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1、遥望星空作文800|遥望星空-“思接千载”之阅读写作专题(2) 遥望星空-“思接千载”之阅读写作专题(2)文章来自：爱师网 遥望星空-“思接千载”之阅读写作专题 【阅读前言】 作为新时代的高考同学，应当关怀我们的.和身边的大事，精确把握时代的脉搏；要广泛阅读，观赏各种文学艺术，在艺术规律中探寻生活的哲理；要学会把握开阔的视野与独特的视角，提升自我的鉴别和赏析力量。明白了这个目标，我们就会明白命题者的选题策略，才能高屋建瓴，在应试中具有俯视全局的力量。 以探寻艺术规律或生活哲理的文学作品，考查重点涉及八个方面：一是理解文中重要词语的含义；二是理解文中重要句子的含意；三是筛选并整合文中的信息；四是
2、分析文章结构，把握文章思路；五是归纳内容要点，概括中心思想；六是分析概括在文中的观点态度；七是依据文章内容进行推断和想象；八是鉴赏和评价文学作品。 作为湖南考生，应当特殊关注由文学作品阅读题生发出来的文章赏析题。湖南考生对文章赏析并不生疏，但从高考阅卷状况来看，不少考生并没有真正领悟命题者的意图。我们不能把它简洁地视为“小作文”或“简答题”。说它不是小作文，由于它不要求有完整的谋篇布局，写作形式比较自由，考核重点不是写作力量；说它不是简答题，由于作答时必需含有赏析的成分，要符合赏析的基本要求。当然，目前湖南高考卷的文章赏析还停留在“直觉的评论”、“心底的赞美”这样的低层次上，一般只要求考生在积
3、累相关写作理论的基础上，对一篇文学作品的某一个点进行多层次、多方位的简要赏析。 阅读，注定离不开对文章题材、结构的认知和把握，更离不开对文章主旨的探究。面对成文的作品，探寻的构思，既能获得美的体验，又能给自己的作文树立鲜活的参照物，高考现代文阅读无法回避。 【名作共赏】谈静朱光潜2023年高考湖南卷 （正文略） 五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面的文字，完成1720题。 17第一段说“感受”的“含义极广”。请依据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。（4分） 18下面是两个推论句，但省略了推论的中间环节。请依据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。（4分） 答：你的心界愈空灵，
4、_，你愈不觉得物界寂静。 你的心界愈空灵，_，你愈不觉得物界喧嘈。 19比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。（5分） 20本文可分为三大部分，（1）（3）为第一部分，（4）（5）为其次部分，（6）为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容。（4分） 六、文章赏析（14分） 21从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。（14分）（1）从主题思想的角度赏析谈静（2）从说理技巧的角度赏析谈静 【阅读突破策略】 从整体上把握住文章的整体脉络之后，我们还需依据作品的特征从微观上去答题。在阅读文艺性较强的文章时，
5、注意由点及面、由表及里、由事及理的阅读方法尤为重要。 一、由词句到语境的开掘。一个词语或句子，在不同的语言环境中往往含义不同。词语除了它的基本含义之外，还可能有比方义、隐含义、临时义、概括义等，因而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化等特点。这就需要由词语本身这个“点”推及语境这个“面”，在整体把握的基础上挖掘它所要表达的深刻含义和丰富感情。以2023年湖南卷第19题为例，题目要求考生“比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点”。我们先来看看原文： 文章来自：爱师网 遥望星空-“思接千载”之阅读写作专题 【阅读前言】 作为新时代的高考同学，应当关怀我们
6、的.和身边的大事，精确把握时代的脉搏；要广泛阅读，观赏各种文学艺术，在艺术规律中探寻生活的哲理；要学会把握开阔的视野与独特的视角，提升自我的鉴别和赏析力量。明白了这个目标，我们就会明白命题者的选题策略，才能高屋建瓴，在应试中具有俯视全局的力量。 以探寻艺术规律或生活哲理的文学作品，考查重点涉及八个方面：一是理解文中重要词语的含义；二是理解文中重要句子的含意；三是筛选并整合文中的信息；四是分析文章结构，把握文章思路；五是归纳内容要点，概括中心思想；六是分析概括在文中的观点态度；七是依据文章内容进行推断和想象；八是鉴赏和评价文学作品。 作为湖南考生，应当特殊关注由文学作品阅读题生发出来的文章赏析题
7、。湖南考生对文章赏析并不生疏，但从高考阅卷状况来看，不少考生并没有真正领悟命题者的意图。我们不能把它简洁地视为“小作文”或“简答题”。说它不是小作文，由于它不要求有完整的谋篇布局，写作形式比较自由，考核重点不是写作力量；说它不是简答题，由于作答时必需含有赏析的成分，要符合赏析的基本要求。当然，目前湖南高考卷的文章赏析还停留在“直觉的评论”、“心底的赞美”这样的低层次上，一般只要求考生在积累相关写作理论的基础上，对一篇文学作品的某一个点进行多层次、多方位的简要赏析。 阅读，注定离不开对文章题材、结构的认知和把握，更离不开对文章主旨的探究。面对成文的作品，探寻的构思，既能获得美的体验，又能给自己的
8、作文树立鲜活的参照物，高考现代文阅读无法回避。 【名作共赏】谈静朱光潜2023年高考湖南卷 （正文略） 五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面的文字，完成1720题。 17第一段说“感受”的“含义极广”。请依据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。（4分） 18下面是两个推论句，但省略了推论的中间环节。请依据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。（4分） 答：你的心界愈空灵，_，你愈不觉得物界寂静。 你的心界愈空灵，_，你愈不觉得物界喧嘈。 19比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。（5分） 20本文可分为三大部分，（1）（3）为第一部分，（4
9、）（5）为其次部分，（6）为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容。（4分） 六、文章赏析（14分） 21从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。（14分）（1）从主题思想的角度赏析谈静（2）从说理技巧的角度赏析谈静 【阅读突破策略】 从整体上把握住文章的整体脉络之后，我们还需依据作品的特征从微观上去答题。在阅读文艺性较强的文章时，注意由点及面、由表及里、由事及理的阅读方法尤为重要。 一、由词句到语境的开掘。一个词语或句子，在不同的语言环境中往往含义不同。词语除了它的基本含义之外，还可能有比方义、隐含义、临时义、概括义等，因而文学作品的语
10、言往往有着多义性、含蓄性、情感化等特点。这就需要由词语本身这个“点”推及语境这个“面”，在整体把握的基础上挖掘它所要表达的深刻含义和丰富感情。以2023年湖南卷第19题为例，题目要求考生“比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点”。我们先来看看原文：,文章来自：爱师网 遥望星空-“思接千载”之阅读写作专题 【阅读前言】 作为新时代的高考同学，应当关怀我们的.和身边的大事，精确把握时代的脉搏；要广泛阅读，观赏各种文学艺术，在艺术规律中探寻生活的哲理；要学会把握开阔的视野与独特的视角，提升自我的鉴别和赏析力量。明白了这个目标，我们就会明白命题者的选题策略，才能高屋
11、建瓴，在应试中具有俯视全局的力量。 以探寻艺术规律或生活哲理的文学作品，考查重点涉及八个方面：一是理解文中重要词语的含义；二是理解文中重要句子的含意；三是筛选并整合文中的信息；四是分析文章结构，把握文章思路；五是归纳内容要点，概括中心思想；六是分析概括在文中的观点态度；七是依据文章内容进行推断和想象；八是鉴赏和评价文学作品。 作为湖南考生，应当特殊关注由文学作品阅读题生发出来的文章赏析题。湖南考生对文章赏析并不生疏，但从高考阅卷状况来看，不少考生并没有真正领悟命题者的意图。我们不能把它简洁地视为“小作文”或“简答题”。说它不是小作文，由于它不要求有完整的谋篇布局，写作形式比较自由，考核重点不是
12、写作力量；说它不是简答题，由于作答时必需含有赏析的成分，要符合赏析的基本要求。当然，目前湖南高考卷的文章赏析还停留在“直觉的评论”、“心底的赞美”这样的低层次上，一般只要求考生在积累相关写作理论的基础上，对一篇文学作品的某一个点进行多层次、多方位的简要赏析。 阅读，注定离不开对文章题材、结构的认知和把握，更离不开对文章主旨的探究。面对成文的作品，探寻的构思，既能获得美的体验，又能给自己的作文树立鲜活的参照物，高考现代文阅读无法回避。 【名作共赏】谈静朱光潜2023年高考湖南卷 （正文略） 五、现代文（文学类文章）阅读（17分）阅读下面的文字，完成1720题。 17第一段说“感受”的“含义极广”
13、。请依据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。（4分） 18下面是两个推论句，但省略了推论的中间环节。请依据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。（4分） 答：你的心界愈空灵，_，你愈不觉得物界寂静。 你的心界愈空灵，_，你愈不觉得物界喧嘈。 19比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。（5分） 20本文可分为三大部分，（1）（3）为第一部分，（4）（5）为其次部分，（6）为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容。（4分） 六、文章赏析（14分） 21从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。（14分
14、）（1）从主题思想的角度赏析谈静（2）从说理技巧的角度赏析谈静 【阅读突破策略】 从整体上把握住文章的整体脉络之后，我们还需依据作品的特征从微观上去答题。在阅读文艺性较强的文章时，注意由点及面、由表及里、由事及理的阅读方法尤为重要。 一、由词句到语境的开掘。一个词语或句子，在不同的语言环境中往往含义不同。词语除了它的基本含义之外，还可能有比方义、隐含义、临时义、概括义等，因而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化等特点。这就需要由词语本身这个“点”推及语境这个“面”，在整体把握的基础上挖掘它所要表达的深刻含义和丰富感情。以2023年湖南卷第19题为例，题目要求考生“比较第五段中的小林一茶
15、的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点”。我们先来看看原文：文章来自：爱师网 我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆得意，四时佳兴与人同”。大约诗人的领会力比一般人都要大。近来看周启孟的雨天的书引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也许多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟”。像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要认真玩味，你便
16、可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平常所未见到的。 这里已不只是分析诗句本身，而是要洞察援例说明的用意，要求考生实现从语句到语境的开掘。考生一般都可以得出答案中的三个要素之一：“都表现为一种幽美的情境。”细心的考生，则可从“大约诗人的领会力比一般人都要大”、“你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣”等句子进一步得到启发，找到答案的另外两个要素：都是静观寻常事物中妙悟到的另一种景象；都能从中看出诗人悠闲得意、空灵的心境。 二、由事例到理性的思索。在偏重谈论与说理的文学作品中，我们往往可以通过丰富的事例，来探寻艺术或生命的规律。这些规律，有时会在文章中明确揭示，有时会在收束时自然总结，有时也会让它们蕴含于
17、字里行间，让读者自己去品尝。比较而言，三种状况中的后一种情形，往往会成为高考命题的重点。虽然命题者没有供应参考材料，也不加注解，但考生应当具备这方面的学问与力量，能够通过文章中的某些信息，达到理解语句或主旨的目的。如2023年湖南卷第17题：“第一段说感受的含义极广。请依据文意，说明含义极广表现在哪些方面。”我们先来看看文段： 人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字含义极广。眼见颜色，耳听见音，是感受；见颜色而知其美，听见音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有
18、一棵苍松，你观察它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人或许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很厌烦；你见他便发慈善心，给他一个铜子；旁人见到他或许立即发下宏愿，要打翻.制度。 要写出本题的前两个信息点比较简单。文中“这两个字含义极广”后，紧承有“是感受”和“也是感受”的直接解说。问题是，一些考生就到此止步了，没有留意到后面特意用“比方”来说明“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”的观点。其实，我们要学会对这些详细化的现象进行分类或总结，要透过“比方”、“再比方”等事例或现象，从理论上或思想上提炼出观点。按这种思路考
19、虑，我们就不难发觉“含义极广”的表现：“感知到对象；对象引起的人的心灵的反应；不同个体的反应有差异。” 三、由内容到主旨的体会。文学作品里，经常在字里行间流露出自己的喜怒哀乐，通过这种情感倾向的宣泄来表达文章的主旨。在答题过程中，通过对内容的体会来把握文章的主旨，是有效的阅读方式。高考中，这种命题方式也屡有出现。如2023年湖南卷第18题，要求考生看两个推论句，依据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容。原文是： 领会趣味的力量当然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较简单见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。般人不能感受趣味，大半由于
20、心地太忙，不空所以不灵。我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的寂静，物界永久不寂静的。你的心界愈空灵，你愈不觉得物界寂静，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。很多闲人不必都能领会静中趣味，而能领会静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠闲遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪耀，无穷妙悟便源源而来，这就是忙中静趣。 湖南卷设计的这道考题，颇为新奇别致。形式上是补充推论的省略环节，实际上考查的还是文章的主旨。本题解答既要细读文中出现的这两个推论句段落，也要通观全篇，领会整体的观点态度。通观全文，为什么会“愈不觉得物界寂静”呢？当然是心界空灵而感受敏锐；同样，“愈不觉得物界喧嘈”，是由于心界空灵而不受（少受）物界的影响。于是我们就找到了答案：“你的心界愈空灵，对物界的感受愈敏锐，你愈不觉得物界寂静。你的心界愈空灵，物界对心界的影响愈小，心灵愈能领会趣味，你也愈不觉得物界喧嘈。”运用这种方法，我们也不难找到第20题“感受、静趣、裨益”的答案。 【阅读突破集训一】流浪的二胡陈荣力阅读 具体参考：爱师网 【阅读突破集训二】鸿沟，历史的裂痕王剑冰阅读 具体参考：爱师网 【读突破集训三】音乐是水阅读 具体参考：爱师网