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1、暑期老师培训心得体会.汇编(6篇)_暑期老师技能培训心得 本人除x月xx日到老师进修学院参与科学新教材培训，没能出席学校该天的会议外，本次暑期老师培训，本人都严格根据学校的要求，遵守纪律，不迟到早退，在培训过程中，仔细听取领导讲话，并做了具体的记录。通过本次培训，本人无论在思想政治素养方面、教书育人力量方面，还是在科学文化修养方面，都会有所提高和加强。现将本次培训的心得体会总结如下。 听了李逢吾老师关于如何优化课堂教学的讲座，收获良多，受益非浅。李老师把教学的五个环节进行逐个具体解读，对以后老师优化课堂教学有所关心。当前我校课堂教学存在的弊端，本人认为主要就是课堂教学的有效性。许多老师不能在课
2、堂中使同学达到所要求的目标，实现预期目的。因此导致主课挤占副课的现象比较严峻。要提高课堂教学的有效性，老师要始终坚持不断学习，努力提高自己的课堂训练教学力量及思想政治素养，每天留出肯定时间进行反思，争取有所进步。针对我校是乡镇学校，同学基础薄弱的特点，老师在课堂教学之前就对某些同学进行辅导，为有效的课堂教学打好基础，把工作做到前面。总之，本人认为要提高课堂教学的有效性，要从老师和同学两方面入手，两手抓，两手都要硬。以上只是本人的一点粗浅熟悉，不对之处敬请指正。 在向抗震救灾英雄老师学习的过程中，特殊是在听取四川汶川中学校长的报告时，深受感动，不禁热泪盈眶。我要学习他们生死关头，临危不惧，舍生忘
3、死，奋不顾身，拼死爱护同学的勇敢献身精神;学习他们危难时刻，坚守岗位，忠于职守，不畏困难险阻，奋力抢救同学的拼搏精神;学习他们大灾面前，化哀思为力气，兴奋精神，不屈不挠，快速投身重建家园，恢复正常训练教学秩序的自强不息精神。 本人仔细自学了中学校老师职业道德规范、向抗震救灾英雄老师学习的打算及老师学习资料。依据本次培训和校长讲话精神，本人今后要加强自身的科学文化修养，多读一些历史、哲学、人物传记等方面的书，努力把自己的综合素养提高到一个新的台阶。我深知自己有这样那样的缺点和不足，在今后的工作过程中，将不断坚持学习，努力提高和完善自己。正所谓金无足赤，人无完人，请领导努力多看看我的优点，少打击，
4、多鼓舞和支持，多谢，我会进步的。 暑期老师培训心得体会.【篇二】 短短一个星期的暑期培训学习，对我来说是一次难忘的充电机会。训练局给我们供应了这个学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，也进一步提高了业务素养。一次难忘的学习沟通，勤恳敬业的老师发言中虽没有多少华丽的辞藻，却流露出朴实真诚、虚心好学的工作态度;何子山教研员的“有效，教学的永恒追求”的讲座像一场准时雨;特殊是刘晓朝局长在培训班开班仪式上的讲话，更是让我思潮澎湃，受益匪浅。 老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学进展的
5、角度来提高训练教学力量，不仅是老师自身的需求，而是.进展的要求。这次的培训，听取了刘局长开班仪式上感动人心的讲话，我对老师这个职业的有了更深一层的了解。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能采纳体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。讲话中，刘局长表扬了一批我市训练第一线的训练工，特殊是对自己孩子的学校老师市一小的余阳老师的大力赞扬，使我的心情久久不能安静。余阳老师不仅是省级骨干老师，更是全国的优秀老师之一。她的训练事迹令我感动，心中的敬佩之情倍增，也
6、暗下决心，好好地向余阳老师学习，争当一名优秀的训练工。 新课程理念下，同学的学习方式发生了重大变化，老师的教学方法也五彩纷呈，使得有些老师不知所措，听了何教研员的讲座，大家的心里豁然开朗。“有效教学”“为什么在实施有效教学?”“如何实践有效教学?”等问题的提出，何子山教研员都给我们做出了明确的回答。何教研员的讲座，没有什么特殊高深的理论，而是引用了一些“大家”的话，用例子来论证提出的观点，并且出示了我市教学课中的一些相关案例来为我们指路。何教研员的讲座特别精彩，老师们听得也很仔细，真正“有效”地给我们的老师上一课，从中让我们学到了同行们的先进阅历，明白了一些道理，更加引发了我的思索。 这次的培
7、训学习，别开生面。课堂上，我们分组争论，沟通学习成果;人人参加，各自走上讲台沟通，展现自己的风采。学习可以说是紧急的，但又是轻松的，愉悦的。白天参与课堂学习，晚上参与集体大合唱活动，不仅提高了自己的教学技能和业务水平，而且在奇妙的歌声中得到了美的熏陶，陶冶了自己的情操。培训学习繁忙但却有意义。 体会是可以记录的，但心灵的感受可是无法言语的，只有自己经受，才会有熟悉上的提高。我将努力追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事，尽快地成长为一名优秀的人民老师，实现自己的人生价值。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，在训练事业中做出成果。 暑期老师培训心得体会.【篇三】 7月2
8、日是暑假开头的第一天，这也是我们暑期老师全员培训学习的一天，一大早我来到金盘试验学校参与了区教研组织的训练技术培训，素养训练争论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了训练观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身训练，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。 了解同学和关怀同学，是喜爱同学的起点。老师应从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，爱惜同学，因势利导地
9、进行有针对性的训练。喜爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学独立思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的训练教学工作中，仔细评价同学的行为，和善公平地对待同学，绝不能为了树立自己的威信而对同学采纳体罚、讽刺、挖苦等污辱人格的做法。当同学进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当同学犯错或退步时，老师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 老师给同学树立好榜样；凡是要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来训练和感化同学。诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作
10、则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其训练必定失败。老师要训练同学勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自己的模范行为，影响训练同学。 “活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从训练实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球训练改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个
11、.成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 随着时代的进步，训练的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今训练改革的新形势。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚烂美妙的将来。 暑期老师培训心得体会.【篇四】
12、8月46日，我参与了20xx年全县学校数学老师暑期培训活动。在本次学习活动中，我仔细倾听，并作了具体的学习笔记，从中受益匪浅。总得来讲，我有以下几方面的感悟： 一、培训环境舒相宜人。 本次学习活动是在双语试验学校进行的，他们为我们供应了舒适的学习环境。为期三天的学习，会议室里干洁净净，无一纸屑杂物；为期三天的学习，茶水供应特别准时；为期三天的学习，尽管外面的天气酷热无比，会议室里空调始终开放，让我们感到爽意浓浓。当然来到这里并不是让我们纯粹享受生活，但从中我们仍能体会到领导的良苦专心。（那就是让我们有一个最佳的精神状态，最大限度的实现这次老师暑期培训的效果。） 二、培训规模空前之大。 在我所经
13、受的历年暑期培训中，本次的参训人数是做多的。以往都是每个学校的一些骨干老师才有这样的学习机会，而更多的老师没有机会参加，只能通过这些骨干老师再次“传授”，这样的层层“传授”，势必会影响到学习的效果。在今年的培训活动中，就根除了这样的弊端，全员参训，全部一线老师得到了现场培训学习，无形之中让一部分老师感到“受宠若惊”似的，极大的调动了老师们的学习乐观性。 三、培训组织井然有序。 尽管本次学习活动的人数众多、时间较长，县教研室的张老师仍旧能把这次活动搞得有“质”有“序”。这三天里，每天都是8：30会议准时开头；每天都是各乡镇的教研员负责签到上报学习人数，然后张老师不定时的点名核实。这一做法，很好得
14、增加了老师的时间观念，从而进一步保证了培训效果。 四、培训方法分层施教 本次培训有两大特点： 1、同一内容，不同论证。 这三天里张老师的报告学校数学有效课堂探究，尽管都是同一个内容，可是能让我“三听不厌”，“回味悠闲”。由于在这个报告里，张老师能够就同一个主题，用不同的案例，旁征博引，阐述观点，分析当前的课堂教学现状，使我进一步明确了有效课堂的真正内涵。 2、同一题目，不同内容。 我心目的高效课堂汇报这一报告，分别由周中亮（铜井）、张福华（库沟）、胡桂华（里庄）三位业务力量强、工作态度端的乡镇教研员从不同层面、多个角度诠释了高效课堂，让我们对高效课堂有了更深层次的理解。 教材通研这一环节也是精
15、彩！4日针对的是一、二班级的老师、教材；5日针对的是三、四班级的老师、教材；6日针对的是五、六班级的老师、教材，分别由张庄于兆荣、独树杜萍、四小高玉东进行了通研。他们对教材的确研得深、吃得透！使从没教过低班级的我也对教材教法有了别样的理解，对高班级的教材教法有了更好的借鉴！ 五、培训内容密度大实效高 每天都是 1、互动评课，评课稿展现； 2、我心目中的高效课堂汇报； 3、学校数学有效课堂探究； 4、展评集体备课修订稿； 5、教材通研：重、难、疑点解析。 每天都是8：30开头，进行完这五个环节时都接近12：00，在第三天的时候，张老师主持着都遗忘了休息（高玉东给提示了），可见我们的学习是充实的。
16、 在每个环节里，张老师几乎都会采纳随机点名的方式来现场互动，目的是让每位老师都得好好听，好好学，使本次学习不流于形式。仅此一点就足以说明这次培训活动的实效性。再比如，展评集体备课修订稿这一环节，采纳集体赋分的形式，既展现了我县数学集备的成果，同时得到了相互学习和沟通的机会，也为下一步全县数学老师的教案使用做好了预备，同样看得出这次学习活动是特别务实的。 总之，我很愿意参与这样的培训活动，也盼望这样的培训活动能连续开展下去，由于只有这样扎实、有效的活动才会让更多的老师受益，提高，以便促进我县训练教学水平的稳步提升。 暑期老师培训心得体会.【篇五】 11月26日至12月2日，我参与了全县中学校美术
17、老师的暑期培训，并担当了此次培训的辅导老师，感到非常荣幸。虽然仅有六天的时间，训练观念也得到了洗礼，对美术的专业学问及教学业务力量得到了提高。总之这次的培训经受使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会： 这次培训给我留下了深刻的印象。首先我要感谢领导对我的关怀及同道们对我的信任，给了我这个一般的学校美术老师与同道们沟通的有效学习的平台，“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。 印象特殊深的是刘宇新老师的报告新时期中学校美术训练特点及策略中，提到老
18、师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在刘老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是全部的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的训练不是要把每一个孩子都培育成画家，.需要各种各样的人才。他提出美术训练重点是训练，以学问为载体，促进人的全面进展。 从刘老师的报告中，我了解到同学的美术学习态度的变化规律:在绘画进展阶级，从学校到高中是同学身心进展变化最大的时期，即学校一到四班级同学对美术普遍保持爱好，五到六班级对美术爱好开头下降，因而同学对美术学习的态度也极不稳定，对我们的教学工作形成极大地挑战，从而作为美术
19、老师的我应当想方法如何让同学对美术保持肯定的爱好。爱好是学习美术的基本动力。我想首先在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。其次要用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有奇怪心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的乐观性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心预备，上最有效的课。在教书过程中特殊
20、注意育人训练，要做到既教书又育人。 此次培训中收获最大的就是后面的三天学习时间，即外出写生，始终忙于工作，自己很少拿笔画画了，庆幸的是州美协的袁晋勇老师也参加了此次外出画画，他可以说是我的国画山水的入门老师，袁老师作画先勾线后皴擦，墨色由浅入深层层积墨重叠，表现出湘西山川的厚重，同时在笔笔相间中又流露出一种灵气，仿佛厚重的泥土里隐蔽着奇妙的故事,袁老师作画有种北方人的忠厚感，一笔一画一点一线一丝不苟，因此，在他的作品中呈现出北宗山水的气概，但细细品尝，又能感受到南方自然山水和人文特点独具特色的湘西情结。画画是个辛苦的过程，但袁老师从不说苦，他认为这是一个画家的本分，从他那里我学到了许多。 本次
21、培训还为我们与同行之间进行沟通供应了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的训练心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟.进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略特别制胜，敏捷多样。 培训是一个反思进步的过程。六天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，
22、学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。 暑期老师培训心得体会.【篇六】 短暂的暑期培训学习使我受益匪浅，感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展，训练是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪心、求知欲，关心同学树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量训练成果唯一标准，过于划一呆板的训练模式必将被淘汰，素养训练是一种敬重同学主体的训练，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，同学只有得到人格的敬重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和信任每一位同学这是老师从事训练工作
23、的第一原则。苏霍姆林斯基说：“让每一个同学都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的基本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。”老师与同学建立公平、民主的关系，是.主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的看法，不能把老师的话当作命令强加给同学，让同学肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，老师要用进展的眼光对待同学，对后进生要有爱心、耐心和恒心。. 英国训练家洛克说：“事实上，一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归
24、于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦同学养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育同学形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都
25、要硬”。老师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的基础上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪训练进展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应乐观指导同学开展讨论性学习，使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使同学“亲其师，信其道”。学习现代训练技术手段，丰富训练内容，随着现代训练技术的进展，把握现代训练技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教
26、学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。 训练遵循训练规律和同学身心进展规律，新世纪，同学无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不行“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简洁粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违反了老师职业道德，作为老师我们应当吸取教训，要把良好的动机和有效的结
27、果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的沟通和融合，才能真正把训练做到人的心坎上，训练才会有成果的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有乐观地指导作用，它可以使老师在.、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的心情，老师们在平日可以多看一些名人传记，参与一些有意义的文体活动，保持乐观乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做同学的良师益友。 一、爱岗敬业。 要喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更
28、好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守.公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 二、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐心，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 三、孜孜不倦，乐观进取。 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不
29、断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。四、以身作则、领先垂范老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。