴画”、“巧巧手种子画、小桔灯”等语文综合实践活动，孩子们在走走、看看、听听、做做中亲近了自然，丰富了学问，积累了阅历，同时也为写话积累了素材。 “没有最好，只要更好”是我们组老师的工作信条。在今后的教学工作中，我们将不断实践、不断探究，让语文教学既实实在在又布满活力。 . 更多 精选工作总结.阅读 学校二班级上册数学备课组工作总结 转瞬间，一学期的教学工作又接近尾声了。一期来，我们二班级数学备课组的三位老师同心协力，以高效教学为指导精神，仔细学习贯彻学校领导本学期的工作思路和工作支配，充分发挥“智者见智，仁者见仁”的作用，结合学科特点乐观推动
5、素养训练的实施，以课堂为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现就一学期的教研工作做出总结如下： 一、以课堂教学为核心。 1、备课。学期初，仔细阅读了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进行了单元备课，三人分工协作，共同探究，相互磋商，把握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。每堂课下来，准时探论课堂中出现的问题，有针对性的调整课堂的教学设计与程序，以便让同学更能理解和把握每一单元的学问。 2、上课。
6、 创设各种情境，充分合理地运用多媒体教学，激发同学思索。放手让同学探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择同学的探究结果，让同学进行比较，沟通，争论，从中把握学问，培育力量；让同学练习在同层次的习题，巩固学问，形成力量，进展思维；尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。 二乐观参与和开展教研活动 我们每学期初备课组活动有方案，学期末活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们开展组内随堂听课和公开课教研活动。开展公开课活动之前，总是仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容支配是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用
7、，教学思想、方法的渗透。是否符合素养训练的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。本期本组由杨守琴老师执教的数学广角搭配（一），制作成录像光盘去省市参加竞赛，虽然目前还不知结果如何，但信任我们的努力肯定是值得的。 三、抓实常规、保证训练教学任务全面完成。 本学期中我们班级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，老师们相互沟通教学阅历，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。本学期每位老师都有任教全部学科教学方案、教案、作业设计、期中、期末测试成果分析、听课15节以上并做到每课必评，班级组
8、参与校级公开课1节。学校通过检查发觉大家都备课仔细，作业批改认真，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有预备、课后有反思。 四、仔细落实培优补差，激励促进同学全面进展。 培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学老师在这方面付出了大量的时间和心血。本学期每位老师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的缘由，学困生许多，所以数学老师们利用课余时间给同学补差，特殊是接近期末考试这段时间。几位老师利用傍晚休息时间给差生补课，的确很辛苦，也很难得。好在，工夫不负有心人，从这次期末复习状况来看，这些同学都有较大的进步。说明补差效果很好。 一
9、份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全组老师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！ 本章第一学期二班级数学备课组工作总结 本学年我们教研组本着“为了同学的进展提高老师的教学才智”为理念。兢兢业业、扎扎实实、卓有成效的开展着教学工作。现将工作小结如下： 一、从思想、理论的转变着手，探究课程改革的实践之路。 曾记得一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓舞老师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促
10、进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。 二、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容打算着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的态度，我们在学期初便让老师们共同制定“数学组活动方案”，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研方案中。真正达到“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚
11、实后盾。组内各位老师乐观参与各项竞赛和教研活动。 三、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关训练刊物上的教学实例，在教研上观看.电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间；为此我们老师利用课余时间阅读相关训练刊物上的教学实例，特殊是看到好的文章每人相互推举或有新的想法在课间激烈的争辩。就在这些汲取新的养分和争辩中我们营造了一个学习、扩展的学习空间；在此，特殊还要提到的
12、是我们教研组不管那位老师开课，全体教研组成员先采纳个别备课集体备课的方式，再深化课堂听课并准时予以建议，采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力量。 四、全面客观地评价每一个同学。 新一轮课程改革提倡“立足过程，促进进展”的课程评价方式。为此，我们组织全组老师就“如何全面客观地评价每一位同学”研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的看法都很中肯。最终全体老师达成共识：不仅要关注同学的学业成果，而且要进展同学多方面的潜能。同学的“问题”要在老师身上找“问题”。在教学过程中，我们努力关心同学建立自信，激发其内在的学习动力。各式各样“激励卡”“对对卡”“口算转盘”“对
13、口令”“小红花”等等的诞生及运用，是我们的一项新举措。转变了古老的口算练习方法。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！ 初二语文备课组小结 本学期，我们初二语文老师除了一如既往的做好本职工作之外，还在工作思路和工作方法上作了一些转变和尝试。现简洁总结如下： 一坚固树立一个目标 本学期，我组老师在分析上学期的期末考试成果的基础上，为了确保我校语文教学质量稳步提升，从同学的实际水平及现状动身，分别制定了教学方案，确定了两分一率超越区平均的目标这一目标的制定，促使我
14、组老师同心同德尽职尽责 二乐观开展两方面的活动 同学方面的活动 这一学期，我们开展了读书节活动（诗词朗诵活动），让同学领会诗词的魅力，体验青春的活力其中， 810班集体朗诵的黄河颂和808班女声朗诵的信任将来，分别以雄壮和优美的风格赢得了评委和观众们的全都好评，最终取得了一等奖的绝好成果，引起了剧烈反响。另外，在学校组织的各级各类征文竞赛中，我组老师乐观组织同学参加，所辅导的同学获奖较往年有所增多，例如：在第九届语文报杯全国中同学征文大赛中，我们初二班级有1人获得国家级一等奖，2人获得省一等奖，10人获得省三等奖；在“知荣辱树新风”征文竞赛中分别有两人获得区级奖项。这些活动的参加和荣誉的取得极
15、大的鼓舞了同学语文学习的信念，为同学语文学习供应了动力。 2老师方面的活动 本学期，我们除了乐观参加学校进行的教研活动外，还共同参加了南湖论剑活动和中考批卷活动。南湖论剑中关于读书指导和写作教学的实践探讨使我们受到许多启发，而中考批卷活动又为我们以后的语文教学指明白方向。另外，本学期，我们转变了教研活动的方式，除了进行必要的正式的备课组活动外，还采纳了平常沙龙式的阅历沟通，例如在周晓芳老师的阅读指导课湘西凤凰沈从文的教研活动中，就是采纳沙龙式的阅历沟通的方式。 总之，各种活动的有效进行，促使同学和老师都获得了较大进步，做到了教学相长。 三、仔细做好三种辅导 1做好考试辅导。为了避开同学“学的好
16、、考不好”的普遍状况发生，我们组老师除紧密联系月抽测试卷，进行考试分析外，还准时的对个别同学进行答题规范的辅导和应试技巧的辅导，让同学渐渐学会考试。 2做好作文辅导。本学期，我组老师渐渐熟悉到作文在语文考试中的较大比重，对作文教学除了高度重视外，还在实践中进行大胆而乐观的探究。例如，同学作文互评、以读促写、作文面批、考场作文赏析、随笔评议、作文答辩、作文争鸣等多种形式的作文辅导，促使同学作文水平有了提高。 3做好读书辅导。我们在平常的训练教学中，对同学的读书状况进行的必要的引导，主见同学“好读书读好书”，坚决抵制不良书刊的影响；平常留意调查同学的读书状况，并定期对同学进行必要的指导。 四、进行
17、四点反思 1、 对语文备课的反思。（教材处理上不够大胆） 2、 对语文考试的反思。（对语文考试的隐性考核目标把握不够到位） 3、 对语文课的反思。（语文课的效率可再次提高） 4、 对语文学习爱好的反思。（可在激发语文学习爱好上下工夫）。 总而言之，回首一学期的工作，我组老师在教学上取得了较大进步，但同时也存在着很多不足，但我们始终信任经过不断的反思和总结，终归会取得更大进步！ 二班级级部阶段工作总结 忙繁劳碌中，新学期进行了一半，在这两个月里，我们级部的全体老师相互敬重、相互连合,平常将学校利益为重,同学进展为重切记心头,始终将学校工作放在首位,列位老师的连合协作精神、奉献精神,充分体现出了全
18、体二班级老师的优秀素养。现将主要工作陈诉请示如下： 老师念书沟通会 最是书香能致远,腹有诗书气自华。寒假期间，先生们也.增加学习，撰写念书心得。并在开学初以级部为单位绽开了念书沟通会,每位先生都与人人协作共享了他们念书的劳绩,畅谈了本身的念书感悟。 德育工作、平安教育放在首位 仔细落实学校的德育工作，平安教育永久放第一位。通过主题班会、主题板报等开展了一系列运动，让德育工作、平安教育收到了实效。 在我校政教处的鼎力支持下，开展了争做文明美少年为主题的板报及走廊文化的展评运动。 教研运动 时刻建立终身学习的看念。在教研运动中，我级部先生通过每周教研运动，赓续进步自身的业务程度。 写字、作文竞赛
19、依据学校的工作方案，我们二班级组还乐观参与了学校组织的作文角逐、写字竞赛等集体运动。 同学在运动中既熬炼了才能，又愉悦了身心，为更好的投入学习奠定了优越的根基。 一班一品牌 为突出同学的着手才能、思维才能以及爱国情怀，同学个性的成长和潜能的开拓我们二班级各班结合校本课程设置了不合的特色课程，形成了一班一品牌，为同学的全面成长供应熬炼和展现的平台。 富厚多彩的课间生活 为晋升同学们身心康健进展，富厚孩子们的课间生活。我校二三班级的同学在先生的率领下协作学习啦啦操。 家校合力 家校携手共育，合力双赢将来。你们已成为学校的亲密伙伴，你们用乐观的态度成为了学校的智囊，你们为孩子的进展供应了优越的状况! 东风十里不如你。造诣属于曩昔，将来在于我们去制造。在以后的工作中，我们将继承在增加同学的平安教育亲睦的行为习惯养成的同时，继承发扬我们的教育精神，脚踏实地服务之作风、兢兢业业工作之态度、充溢爱心之胸怀，乐观向上，尽力做到最好!