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1、月度总结:五班级班主任工作总结2022(6篇)_五班级班主任工作总结 五班级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学期或许只是微不足道的一小段，然而对于五班级的同学来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一期的工作，有成果亦有不足,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。 一、基本状况 本班共72名同学，其中男生：28人，女生：44人。这是一个比较活跃的班级，多数同学表现较好，但自控力量较差，少数同学的表现不太令人满足。班干部的管理力量有待提高，少部分同学学习自觉性较差，学习态度不够端正。班级的学习风气还算深厚，班级凝聚力不强。 二、取得成果 1、思想训练工作
2、 对于五班级的学校生来说，虽然接受了四年的各科训练，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织同学又重新学习了学校生守则、学校生行为规范，学期到头，同学不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。 2、时刻关怀孩子 爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关怀、了解每一位同学的性格特点。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了;生活状况等等;还告知他们这几天谁进步了!在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机，顺其自然的给
3、孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。 3、准时表扬鼓舞孩子 对于五班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”，他们一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。 4、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，五班级则是良好习惯养成的时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中，如依据五班级孩子
4、的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。 5、面对全体与因材施教结合。 面对这群淘气目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，由于我面对的是十多岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。 6、平安训练工作 不准在操场、食堂和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许同学做危急的嬉戏。如；相互追打、奔跑等。训练孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。训练同学留意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。不损坏学校的花草树木
5、。 三、存在的问题。 1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。 2、班级工作有布置，无落实，使个别同学简单钻空子。如每日值日的评比，有几次没顾上评比，这让仔细完成的同学很绝望，让懒散偷懒的同学得逞。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、常规、两操等，要每天讲，每天抓，要不厌其烦。 4、家访次数较少，没有准时了解问题同学的思想动态，没有搞好差生的转化工作。 四、下一步改进措施 1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方
6、，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发同学的爱好，培育同学的力量。 2、准时与家长沟通联系，准时了解问题同学的思想动态，准时搞好转化工作，共同促进孩子的进展。 3、着力培育班干部，关心其树立威信，帮助老师管理好班级。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧凝聚在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 五班级班主任工作总
7、结2022(篇二) 时间飞速，转瞬一学期已过。回顾一学期无论是班级管理还是训练教学有可喜之处，也有遗憾。现将本学期工作进行总结： 班级管理方面： 一、处理任何事情学会冷静。 本学期我担当五二班的副班主任及语文教学工作。相对于跟之前无差别的工作来说，做任何事应当很得心应手的。可是，结合这一学期下来我发觉，做每件事我都花了比平常多几倍的努力但收效甚微。由于今年的孩子无论习惯还是人品都极其放纵，所以在管理方面很是头疼。我班有42人男生26人，其中这26人中有一半以上都是不把老师放在眼里犯了错从不认错，批判起来就是顶撞一副不屑的态度。由于这样的事情，我甚至是走进教室。看到他们都头疼厌烦，被他们熬煎的疲
8、乏不堪。细想起来是由于对他们太过宽容，导致他们认为就是有错了怎样最多批判几句，还可以顶撞有什么怕的？认为老师就这样的脾气了，所以特别放纵。为了这个班级能正常点，我不再费劲心思去批判去耗费精力，学会了冷静。突然的转变让他们措手不及，会揣测老师怎么了？从而事事也会察言观色。虽然成效只有一点，但信任坚持下去会有更大的收获。 二、发挥班干部作用。 我班呈现出一种男生是来淘气找事的，女生才是学习的状态。为了让他们在学期末对家长有个好的交代。我利用仅有的十六名同学各方面特长合理选择班干部来管理班级。由于在同学眼中，老师布置的许多事都是一种听从，他们会有厌烦感。假如是同龄人做什么事相对来说可以商议。这样不说
9、效率有多好最起码作业可以按时完成，同时彼此也有小小的竞争意识。 训练教学方面： 1、发挥老师主导作用仔细备课，钻研教材并进行教学反思。 2、乐观参与校内校外的听评课教研活动不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 3、对待同学作业上尽量做到准时全批全改。重在订正准时了解同学的学习状况以便辅导时有侧重。 4、学习新课程标准考虑教法。“授之以鱼不如授之以渔。”教的好不如让同学把握好的学习方法。因此用多种途径为同学查找适合自己的方式，这样学习上事半功倍。 5、制定帮交方案，做好培优补差工作。 中等生和学困生往往是影响班级整体成果的主力军。假如这部分同学成果上不去就会造成很大困难。因此，坚持好帮差
10、课外准时辅导才是提高成果凝聚班级团结的好方法。 6、鼓舞同学多阅读多写日记，为培育阅读力量和习作打下基础，也有助于培育良好的学习。 通过以上工作本班纪律、学习、生活习惯都有了进步，但仍有不足。 1、个人驾驭课堂及基本功有待提高。 2、仍有部分同学行为习惯，不够规范。 3、个性懒散的同学拖拉作业严峻。 4、个人的专业水平还应不断学习提升。 改进措施： 1、连续坚持基本功的训练学会不断学习。 2、严格要求每位同学削减漏网之鱼。 今后我肯定在努力学习中提高工作力量，使自己再上一个台阶！ 五班级班主任工作总结2022(篇三) 岁月匆忙，一学期的教学工作又结束了。新接手的这个五年二班，在我日夜的努力下，
11、最终渐渐的步入正轨，孩子们也学会了学习的方法，懂得了学习的重要性，体会了奋斗与努力的意义欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期五年二班分别获得踢毽子跳绳竞赛第一名、期中考试竞赛其次名、数学计算竞赛，应用题竞赛其次名，英语百词竞赛、古诗经典诵读第三名。只有我们自己知道这学期我们洒下了多少汗水与泪水，收获满满，连续努力。 本学期，我连续担当五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 一、卫生方面： 充分熬炼同学力量
12、，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 二、培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“心中有集体，进步靠自己”的班集体。 依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。使同学逐步
13、形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、与各科老师加强联系。 乐观主动和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。 四、家校联系，形成训练合力 本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以便较好的训练孩子。
14、这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的训练合力，提高了训练教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究训练管理的方法，准时总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 五班级班主任工作总结2022(篇四) 在接手五11班已经有一年之久，本班47名同学，男生多，女生少，而且后进生有好几个，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如
15、下 仔细、乐观的搞好学校的各项活动，增加活力 学校上半年举办了风筝竞赛、趣味运动会等一系列活动。我和我的同学们，在这个问题上特别重视。在风筝竞赛过程中，我首先和班干部牛一博、杨家明确定人选，一开头有的同学建议还是去年那几个人上，我在综合考虑了大家的看法后，觉得应当让每一个同学都有表现的机会，让每一个同学都要试试，在公正公正的基础上，选出竞赛选手，代表我们班去参与学校的风筝竞赛，同学们在知道这一消息后，竞赛竞争的势头很强，檀鹏龙这个平常因学习差很自卑的孩子，一听到这个消息，兴奋的不得了，他马上买风筝，抓紧一切时间练习，乐观备战。放风筝的技术得到了很大的提高，看到同学们那热忱高涨的 心情，也把我给
16、深深感染了，我和同学们一块练习，一块玩耍，增加了师生间的融合力。一分耕耘一分收获，我们班参赛12人，其中6人获得二等奖。在趣味运动会上，我们班的同学热忱更是高涨，几个班干部很好的起到了带头作用，他们一方面自己加强练习，另一方面，带领选手们克服各种困难，坚持练习，在练习五人双足时，男生组和女生组时不时的还来一场竞赛，进行切磋；男生赢了还好，间或输一回，他们就开个小组会进行分析、总结，直到再次赢了为止。其中同学在练习时受伤了，也做到轻伤不下火线，有的同学在做仰卧起坐时，拉伤腹肌，坚持练习；在推铁圈时擦破了点皮，抹点药接着练，就连平常怕晒、怕苦的女生们也没有听到一句怨言。 转化后进生提高战斗力 我们
17、班后进生较多，其中数檀鹏龙最犯难教，檀鹏龙何许人也？这个同学，脑子有些笨，学习态度不乐观，时常有点小聪慧，爱玩嬉戏，家长也不协作老师的工作。每次家庭作业都不能按时完成。 刚接这个班时，檀鹏龙就早有耳闻，说檀鹏龙平常作业不完成，上课不听讲，在期末考试时，语文满分120只考到了22分的成果。当时未见其人我就觉得檀鹏龙应当是一个淘气，长相让人厌烦的同学。接班时，我念到檀鹏龙时他站了起来，这是一个高高挑挑、面目俊秀的同学，怎么也跟以前了解的挂不上钩。 我总觉得这个孩子不应是这样的，确定有各种缘由，使他的成果落后了，经过和其他老师沟通，经过和同学们谈话了解，我清晰了解，檀鹏龙以前的成果还是不错的，后来由
18、于玩嬉戏，沉迷网络，就再也拔不出来了，爸爸、妈妈开了个门市，自然更是顾不着他的学习，就连吃饭有时是在家煮袋子便利面吃，或是去亲戚家吃，更别说陪着孩子学习了。在充分了解了这些之后，我心里已经有了看法，觉得这个孩子并不是不行救药，但要让他走上正道，好好学习，还需要打个硬仗，由于他的脑子并不是很灵光，我是要有心理预备的。 首先要使檀鹏龙培育自信，树立在学习上“我能行”的信念，脱离被同学们看不起的那种被冷嘲热讽的心里阴影。通过了解，我知道，檀鹏龙放风筝，放的又高又快。我以此为契机，打算在放风筝竞赛中让他参与，当我把这个想法告知他时，这个眼光常常无神，无所谓的同学，眼睛马上放出了光荣，他乐观练习，付出了
19、比其他同学更多的努力，最终不负众望的取得了优秀的成果，给班级挣了光，同学们也对他刮目相看了，当他拿到获奖证书时，整个人变得生气勃勃了。 其次要斩断不良环境的影响，为此我多次和他的家长通电话沟通孩子的学习状况，并要求他们留意孩子在家的学习习惯，让其远离电脑，把电脑对他的危害降到最低，并把他的家长叫到学校，进行面对面的沟通，使其家长看到孩子的进步增加了信念，制定了适合孩子的方法。冰冻三尺非一日之寒，转变檀鹏龙，使其进步，也非一日之功，他有着反复性，为了使檀鹏龙改掉旧毛病，养成新的好习惯，我和班干部一块商议，用人海战术，无缝隙的督促他学习。 最终他的期末成果考了92分。 总之，一个学期的结束代表着新
20、的学期的开头，我将不遗余力的做好班主任工作。 五班级班主任工作总结2022(篇五) 转瞬间，五班级下学期在忙劳碌碌中又要画上一个句号了。 本学期，在总结了上学期阅历的基础上，我对孩子的要求更加明确、更加规范。这学期我连续上学期的班级规章制度，在常规方面紧抓孩子的日常行为习惯，比如早读提前非常钟到校，午读来校必需进教室进行阅读等等。眼保健操、卫生值日、课堂纪律等都有相应的管理员进行记录，一周一总结。利用积星本评比班级闪亮之星，同时每周表现不佳的同学会有相应的惩处措施。相比上学期较有进步的是午读阅读，来校打闹的孩子少了，进班级阅读的氛围越来越深厚。其次是卫生这一块，相比之前时间和效率都大大得到了提
21、高，以前还需要老师常常监督和检查，现在这方面要省心不少。在学习上，五班级的孩子不像以前比较稳定，这个阶段的孩子进退步比较明显，随着学问的增多、难度的加大，许多以前比较优秀的孩子都有或多或少的退步，以前班级女生优秀的偏多，在五班级这个阶段，我也看到了许多男生的迎头赶上，慢慢崭露头角。不光在学习上，在力量方面，许多孩子在这个阶段有了很大的提高，通过班级、学校活动和竞赛，如排球赛、绘本剧等，孩子们自发组织人员、组织节目，高标准、高要求，通过一次次的熬炼，孩子们的力量等到了大大的提高。同时这学期涌现出了不少在平常学习上表现平平的孩子，如我们班张国昊同学的领导才能和超强的表现力、王瑾同学才开窍的上进心、
22、伍晓宇同学不光呈现出体育上的才能，在学习上的上进心也渐渐显露出来、我们班四大金刚之一的陈宇航被评为劳动之星等等。除了这些，孩子们在集体性活动上取得的进步也让我感到特别的惊喜，这群孩子长大了，他们有了自己的思想与心中的目标，这也令我特别欣慰。我需要做的就是制造更多的机会，让他们大胆的施展自己的才能和开发自己的潜能。 当然本学期也看到了许多的不足之处，孩子大了都有自己的思想自然比较难管，并且孩子也处在少儿的过渡期，孩子们的浮躁、不自觉我也看在眼里。我也会乐观有力的方式方法关心孩子渡过这一时期，信任下学期孩子们的表现会更好! 五班级班主任工作总结2022(篇六) 转瞬间，半年又过去了，回想这半年，在
23、工作阅历不足的状况下，又连续接手班主任工作，我有些恐慌，有些担忧，怕自己再坚持不下来，一是给孩子耽搁了学业，对不起孩子和家长；更重要的是担忧由于我一个人的失误而使整个学校在.的影响不好，怎么说这也是五十多个同学啊。正在迟疑不决的时候，学校领导赐予了我鼓舞和支持，许多同事教给了工作我方法。虽然自己对于成果看得不是很重要，但是要强的心是一时半会也转变不了的。要想带出好的班级，就不得不从自己这方面找缘由。是啊，为什么人家别的老师能带出好班级呢？我何不学学她们？想好这些以后，自己的心思反而明朗了。我制定了自己的班级策略：亲近同学，小步勤挪，时刻督促，习惯渐成，巩固而知新，强化训练，抓好家校与.，改掉陋
24、俗，熬炼身体，保住“本钱”。 一、亲近同学，讨论同学；轻松自如，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。 在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对我既亲近又崇拜，他们常常回家将我讲给他们的故事讲给家长听，而且时不时地考问一下家长，当有些学问家长答不上来时，他们会很神气地告知家长，而且会骄傲地说是老师告知他的。这样我成了值得信任的老师，我又成了他们的好伴侣，树立起了班主任崇高的威望。所以，我的训练取得了事半功倍
25、的效果。 二、跟家长沟通好，双方面重视孩子的思想品德训练，以德育带动智育。 在跟孩子家长的沟通中，我了解了不少的状况，像我们班的xxx，由于刚转来，学习成果也不好，而且大脑反映很慢，我就有些焦急，不免出现不耐烦现象，通过去家访，家长告知我孩子小的时候曾经缺氧，所以智力进展受到了阻碍。听了家长的话，原来的怨气没有了，取而代之的是我的同情和耐心，每天我都要单独问一下她的状况，每天都要拿出几分钟的时间给她“吃小灶”，这样，孩子的成果没有落下，也慢慢有了自信，期末也取得了优异的成果。 三、注意班干部队伍的组建和培育，让她们成为一个个小“老师”。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部
26、对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 我在去年任用的老班干部的基础上进行了一次改进，实行“取其精华、去其糟粕”的观点，把原来不适合做班干部的撤换了下来，替代上了工作力量强的。而且给他们详细分了工，这样每个人来了都有事情做，早晨同学来了，有领着读书的，有看纪律的，有领着督促打扫卫生的，而且很快都能融会到早读的气氛中来。这样一来，我的工作比以前好做多了。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进
27、事迹，关心小干部树立威信；其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；像xxx一开头光顾管纪律遗忘了读书，我对其进行训练，这样他学会了“眼观六路，耳听八方”而且做到了“一心二用”，能够一边仔细读书，一般“扫视”班级纪律，使班级纪律有条不紊，让学习班长能够从容地领着读书；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。我每一个周的星期一中午总是要找班干部开“中层领导会
28、议”的，向他们询问一星期以来的状况，听取他们的建议，这样就可以在下午班会的时候能够有针对性的训练同学，将孩子们身边发生的应当留意的事情说出来，给他们好的建议，也让他们在习惯养成的过程中少走一些弯路。四、以强化常规训练带动训练教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。一开头我
29、先从做大课间开头，我的口头禅是“连做操站队都做不好的人，唯恐学习也够呛”怕有的同学一活动就忘乎所以，我就上操之前拿出一点时间先讲这个问题，这样孩子不简单遗忘，而且下一个大课间我还提示他们，这样孩子们慢慢养成了做操站队自觉自律的好习惯；还有的同学做操做的不标准，我在班会上问他们，其中一个孩子开玩笑似的说：“老师，你假如跟我们一起做，我们会做得更好。”看似一句玩笑，却让我从中找到了契机，我跟孩子们打赌，我肯定坚持做操，结果可想而知，我们班的课间纪律就是好，这个我有自信。连老师都这样了，哪个孩子还能没有听从集体，听从命令的思想？同学具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 在不懈的努力中，我们班取得了较好的成果，在历次的月考中，我们班的成果是成上升趋势的，在期末考试测评中，我们班也取得了优异的成果。我信任，只要专心，就会有收获，做老师就要做班主任，班主任不仅是一种职业，更是一种事业！做班主任，我无悔！