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1、高中数学老师个人年度工作方案五篇 运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的力量。 (3) 依据数学的学科特点，加强学习目的性的训练，提高同学学习数学的自觉心和爱好，培育同学良好的学习习惯，实事求是的科学态度，坚韧的学习毅力和独立思索、探究创新的精神。 (4) 使同学具有肯定的数学视野，逐步熟悉数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 (5)学会通过收集信息、处理数据、制作图像、分析缘由、推出结论来解决实
2、际问题的思维方法和操作方法。 (6)本学期是高一的重要时期，老师担当着双重责任，既要不断夯实基础，加强综合力量的培育，又要渗透有关高考的思想方法，为三年的学习做好预备。 学情分析及相关措施： 高一作为起始班级，作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段，该有的是一份执着。他的特别性就在于它的跨越性，抱负的期盼与学法的突变，难度的加强与惰性的生成等等冲突冲突伴随着高一新生的成长，面对新教材的我们也是边摸索边转变，树立新的教学理念，并落实在课堂教学的各个环节，才能不负众望。我们要从同学的熟悉水平和实际力量动身，讨论同学的心理特征，做好初三与高一的连接工作，关心同学解决好从学校到高中学习方法的过渡。从高一
3、起就留意培育同学良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，以适应高中领悟性的学习方法。详细措施如下： (1)留意讨论同学，做好初、高中学习方法的连接工作。 (2)集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础学问依据课程标准设计,着眼于基础学问与重点内容，要充分重视基础学问、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上难题。同时应放眼高中教学全局，留意高考命题中的学问要求，力量要求及新趋势，这样才能统筹支配，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合。. (3)培育同学解答考题的力量,通过例题,从形式和内容两方面对所学学问进行力量方面的分析,引导同学了解
4、数学需要哪些力量要求。 (4)让同学通过单元考试，检测自己的实际应用力量,从而准时总结阅历,找出不足,做好充分的预备 (5)抓好尖子生与后进生的辅导工作，提前绽开数学奥竞选拔和数学基础辅导。 (6)留意运用现代化教学手段帮助数学教学;留意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段帮助教学，提高课堂效率，激发同学学习爱好。 教学进度支配： 周次时内容重点、难点 第1周 集合的含义与表示、 集合间的基本关系、 会求两个简洁集合的并集与交集;会求给定子集的补集;。难点：理解概念 第2周 集合的基本运算 函数的概念、 函数的表示法 能使用Venn图表达集合的关系及运算,会求一些简洁函数的定义域和值域;能简洁
5、应用 第3周 单调性与最值、 奇偶性、实习、小结 学会运用函数图象理解和讨论函数的性质，理解函数单调性、最大(小)值及几何意义 第4周 指数与指数幂的运算、 指数函数及其性质 把握幂的运算;探究并理解指数函数的单调性与特别点。难点：理解概念 第5周 (9月月考、国庆放假) 第6周 对数与对数运算、 对数函数及其性质 理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式;探究并了解对数函数单调性与特别点;知道指数函数与对数函数互为反函数 第7周 幂函数 从五个详细的幂函数(y=x,y=x2, y=x3, y=x-1, y=x1/2)图象中熟悉幂函数的一些性质 第8周 方程的根与函数零点, 二分法求方程近似
6、解, 能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解; 第9周 几类不同增长的模型、函数模型应用举例 对比指数函数、对数函数以及幂函数增长差异;结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义 第10周 期中复习及考试 分章归纳复习+1套模拟测试 第11周 任意角和弧度制 任意角的三角函数 了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度和度的互化;借助单位圆理解任意角三角函数的定义 第12周 三角函数的诱导公式 三角函数的图像和性质 借助三角函数线推导出诱导公式，能画出y=sinx,y=cosx,y=tanx的图像，了解三角函数的周期性 第13周 函数y=Asin(wx+q)的图像 借助图像理
7、解正弦函数余弦函数正切函数的性质，借助计算机画出图像观看A w q对函数图像变化的影响 第14周 三角函数模型的简洁应用 单元考试 会用三角函数解决一些简洁实际问题，体会三角函数是描述周期变化的重要函数模型 第15周 平面对量的实际背景及基本概念，平面对量的线性运算 把握向量加、减法的运算，理解其几何意义把握数乘运算及两个向量共线的含义了解平面对量的基本定理把握正交分解及坐标表示、会用坐标表示平面对量的加减及数乘运算 第16周 平面对量的基本定理及坐标表示，平面对量的数量积， 理解用坐标表示的平面对量共线的条件，理解平面对量数量积德含义及其物理意义，体会平面对量数量积与向量投影的关系，把握数量
8、积的坐标表达式，会进行平面，向量数量积的运算、求夹角、及垂直关系 第17周 平面对量应用举例， 小结 用向量方法解决莫些简洁的平面几何问题、力学问题与其他一些实际问题的过程，体会向量是一种几何问题，物理问题的工具，进展运算力量和解决实际问题的力量 第18周 两角和与差点正弦、余弦和正切公式 能以两角差点余弦公式导出两角和与差点正弦、余弦和正切公式，二倍角的正弦、余弦和正切公式，了解它们的内在联系 第19周 简洁的三角恒等变换 期末复习 第2篇: 高中数学老师个人年度工作方案 在新的学期和新的开头，学校呈现诞生机勃勃的新面貌。为了做好这项工作，特制定本学期教学工作方案如下： 一、指导思想： 新学
9、期，我将担当高三数学、3（2）班班主任、学校通讯员等职务。在这里，我将乐观接受学校安排给我的各种训练教学任务，以剧烈的专业精神和责任感工作。遵纪守法，遵守学校规章制度，努力工作，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练，喜爱学校，兢兢业业，教书育人，注意培育同学良好的思想品德。仔细备课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播对同学身心健康有害的思想。 二、素养训练： 我重视实施素养训练，坚决把实施素养训练落到实处。关爱全部同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。严格要求同学，耐心教学，不得讥讽、卑视、体罚或变相体罚，爱护同学合法权益，促进同学全
10、面、乐观、健康进展。 三、教研工作： 我会乐观参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。虚心谨慎，敬重同志，相互学习，相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，制造文明校风。深化学习素养训练理论。在平常的教学工作中尽量关心后进生，实行各种措施让他们进步。 教案是老师讲课的依据。它不仅陈述了教学要求和教学目标，而且明确描述了力量培育的内容、要求、目标和教学措施，既体现了课程标准的要求，又保证了课程标准的要求得到落实。这样，素养训练就可以成为整个训练教学的一个必不行少的内容，避开盲目性和随便性，增加方案性。在编写教案时，应留意训练的方法和机会，从而向同学传授学问，进展同学的思维力量
11、，促进同学的全面进展。在详细的教学过程中，学校老师要结合所学，让同学学习学问，汲取养分的其他方面，开阔视野，拓展学问面，培育实事求是、努力学习的科学态度。 四、出勤： 新学期伊始，我将以热忱和.投入工作。在工作中，肯定不迟到，不早退，听从领导安排，不挑三拣四，讨价还价，平常团结同志，尊老爱幼，相互关怀。作为一名老师，我必需自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、教学常规： 我会从各个方面乐观探究提高课堂教学效率的因素。我会乐观学习，阅读相关资料，重新熟悉训练理论，目标教学，
12、教学方法，学习方法的指导，智力因素和非智力因素，从而提高自己用理论指导实践的力量。乐观实施目标教学，依据教材和学习状况确定每节课的重点和难点。备课好好教，40分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备同学、备教具、备教法。我们应当从学问和力量两个方面细心设计教学方案，乐观运用v 在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消退疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使同学的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，说话仔细多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，提高同学的综合力量。 六、班级工作方案 为了把这个班建设成团结、活泼、严谨、学术
13、的作风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的.主义建设者和接班人。班级工作方案是特地制定的： 1、确立班集体的目标 阶级集体的共同目标是阶级集体的抱负和方向。没有共同目标，阶级集体就失去了动力。所以一个好的班级要有一个集体目标，这个集体目标应当是长、中、短期目标的终点。逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者，应当依据同学的思想、学习和生活来制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练和自我训练的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们共享集体的喜悦和幸
14、福，从而形成集体荣誉感和责任感。 2、培育同学的竞争意识，有你追我的风格； （1）通过各种手段订正同学的学习动机和态度，引导同学把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学课外阅读，组织召开阅读会，培育其良好的文化底蕴。 （3）常常与各学科老师沟通，了解学习状况，做好协调工作。 3、面对全部同学，肯定要顾全大局，两头抓，中间促； 4、关键是要特殊留意班级纪律，由于纪律是成果的保证。抓纪律的关键在于训练后进生。所以，转化后进生，尤其是双重差异的后进生，是极其重要的。 5、鼓舞同学大胆创新，勇于表达，乐观参加学校活动。对于在消遣方面有突出表现的同学，鼓舞他们在学好专业课的同时参与校内外活动，
15、让班级氛围更加活跃。 6、挖掘同学的特长，培育各方面的人才，培育同学的动手力量和说话力量，为他们早日踏上.打下良好的基础。在这方面，本学期方案举办更多的主题班会，如演讲竞赛。 7、培育同学良好的行为习惯，做到礼貌、文明、自律、卫生。在学校敬重老师，主动打招呼；留意公共场所的班容、 保持宁静，遵守纪律。 8、成果好，表现好的同学，要常常鼓舞，不仅要确定成果，还要不断督促，不断进步。 9、努力做好每个同学的思想工作，让他们提高熟悉，不断进步。 10、乐观参与学校组织的各种活动，让同学在活动中接受训练。 11、完善班委，明确学校老师分工，提高同学管理力量。 七、预期目标： 作为我校的一名年轻老师，这
16、学期我将仔细执行学校新学期的工作方案和教学方案，以课程改革为重点，以科研为导向，注意常规课堂教学，在学习中成长，在反思中进步。向老老师学习，求教，全面提高个人素养。改正缺点，弥补工作中的不足，让自己尽快成长为一名优秀的、称职的老师。同时，注意培育同学的探究学习、自主学习和合作学习，制造适合同学的空间。 第3篇: 高中数学老师个人年度工作方案 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作方案如下： 一、指导思想： 在新学期里，我担当三班级数学、3（2）班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和
17、责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、素养训练： 我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 三、教研工作： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探
18、究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将课标要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容
19、，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开头我将带着热忱和.全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，
20、对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的
21、综合力量得到提高。 六、班级工作方案 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。特制定班级工作方案： 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体
22、每个成员的乐观性，使实现目标的.过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的()任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作
23、显得特别重要； 5、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参与学校活动，对在文娱方面表现突出的同学，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上.打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 7、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 8、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。 9、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 10、
24、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。 11、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。 七、预期目标： 作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育同学探究学习、自主学习、合作学习为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学个性，全面提升同学的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养训练的重要阵地。 第4篇:
25、 高中数学老师个人年度工作方案 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作方案如下： 一、指导思想：在新学期里，我担当高三班级数学、3(2)班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。二、素养训练：我注意
26、推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学、主动、健康进展。三、教研工作：我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现
27、课程标准的要求，也保证将课标要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学进展。在详细的教学过程中，结合所学内容学校老师，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。四、出勤：新学期开头我将带着热忱和.全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各
28、项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规：我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，
29、坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力量得到提高。六、班级工作方案为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人。特制定班级工作方案：1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集
30、体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格;通过各种方式，端正同学的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班同学的课外阅读，组织和进行读书会，培育他
31、们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要;5、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，乐观参与学校活动，对在文娱方面表现突出的同学，鼓舞他们在学好专业课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。6、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要踏上.打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。7、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在
32、校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。8、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。9、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。10、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。11、健全班委会，明确分工学校老师，提高同学的管理力量。七、预期目标：作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时
33、以培育同学探究学习、 自主学习、合作学习为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学个性，提升同学的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素养训练的重要阵地。第5篇: 高中数学老师个人年度工作方案 在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组老师，在深刻体会学校教研处的仔细落实各项教学常规工作精神的基础上，在很好地完成了上学年的教学任务的基础上，拟在本学期，以更饱满的工作热忱，更端正的教学态度，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。 一、有方案的支配一学期的教学工作方案 新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定
34、本学期的教学工作方案及争论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的工作方案，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。 在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，准时争论准时解决。 二、定时进行备课组活动，解决有关问题 备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论讨论，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的预备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学讨论水平
35、也会在不知不觉中得到提高。 三、乐观抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展 根据学校的要求，乐观仔细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都要在90%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发觉问题准时解决，准时在班上评讲，准时反馈;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。 四、乐观参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 本学期学校全面推行主体式的教学模式，要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组争论式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。