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1、学校老师实习体会总结及自我鉴定(12篇)_学校老师实习自我鉴定 听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给同学自己操作，要掌握好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的学问真的许多许多。 讲课时，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应当从教学内容中找到同学的爱好点。课前预备肯定要充分，所以我花很多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的预备。当我们第一次上台面对一整班的小伴侣授课时
2、，心中的感觉更是紧急到一个极点。但是在原任老师的教育关心下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 在这片纯洁的土地上，我感受到当一名老师的骄傲感！ 20xx年xx月xx日至x月x日，我在实习了x天。在x天内，我上了x节课，作为实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，筹办了学会关爱主题班会。在整个
3、实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻。比如在我从事训练教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。当我兴致勃勃地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好和我讲得还不到位。我觉得提问后应给同学充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会
4、活动。起初，我遇到了很多困难，比如同学的不协作。后来我想方设法在教学活动中建立公平的师生关系。而且把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、是同学的学习伙伴。为了办好这次班会，我让每一个同学都有展现自我的机会，使每个同学都能够感觉到自我的价值。结果，在预备班会的过程中，同学们都很乐观。班会的节目花样繁多，每个同学的热忱都很高涨。 在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在训练的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。 xx班级（x）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。 老师课前都要做备课的预备工作，它是老师充分地学习，钻研教学大纲教材和
5、了解同学，弄清教什么、怎样教和同学怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感颜色的特别复杂的工作，赐予同学的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 在课堂上，没有师生的界限，师生公平，人人公平。在老师眼里，没有优中差的区分对待。 每个同学都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有进展前途的。关键在于我多给于他们鼓舞，期盼，这是一种很重要的训练资源。我在班上，从来不给同学戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低同学，我会赐予学问上的补救和思想上的
6、训练。 由于每个同学都有各自的特长。假如他改正了不足之处，可发觉他的制造光线。实际上，在老师的训练和引导下，他也在健壮成长，不断提高自己。 和一班级的孩子呆在一起，我重新熟悉了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于学校老师来说，更应当敬重和善待孩子的天真。 所以，我觉得我班上的每个同学都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授学问，关注成果的同时，我更留意训练同学，学会生活，学会做人，这才是训练的真谛。 这学期，我在乐观参与训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。 在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一
7、些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。 总之，一番耕耘一番收获，我连续学习着，思索着，努力着信任在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会连续吸取阅历，坚持自我反思，自我提升，尽快向一名合格的老师靠拢。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇二) 本人实习期间，我以做一名高素养的优秀体
8、育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。 我严格根据学校的要求，认真地备课，写教案，乐观向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心里更多
9、的是欣慰和骄傲。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇三) 在这一次实习中，我体验到了作为一名老师的荣誉，也体验到了这份事业的责任和压力。但也正是通过这样的一次实际经受，让我对今后的生活有了更多的方案和构想。这次实习之后，我会更加精细的为将来做一些支配和准备，鼓舞着自己不断的往前走，往前进步。 进入实习学校的前一天我很感动，也很紧急，一想到自己即将要走向一个真正的讲台，面对这么多同学，我的心里就开头有一些惊慌了。由于高校期间，我很少会主动去表现自己，即使我知道作为一名老师，首先就要树立起自己的自信来，但是我仍是没有做到这一点，所以在进入实习之前，我真的特别的紧急，但是我还是鼓着士气开头了自己第一
10、次实习。 第一天和同学们见面的时候，他们纷纷用水汪汪的大眼睛看着我，我当时就有点不知所措了，我能够看到他们的眼睛里藏着许多奇怪，我也知道他们肯定对我寄予了很大的期望，所以在重压之下，我完整的做完了自我介绍，同学们也用掌声给了我鼓舞。第一天只是一个开头，接下来的日子会有更多的磨砺在等待着我，所以我也悄悄在心里搭建起了一座鼓舞区，支撑着自己始终奔跑下去。 随着和同学们的相处，我们之间的关系也越来越亲热了。学校是孩子们特别需要关怀的一个阶段，青春期的来临，对于这个.还过于懵懂，所以这个时候老师的引导就极为重要了。在我的教学当中，我经常会留出一部分的时间和孩子们去沟通，虽然我看起来年纪比较小，但是同学
11、们也能够把我当做成一个大姐姐，也特别的信任我。 在和同学们的日常沟通中，我也发觉许多孩子真的特别单纯，他们的世界就是一尘不染的，即使到了学校这个阶段，他们的内心仍是特别纯洁的。所以这让我也更多了一些责任感，由于对于这些孩子而言，或许我的一些引导，可以让他们走向一个更好的远方。 以前我读学校的时候，做过许多让人绝望和懊悔的事情。如今的我，走上了老师的岗位，我想通过我对这一份事业的喜爱，可以让许多孩子避开走上一些不好的道路，我也盼望我能够给这些孩子带来的不只是学习实际上的转变，更盼望给他们带来一些精神和观念上的进步。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇四) 在高校三个月的实习结束了，在实习中，我采
12、纳了看、问等方式，对高校的日常教学管理工作的开展有了肯定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，通过理论与实践的结合，学到了很多书本上所学不到的学问和技能，这些让我感动不已。 在同学心理辅导员的实习中，我深深地体会到我们的学广阔生如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐心询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；我用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，最终得到同学们的确定。 老师和同学们的热切关注让我布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同时也
13、鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，打动了学校的领导、同事和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。 十年树木，百年树人。实习完毕了，在这三个月的实习中，我受益匪浅，站在训练的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。将来我肯定要不断努力学习，不断自我增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽多彩。我盼望在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的成果。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇五) 在八周的实习时间里，许多人许多事都让在不知不觉中感觉长大了，成熟了
14、，在这里我要诚心感谢那些给我关心与支持的家人，指导、勉励我的老师，以及身边始终守候我的好伴侣说声感谢。 以下几点是我对自己实习中的自我鉴定： 首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作。在一周的时间内我基本熟识了实习学校的教学运作，然后就到我实施教学活动了。教学前备课写教案是当务之急，要把教案的详细内容的完整性及教案的有序排列，如课题、教材、班级、课时、老师，再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等。经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开头的杂乱无序到后面的高质量完成，还有课件制作均为上乘之作，受到原任老师的全都赞成。 在上课前的前俩周的实习上课教学，我表现出紧急
15、，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导老师的反复教导、引导，渐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。教学心态和教学力量、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期八周的在校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的老师增加了信念。 总之在训练实习期间，同学们能够根据指导老师的要求去仔细备课，并仔细写好教案，做到对教材的熟识；上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。与同学互动达到最佳课堂效果。而且作为美术、书法专业课，课前的示范图预备很重要，能使同学的心情热闹更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去预备。我为了能调动同学的上课情趣，应
16、用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。 班主任工作是实习中的重要内容，我非常重视。在原班主任的带领下，首先对班里的状况进行各方面的调查，然后有针对性的制定班主任工作方案，乐观开展各项工作。在当班主任工作期间，做好班上日常工作，如带同学早读、组织眼保健操和广播体操，与同学谈天从中了解思想动态等。还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧，比如怎样有效地表扬和批判同学等。另外多参与集体活动，如在海口试验中学高中部的实习生，组织班上同学参与学校组织的歌咏竞赛，并且还拿到了奖项，还有参加校运动会并付出极大的努力。 在向原任班主任老师猎取带班阅历的同时，学会如何带班、如何当好班主任。即注
17、意个别训练又关注大多数同学的思想状况。对于品学兼优的同学，着重在培育提高。再有和家长沟通，引导家长要多一些时间和耐心去和孩子沟通，多多留意培育孩子良好的品德习惯，另外适时召开主题班会，做到形式多样及丰富多彩，如陈志博、刘黎红同学表现不错。通过担当班主任，同学们的工作力量大大增加，并与同学产生了情感，得到了大家的认可。 离开了校内生活，我进行了短期见习工作。正值金秋10月，我到xx学校进行见习，在2个月的见习中，我能乐观地关心班主任管理班务和同学们，关心任课老师批改作业和做排版设计，能完成一节班会课，乐观地引发出同学的好动，乐观，效果良好。 在期间听不同老师各种各类的课程，在听课过程中能仔细的做
18、笔记，总结每一节课，从中学习不同的老师的教学方法。乐观地与班主任，同学们谈话，了解老师的工作与同学们的学习状况。 在见习的期间，让我的思想渐渐成熟，在今后的日子里，我将连续努力学习，不断改善自己的不足，汲取更多的专业学问，提高自己的熟悉水平和应变力量。 在口语表达方面多下功夫。通过这次的见习，让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方，对同学应耐心，友善，同学提出的问题要委婉地回答，建立良好的师生关系。 在整个见习过程中，我乐于参于，重在体会，汲取了诸多老师的精华，同时也发觉了自身许多的不足地方。在以后的工作和生活中，我会仔细地把握发以后的这段时间，多学习，勤思索
19、，擅长发觉。 通过X年多对X级规划课题学校数学自主、合作学习教学模式的讨论与试验潜心讨论，总结一下自我鉴定看法。 一、课堂提问是一种最直接的师生双边活动 也是教学中使用频率最高的教学手段，恰当的课堂提问能激发同学的学习爱好，从而很好地提高课堂教学效率。然而我们的课堂教学中，提问作用发挥的远远不够。有些老师的提问得不到同学的协作，同学要么答非所问，要么答者寥寥，造成课堂教学的冷场，达不到预期的效果。而提问的技巧尚未把握等转变了老师的教学方式和同学的学习方式，构建符合新课程的教学模式，提高教学效率和学习质量，选题符合当前训练教学改革的形势，具有较高的现实意义和较强的操作性。 二、整个讨论过程组织严
20、密 措施得力，资料齐全，讨论规范，讨论方法科学，材料丰富，取得了预期的讨论成果。 三、讨论成果较为显著 我们为同学供应提问的平台，从三大方面来培育同学提问力量。第一，激活同学的数学问题意识。其次，增加同学质疑力量提高同学的数学问题意识。第三，培育同学的数学元认知，进展同学的问题意识。 本项讨论促使我们不断思索，逐步树立新的课堂教学观、师生观、活动观、评价观等观念；提高老师队伍的素养，熬炼老师的训练科研力量；将推动本校的课堂改革，使试验班的课堂成为培育同学创新精神的乐园，造就一批课堂教学改革的先进老师，推动新一轮课程改革。 xx年x月x日至x月x日，我在xx学校实习了天。在天内，我上了节课，作为
21、实习班主任，带领同学参与熬炼，带领该班同学参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐心询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 在这些天的实习
22、中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在训练的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。 同学们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、自我鉴定朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且
23、可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇六) 通过二个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，下面是对本人这次实习生活的一个自我鉴定。 在高一班级班主任和高一班级物理科任老师的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐心询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为实习班主任，带领同学参与熬炼，带领同学参与学校跳绳活动、羽毛球活动，开主题班会、课间操时维持秩
24、序，筹办了从小故事中感受做事，学会做人的主题班会，搞了一次同学状况调查，仔细撰写了很有参考价值的调查报告，在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 作为物理老师，我备了5节课的教案，每个教案均在4个班进行教学，共上了20个课时，其中一个是重点班；许多时候，一天接连上四节同样内容的课，我扛住了这辛苦的任务！面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用比较清楚的话讲解好一个个问题。课后不厌其烦地回答同学的疑问；我知道了要做到让同学在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。课前预备肯定要充分。有课时，
25、我往往是提前几天就备课，查资料，写教案，试讲好几次，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我盼望自己会有清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于同学的性格进展。提问后应给同学充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答；我的语速很稳、教学的进程把握很好，但常常反应不够快，不能很好处理同学突然的提问。 在物理科组主办的物理游园活动中，我和其他实习组员乐观帮忙，从活动策划，前期预备到活动进行，我们花了大量的时间和精力做了大量工作
26、，由于没阅历，我们很大压力，起早摸黑，这个词用得一点不过分！一有空就到试验室做饮水鸟、共振摆、牛顿摆、混沌摆等小制作、和同学会沟通；特别累，但学到许多下次开游园活动，我信任我很有把握、有阅历开得更好。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个高大威猛却是“新手上任”的老师。同学们在我的课上乐观提问、认真听讲，在我讲得好时以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师江老师、徐老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学. 实习到今日完毕了，实习是我生命中最难忘的日子，一开头
27、的时候很担忧，现在想来，日子还是过去了，而且自己的表现也还可以，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。不清晰没关系，好好学着做，确定能做好！ 在45天的实习生活里，我学会了许多也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理，回顾这段时间，我明白了一个道理，这里给我仅是初步的阅历积累，对于迈向.远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会乐观参与.各种实践活动，猎取更多学习的阅历和.实践力量，我信任在以后的.道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇七) 不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的训练实
28、习生活就结束了，这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个珍贵的回忆。我们从同学到老师的一个角色转换的过程也临时告一段落，从实习前的预备到实习中到实习结束，我们每一个人都经受了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨许多。我们的训练实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在东桥学校二3班班主任马桂英老师及指导老师冯蓉老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。以下就此作一份个人实习总结：从家动身骑着电动车来到东桥学校的那一刻起，我信任每个人都对实习布满了期盼的心情，或许会兴奋，或许会紧急，应当是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是布满了期盼，总会幻想在课
29、堂上的表现，或者想着自己会教哪个班级，什么样的一个班，听话的还是淘气的同学，一切在我眼里都是那么奇怪，新奇的感觉。一群初出茅庐的师范生就这样浩浩荡荡地向着实中动身。来到东桥学校，东桥学校的领导款待了我们这批人马，主要负责人也依据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，与指导老师见过面以后就开头紧急的备课当中。一切工作都在紧急的进行中。在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，现在
30、更多的注意观看老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何掌握授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。 其次周开头接受实习教学。实习其次周的星期一我就要给一6班的小伴侣上新的一节美术课，礼拜天在家做好预备的我，在这一刻我慌了，有点紧急，紧急到什么都忘了。我站在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片，打印出来为主。听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对同学上课纪律差等问题，我更多地是注意把同学的学
31、习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与同学互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以同学为主，老师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，渐渐地老师也给我一些建议，老师确定了我的进步，也谈到我与同学互动的环节很好，达到课堂气氛的一个.。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是依据课堂教学内容拟出相关的题目，要求同学尽可能地发挥自己的想象力，鼓舞同学大胆创作。主要是培育同学爱好为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的
32、时候，针对同学作业中存在的问题给出相关的评语，并依据各个同学的状况稍作鼓舞，让同学喜爱艺术，培育他们的爱好为主。接下来实习班主任，主要帮助原班主任马老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，督促同学，维持纪律。 在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不简单了，班主任感觉就是同学的保姆一样，要呵护自己的同学，要爱护自己班的同学。这些天真、可爱的学校生，真是由于她们的可爱与纯真，让我有很大的动力。平常在跟学校生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简单满意的，只要老师真心地倾听同学的心声，同学就会对老师布满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前学校生活
33、，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都布满了奇怪感，不过惟一的区分就是现在的孩子比我们90后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流.带过来的一些影响吧!两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民老师真的太不简单了!第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分预备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟识，都需要仔细写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于阅历不足，简单出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但肯定要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也
34、有底，教案必需仔细备好，要做到思路明确，内容熟识。假如需要向同学做些演示试验，自己课前也应当先多次练习，尽可能熟识，做到精确无误。最大的体会就是：方案赶不上变化，作为一名老师必需要具备肯定地应变力量。其次，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备同学。 新老师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的不足。特殊是备教法、备同学，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使同学更简单接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清楚。而备同学则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。 比如课上同学可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的
35、答案等等。老师要充分估量课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被同学难倒而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的老师请教，并且自己在每节课后也要仔细思索，总结阅历，避开出现同样的问题。第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意同学，特殊是中下等的同学，要常常与同学沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐心，同学也会被老师的行为所感染，我信任：只要努力付出过，总会有收获的。上课简单，上好课
36、难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上动物伴侣这一节课的时候还搜寻了与动物相关的一些图片。 只有不断地试讲，不断改进和完善才能充分做好课前预备。所以要备好一节课上好一节课，花一个月的时间预备也不嫌多。由于.是不断进步的，科学学问是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的学问体系，正是要教给同学一滴水，老师必需有一桶水。训练是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时同学也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。训练实习活动结束了，在实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时候上课还会出现紧急的现象，以致头脑空虚一片在感觉，还有在课堂教学中处理突
37、发状况以及个别同学德育训练方面稍显阅历不足。所以，作为同学的我回到园后，我除了要努力地提高自己的专业学问之外，更要积累阅历，不断熬炼自己的语言表达力量，反应力量以及组织力量等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做预备。一分耕耘一分收获! 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇八) 光阴荏苒，我作为一名学校特岗老师工作至今已近两年了。本年度以来，我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚决不移地执行和贯彻党的训练方针政策，努力提高训练教学质量，在自己的训练事业的舞台上贡献自己的力气。 一、我自觉听从学校领导的支配，并主动担当三班级两个班的数学科教学。在教学中仔细钻研教材教法，努力探究适合我校同学特
38、点的教学方法和手段，既做到“面对全体同学”，又做到“因材施教”，使不同的同学有不同的收获和进步;准时地批改同学的作业和试卷，对同学既严格要求，又不失关怀和爱惜;通过我和全体同学的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成果，受到了同学、家长及同事的好评。 二、加强自身修养，在学问修养和道德修养两方面做好同学的表率。在学问方面，除了仔细学习教材教法、学校生的心理和生理学问等，我乐观仔细学习与儿童和青少年的相关学问，以便在教学中对同学进行训练。在道德修养方面，我努力做好同学的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动全都，赢得和同学的信任和敬重。
39、三、乐观参加学校组织的各项训练教学活动。本学年来，我主悦耳课，吸取其他老师的教学特长，丰富自己的教学见识;主动参与优质课评比，提升自己的教学水平;自觉参与学校老师连续训练，在学问和力量等方面丰富自己。 总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的训练教学工作得到顺当实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇九) 转瞬间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的欢乐和艰辛，收获了专业性的学问和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的进展是多么的重要。回想这一个月的工
40、作，鉴定如下： 一、因才施教 每一个孩子的程度、基础不一样，依据孩子的个性特点，采纳不同的教学方法。 例如：x同学在学习的时候会出现反感的心情，他不允许自己犯错，也不能接受自己不知道的东西。反之，会出现哭闹、抓人的问题行为，在这个时候，就需要家长和老师的引导。比如说，“这样做还不够好，我们这样做吧，会更好”或“没有关系，大家都会错的，错了我们改正就好了”。x同学对卡片教学比较难以接受，所以在教学中，使用实物教学会让他更简单更快接受。他接受力量也较差，通常讲授认知内容一到两种即可。两种以上对x同学来说有些难度，在教学时间上不宜过长，中间可多穿插一些互动。在教学时间靠后期间，x同学会出现不协作及哭
41、闹心情可让他动起来，舞蹈动作仿照，同时，可以达到心情缓解的作用。 x同学能仿照老师及大人的话，可能在对简洁的对话和理解力量比较欠缺。在不经过大脑思索的状况下，大人说什么，他就学什么。针对同学的这种状况，要准时的引导他，比如说：“这个故事说了什么？”在同学没有跟老师仿照同样的话之前，老师用手势提示和语言提示他正确的答案说了为什么要排队付钱的故事。让同学先观看再回答。x同学喜爱拼图，厌烦吃水果，可以将拼图做为强化物，使其在教学中协作完成相对应内容。 二、训练与生活相结合 将训练和生活融入一体。就是孩子与人交往的各种场合中出现的各种问题，在生活中进行分解，把目标一步步的分解，逐一的突破。比如：“教孩
42、子涂色公交车的时候，将其分解成长方形、圆形和正方形，先涂好正方形，并说出这是正方形，再让孩子完成其他。最终教孩子回家的时候坐几路公交车，上车的时候要投币等等。让训练与生活相结合，提高孩子的各项力量。也只有在生活中训练，才能更好的改善孩子的.功能。 三、循序渐进 做什么事情都不能急于求成，训练也是如此。依据孩子的基础，给孩子制定个性化的教学方案，坚持每天进步一点点，使孩子渐渐的融入家庭和.。 作为新老师在教学上确定存在许多的不足，基本功不扎实，阅历缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢毕老师、张老师和我们小伙伴们，赐予了许多的关心和鼓舞。总之自己首先必需
43、做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。 在这一个月中，自己的进步也是很大的，每一个孩子都是可爱的天使，我情愿陪着孩子们在康复训练的路上始终的走下去。尽自己最大的努力让孩子取得更多的进步。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇十) 时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的.不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段沉迷的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，刺眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝愿话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己的确努力了许多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才
44、是至为重要的。这其中包括教学阅历的积累、工作的实践，还有指导老师的谆谆教导，同学的舍不得等等，全部对这一切的美妙的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分! 在贵阳市乌当区新场中心完小三个月的训练实习中，我们的主要任务是训练见习，教学工作和班主任工作。 一、训练见习 在实习开头的第一周，我们便进行了训练见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开头，我们都不知道怎么听课，刚开头听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课
45、的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必需有一份具体的教案和几次试讲，这样胜利之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，同学的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加娴熟教案和教学语言
46、的过程，只有全面了解了课本学问和熟识了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地加强与同学的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动同学上课的乐观性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学阅历的我来讲，确定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发觉了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课连接不怎么到位，与同学的互动很少。上一堂课简单，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括一般话的标准，教案的熟识，粉笔字的干净，而且更重要的是，让同学参加到这堂课，发散他们的思维，培育学习的爱好，不是简洁的传授学问，而是要让同
47、学明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如同学留意力分散的时候，我们可以想方法来吸引同学的留意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后立刻又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应当依据个人的不同、同学的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的进展，同时我们也要学做一个有情趣的美术老师。情趣就是布
48、满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力气。做到这一点我认为，老师首先应当关注的是同学的生命成长。老师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的敬重。“你是欢乐的，我是幸福的。”应是一个老师永久追求的训练境界。语文又是特别富有感染力的学科，一个好的老师应当让同学感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言.都能给同学心灵的震撼。其次，一个有情趣的老师还必需有丰厚的文化内涵和超群的教学艺术，包括语文的基本学问素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个同学的长足进展。总之我们应当学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探究过程。 学校老师实习体会总结及自我鉴定(篇十一) 身为一名幼儿老师，这段